প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রযুক্তির পাঠ পরিকল্পনাটি বয়স্ক শিক্ষার্থীদের পাঠ থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন, কারণ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বয়সের শিশুদের মোটর দক্ষতার বিকাশের উপর জোর দেওয়া হয়। প্রস্তাবিত সারাংশটি গ্রেড 2-এর শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।
লক্ষ্য: প্রাকৃতিক উপকরণ থেকে শরতের কারুশিল্প তৈরি করা
যন্ত্র: শুকনো পাতা, প্লাস্টিকিন, সাদা অ্যালবাম শীট, আঠা, কাঁচি।
আপনি প্রযুক্তির অনুরূপ পাঠ পরিকল্পনা করার আগে, শুকনো পাতা সংগ্রহের জন্য আপনাকে বাচ্চাদের সাথে পার্ক বা বনে ভ্রমণের আয়োজন করতে হবে।
পাঠের সূচনা অংশ
শিক্ষক: "হ্যালো, বন্ধুরা, বসুন। আমি আপনাকে ভাল মেজাজ এবং একটি ফলপ্রসূ পাঠ কামনা করি। আজ আমাদের কাছে প্রযুক্তির উপর একটি খোলা পাঠ রয়েছে, অতিথিরা আমাদের কাছে এসেছেন, আসুন তাদের দেখাই আমরা কী করতে পারি। দেখুন। জানালার বাইরে গিয়ে উত্তর দাও শরৎ শুরু হওয়ার সাথে সাথে প্রকৃতিতে কি পরিবর্তন হয়েছে?"
(সূর্য গ্রীষ্মের মতো উজ্জ্বল নয়, গাছের পাতাগুলি হলুদ এবং সোনালি রঙে পরিবর্তিত হয়েছে, পাখিরা উষ্ণ জলবায়ুতে উড়ে যাওয়ার জন্য প্রস্তুত হচ্ছে)
শিক্ষক: "এটা ঠিক, এখন সবাই ভাববে এবং কেন তা নিয়ে তাদের ব্যক্তিগত মতামত প্রকাশ করবেশরৎ সুন্দর।"
ছাত্রদের ভয়েস বিকল্প। একটি পরিকল্পনা তৈরি করার সময় - প্রযুক্তির একটি পাঠের সারসংক্ষেপ, বিশেষ করে এমন শিশুদের উপর ফোকাস করা গুরুত্বপূর্ণ যারা প্রায়শই পাঠে নিষ্ক্রিয় এবং অনিরাপদ আচরণ করে, তাই আপনাকে উদ্দেশ্যমূলকভাবে এই জাতীয় শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত মতামত জিজ্ঞাসা করতে হবে এবং তাদের সুযোগ দিতে হবে। কথা বলতে।
একটি কবিতার মুহূর্ত
শিক্ষক: "আজকের প্রযুক্তি পাঠের পরিকল্পনা সহজ নয়! আপনার সহপাঠী আপনাকে একটি উপহার দেয় - শরৎ সম্পর্কে একটি কবিতা।"
একটি প্রস্তুত কবিতার সাথে শিক্ষার্থীদের পরিবেশনা:
তুমি কত সুন্দর তোমার
সোনার জামা, আপনি হয়তো আরও কিছু গরম করতে পারেন?
আচ্ছা, একটু!
সে শীঘ্রই তার জামাকাপড় খুলে ফেলবে
আমাদের বেগুনি-হলুদ বন, উইংস বিদায় আমাদের, পাখিরা হঠাৎ আকাশ থেকে দোলা দেবে।
পৃথিবীতে এর চেয়ে সুন্দর আর কিছু নেই
সেপ্টেম্বর সময়, আমরা শরতের সাথে মিলিত হব ভালবাসায়, আমরা পাকা উপহার গ্রহণ করি।
এখন চারপাশ অনেক সুন্দর
চোখ ভালো করে না!
হলুদ করে ছেড়ে যায়
নাচটি আমাদের জন্য পরিচালিত হয়!
প্রযুক্তির পাঠ পরিকল্পনাকে সৃজনশীলতার সাথে পাতলা করা বাঞ্ছনীয়: কবিতা, ছোট গল্প, ধাঁধা যা ছেলেদের অনুপ্রাণিত করতে সাহায্য করবে।
শিক্ষক: "আজ পাঠে আমরা আকর্ষণীয় কারুশিল্পের জন্য শরতের উপহার ব্যবহার করি। অনুগ্রহ করে আমি যে কাজটি দেখাব তা দেখুন।"
শিক্ষক প্রাকৃতিক উপকরণ থেকে তৈরি বিভিন্ন কারুশিল্প প্রদর্শন করেন এবং শিশুদের সাথে যোগাযোগ করেন:
- কোন বস্তু এবং প্রাণী তাদের উপর চিত্রিত করা হয়েছে?
