বর্তমান সহজ: টেবিল, নিয়ম

2024 লেখক: Angel Austin | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-17 05:18

ইংরেজি বলতে মানে নিজের জন্য অনেক দরজা খুলে দেওয়া। আধুনিক বিশ্বে, এই দক্ষতা অত্যন্ত মূল্যবান, এবং সেইজন্য, ইংরেজি শেখার জন্য অনেক সময় দেওয়া উচিত। শৈশব থেকেই নিজের মধ্যে এই জাতীয় ক্ষমতা বিকাশ করা প্রয়োজন, যদিও একজন প্রাপ্তবয়স্ক কোনও প্রাথমিক জ্ঞানের অনুপস্থিতিতেও একটি নতুন ভাষা আয়ত্ত করতে পারে। মূল জিনিসটি হল ব্যাকরণ জানা, এবং বাকিটা অনুশীলনের সাথে আসবে।

ইংরেজি ভাষার মূল বিষয়গুলির সাথে পরিচিত প্রত্যেকেই এর সময়কাল জুড়ে এসেছে। তাদের উপরই ইংরেজির পুরো ব্যাকরণ ভিত্তিক, এবং তারাই অনেকের জন্য শেখার ক্ষেত্রে অসুবিধা এবং সমস্যা সৃষ্টি করে। সর্বাধিক ব্যবহৃত কাল হল সরল (অনির্দিষ্ট) বর্তমান কাল (বর্তমান সরল)। টেবিলটি সাধারণত শেখার প্রক্রিয়াটিকে অনেক সহজ করে তোলে৷

যখন প্রেজেন্ট সিম্পল প্রযোজ্য হয়

ইংরেজি, যে কোনও ভাষার মতো, সাধারণ নীতি এবং নিয়মের উপর নির্মিত যা প্রায়শই নির্দিষ্ট ব্যাকরণগত কাঠামোর ব্যবহারে বিকল্পের অনুমতি দেয় না। কিছু ক্ষেত্রে শুধুমাত্র Present Simple ব্যবহার করতে বাধ্য। নিয়ম, টেবিলসাক্ষর বক্তৃতার জন্য এই কালের ব্যবহার অবশ্যই সম্মান করা উচিত।

Present Simple নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়:

যখন সাধারণ নিয়মের কথা আসে, সত্য - সবাই যা জানে সে সম্পর্কে: আইনের বর্ণনা, প্রাকৃতিক ঘটনা, গবেষণার ফলাফল এবং অন্য কোন সাধারণভাবে গৃহীত তথ্য (মাউস পনির পছন্দ করে - ইঁদুর পনির পছন্দ করে)।
যখন আমরা আবেগ, অনুভূতি বা অবস্থা দেখাই (আমি প্রেমে বিশ্বাস করি - আমি প্রেমে বিশ্বাস করি)।
প্রতিদিনের বা স্থায়ী পরিস্থিতি বর্ণনা করার সময় (তার বাবা-মা রাশিয়ায় থাকেন - তাঁর বাবা-মা রাশিয়ায় থাকেন)।
যদি, কখন, আগে, পর্যন্ত, যদি না (আপনি ফিরে না আসা পর্যন্ত আমি এখানে থাকব - আপনি ফিরে না আসা পর্যন্ত আমি এখানেই থাকব) শব্দের পরে ভবিষ্যতের কালের পরিপ্রেক্ষিতে।
যখন সময়সূচী বা নিয়মিত কার্যকলাপের কথা আসে, ঘটনা (আমি 8:30 এ উঠি - আমি 8:30 এ উঠি)।
যখন ব্যক্তিগত অভ্যাস, শখ সম্পর্কে কথা বলা হয় (আমি বেকন পছন্দ করি - আমি বেকন পছন্দ করি)।
এখন কী ঘটছে সে সম্পর্কে কথা বলার সময় (তিনি এখন এখানে - তিনি এখন এখানে)।

যদিও প্রেজেন্ট সিম্পলকে ইংরেজি ভাষার সবচেয়ে সহজ ব্যাকরণগত কাল হিসাবে বিবেচনা করা হয়, তবে এর বেশ কিছু সূক্ষ্মতা রয়েছে যা উপেক্ষা করা যায় না, অন্যথায় লিখিত এবং কথ্য বক্তৃতা হাস্যকর হবে।

বর্তমান সহজে আখ্যান

বর্ণনামূলক বাক্যগুলি আমাদের বক্তৃতার বেশিরভাগ অংশ তৈরি করে। Present Simple এ, এগুলি নিম্নরূপ তৈরি করা হয়েছে: subject + predicate (যদি এটি তৃতীয় ব্যক্তির মধ্যে থাকে, তাহলে শেষ -s সহ, শুধুমাত্র একবচনের জন্য)।

উদাহরণস্বরূপ:

