স্কুল স্ব-সরকার একটি মোটামুটি পুরানো ব্যবস্থা যা প্রতিটি বিদ্যালয়ে বিদ্যমান। এটি সোভিয়েত সময়ে উদ্ভূত হয়েছিল। যাইহোক, সোভিয়েত স্কুল স্ব-সরকারের কাজ আধুনিক থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে আলাদা ছিল।
পার্থক্য কি? সোভিয়েত সময়ে, ক্ষমতার কঠোর কেন্দ্রীকরণের মতো একটি ঘটনা ব্যাপক ছিল। শিক্ষক, শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের বিদ্যালয়ের প্রধানের কার্যক্রমকে প্রভাবিত করার কোনো অধিকার ছিল না। ফলস্বরূপ, স্কুল স্ব-সরকারের একটি অনমনীয় কাঠামো ছিল, সম্পূর্ণরূপে পরিচালকের অধীনস্থ ছিল এবং শুধুমাত্র তার আদেশ পালন করত। স্কুল স্ব-সরকারের প্রধান কাজ ছিল শিক্ষার্থীদের মধ্যে কঠোর শৃঙ্খলা প্রতিষ্ঠা করা এবং উপর থেকে আদেশ পালন করা। তদনুসারে, এই ধরনের স্ব-সরকারের কার্যকারিতা ছিল শূন্য।
এখন পরিস্থিতি আমূল বদলে গেছে। আমাদের রাষ্ট্র আনুষ্ঠানিকভাবে গণতান্ত্রিক হয়ে উঠেছে, যার অর্থ হল সমস্ত ছাত্রদের ভোট দেওয়ার এবং স্কুল প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রমে অবদান রাখার অধিকার রয়েছে। শিক্ষক এবং অভিভাবকদের অধিকার আছে স্কুল প্রশাসনের নীতির সাথে তাদের মতানৈক্য প্রকাশ করার এবং সমস্যা সমাধানের উপায় প্রস্তাব করার। বিদ্যালয় স্ব-সরকার একটি ব্যবস্থাযা শুধুমাত্র স্কুলের অধ্যক্ষের অধীনস্থ হওয়ার অধিকারই রাখে না, তবে স্কুলে কাজের সংগঠনকেও প্রভাবিত করতে পারে। স্কুল স্ব-সরকারের কাজ এখন স্কুলটিকে আরও আকর্ষণীয় এবং সুন্দর করা, শিক্ষার্থীদের কার্যকলাপ নিয়ন্ত্রণ ও বিকাশ করা, একটি সু-সমন্বিত ব্যবস্থা সংগঠিত করা।
স্কুল সরকার বিভিন্ন সংস্থার অন্তর্ভুক্ত। সুতরাং, বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের শৃঙ্খলা ও শৃঙ্খলার জন্য দায়ী একটি সংস্থা রয়েছে। তার দায়িত্বের মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীদের চেহারা পরীক্ষা করা, স্কুলের এলাকা পরিষ্কার করা এবং অন্যান্য কার্যক্রম। অনুষ্ঠান আয়োজনের জন্য দায়ী সংস্থা বিভিন্ন ছুটির দিন, প্রতিযোগিতার পরিকল্পনা করে এবং পরিকল্পনাটি বাস্তবায়ন করে। ক্রীড়া ইভেন্টের জন্য ক্রীড়া খাত দায়ী। সম্পাদকীয় পর্ষদ স্কুল প্রাঙ্গণের নকশা এবং সাজসজ্জার জন্য দায়ী। প্রেস সেন্টার স্কুলের সংবাদপত্র প্রকাশ করে, স্কুলে কী ঘটছে সে সম্পর্কে খবর এবং আকর্ষণীয় তথ্য সংগ্রহ করে।
স্কুল সরকারের নেতৃবৃন্দ মাসে অন্তত একবার একটি কাউন্সিল আহবান করেন, যাতে এর সংস্থার প্রধান এবং শ্রেণি সম্পদের সদস্যরা অংশ নেন। কাউন্সিল স্কুল স্ব-সরকারের আরও কার্যক্রম সমন্বয় করে, সংক্ষিপ্ত করে, স্কুলের বর্তমান সমস্যাগুলো চিহ্নিত করে এবং সেগুলো সমাধানের উপায় বের করে।
এছাড়া, এই ধরনের কাউন্সিলে স্কুল সরকারের কাজের পরিকল্পনা নিয়ে আলোচনা করা হয়। সাধারণত, এই ধরনের পরিকল্পনার মধ্যে রয়েছে বছরের শেষে এবং শুরুতে মিটিং খোলা এবং বন্ধ করা, অনুষ্ঠানের আয়োজন করা এবং পরিচালনা করা, দায়িত্ব পালন করা এবং এলাকা পরিষ্কার করা, শিক্ষার্থীদের চেহারা পরীক্ষা করা।
অবশ্যই, স্কুল স্ব-সরকার, বা বরং, এর উপাদান সংস্থাগুলির নিজস্ব, অনন্য নাম থাকতে হবে। এইভাবে, আরও বেশি শিক্ষার্থী কাউন্সিলের কাজে জড়িত, যা স্ব-সরকারের কাজকে আরও আকর্ষণীয় এবং মজাদার করে তোলে এবং এমন একটি স্কুল যেখানে স্ব-সরকারের এমন একটি আসল ব্যবস্থা রয়েছে তা অনন্য এবং অনবদ্য!