- এই কারুশিল্পের মধ্যে কি মিল আছে?
(প্রাকৃতিক উপাদান সর্বত্র ব্যবহৃত হয়)।
- নাম দিন।
(অ্যাকর্ন, পাতা, বীজ এবং আরও অনেক কিছু)।
- হ্যাঁ, এই কাজে বিভিন্ন উপকরণ ব্যবহার করা হয়েছে যা মা প্রকৃতি আমাদের দিয়েছে।
- আর কোন প্রাকৃতিক উপাদানের নাম দিতে পারেন?
(পাখির পালক, শঙ্কু, পাথর, গাছের ডাল, বেরি ইত্যাদি)।
- আপনি যে কোনও কিছু ব্যবহার করতে পারেন, মূল জিনিসটি হল কল্পনা এবং একটি মাস্টারপিস তৈরি করার ইচ্ছা থাকা। আজ আমরা শুকনো পাতা দিয়ে কাজ করব। পার্কে আমাদের হাঁটার কথা মনে আছে, কোন গাছের পাতা দেখেছেন?
(বার্চ, ওক, অ্যাসপেন, পপলার, ম্যাপেল)।
- তারা কীভাবে আলাদা?
(আকৃতি এবং রঙ)।
অ্যাসোসিয়েশন
শিক্ষক বিভিন্ন পাতা দেখান, শিক্ষার্থীরা অনুমান করে এবং কোন গাছের নাম দেয়।
শিক্ষক: "আসুন প্রতিটি পাতার আকৃতি দেখি। তারা আপনাকে কী মনে করিয়ে দেয়, তারা কীসের সাথে যুক্ত?"
প্রত্যেকে যারা তাদের চিন্তা প্রকাশ করতে চায়, যার ফলে কল্পনাকে কাজ করতে বাধ্য করে।
শিক্ষক: "আপনার নৈপুণ্যের জন্য ইতিমধ্যে আপনার কিছু চিন্তাভাবনা এবং ধারণা থাকতে হবে।"
নিরাপত্তা
শিক্ষক: "আপনি কাজ শুরু করার আগে, নিরাপত্তা বিধিগুলি উচ্চারণ করা গুরুত্বপূর্ণ! আসুন মনে রাখবেন যা জানা এবং অনুসরণ করা গুরুত্বপূর্ণ।"
শিক্ষার্থীরা যক্ষ্মা রোগের নিয়মগুলির নাম দেয় এবং শিক্ষক এই সময়ে প্রতিটি নিয়মের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ছবি ঝুলিয়ে দেন:
- আপনি বিভিন্ন দিকে কাঁচি দোলাতে পারবেন না, কারণ আপনি নিজেকে এবং আপনার প্রতিবেশীকে আহত করতে পারেন।
- আপনি আঠার স্বাদ নিতে পারবেন না।
- আঠালো এবং কাঁচি ব্যবহার করুন শুধুমাত্র নির্দেশিত এবং প্রয়োজনে।
- এমনকি একটি ল্যান্ডস্কেপ শীট দিয়েও, আপনাকে সতর্কতা অবলম্বন করতে হবে: আপনি নিজেকে এর তীক্ষ্ণ প্রান্তে কাটাতে পারেন, তাই এটি গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি কাজ করার সময় ডেস্কের উপর পড়ে থাকবেন।
- পাঠের পরে, সমস্ত সরঞ্জাম এবং ধ্বংসাবশেষ অপসারণ করতে হবে৷
ব্যবহারিক কাজ
শিক্ষক: "দারুণ, এখন আমরা ব্যবসায় নামতে ভয় পাই না। আপনার ডেস্কে কাজের নমুনার শীট রয়েছে, সাবধানে দেখুন, এবং হয়ত আপনি প্রস্তাবিত ধারণাগুলির মধ্যে একটি গ্রহণ করবেন, বা হয়তো আপনার কল্পনা বলুন, কি বানাবেন।"
নিম্নলিখিত মানদণ্ড অনুযায়ী কাজের মূল্যায়ন করা হবে:
- পরিপাটি।
- মৌলিকতা।
- সৃজনশীলতা।
কাজের ধাপ:
1) একটি ল্যান্ডস্কেপ শীট প্রস্তুত করুন, এটি উল্লম্বভাবে বা অনুভূমিকভাবে সাজান, এটি আপনার চয়ন করা রচনা বা এর উপাদানগুলির উপর নির্ভর করে।
