এই নিবন্ধটি একটি মোটামুটি জটিল বিষয় নিয়ে কাজ করে, যারা ইতিমধ্যে প্রাথমিক নিয়মগুলি অধ্যয়ন করেছেন এবং একটি সাধারণ বাক্য, অসীম বা সংযোজন কী তা সম্পর্কে ধারণা রয়েছে তাদের জন্য। ইংরেজিতে একটি জটিল বস্তু উপরের ব্যাকরণগত ধারণাগুলির সংমিশ্রণ ছাড়া আর কিছুই নয়, অন্য কথায়, এটি একটি জটিল সংযোজন যা একটি অসীম ব্যবহার করে গঠিত হয়। আসুন অনুবাদ সহ এই বিষয় এবং উদাহরণগুলি ঘনিষ্ঠভাবে দেখি। ব্যাকরণ বিভাগটি মনোযোগ সহকারে পড়ুন এবং তারপর আপনার নিজের বাক্যগুলি নিয়ে আসুন যা শেখা নিয়মগুলিকে শক্তিশালী করতে সাহায্য করবে৷
ইংরেজিতে একটি জটিল বস্তু কীভাবে গঠিত হয়
এই সিনট্যাকটিক পালাটির মধ্যে একটি নামমাত্র অংশ রয়েছে, যা একটি বিশেষ্য বা সর্বনাম দ্বারা প্রকাশ করা যেতে পারে যা বস্তুর ক্ষেত্রে রাখা হয় - উদাহরণস্বরূপ, এইরকম: আমি, তাকে, তাদের, তার, আমাদেরএবং তাই, এবং infinitive আকারে ক্রিয়া। অর্থাৎ, পরিকল্পিতভাবে এই নির্মাণটি নিম্নরূপ উপস্থাপন করা যেতে পারে:
অবজেক্ট সর্বনাম/বিশেষ্য + অনন্ত
উদাহরণস্বরূপ:
- আমি চাই সে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব আমাকে উত্তর দিক। - আমি চাই সে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব আমাকে উত্তর দেবে।
- আনা ভেবেছিল তার বোন স্কুলে ছিল। - আন্না ভেবেছিল তার বোন স্কুলে আছে।
- সে অনুভব করলো কেউ তাকে আঘাত করেছে। - সে অনুভব করল কেউ তাকে ঘুষি মেরেছে।
- ডাঃ থম্পসন আমাকে এই ঠান্ডা বড়ি খেতে বলেছিলেন। - ডাক্তার থম্পসন আমাকে এই ঠান্ডা বিরোধী ওষুধ খেতে বলেছেন।
এগুলি ছিল কমপ্লেক্স অবজেক্ট ব্যবহারের উদাহরণ, এর নির্মাণ তির্যক। এটি সাধারণত ইউনিয়ন "কি" বা "থেকে" সহ অধীনস্থ ধারাগুলির সাহায্যে রাশিয়ান ভাষায় অনুবাদ করা হয়। মৌখিক বক্তৃতায়, এটি খুব কমই ব্যবহৃত হয়, তবে লিখিতভাবে এর ব্যবহার অনেক বেশি সাধারণ।
ইংরেজিতে জটিল বস্তু: কেস ব্যবহার করুন
এই নির্মাণটি প্রায়শই চাক্ষুষ বা সংবেদনশীল উপলব্ধির ক্রিয়াপদের সাথে ব্যবহৃত হয়, যেমন দেখুন (কিছু দেখা), শুনুন (কাউকে, কিছু শুনুন), নোটিশ (নোটিস, নোটিশ), অনুভব করুন (অথবা অনুভব করুন)। এছাড়াও মনে রাখবেন যে এই ধরনের ক্রিয়াপদের পরে, কণা -to রাখা হয় না, উদাহরণস্বরূপ:
- আমি কাউকে সিনেমা থেকে বের হতে লক্ষ্য করিনি। - আমি লক্ষ্য করিনি যে কেউ সিনেমা ছেড়ে যাচ্ছে।
