একটি স্কুলে কাজ করার সময়, শিক্ষকরা ক্রমাগত একটি পাঠ পরিকল্পনা তৈরি এবং নোট কম্পাইল করার সমস্যার সম্মুখীন হন। পাঠ পরিকল্পনার প্রয়োজন শুধু তাই নয় যাতে স্কুল প্রশাসন পাঠের জন্য শিক্ষকের প্রস্তুতি পরীক্ষা করতে পারে, তবে শিক্ষক এটিকে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বুঝতে পারেন, কাজের সময় হারিয়ে না যান এবং কী করবেন তা নিয়ে উদ্বিগ্ন না হন। পরবর্তী পঁয়তাল্লিশ মিনিটের মধ্যে শিশুরা।
পরবর্তী, আমরা বিমূর্তের প্রধান উপাদান এবং এর জন্য প্রয়োজনীয়তা বিবেচনা করব। এছাড়াও, আমরা আপনাকে একটি রূপরেখা এবং একটি নমুনা পাঠের রূপরেখা টেমপ্লেট লেখার জন্য ব্যবহারিক টিপস দেব৷
মৌলিক বিমূর্ত প্রয়োজনীয়তা
শিক্ষা মন্ত্রণালয় কর্তৃক অনুমোদিত পাঠ্যক্রমের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে পাঠের রূপরেখা তৈরি করা হয়েছে। যেকোন পাঠ একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হওয়া উচিত এবং পাঠ্যক্রমে নির্ধারিত কাজগুলি পূরণ করা উচিত, অনুমোদিত শিক্ষাগত এবং শিক্ষাগত লক্ষ্যগুলি পূরণ করা এবং একটি স্পষ্ট কাঠামো থাকা উচিত৷
GEF পাঠ পরিকল্পনাপাঠের ধরণের উপর নির্ভর করে বিকাশ করা হয়েছে। আজ অবধি, নিম্নলিখিত ধরণের পাঠগুলি আলাদা করা হয়েছে:
- নতুন জ্ঞানের আত্তীকরণ।
- অধ্যয়নকৃত উপাদানের একত্রীকরণ।
- পুনরাবৃত্তি।
- জ্ঞান এবং দক্ষতার পদ্ধতিগতকরণ এবং সাধারণীকরণ।
- জ্ঞান এবং দক্ষতা নিয়ন্ত্রণ।
- জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতার সংশোধন।
- সংমিশ্রণ পাঠ।
এছাড়া, এখানে সমন্বিত এবং অপ্রচলিত পাঠ রয়েছে যার একটি জটিল এবং নির্দিষ্ট কাঠামো রয়েছে। পাঠের ধরন নির্বিশেষে, পরিকল্পনার কাঠামো অপরিবর্তিত থাকে:
- প্ল্যান-আউটলাইনের শিরোনাম।
- সাংগঠনিক পর্যায়।
- পাঠের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য নির্ধারণ।
- শিক্ষা কার্যক্রমের জন্য অনুপ্রেরণা।
- পাঠের প্রতিফলন এবং সংক্ষিপ্তকরণ।
পরিকল্পনার উপাদান
যেকোন পাঠ পরিকল্পনায় নিম্নলিখিত বিভাগগুলি রয়েছে:
- সারাংশ শিরোনাম, যাতে পাঠ, এর ধরন এবং ফর্ম, লক্ষ্য, কাজ সম্পর্কে প্রাথমিক তথ্য রয়েছে।
- পাঠের কোর্সটি হল সারাংশের প্রধান অংশ, যেখানে প্রতিটি শিক্ষকের ক্রিয়া ধাপে ধাপে নির্ধারিত হয়, সাংগঠনিক মুহূর্ত থেকে শুরু করে এবং একটি ডিব্রিফিং বা প্রতিফলনের মাধ্যমে শেষ হয়৷
- হোমওয়ার্ক। এটি একটি পরীক্ষার পাঠ হলে অনুপস্থিত হতে পারে৷
পরবর্তী, আমরা এই পয়েন্টগুলির প্রতিটিকে আরও বিশদে দেখব৷
বিমূর্ত শিরোনাম
