বৈজ্ঞানিক গবেষণার বিশেষ পদ্ধতি হল বস্তুনিষ্ঠ বাস্তবতা জানার একটি উপায়। এই পদ্ধতিতে কৌশল, কর্ম, ক্রিয়াকলাপগুলির একটি নির্দিষ্ট ক্রম জড়িত। বিবেচনাধীন বস্তুর বিষয়বস্তু বিবেচনায় নিয়ে সামাজিক ও মানবিক গবেষণা এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের পদ্ধতি আলাদা করা হয়েছে।
শ্রেণীবিভাগ
বিশেষ গবেষণা পদ্ধতি বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রে বিভক্ত:
- চিকিৎসা;
- গণিত;
- আর্থ-সামাজিক;
- জৈবিক;
- আইনি।
জ্ঞানের স্তর বিবেচনায় নিয়ে তাত্ত্বিক, অভিজ্ঞতামূলক, মেটা-বিষয় স্তরগুলিকে আলাদা করা হয়৷ অভিজ্ঞতামূলক ধরনের বিশেষ পদ্ধতি হল বর্ণনা, পর্যবেক্ষণ, পরিমাপ, গণনা, পরীক্ষা, প্রশ্নাবলী, মডেলিং, পরীক্ষা, সাক্ষাৎকার।
তাত্ত্বিক পরিকল্পনার পদ্ধতিগুলির মধ্যে, বিমূর্তকরণ, আনুষ্ঠানিককরণ, স্বতঃসিদ্ধ, সংশ্লেষণ, উপমা, কর্তন, আবেশ উল্লেখ করা হয়। মেটাথিওরেটিক্যাল লেভেলের বিশেষ পদ্ধতি হল মেটাফিজিক্স, ডায়ালেক্টিক্স।
সাধারণতার ডিগ্রি দ্বারা বিভাজন
এসব্যবহারের সুযোগ এবং সাধারণতার মাত্রা বিবেচনা করে, তারা পার্থক্য করে:
- দার্শনিক (সাধারণ), যা জ্ঞানের সকল পর্যায়ে যেকোন বিজ্ঞানে প্রযোজ্য;
- সাধারণ বৈজ্ঞানিক, প্রাকৃতিক, মানবিক, প্রযুক্তিগত ক্ষেত্রে ব্যবহৃত;
- ব্যক্তিগত, সম্পর্কিত বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা হয়;
- বিশেষ, বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রের জন্য তৈরি৷
গুরুত্বপূর্ণ পদ
বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের পদ্ধতি এবং পদ্ধতির সাথে বিশেষ গবেষণা পদ্ধতি যুক্ত। গবেষণা কৌশল হল একটি নির্দিষ্ট পদ্ধতি প্রয়োগ করার জন্য বিশেষ কৌশলগুলির সমষ্টি। গবেষণা পদ্ধতি হল কর্মের একটি ক্রম, সরাসরি গবেষণার সংগঠনের একটি বৈকল্পিক। পদ্ধতি হল জ্ঞানের কৌশল এবং পদ্ধতির সমষ্টি। বিজ্ঞানের যেকোন গবেষণা নির্দিষ্ট নিয়ম ও কৌশল বিবেচনা করে নির্দিষ্ট উপায়ে বাহিত হয়।
পদ্ধতি
এটি বিশেষ পদ্ধতি, কৌশল নিয়ে গঠিত। এই ধারণাটি দুটি অর্থে ব্যবহৃত হয়:
- ক্রিয়াকলাপের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা পদ্ধতির সমষ্টি: রাজনীতি, বিজ্ঞান;
- জ্ঞানের বৈজ্ঞানিক সংস্করণের মতবাদ।
প্রতিটি বিজ্ঞানের নিজস্ব পদ্ধতি আছে। বৈজ্ঞানিক গবেষণায়, এটি নিয়ম, নীতি, কৌশলগুলির একটি সিস্টেম যা জ্ঞানীয় সমস্যার গুণগত সমাধানের উদ্দেশ্যে করা হয়৷
পদ্ধতি স্তর
