শিক্ষাগত বিজ্ঞানের কাঠামো কী? এটি একটি পৃথক ক্ষেত্র যা শিক্ষার প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত। উন্নয়নের একটি বরং জটিল এবং দীর্ঘ পথ পাড়ি দিয়ে, উল্লেখযোগ্য অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করে, এটি তরুণ প্রজন্মের গঠনে বিজ্ঞানের একটি পূর্ণাঙ্গ পদ্ধতিতে পরিণত হয়েছে৷
শিক্ষাবিদ্যার ভিত্তি
এটি দর্শনের উপর ভিত্তি করে, অর্থাৎ এর সেই অংশ যা শিক্ষার সমস্যা নিয়ে কাজ করে।
কাজের বিষয় শিক্ষাগত বিজ্ঞানের কাঠামো সমাজ, এর চাহিদা এবং বৈশিষ্ট্যের সাথে আন্তঃসম্পর্কিত।
শিক্ষাগত ব্যবস্থা
বর্তমানে, এর কয়েকটি বিভাগ রয়েছে:
- সাধারণ শিক্ষাবিদ্যা;
- বয়স;
- বিশেষ প্রজাতি;
- সামাজিক।
সাধারণ বিভাগটি শিক্ষাগত বিজ্ঞান এবং শিক্ষার কাঠামো। এখানে, শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার সাধারণ আইনগুলি বিবেচনা করা হয়, সমস্ত ধরণের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাগত এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার মৌলিক নীতিগুলি বিকশিত হয়৷
শিক্ষাগত বিজ্ঞানের কাঠামো চারটি বড় বিভাগ দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়:
- সাধারণ বুনিয়াদি;
- ডিডাকটিক্স;
- শিক্ষা তত্ত্ব;
- শিক্ষাগত ব্যবস্থাপনা।
বয়স শিক্ষাবিদ্যায় বেশ কিছু উপাদান রয়েছে:
- পারিবারিক শিক্ষার শিক্ষাবিদ্যা;
- প্রিস্কুল;
- প্রাথমিক, মাধ্যমিক, উচ্চ বিদ্যালয়।
প্রত্যেকটি বিভাগ তার নিজস্ব স্বতন্ত্র পরামিতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যা গোষ্ঠীর বয়সের বৈশিষ্ট্যের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ।
প্রিস্কুল শিক্ষাবিদ্যা
আধুনিক শিক্ষাগত বিজ্ঞানের কাঠামো এমনভাবে গঠিত হয় যাতে একটি সুরেলাভাবে বিকশিত ব্যক্তিত্ব গঠনের জন্য সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করা হয়। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, 6-7 বছর বয়সে একটি শিশুকে বড় করার আইন অধ্যয়ন করা হয়৷
বর্তমানে, দ্বিতীয় প্রজন্মের ফেডারেল স্টেট স্ট্যান্ডার্ডগুলি প্রি-স্কুল শিক্ষায় ব্যবহৃত হয়। তারা একটি প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্নাতকের প্রয়োজনীয়তা নির্দেশ করে, সমাজের সামাজিক শৃঙ্খলা বিবেচনা করে।
অবজেক্ট এবং বিষয়
শিক্ষাগত বিজ্ঞানের জটিল কাঠামোটি বাস্তবতার ঘটনাকে একটি বস্তু হিসাবে বিবেচনা করে যা শিক্ষক এবং সমাজের উদ্দেশ্যমূলক কার্যকলাপের সময় ব্যক্তির বিকাশ এবং উন্নতি নির্ধারণ করে। উদাহরণ স্বরূপ, শিক্ষা হল সমাজ, রাষ্ট্র, ব্যক্তির নিজের স্বার্থে প্রশিক্ষণ ও শিক্ষার একটি উদ্দেশ্যমূলক প্রক্রিয়া।
শিক্ষাগত বিজ্ঞানের আধুনিক কাঠামো একটি বিষয় হিসাবে নীতি, দৃষ্টিভঙ্গি বিবেচনা করে,শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার আইন, তত্ত্বের বিকাশ এবং এই জাতীয় ক্রিয়াকলাপের প্রযুক্তি। শিক্ষাগত বিজ্ঞান নতুন পদ্ধতি, সাংগঠনিক ফর্ম, শিক্ষক এবং তার ছাত্রদের কার্যকলাপের পদ্ধতির বিকাশে অবদান রাখে।