পাঠ পরিকল্পনা সর্বদা একটি শিরোনাম দিয়ে শুরু হয়। এটা বলে:
- পাঠের বিষয়। এটি প্রায়ই শিক্ষকের পাঠ পরিকল্পনায় লেখা হয়৷
- লক্ষ্য। প্রতিটি পাঠের নিজস্ব আছেtriune উদ্দেশ্য. এর মধ্যে রয়েছে: প্রশিক্ষণ (উদাহরণস্বরূপ, বিষয় সম্পর্কে ধারণা দেওয়া, জ্ঞানকে সাধারণীকরণ এবং পদ্ধতিগত করা, দক্ষতা বিকাশ করা); বিকাশ (স্মৃতি, চিন্তাভাবনা, সামাজিকতা, স্বাধীনভাবে কাজ করার ক্ষমতা বিকাশ করতে); লালন-পালন (দেশপ্রেম, অধ্যবসায়, শৃঙ্খলা, ইত্যাদির অনুভূতি জাগানো বা উদ্বুদ্ধ করা)।
- যে কাজগুলি পাঠের সময় শিক্ষার্থীদের অবশ্যই ন্যূনতম জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জন করতে হবে। শিক্ষা মন্ত্রনালয় শিক্ষার্থীদের জন্য যে জ্ঞানের প্রয়োজনীয়তা রাখে তা পূরণ করার জন্য প্রয়োজনীয়৷
- পাঠের ধরন।
- পাঠে ব্যবহৃত পদ্ধতি ও কৌশল: ব্যায়াম পদ্ধতি, বক্তৃতা, কথোপকথন, মাইক্রোফোন, শ্রুতিলিপি এবং অন্যান্য।
- পাঠে ব্যবহৃত যন্ত্রপাতি: ভিডিও এবং অডিও উপকরণ, ছবি, উপস্থাপনা, কার্ড।
- সাহিত্য। পাঠের প্রস্তুতিতে ব্যবহৃত উত্সগুলি নির্দেশ করার পরামর্শ দেওয়া হয় - নিবন্ধ, পাঠ্যপুস্তক৷
পাঠের অগ্রগতি
অ্যাবস্ট্রাক্টের প্রধান অংশ হল একটি নির্বাচিত পাঠ পরিকল্পনা, এর কোর্স। একটি মান হিসাবে, নিম্নলিখিত উপাদানগুলিকে আলাদা করা যেতে পারে:
- সাংগঠনিক মুহূর্ত। প্রতিটি পাঠ তাকে দিয়ে শুরু হয়। সাংগঠনিক মুহুর্তের মধ্যে রয়েছে ছাত্রদের তাদের জায়গা নেওয়া, শুভেচ্ছা জানানো, যারা অনুপস্থিত তাদের চিহ্নিত করা, তারিখ রেকর্ড করা।
- বাড়ির কাজ পরীক্ষা করা হচ্ছে। পাঠের এই অংশটি সবসময় প্রাসঙ্গিক নয়। উদাহরণস্বরূপ, নতুন জ্ঞান এবং দক্ষতা আয়ত্ত করার পাঠে, নিয়ন্ত্রণ ক্লাস, হোমওয়ার্ক পরীক্ষা করা হয় না। প্রধান যাচাইকরণ বিকল্পগুলির মধ্যে রয়েছে: মৌখিক সমীক্ষা, ব্ল্যাকবোর্ডে কাজ, কার্ড বা পরীক্ষা সহ।
- আগে অর্জিত জ্ঞান আপডেট করা একটি কথোপকথনের আকারে বাহিত হয়।
- পাঠের উদ্দেশ্য ও উদ্দেশ্য এবং সেই সাথে এর বিষয় ঘোষণা করে নতুন উপাদানের জন্য ছাত্রদের প্রস্তুত করুন। আপনি ধাঁধা এবং ধাঁধা, ক্রসওয়ার্ড ধাঁধার সাহায্যে এটি করতে পারেন, একটি সমস্যাযুক্ত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন।
- পাঠের প্রধান অংশ।
- সারসংক্ষেপ বা প্রতিফলন। কাজের ফলাফলগুলি উপসংহারের উপস্থিতি, উপাদান সম্পর্কিত প্রশ্ন, শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন বোঝায়।
পাঠের মূল অংশটি কয়েকটি পয়েন্টে বিভক্ত:
- নতুন উপাদানের বার্তা। এটি একটি গল্প বা কথোপকথনের মাধ্যমে উপাদানের উপস্থাপনা, পাঠ্যপুস্তকের সাথে কাজ করা, একটি চলচ্চিত্র দেখা জড়িত৷