বিশেষ শিক্ষার বিভিন্ন পদ্ধতি রয়েছে যা আপনাকে পরবর্তী প্রজন্মকে শিক্ষিত ও বিকাশের অনুমতি দেয়। পদ্ধতির নিম্নলিখিত স্তরগুলিকে আলাদা করা হয়েছে:
- সাধারণ অংশ, যা সমস্ত বিজ্ঞানের জন্য সর্বজনীন, যার বিষয়বস্তুতে জ্ঞানের সাধারণ বৈজ্ঞানিক এবং দার্শনিক পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে;
- ব্যক্তিগত পদ্ধতি জ্ঞানের সাধারণ বৈজ্ঞানিক রূপের জন্য সাধারণ, উদাহরণস্বরূপ, রাষ্ট্রীয়-আইনি ঘটনাগুলির জন্য;
- একটি নির্দিষ্ট বিজ্ঞানের বৈজ্ঞানিক গবেষণার পদ্ধতি, যা সাধারণ বৈজ্ঞানিক, দার্শনিক, বিশেষ, জ্ঞানের ব্যক্তিগত পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে, উদাহরণস্বরূপ, সংশোধনমূলক শিক্ষাবিদ্যার তাত্ত্বিক ভিত্তি।
দার্শনিক পদ্ধতি
দার্শনিক পরিকল্পনার বিশেষ বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি হল আধিভৌতিক এবং দ্বান্দ্বিক পদ্ধতি। তারা বিভিন্ন দার্শনিক সিস্টেমের সাথে যুক্ত। উদাহরণস্বরূপ, গ্যেটে আদর্শবাদের সাথে মিলিত পদ্ধতি, মার্কস বস্তুবাদের সাথে।
দ্বান্দ্বিকতা, ঘটনা এবং বস্তু বিবেচনা করার সময়, নির্দিষ্ট নীতিগুলি থেকে এগিয়ে যাওয়ার পরামর্শ দেয়:
- দ্বান্দ্বিক আইনের আলোকে বিষয়গুলি অধ্যয়ন করুন: বিপরীতের ঐক্য এবং সংগ্রাম, অস্বীকৃতির অস্বীকৃতি, গুণগত পরিবর্তনের পরিমাণগত পরিবর্তন;
- দার্শনিক বিভাগগুলির উপর ভিত্তি করে বিবেচনাধীন প্রক্রিয়া এবং ঘটনাগুলি ব্যাখ্যা করুন, বর্ণনা করুন, ভবিষ্যদ্বাণী করুন: বিশেষ, সাধারণ, একক, ঘটনা এবং সারমর্ম, পরিণতি এবং কারণ, দুর্ঘটনাজনিত এবং প্রয়োজনীয়;
- অধ্যয়নের অধীন বস্তুটিকে একটি বস্তুনিষ্ঠ বাস্তবতা হিসাবে বিবেচনা করুন;
- ঘটনা এবং বস্তু বিবেচনা করতে: বিকাশে, পরিবর্তন;
- অভ্যাসে অর্জিত জ্ঞানের পরীক্ষা।
সাধারণ বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি
সাধারণ এবং বিশেষ পদ্ধতিগুলোকে কয়েকটি দলে ভাগ করা হয়েছে। সাধারণ বৈজ্ঞানিকদের মধ্যে রয়েছেতাত্ত্বিক, সাধারণ যৌক্তিক, অভিজ্ঞতামূলক। সংশ্লেষণ, বিশ্লেষণ, ডিডাকশন, আনয়ন, সাদৃশ্য সাধারণ লজিক্যাল বিকল্প হিসেবে বিবেচিত হয়। আধুনিক শিক্ষাবিজ্ঞানে তাদের চাহিদা রয়েছে। বিশ্লেষণ হল অধ্যয়নের বস্তুর কিছু অংশে বিভাজন। উদাহরণস্বরূপ, গার্হস্থ্য শিক্ষাবিদ্যায় বিবেচিত প্রতিটি বিষয়ের ক্ষেত্রে বিশেষ শিক্ষার পদ্ধতি আলাদা করা হয়।