- আমি তাকে কখনো খেলাধুলা করতে দেখিনি। - আমি তাকে কখনো খেলাধুলা করতে দেখিনি।
- তারা লক্ষ্য করেছে যে সে তাদের একটি চিহ্ন দিয়েছে৷ - তারা লক্ষ্য করেছে যে সে তাদের একটি চিহ্ন দিয়েছে।
এছাড়াও মনে রাখবেন, ইংরেজিতে Complex object মানসিক ক্রিয়াকলাপকে প্রকাশ করার ক্রিয়াপদের সাথে ব্যবহার করা হয়, যেমন বিবেচনা (বিবেচনা করা), পরামর্শ দেওয়া (পরামর্শ দেওয়া) ইত্যাদি, উদাহরণস্বরূপ:
- আমরা সবাই তাকে বোকা মনে করি। - আমরা সবাই ভেবেছিলাম সে স্মার্ট নয়।
- আমি আশা করি তিনি আগামী এক ঘণ্টায় আমাকে একটি ই-মেইল পাঠাবেন। - আমি আশা করি তিনি এক ঘন্টার মধ্যে আমাকে ইমেল করবেন৷
এছাড়াও মনে রাখবেন যে অনুরূপ নির্মাণ কোন কিছুর জন্য পছন্দের ক্রিয়াপদের সাথে ব্যবহার করা হয়, উদাহরণস্বরূপ, চাই (কিছু চাই), ইচ্ছা (কিছু চাই), লাইক (লাইক) এবং অন্যদের সাথে। যেমন:
- তিনি চান তার মেয়ে একজন মডেল হোক। - সে চায় তার মেয়ে মডেল হোক।
- আন্না এবং আমার মা চান না আমরা তুরস্কে যাই। - আনা এবং আমার মা চান না আমরা তুরস্কে যাই।
এছাড়া, ইংলিশ কমপ্লেক্স অবজেক্টটি সর্বদা ব্যবহার করা উচিত যদি আপনি let (to allow), make (to force), force (to force), have (to force) ক্রিয়াপদ দিয়ে একটি বাক্য তৈরি করতে চান। তাছাড়া, গেট, সেইসাথে মেক এবং আছে এই কনস্ট্রাকশনে "টু" কণা ছাড়া ব্যবহার করা হয়। যেমন:
- কি তাকে এই চাকরিটি বেছে নিতে বাধ্য করে, আমি সত্যিই ভাবছি? - আমি সত্যিই আশ্চর্য হচ্ছি যে ঠিক কী তাকে এই চাকরিটি বেছে নিয়েছিল?
- আমি আশা করি আমাদের টিমের কাছে এই চুক্তিগুলি স্বাক্ষর করার জন্য কোম্পানি থাকবে - আমি আশা করি আমাদের দল এই চুক্তিগুলি স্বাক্ষর করার জন্য কোম্পানিকে পাবে৷
এবং একটি ব্যতিক্রম হিসাবে, জটিল বস্তু ক্রিয়াপদের সাথে ব্যবহার করা হয় ঘোষণা করতে, ঘোষণা করতে, উচ্চারণ করতে। একটি উদাহরণ হিসাবে বিবেচনা করুন:
তারা মারিয়া শারাপোভাকে সেই টেনিস টুর্নামেন্টে বিজয়ী ঘোষণা করেছে। - তারা মারিয়া শারাপোভাকে সেই টেনিস প্রতিযোগিতার বিজয়ী ঘোষণা করেছে।
আপনি দেখতে পাচ্ছেন, যদিও এই টার্নওভারটি আয়ত্ত করা বেশ কঠিন, এবং বিষয়টি মনে রাখার মতো অনেক তথ্য ধারণ করে, আপনি যখন ভাষার চমৎকার জ্ঞান দেখাতে চান তখন এটির ব্যবহার গুরুত্বপূর্ণ। অক্ষর এবং অন্যান্য চিঠিপত্র রচনা করার পাশাপাশি নিবন্ধ এবং অন্যান্য পাঠ্যগুলি সঠিকভাবে বোঝার জন্য এটি ব্যবহার করাও ভাল৷