বিজ্ঞানের উদ্দেশ্য হল প্যাটার্ন শনাক্ত করা এবং একজন ব্যক্তির গঠন, তার শিক্ষা, প্রশিক্ষণ, লালন-পালনের জন্য সবচেয়ে অনুকূল পদ্ধতি খুঁজে বের করা।
শিক্ষাবিদ্যার উদ্দেশ্য
শিক্ষাগত বিজ্ঞানের গঠন ও কাজ কী? প্রথমত, আমরা তিনটি স্তরে বাস্তবায়িত তাত্ত্বিক উল্লেখ করতে পারি:
- ব্যাখ্যামূলক, বর্ণনামূলক;
- ভবিষ্যদ্বাণীমূলক;
- ডায়াগনস্টিক।
উপরন্তু, প্রযুক্তিগত ফাংশনটি লক্ষ্য করা গুরুত্বপূর্ণ, যা তিনটি স্তরে প্রয়োগ করা হয়:
- রূপান্তরকারী;
- প্রজেক্টিভ;
- রিফ্লেক্সিভ।
মূল উদ্দেশ্য
কেন আমাদের শিক্ষাগত বিজ্ঞানের একটি জটিল কাঠামো এবং এর প্রধান শাখার প্রয়োজন? এই ক্ষেত্রটি আপনাকে শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রধান নিদর্শনগুলি প্রকাশ করতে দেয়: লালন-পালন, শিক্ষা, শিক্ষা ব্যবস্থার ব্যবস্থাপনা। এটি শিক্ষাবিদ্যা যা শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপের অভিজ্ঞতা এবং অনুশীলনের অধ্যয়ন এবং সাধারণীকরণের পাশাপাশি অনুশীলনে প্রাপ্ত ফলাফলের বাস্তবায়নে নিযুক্ত থাকে।
শিক্ষাবিদ্যাকে একটি বিজ্ঞান হিসাবে বিবেচনা করে, এর মুখোমুখি হওয়া প্রশ্নগুলি নোট করুন:
- লক্ষ্য সেটিং;
- শেখার বিষয়বস্তু;
- শিক্ষকের কার্যকলাপের প্রযুক্তি এবং পদ্ধতি।
শিক্ষাগত বিভাগ
শিক্ষার অধীনে, তারা জ্ঞান, দক্ষতা, ক্ষমতা, তাদের ভিত্তিতে নৈতিক গুণাবলীর গঠন, জ্ঞানীয় দক্ষতা এবং বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতার উন্নতির পদ্ধতির শিক্ষার্থীদের দ্বারা আয়ত্ত করার প্রক্রিয়া এবং ফলাফল বিবেচনা করে।
শিক্ষায় ছাত্র এবং শিক্ষকদের মধ্যে সম্পর্কের একটি নির্দেশিত ও নির্দেশিত প্রক্রিয়া জড়িত, যা UUN-এর উন্নয়নে অবদান রাখে।
সামাজিককরণ হল একজন ব্যক্তির সারাজীবনের আত্ম-উপলব্ধি এবং বিকাশ। এই ধরনের একটি প্রক্রিয়া ছাত্রের উপর বিভিন্ন পদক্ষেপের সাহায্যে পরিচালিত হয়৷
শিক্ষা বিজ্ঞানের শাস্ত্রীয় কাঠামো কী? শিক্ষাগত বিজ্ঞানের কাজগুলি উপরে আলোচনা করা হয়েছে, এখন এর কয়েকটি বিভাগ বিশ্লেষণ করা যাক।
সামাজিক শিক্ষাবিদ্যা
শিক্ষাগত বিজ্ঞানের সিস্টেম এবং কাঠামো এই শিল্পকে কয়েকটি উপধারায় বিভক্ত করে:
- পরিবার শিক্ষাবিদ্যা;
- সংশোধনমূলক শ্রম অভিযোজন;
- মিউজিয়াম কার্যক্রম;
- নাট্য শিক্ষাবিদ্যা।
পারিবারিক শিক্ষাবিদ্যা পরিবারে শিশুদের লালন-পালন ও বিকাশের সাথে সম্পর্কিত বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ কাজ সমাধান করে:
- শিক্ষার জন্য তাত্ত্বিক যুক্তি তৈরি করা;
- পারিবারিক শিক্ষার অভিজ্ঞতার বিশ্লেষণ;
- বৈজ্ঞানিক সাফল্যের বাস্তব বাস্তবায়ন;
- জনসাধারণের এবং পারিবারিক শিক্ষার পারস্পরিক সম্পর্কের ন্যায্যতা, সেইসাথে শিক্ষক এবং পিতামাতার মধ্যে সম্পর্কের প্রযুক্তি।
পারিবারিক শিক্ষাবিদ্যার পদ্ধতিগুলোকে দুটি গ্রুপে ভাগ করা হয়েছে: গবেষণা এবংশিক্ষাগত (উন্নয়নশীল)।