শ্রেণীবিন্যাস এবং সময়কাল বিশ্লেষণের বৈচিত্র্য হিসাবে উল্লেখ করা হয়। এগুলি প্রাকৃতিক বিজ্ঞানে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ, অজৈব যৌগ বিবেচনা করার সময়, শিক্ষার্থীরা পৃথক ক্লাসের সাথে পরিচিত হয়, তাদের প্রত্যেকের একটি বিবরণ দিন।
সংশ্লেষণ হল পৃথক বাহুর মিলন, বিশ্লেষণকৃত বস্তুর অংশগুলিকে একক পূর্ণরূপে। প্রতিটি ক্ষেত্রে বিশেষ পদ্ধতিগুলি আলাদা করা হয়, তারা তার নির্দিষ্টতা এবং উদ্দেশ্যের উপর নির্ভর করে৷
আবেশ এবং কাটছাঁট
শিক্ষাগত কৌশল এবং পদ্ধতির মধ্যে, যেগুলি ছাড়া শিক্ষার কল্পনা করা কঠিন, আমরা আনয়ন এবং কর্তনকে আলাদা করি৷
আবেশ হল একটি সাধারণ তত্ত্ব থেকে একটি বিশেষের উদ্ভব, সাধারণ বিধান থেকে নির্দিষ্ট ঘটনা এবং বস্তুতে বিজ্ঞানের গতিবিধি৷
বিশেষ মনোবিজ্ঞানের পদ্ধতিতে অন্যান্য চিন্তা থেকে কিছু ধারণা "উত্পন্ন" করা জড়িত। সাদৃশ্য, যা অন্যান্য বস্তুর সাথে মিল রয়েছে তার ভিত্তিতে ঘটনা এবং বস্তু সম্পর্কে তথ্য প্রাপ্ত করা জড়িত, এটি একাডেমিক শাখার শিক্ষাদানের পাশাপাশি শিক্ষামূলক কার্যক্রমে ব্যবহৃত হয়।
তাত্ত্বিক স্তরের পদ্ধতির মধ্যে শিক্ষকরা তাদের কাজে ব্যবহার করেন, আগ্রহের বিষয় হলঅনুমানমূলক, স্বতঃসিদ্ধ প্রকার, সেইসাথে সিস্টেম বিশ্লেষণ, সাধারণীকরণ।
স্বতীয় পদ্ধতি হল গবেষণার একটি বৈকল্পিক, যার মধ্যে রয়েছে যে পোস্টুলেটগুলি প্রমাণ ছাড়াই গৃহীত হয়, তারপর নির্দিষ্ট যৌক্তিক নিয়ম অনুসারে অন্যান্য জ্ঞান তাদের থেকে অনুমান করা হয়।
একটি অনুমানমূলক পদ্ধতি একটি বৈজ্ঞানিক অনুমান ব্যবহার করে গবেষণার একটি বৈকল্পিক, একটি কারণের অনুমান যা এই প্রভাবটিকে চিহ্নিত করে বা একটি বস্তুর (প্রপঞ্চ) অস্তিত্ব ব্যাখ্যা করে। গবেষণার অনুমানমূলক-আনুমানিক পদ্ধতি পদ্ধতির একটি বৈচিত্র হিসাবে কাজ করে, যার সারমর্ম হল আনুমানিকভাবে আন্তঃসংযুক্ত অনুমানের একটি সিস্টেম গঠন, যেখান থেকে অভিজ্ঞতামূলক নিদর্শন সম্পর্কে বিবৃতি প্রাপ্ত হয়।
অনুমানিক-নির্মাণ পদ্ধতির কাঠামো
যেহেতু এটি আধুনিক শিক্ষাশাস্ত্রে ব্যবহৃত হয়, আসুন এটির উপর আরও বিশদে আলোচনা করা যাক। এর কাঠামোর মধ্যে রয়েছে:
- বিশ্লেষিত বস্তু এবং পদ্ধতির ধরণ এবং কারণ সম্পর্কে অনুমান প্রস্তাব করা;
- বিভিন্ন অনুমান থেকে সবচেয়ে সম্ভাব্য সংস্করণের নির্বাচন;
- উপসংহারের অনুমান থেকে বাদ দিয়ে অনুমান করা;
- অনুমান থেকে প্রাপ্ত ফলাফলের পরীক্ষামূলক নিশ্চিতকরণ।
বর্তমানে গার্হস্থ্য শিক্ষাবিদ্যায় অন্যান্য বিশেষ শিক্ষাগত পদ্ধতিগুলি কী ব্যবহার করা হয়?