- কথোপকথনের মাধ্যমে জ্ঞান একত্রিত হয়, একটি পাঠ্যবই এবং নোটবুকের সাথে কাজ করা, ব্যবহারিক কাজ করা, সমস্যা সমাধান করা, পরীক্ষা করা, স্বাধীন কাজ, গেমস।
হোমওয়ার্ক
অ্যাবস্ট্রাক্টের শেষে হোমওয়ার্ক লেখা আছে। এটি প্রায়শই একটি পাঠ্যপুস্তকের মাধ্যমে কাজ করা এবং নির্দিষ্ট ব্যায়াম করা জড়িত৷
আপনার যদি পরের পাঠের জন্য ইতিমধ্যেই একটি পাঠ পরিকল্পনা থাকে, তাহলে আপনি অধ্যয়নের জন্য প্রস্তুতকৃত উপাদানগুলি প্রক্রিয়া করার জন্য ছাত্রদের আমন্ত্রণ জানাতে পারেন এবং তারপর সহপাঠীদের সাথে ভাগ করে নিতে পারেন৷
বিকল্পভাবে, শিক্ষক শিক্ষার্থীদের বেছে নেওয়ার জন্য আলাদা হোমওয়ার্ক দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, একটি পাঠ্যপুস্তক থেকে অনুশীলন সম্পাদন করুন বা একটি বিষয়ের উপর একটি প্রকল্প তৈরি করুন - সমর্থন টেবিল, পরীক্ষা, প্রাচীর সংবাদপত্র, একীভূত করার জন্য অনুশীলন নির্বাচন করুন। স্বাভাবিকভাবেই, সৃজনশীল কাজগুলি আলাদাভাবে মূল্যায়ন করা হয়। শিক্ষার্থীরা সম্পূর্ণ করতে পারবেউচ্চ নম্বর দাবি করা।
উন্মুক্ত অধিবেশনের রূপরেখা
একটি খোলা পাঠের পরিকল্পনা নিয়মিত রূপরেখা থেকে খুব বেশি আলাদা নয়। প্রধান পার্থক্য হল এর বাস্তবায়নের জন্য উপাদান, পদ্ধতি এবং কৌশলগুলির আরও যত্নশীল নির্বাচন৷
এটা বাঞ্ছনীয় যে একটি উন্মুক্ত পাঠের নিজস্ব এপিগ্রাফ, ভিজ্যুয়াল উপকরণ এবং শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করার ক্ষেত্রে উদ্ভাবনী শিক্ষার পদ্ধতি এবং কৌশলগুলি ব্যবহার করা হয়। পাঠের জন্য কাজ এবং উপাদানগুলিও সাবধানে নির্বাচন করা উচিত, বিদ্যমান শিক্ষাগত নিয়ম এবং মানগুলির সাথে সম্মতির জন্য বিশ্লেষণ করা উচিত। সমস্ত পরিকল্পিত কাজ শেষ করার জন্য যতটা সম্ভব সঠিকভাবে সময় গণনা করা গুরুত্বপূর্ণ যাতে ছাত্রদের সবকিছু করার সময় থাকে, কিন্তু একই সময়ে পাঠটি যেন তাড়াতাড়ি শেষ না হয়।
আউটলাইন টেমপ্লেট
আপনি যদি পাঠ পরিকল্পনা করতে না জানেন তবে রেডিমেড টেমপ্লেট ব্যবহার করুন। একটি রূপরেখা আঁকতে, আপনাকে একটি রেডিমেড হেডার পূরণ করতে হবে, সেইসাথে আঁকা প্রতিটি আইটেমের জন্য উপাদান নির্বাচন করতে হবে।
পাঠ পরিকল্পনা:
- পাঠ নম্বর।
- থিম।
- পাঠের ধরন।
- পাঠের প্রকার।
- উদ্দেশ্য: শেখানো, বিকাশ করা, শিক্ষিত করা।
- টাস্ক।
- পদ্ধতি এবং কৌশল।
- সরঞ্জাম।
- সাহিত্য।
পাঠের অগ্রগতি:
- সাংগঠনিক মুহূর্ত।
- বাড়ির কাজ পরীক্ষা করা হচ্ছে।
- বিষয়ে জ্ঞান এবং দক্ষতা আপডেট করা।
- থিম এবং উদ্দেশ্যের ঘোষণা।