একটি অভিজ্ঞতামূলক উপায়ে, বৈজ্ঞানিক তথ্য এবং গার্হস্থ্য শিক্ষার মধ্যে যোগসূত্র আবিষ্কারের বিষয়ে তথ্যভিত্তিক উপাদান সংগ্রহ করা হচ্ছে
পারিবারিক শিক্ষা এমন একটি সমাজে তরুণ প্রজন্মের বিকাশের একটি রূপ যা শিক্ষকদের প্রচেষ্টার সাথে পিতামাতার উদ্দেশ্যমূলক কর্মকে একত্রিত করে। মা এবং বাবাদের উদাহরণ হল তাদের বংশধরদের কাছে পুরানো প্রজন্মের জীবন (সামাজিক) এবং নৈতিক অভিজ্ঞতার একটি নির্দিষ্ট রূপ।
পরিবার সবসময় সন্তানের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলে না। অবিরাম ঝগড়া, দ্বন্দ্ব, পিতামাতার মধ্যে কেলেঙ্কারী শিশুর মানসিক সমস্যার দিকে পরিচালিত করে। এটি প্রিস্কুলারদের ভঙ্গুর মানসিকতার জন্য বিশেষ করে বিপজ্জনক৷
সংশোধনমূলক শ্রম শিক্ষাবিদ্যা
তার শিল্পের শিক্ষাগত বিজ্ঞানের কাঠামো শুধুমাত্র প্রতিভাধর শিশুদেরই নয়, শিক্ষাগত ও লালন-পালনের প্রক্রিয়ায় আচরণগত বিচ্যুতি সহ কিশোর-কিশোরীদেরও জড়িত করতে দেয়৷
বিশেষ সংশোধনমূলক শ্রম ব্যবস্থা, যা কঠিন কিশোর-কিশোরীদের জড়িত করে, শিশুদের পুনঃশিক্ষা, তাদের সফল সামাজিকীকরণে অবদান রাখে। এই ধরনের কিশোর-কিশোরীদের সাথে কাজ করার সময়, শিক্ষক এবং মনোবিজ্ঞানীরা বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি ব্যবহার করেন, বয়সের বৈশিষ্ট্য এবং সেইসাথে শিক্ষার্থীদের সামাজিক অভিজ্ঞতা বিবেচনা করেন।
বিশেষ শিক্ষাবিদ্যা
শিক্ষাবিদ্যার এই শাখায় কয়েকটি বিভাগ রয়েছে:
- বধির শিক্ষাবিদ্যা;
- টাইফলোপেডাগজি;
- oligophrenopedagogy।
শিক্ষকের প্রধান কাজ,যারা এই এলাকায় শিশুদের নিয়ে কাজ করে মানসিক প্রতিবন্ধকতা কাটিয়ে ওঠার জন্য। ডিফেক্টোলজিস্টের কাজ হল সামাজিক যোগাযোগ, বক্তৃতার মতো শিশুদের মধ্যে প্রাথমিক আচরণগত দক্ষতা বিকাশ করা।
শিক্ষক নিজের জন্য যে লক্ষ্যগুলি নির্ধারণ করেন তার মধ্যে আমরা নোট করি:
- একটি শিশুর মধ্যে উচ্চ মানের যোগাযোগমূলক বক্তৃতা গঠনের জন্য কার্যকলাপ;
- স্মৃতি, চিন্তাভাবনা, মনোযোগের বিকাশ;
- একটি নির্দিষ্ট বয়সের জন্য সাধারণ দক্ষতার গঠন;
- মানসিক ও বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশে প্রতিবন্ধকতার সর্বোচ্চ সংশোধন।
ডিফেক্টোলজিস্ট নিয়মিতভাবে শিশুর ব্যক্তিত্ব বিবেচনা করে পাঠের গঠন এবং গতি নিয়ন্ত্রণ করে। এই কারণেই এটি এত গুরুত্বপূর্ণ যে এই ধরনের শিশুদের সাথে কাজ করা একজন শিক্ষকের শিশুদের মনস্তাত্ত্বিক এবং চিকিৎসা বৈশিষ্ট্যগুলির গভীর জ্ঞান রয়েছে, প্রতিটি শিশুর জন্য একটি পৃথক পদ্ধতির সন্ধান করে৷
সংশোধনমূলক কার্যকলাপের ক্ষেত্রগুলির মধ্যে, বক্তৃতা বিকাশের লক্ষ্যে ক্লাস ছাড়াও, রয়েছে:
- স্বেচ্ছাসেবী মনোযোগ গঠনের জন্য কার্যকলাপ;
- ধ্বনিগত শ্রবণশক্তির উদ্দীপনা;
- সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা অনুশীলন;
- সেরিবেলার স্টিমুলেশন ব্যবহার করে;
- আবেগজনিত ও মানসিক ব্যাধি সংশোধন;
- শিক্ষন সংশ্লেষণ এবং বিশ্লেষণ, পৃথক বস্তু এবং ঘটনার মধ্যে যৌক্তিক সংযোগ গঠনের দক্ষতা;