ফরমালাইজেশন হল কোন বস্তু বা ঘটনাকে প্রতীকী আকারে প্রদর্শন করা। স্কুল পাঠ্যক্রমের বিষয়গুলি অধ্যয়ন করার সময় এটি রসায়ন, গণিত, যুক্তিবিদ্যায় প্রাসঙ্গিক। একটি কৃত্রিম আনুষ্ঠানিক ভাষার ব্যবহার নির্মূলে অবদান রাখেপ্রাকৃতিক ভাষার অসুবিধা: ভুলতা, অস্পষ্টতা, অস্পষ্টতা।
অধ্যয়নের একটি নির্দিষ্ট বিষয় সম্পর্কে যুক্তির পরিবর্তে, আনুষ্ঠানিককরণ সূত্রের সাথে কাজ করে। উদাহরণস্বরূপ, রসায়নে, সমীকরণ ব্যবহার করে, তারা চলমান প্রক্রিয়ার সারাংশ নির্ধারণ করে, নির্দিষ্ট রাসায়নিক এবং ভৌত বৈশিষ্ট্য সহ যৌগ প্রাপ্তির সংশ্লেষণের পরিকল্পনা করে।
ফরমালাইজেশন হল প্রোগ্রামিং এবং অ্যালগরিদমাইজেশনের ভিত্তি। এই পদ্ধতির সাহায্যে, তথ্য কম্পিউটারাইজ করা হয়, নির্দিষ্ট জ্ঞান গবেষণার প্রক্রিয়া সঞ্চালিত হয়।
বিমূর্ততার বৈশিষ্ট্য
অ্যাবস্ট্র্যাকটিং হল বিবেচ্য বিষয়ের কিছু বৈশিষ্ট্য এবং সম্পর্ক থেকে একটি রূপক বিমূর্তকরণ, যা গবেষকের আগ্রহের বৈশিষ্ট্যগুলিকে হাইলাইট করে৷
বিমূর্তকরণের কাঠামোর মধ্যে, বিবেচনাধীন প্রক্রিয়াটির গৌণ সংযোগ এবং বৈশিষ্ট্যগুলি (ঘটনা) প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি থেকে আলাদা করা হয়েছে। বিমূর্ততা বিভিন্ন ধরনের আছে:
- পরিচয়, যা বিবেচনাধীন বস্তুর সাধারণ সম্পর্ক এবং বৈশিষ্ট্যের বরাদ্দ বোঝায়, একটি পৃথক শ্রেণিতে বস্তুর সমন্বয়;
- বিচ্ছিন্নতা, নির্দিষ্ট সম্পর্ক এবং বৈশিষ্ট্য নির্বাচন সংক্রান্ত, সেগুলিকে অধ্যয়নের স্বাধীন বিষয় হিসাবে বিবেচনা করে৷
এছাড়াও অন্যান্য ধরনের বিমূর্ততা রয়েছে: প্রকৃত অসীমতা, সম্ভাব্য সম্ভাব্যতা।
সাধারণকরণ হল ঘটনা এবং বস্তুর সম্পর্ক এবং বৈশিষ্ট্য স্থাপনের একটি উপায়, একটি সাধারণ ধারণা প্রকাশ করে যা বিশ্লেষণ করা শ্রেণীর প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলিকে প্রতিফলিত করতে পারে। এই গবেষণা পদ্ধতিবিশেষ, সাধারণ, একবচনের দার্শনিক বিভাগের উপর ভিত্তি করে।
ঐতিহাসিক পদ্ধতির মধ্যে রয়েছে ঐতিহাসিক নিদর্শন শনাক্ত করা, তাদের উপর ভিত্তি করে প্রক্রিয়াটি পুনরায় তৈরি করা, এর সাথে কালানুক্রমিক ক্রমে গবেষণার যুক্তি প্রকাশ করা।
সিস্টেম পদ্ধতিতে সিস্টেমের বিশ্লেষণ জড়িত, অর্থাৎ, একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ আদর্শ বা বস্তুগত বস্তুর বিবেচনা, বাইরের বিশ্বের সাথে তাদের সংযোগ। এই মিথস্ক্রিয়া এবং সম্পর্কগুলি নতুন সিস্টেম প্যারামিটারগুলির উত্থানে অবদান রাখে যা এর বস্তুগুলি থেকে অনুপস্থিত৷