- নতুন উপাদানের বার্তা।
- শক্তিশালীকরণ।
- সারসংক্ষেপ।
- মূল্যায়ন ।
- ঘরে তৈরিঅ্যাসাইনমেন্ট।
কম্পোজিশন টিপস
নোট নেওয়ার জন্য এখানে কিছু ব্যবহারিক টিপস রয়েছে।
- একটি পাঠ পরিকল্পনা আঁকতে সর্বদা বিষয়, লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য প্রণয়নের মাধ্যমে শুরু হয়।
- আপনি পাঠে নির্ভর করবেন এমন মূল ধারণা এবং সংজ্ঞাগুলিকে সংজ্ঞায়িত করতে ভুলবেন না। বিষয়ের অধ্যয়নে ব্যবহৃত পদ এবং ধারণাগুলির একটি ছোট-অভিধান নিজের জন্য কম্পাইল করা দরকারী৷
- এই পাঠে আপনি শেখার উপাদানের কোন অংশটি দেবেন এবং নিম্নলিখিত পাঠে আপনি কোন অংশটি কভার করবেন তা নির্ধারণ করুন।
- প্রকার (নতুন উপাদান শেখা, একত্রীকরণ, সম্মিলিত পাঠ) এবং পাঠের ধরন (বক্তৃতা, চলচ্চিত্র পাঠ, ব্যবহারিক বা পরীক্ষাগার কাজ) নির্ধারণ করুন।
- বিষয়টির উপর উপাদান এবং সাহিত্য সংগ্রহ করুন, শিক্ষার উপকরণ এবং সরঞ্জাম, ভিজ্যুয়াল এইডস।
- একটি "হাইলাইট" নিয়ে আসুন: একটি এপিগ্রাফ, একটি আকর্ষণীয় তথ্য, একটি অভিজ্ঞতা৷
- একটি কথোপকথন বা পরীক্ষা ব্যবহার করে আপনি কীভাবে পাঠের শেষে একটি জ্ঞান পরীক্ষা পরিচালনা করবেন সে সম্পর্কে চিন্তা করুন৷
- গৃহকর্মের পরিমাণ বিবেচনা করুন, উপযুক্ত উপকরণ নির্বাচন করুন।
- বিষয়টির উপর কার্ড প্রস্তুত করতে ভুলবেন না। যদি ক্লাসটি আপনার সেট করা কাজগুলিকে দ্রুত মোকাবেলা করে, আপনি সবসময় একটি অতিরিক্ত কাজ দিতে পারেন।
- প্ল্যানটি আঁকার পরে, এটি পর্যালোচনা করতে ভুলবেন না, একটি পেন্সিল দিয়ে স্বাক্ষর করুন, প্রতিটি পর্যায়ে এটির জন্য প্রায় কত সময় লাগবে। যদি আপনার কাছে মনে হয় যে অনেকগুলি কাজ রয়েছে তবে নিজের জন্য সেগুলি নির্ধারণ করুন যা আপনি ফেলে দিতে পারেন। যদি কিছু কাজ থাকে তবে অতিরিক্ত কাজগুলি বেছে নিন।
- পরিচালনার পরে, আপনার সারাংশ বিশ্লেষণ করতে ভুলবেন না, নোট করুন কোন কাজগুলি "একটি ধাক্কার সাথে" হয়েছে এবং কোনটি অপ্রয়োজনীয় হয়েছে৷ নিম্নলিখিত সারাংশের প্রস্তুতিতে প্রাপ্ত ফলাফল বিবেচনা করুন। বিশেষ করে যদি আপনি এই বিষয়ে একটি উন্মুক্ত পাঠ পরিকল্পনা উপস্থাপন করতে যাচ্ছেন।
সিদ্ধান্ত
পাঠ পরিকল্পনা হল প্রধান নথিগুলির মধ্যে একটি যা একজন শিক্ষকের অবশ্যই থাকতে হবে৷ বিমূর্তটি বিষয়, উদ্দেশ্য, কাজগুলি নির্দেশ করে এবং পাঠের বিশদ বিবরণও দেয়। এটির সাহায্যে, শিক্ষক শুধুমাত্র প্রশাসনের কাছে প্রমাণ করতে পারেন না যে তিনি শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার জন্য প্রস্তুত, তবে কোনো সমস্যা ছাড়াই যে কোনও পাঠ পরিচালনা করতে পারেন।