- আন্দোলনের সমন্বয় উন্নত করার লক্ষ্যে ব্যায়াম, স্থানিক অভিযোজন উন্নত করা।
বিশেষ শিশুদের একটি বিশেষ পদ্ধতির প্রয়োজন। হুবহুতাই, আমাদের দেশে আলাদা শিক্ষা প্রতিষ্ঠান আছে যেখানে শুধুমাত্র উচ্চ যোগ্য বিশেষজ্ঞদের নিয়োগ দেওয়া হয়।
বর্তমানে, শিক্ষা প্রকল্পটি রাশিয়ায় সফলভাবে কাজ করছে, যার কাঠামোর মধ্যে শারীরিক বিকাশে প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষার সমন্বয় করা হয়। তথ্য প্রযুক্তির জন্য ধন্যবাদ, বিশেষ প্রশিক্ষণ প্রাপ্ত শিক্ষকরা স্কুলের ছাত্রদের সাথে কাজ করছেন যারা স্বাস্থ্য সমস্যার কারণে নিয়মিত সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে যোগ দিতে পারেন না।
অন্যান্য এলাকার সাথে সম্পর্ক
শিক্ষাবিদ্যা এমন একটি বিজ্ঞান যা অন্য শাখা ছাড়া সম্পূর্ণরূপে বিদ্যমান থাকতে পারে না। উদাহরণস্বরূপ, মনোবিজ্ঞানের সাথে সাদৃশ্য ব্যক্তিত্বের গঠন এবং বিকাশের মধ্যে রয়েছে। মনোবিজ্ঞানে, ব্যক্তির মানসিক ক্রিয়াকলাপের আইনগুলি বিবেচনা করা হয় এবং শিক্ষাবিজ্ঞানে, এর ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত করার প্রক্রিয়াগুলি বিকাশ করা হয়। উন্নয়নমূলক এবং শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান বিজ্ঞানের মধ্যে একটি লিঙ্ক হিসাবে কাজ করে৷
ফিজিওলজির সাথে সংযোগ, যা জীবের অত্যাবশ্যক কার্যকলাপ অধ্যয়ন করে, মানসিক ও শারীরবৃত্তীয় বিকাশ নিয়ন্ত্রণের প্রক্রিয়াগুলির বিশ্লেষণ এবং উচ্চতর স্নায়বিক কার্যকলাপও গুরুত্বপূর্ণ৷
শেষে
শিক্ষাবিদ্যাকে যথাযথভাবে ব্যক্তির বিকাশ এবং গঠন সম্পর্কিত সিস্টেমের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিজ্ঞান হিসাবে বিবেচনা করা হয়। মানসম্মত শিক্ষা ছাড়া এ ধরনের প্রক্রিয়া অসম্ভব। এটি সন্তানের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার একটি উদ্দেশ্যমূলক প্রক্রিয়া হিসাবে কাজ করে, এটি তার কাছে সামাজিক অভিজ্ঞতা হস্তান্তর করার একটি উপায়। এটি শিক্ষাবিদ্যা, যা মানুষের সাথে সম্পর্কিত সমস্ত বিজ্ঞানের অর্জনের উপর ভিত্তি করে, যা একটি শিশুর গঠনের জন্য সর্বোত্তম প্রক্রিয়াগুলি অধ্যয়ন করে এবং তৈরি করে,তার শিক্ষা ও লালন-পালন।
বর্তমানে, গার্হস্থ্য শিক্ষা ব্যবস্থায় গুরুতর সংস্কার চলছে। সোভিয়েত ইউনিয়নের সময় ব্যবহৃত ধ্রুপদী পদ্ধতির পরিবর্তে কিন্ডারগার্টেন, স্কুল, কলেজ, উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে নতুন শিক্ষাগত মান চালু করা হচ্ছে।
এগুলি বিকাশ করার সময়, শিক্ষাবিজ্ঞান এবং মনোবিজ্ঞানীরা সামাজিক ব্যবস্থা দ্বারা পরিচালিত হয়েছিল, তাই, ফেডারেল রাজ্য শিক্ষাগত মানগুলির দ্বিতীয় প্রজন্মের বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষকদের দ্বারা ব্যবহৃত উদ্ভাবনী প্রযুক্তিগুলি একটি সুরেলাভাবে উন্নত ব্যক্তিত্ব গঠনে অবদান রাখে যা সংস্কৃতিকে সম্মান করে। এবং তাদের পূর্বপুরুষদের ঐতিহ্য।
