ইংরেজিতে পরোক্ষ প্রশ্নগুলিকে কেবল আনুষ্ঠানিকভাবে বলা যেতে পারে। তারা ব্যাকরণগতভাবে সরাসরি বক্তৃতার নিয়মের সাথে মিলে যায় এবং শুধুমাত্র এতে অনুরোধের মূল বিষয়বস্তু প্রকাশ করে। প্রশ্নগুলির গঠন ইতিবাচক বাক্যের সাথে মিলে যায়। এই ধরনের নির্মাণ পরোক্ষ বক্তৃতায় ব্যবহৃত হয়। প্রশ্ন চিহ্ন অন্তর্ভুক্ত করা হয় না. ক্রিয়াপদের রূপ, সর্বনাম, বিশেষণ এবং বক্তৃতার অন্যান্য অংশগুলি পরোক্ষ বিবৃতির মতো একই নিয়ম অনুসারে পরিবর্তিত হয়। শিক্ষার সাধারণ নিয়ম, সেইসাথে ব্যবহারের উদাহরণগুলি বিবেচনা করুন৷
একটি পরোক্ষ প্রশ্ন গঠনের জন্য প্রাথমিক বাক্যাংশের উদাহরণ
এই ব্যাকরণগত নির্মাণ প্রধানত রিটেলিং বা ভদ্র প্রশ্ন করার জন্য ব্যবহৃত হয়। এই বিষয়ে, পরিচায়ক বাক্যাংশগুলির একটি সম্পূর্ণ তালিকা রয়েছে যা পরোক্ষ প্রশ্ন তৈরি করে৷
আপনি কি আমাকে বলতে পারেন? - আপনি কি আমাকে বলতে পারেন?
উদাহরণ:
আপনি কোথায় যাচ্ছেন?
আপনি কি আমাকে বলতে পারেন আপনি কোথায় যাচ্ছেন?
আপনি কোথায় যাচ্ছেন? - তুমি কি বলতে পার তুমি কোথায় যাচ্ছ?
মেয়েটি কাঁদছে কেন?
আপনি কি জানেন মেয়েটি কেন কাঁদছে?
মেয়েটি কাঁদছে কেন? - মেয়েটা কাঁদছে কেন জানিস?
সে কখন কাজ শুরু করবে?
যখন তিনি কাজ শুরু করবেন আমি কি আপনাকে জিজ্ঞাসা করতে পারি?
কবে এটি কাজ শুরু করবে? - আমি কি আপনাকে জিজ্ঞাসা করতে পারি কখন এটি শুরু হবে?
প্রত্যক্ষ প্রশ্নকে পরোক্ষ প্রশ্নে রূপান্তর করার সাধারণ নিয়ম
একটি সরাসরি প্রশ্নের জন্য সহায়ক ক্রিয়া প্রয়োজন, do, does, did বা প্রশ্ন শব্দগুলির মধ্যে একটি who, who, who, why, when, how many, how long, how much. পরোক্ষ ভিন্নভাবে নির্মিত হয়. এটি সহায়ক ক্রিয়া ব্যবহার করে না। প্রশ্ন শব্দগুলিও সরাসরি বাক্যের ক্রম অনুসরণ করে। যদি কোনটি না থাকে, তাহলে কনজাঙ্কশন কিনা বা যদি পরিবর্তে প্রবর্তিত হয়। প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ প্রশ্নগুলি রূপান্তরের সময় সমন্বয় করার নিয়মগুলির সাথে সম্মতি বোঝায়। শেষোক্তটি তৈরি করতে, বাক্যের প্রথম অংশটি ক্রিয়াপদের সাথে প্রবর্তিত হয় যেমন ask, wonder, inquire, want to know এবং এর মতো।
উদাহরণ:
সে কি টাইপ করতে পারে?
তিনি টাইপ করতে পারেন কিনা জিজ্ঞেস করলেন।
সে কি টাইপ করতে পারে? - সে জিজ্ঞেস করলো সে টাইপ করতে পারে কিনা।
বৃষ্টি হচ্ছে?
তিনি জিজ্ঞাসা করলেন বৃষ্টি হচ্ছে কিনা।
যাচ্ছিবৃষ্টি - সে জিজ্ঞেস করলো বৃষ্টি হচ্ছে কিনা।
বাস স্টেশন কোথায়?
ছেলেটি জিজ্ঞেস করলো বাস স্টেশন কোথায়।
বাস স্টপ কোথায়? - লোকটি জিজ্ঞেস করলো বাস স্টপ কোথায়।
উপরের সংক্ষিপ্তসারে, আমরা একটি পরোক্ষ প্রশ্ন নির্মাণের নিম্নলিখিত তিনটি বৈশিষ্ট্যকে আলাদা করতে পারি:
- শুরুতে একটি সূচনা বাক্যাংশের উপস্থিতি।
- ইতিবাচক বাক্যের প্রকার অনুসারে সরাসরি শব্দের ক্রম।
- কোন সহায়ক ক্রিয়া ডু,ডুড,ডস।
আসুন সাধারণ এবং বিশেষ প্রশ্নগুলিকে পরোক্ষ প্রশ্নে আলাদাভাবে রূপান্তরের উদাহরণ বিবেচনা করা যাক। পূর্বের শব্দগুলিকে যদি বা কিনা যুক্ত করে বাক্যে প্রবর্তন করা হয়, যখন পরবর্তীতে একটি প্রশ্ন শব্দের প্রয়োজন হয় (কেন, কোথায়, কিভাবে, কখন, ইত্যাদি)।
সাধারণ এবং বিকল্প প্রশ্নগুলিকে পরোক্ষ প্রশ্নে রূপান্তর করুন
এই প্রশ্নগুলি একটি সহায়ক ক্রিয়া ব্যবহার করে গঠিত হয়, যা বাক্যের শুরুতে স্থাপন করা হয়। তারা একটি "হ্যাঁ" বা "না" উত্তর বোঝায়। এগুলিকে পরোক্ষ প্রশ্নে রূপান্তর করতে, একটি পরিচায়ক বাক্যাংশ, যদি/যদি সংযোজন, সরাসরি শব্দের ক্রম এবং কোন সহায়ক ক্রিয়া ব্যবহার করা হয় না।
উদাহরণ:
আপনার কি স্মার্টফোন আছে?