উপসংহার
গবেষণা পদ্ধতি বিশ্লেষণ, অধ্যয়ন, প্রকৃতি, প্রযুক্তি, সামাজিক জীবনে ঘটে যাওয়া নিদর্শন নির্মাণের ভিত্তি। উদাহরণস্বরূপ, পদ্ধতিগুলি আগ্রহের বিষয়: পরিমাপ, পর্যবেক্ষণ, পরীক্ষা, বর্ণনা, মডেলিং, তুলনা। পর্যবেক্ষণ অর্থ সংবেদনশীল উপলব্ধির মাধ্যমে ঘটনা এবং বস্তুর প্রত্যক্ষ উপলব্ধির উপর ভিত্তি করে জ্ঞানের একটি উপায় বোঝায়। পর্যবেক্ষণের অংশ হিসাবে, গবেষক বস্তুর বাহ্যিক বৈশিষ্ট্য (প্রপঞ্চ) সম্পর্কে তথ্য পান। বর্ণনাটি তাদের স্থিরকরণের সাথে যুক্ত, উদাহরণস্বরূপ, পরিমাপ বা পর্যবেক্ষণের প্রক্রিয়ায়। বর্ণনা বিভিন্ন ধরনের আছে. সরাসরি, গবেষক বিবেচনাধীন বস্তুর লক্ষণ নির্দেশ করে এবং উপলব্ধি করে। মধ্যস্থতার আকারে, তিনি লক্ষণগুলি নোট করেন যেগুলি অন্য ব্যক্তিদের দ্বারা অনুভূত হয়েছিল৷
পরীক্ষামূলক পদ্ধতিটি বিশেষ মনোযোগের দাবি রাখে। এটি একটি অনুমান (অনুমান) দ্বারা অনুষঙ্গী একটি প্রক্রিয়া, একটি ঘটনা প্রজনন জড়িত।গবেষণা কার্যক্রম গবেষণাগার এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে সীমাবদ্ধ নয়। গার্হস্থ্য স্কুল শিক্ষার বিষয়বস্তু আপডেট করার অংশ হিসাবে, এই ধরণের বৈজ্ঞানিক কার্যকলাপ তরুণ প্রজন্মের প্রশিক্ষণ এবং বিকাশের ক্ষেত্রে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়েছে। তরুণ গবেষকরা কীভাবে স্বাধীনভাবে ছোট পরীক্ষা পরিচালনা করতে হয়, তাদের ফলাফলগুলি নথিভুক্ত করতে এবং বিশ্লেষণ করতে শেখে৷
নতুন প্রজন্মের এফজিওএস, প্রি-স্কুল এবং স্কুল রাশিয়ান শিক্ষায় বাস্তবায়িত, সমস্ত বিষয়ের ক্ষেত্রে গবেষণা পদ্ধতির বাধ্যতামূলক ব্যবহারের প্রয়োজন। বর্তমানে, অনেকগুলি বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি রয়েছে, যার জন্য বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে বস্তুর বৈশিষ্ট্য এবং বৈশিষ্ট্যগুলি ব্যাখ্যা করা হয়েছে, শিক্ষাবিজ্ঞানে নতুন পদ্ধতি তৈরি করা হয়েছে এবং মনোবিজ্ঞানে কাজের পদ্ধতিগুলি উন্নত করা হয়েছে। শিক্ষা প্রক্রিয়ায় বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি ব্যবহার না করে সমাজের পূর্ণ বিকাশ, তরুণ প্রজন্মের গঠন কল্পনা করা কঠিন।