2) প্রয়োজনীয় সংখ্যক পাতা নিন এবং একটি শীটে বিছিয়ে দিন, এর ফলে কাজটি কেমন হবে তা পরিমাপ করুন।
3) প্রাকৃতিক উপাদান সংশোধন করতে, অতিরিক্ত অপসারণ করতে বা বিপরীতে, প্রয়োজনীয় উপাদান যোগ করতে কাঁচি ব্যবহার করুন৷
4) কাগজে পাতা ঠিক করতে আঠালো ব্যবহার করুন।
5) Playdough ব্যবহার করে, পাতা দিয়ে তৈরি করা যায় না এমন বিবরণ যোগ করুন (যেমন পশুর চোখ এবং অন্যান্য ছোট আইটেম)।
শিক্ষক তৈরি করতে "প্রকৃতির শব্দ" সঙ্গীত চালু করেনশরতের বনের পরিবেশ, এবং ছেলেদের কাজ করা আরও আকর্ষণীয় ছিল।
উৎপাদনের সময়, শিক্ষক প্রতিটি শিক্ষার্থীর কাছে যাওয়ার এবং প্রয়োজনীয় সহায়তা দেওয়ার চেষ্টা করেন।
কর্ম ও প্রতিফলনের প্রদর্শনী
শিক্ষক: "আমরা কী চমৎকার, অস্বাভাবিক অ্যাপ্লিকেশন পেয়েছি! একটি অন্যটির চেয়ে বেশি সুন্দর, এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, তারা একে অপরের থেকে আলাদা এবং সবাই স্বতন্ত্র। এখন আমি আপনাকে বোর্ডে আপনার কাজ ঝুলিয়ে রাখার পরামর্শ দিচ্ছি, এবং একসাথে আমরা বিবেচনা করব কোনটি এখন আমাদের শ্রেণীকক্ষে একটি আকর্ষণীয় গ্যালারি রয়েছে৷"
তিন ধরণের মূল্যায়ন একটি প্রতিফলন হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে:
আত্ম-মূল্যায়ন।
শিশুদের তাদের নৈপুণ্য উপস্থাপন করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে, এতে কী চিত্রিত করা হয়েছে এবং কী তাকে এই কাজটি তৈরি করতে অনুপ্রাণিত করেছে এবং নিজেকে মূল্যায়ন করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে: পরিকল্পনা করা সমস্ত কিছু কি সফল হয়েছে? আপনি কি পরিবর্তন করতে চান?
2. সহকর্মী মূল্যায়ন।
বাচ্চাদের জিজ্ঞাসা করুন কোন কাজটি তারা সবচেয়ে বেশি পছন্দ করেছে? অ্যাপ্লিকেশনগুলির মধ্যে কোনটি সবচেয়ে অস্বাভাবিক / অনুপ্রেরণামূলক / ঝরঝরে ইত্যাদি। কমরেড আপনি কি চান?
৩. শিক্ষকের মূল্যায়ন।
শিক্ষক মাপকাঠি ও মার্কস অনুযায়ী কাজের মূল্যায়ন করেন।
শিক্ষক: "আসুন একটি ভাল কাজের মাধ্যমে এই পাঠটি শেষ করা যাক, আমি পরামর্শ দিই যে আমরা 1ম শ্রেণীর ছাত্রদের কাছে যাই এবং তাদের এই চমৎকার চিত্রকর্মগুলো উপহার দিই। তাদের অনুরূপ সৃষ্টিতে অনুপ্রাণিত করুক, এবং হয়তো পরের বছর তারা চাইবে। অনুরূপ কিছু করুন"।
অবকাশের ঘণ্টা বাজানোর পরে, ক্লাস প্রথম গ্রেডের ছাত্রদের সাথে দেখা করতে যায়, শুরুর জন্য অভিনন্দনশরৎ এবং তাদের উপহার দিন।
এই GEF প্রযুক্তি পাঠ পরিকল্পনাটি সংকলিত করা হয়েছে এবং কভার করা হয়েছে এবং আপনাকে সমস্ত প্রয়োজনীয় লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যগুলি উপলব্ধি করার অনুমতি দেয়৷