সে জিজ্ঞেস করল আমার কাছে স্মার্টফোন আছে কিনা।
আপনার কি স্মার্টফোন আছে? - সে জিজ্ঞেস করলো আমার স্মার্টফোন আছে কিনা।
আপনি কি বাসে এসেছেন?
সে জিজ্ঞেস করলো আমি বাসে এসেছি কিনা।
আপনি কি বাসে এসেছেন? - সে জিজ্ঞেস করলো আমি বাসে এসেছি কিনা।
আপনি কি আগে প্যারিসে গেছেন?
তিনি জিজ্ঞেস করলেন আমি আগে প্যারিসে ছিলাম কিনা।
আপনি ইতিমধ্যেই ছিলেন৷প্যারিস? - সে জিজ্ঞেস করলো আমি আগে প্যারিসে ছিলাম কিনা।
অ্যাডহক প্রশ্নের রূপান্তর পরোক্ষ প্রশ্নে
এই ধরণের প্রশ্ন একটি পরিচায়ক বাক্যাংশ, একটি প্রশ্ন শব্দ ব্যবহার করে এবং বাক্যে সরাসরি শব্দ ক্রমকে সম্মান করে রূপান্তরিত হয়।
উদাহরণ:
"তোমার ভাইয়ের বয়স কত?", সে জিজ্ঞেস করলো।
সে জিজ্ঞেস করলো তার ভাইয়ের বয়স কত।
“তোমার ভাইয়ের বয়স কত? সে জিজ্ঞেস করেছিল. - সে জিজ্ঞেস করলো তার ভাইয়ের বয়স কত।
"আমরা কখন নাস্তা করতে পারি?", সে জিজ্ঞেস করল।
তিনি জিজ্ঞাসা করলেন কখন তারা নাস্তা করতে পারবে।
তিনি জিজ্ঞাসা করলেন, "আমরা কখন নাস্তা করতে পারি?" - তিনি জিজ্ঞাসা করলেন কখন তারা নাস্তা করতে পারবে।
জোয়ান মেরিকে বললো, "তুমি এত ক্লান্ত কেন?"
জোয়ান মেরিকে জিজ্ঞেস করলো কেন সে এত ক্লান্ত।
জোয়ানা মারিকে বলল, "তুমি এত ক্লান্ত কেন?" - জোয়ান মারিকে জিজ্ঞেস করলো কেন সে এত ক্লান্ত।
পরোক্ষ বিষয়ে সময়ের সমন্বয়
যেহেতু পরোক্ষ প্রশ্নগুলি একটি আখ্যান বা পুনঃ বলার প্রকৃতির হয়, প্রয়োজনে, পরোক্ষ বক্তৃতার দিকে স্যুইচ করার সময় সমন্বিত কালের নিয়মগুলি পালন করা হয়। এর জন্য প্রতিষ্ঠিত রূপান্তর সূত্র অনুসরণ করা উচিত। তারা মিথ্যা বলে যে পরোক্ষ প্রশ্নগুলি কাঠামোর দ্বিতীয় অংশে অতীতে একবার ইন্ডেন্ট করা হয়। যেমন বাক্যে Present Simple/Continuous/Perfect (বর্তমান সরল/অবিচ্ছিন্ন/সম্পূর্ণ) Past Simple/Continuous/Perfect (Past Simple/Continuous/Complete) ব্যবহার করা হয়। এবং মূল অতীতের ক্ষেত্রে, Past Perfect পরোক্ষ বাক্যে ব্যবহৃত হয় (অতীতসম্পূর্ণ সময়)। ভবিষ্যতের ক্ষেত্রে, আমরা অতীতে ভবিষ্যত ব্যবহারের নিয়মগুলি ব্যবহার করি৷
উদাহরণ:
তিনি জিজ্ঞেস করলেন, "কি দেখছ?"
সে জিজ্ঞেস করল আমি কি দেখছি।
তিনি জিজ্ঞেস করলেন, "কি দেখছ?" - সে জিজ্ঞেস করলো আমি কি দেখছি।
সে জিজ্ঞেস করল, "গত রাতে কোথায় ছিলে?"
সে জিজ্ঞেস করলো আমি গতকাল রাতে কোথায় ছিলাম।
সে জিজ্ঞেস করলো, "কাল রাতে কোথায় ছিলে?" - সে জিজ্ঞেস করলো গত রাতে আমি কোথায় ছিলাম।
ইংরেজিতে পরোক্ষ প্রশ্নগুলি যোগাযোগের সম্ভাবনা, চিন্তার প্রকাশ এবং ব্যাকরণগত কাঠামোর ব্যবহারকে ব্যাপকভাবে প্রসারিত করে। তারা বক্তৃতাকে আরও ভদ্র করে তোলে এবং নিজের নামে বা তৃতীয় ব্যক্তির মাধ্যমে ঘটনাগুলিকে আরও সম্পূর্ণরূপে বর্ণনা করা বা পুনরুক্তি করা সম্ভব করে তোলে৷