আমি প্রতিদিন সকালে খবরের কাগজ পড়ি। - আমি প্রতিদিন সকালে খবরের কাগজ পড়ি।
তিনি প্রতিদিন সকালে খবরের কাগজ পড়েন। - সে প্রতিদিন সকালে খবরের কাগজ পড়ে।

এটি গুরুত্বপূর্ণ: তৃতীয় ব্যক্তিটি বহুবচনের সাথে একবচন কালের রূপটি বিভ্রান্ত করবেন না! শেষ -s শুধুমাত্র সর্বনাম "এটি", "সে", "সে" যোগ করা উচিত।

বর্তমানে সহজ প্রশ্ন

প্রেজেন্ট সিম্পল-এ প্রশ্ন গঠনের ভিত্তি হিসাবে সহায়ক এবং বিশেষ মডেল ক্রিয়াগুলি নেওয়া হয়। এই ধরনের বাক্যগুলি নিম্নলিখিত স্কিম অনুসারে তৈরি করা হয়েছে: জিজ্ঞাসামূলক শব্দ + বিশেষ সহায়ক / মডেল ক্রিয়া + বিষয় + পূর্বনির্ধারিত।

যদি ক্রিয়াপদটির বিভিন্ন রূপ ব্যবহার করা হয় তবে এটি একটি প্রশ্ন গঠনের ভিত্তি হিসাবে নেওয়া উচিত। যেমন:

তিনি একজন শিক্ষক। - তিনি একজন শিক্ষক।
তিনি কি একজন শিক্ষক? - তিনি কি একজন শিক্ষক?

মোডাল ক্রিয়াগুলি সাধারণ প্রশ্নে ব্যবহৃত হয়, সহায়ক নয়। যেমন:

সে পুলে ঝাঁপ দিতে পারে। - সে পুলে লাফ দিতে পারে।
সে কি পুলে ঝাঁপ দিতে পারে? - সে কি পুলে লাফ দিতে পারে?

প্রেজেন্ট সিম্পল-এ to do ক্রিয়াটির একটি বিশেষ অর্থ রয়েছে, এর প্রধান ফর্মগুলির একটি টেবিল নীচে দেওয়া হল। যদি বাক্যটিতে একটি শব্দার্থিক ক্রিয়া থাকে, কিন্তু এতে কোনো মডেল ক্রিয়া না থাকে, তাহলে to do ক্রিয়াটির নিম্নলিখিত রূপগুলি ব্যবহার করা হয়:

আমি	করুন
আমরা	করুন
তারা	করুন
সে	করে
সে	করে
এটি	করে
আপনি	করুন

এটি গুরুত্বপূর্ণ: ডোজ ফর্মটি ব্যবহার করার সময়, শেষ -s প্রধান পূর্বনির্ধারণে রাখা হয় না।

বর্তমান সহজে নেগেশান

প্রেজেন্ট সিম্পল-এ সহায়ক এবং বিশেষ মোডাল ক্রিয়াপদ, বর্তমান সময়ে করণীয় ফর্মের সারণীটিও নেতিবাচক বাক্য গঠন করতে ব্যবহৃত হয়।

স্কিম: বিষয় + বিশেষ সহায়ক / মডেল ক্রিয়া + কণা নয় + পূর্বনির্ধারিত। সংক্ষিপ্ত রূপগুলি প্রায়শই অনুশীলনে ব্যবহৃত হয়: করবেন না - করবেন না, করবেন না - করবেন না।

উদাহরণস্বরূপ:

সে প্রতি সন্ধ্যায় দৌড়ায়। - সে প্রতি সন্ধ্যায় দৌড়ায়।
সে প্রতি রাতে দৌড়ায় না। - সে প্রতি সন্ধ্যায় দৌড়ায় না।

ইংরেজি টেবিল: বর্তমান সরল

হাজার বার পড়ার চেয়ে একবার দেখা ও বোঝা ভালো। ভিজ্যুয়াল মেমরি এবং সাধারণ উপলব্ধি উপাদান ভাল মনে রাখতে সাহায্য করে. বিশেষ করে যখন ইংরেজিতে বেসিক সময়ের কথা আসে, যেমন Present Simple। শিশুদের জন্য একটি টেবিল, সেইসাথে প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য, দ্রুত ব্যাকরণ শেখার জন্য একটি দুর্দান্ত বিকল্প৷

ইতিবাচক বাক্য (+)	বিশেষ্য + ক্রিয়া প্রথম আকারে (যদি বক্তৃতাটি একবচনে 3য় ব্যক্তির থেকে হয়, তবে মূল পূর্বাভাসটি -s দিয়ে শেষ হয় বা "x, o, ss-এ শেষ হওয়া ক্রিয়াপদের জন্য শেষ "es" হয়, sh, ch, s")
নেতিবাচক অফার (-)	noun + auxiliary verb + particle not + verb প্রথম ফর্মে (do ব্যবহার করার সময় -s কণা ব্যবহার করা হয় না)
জিজ্ঞাসামূলক বাক্য (?)	বিশেষ প্রশ্ন শব্দ + সহায়ক ক্রিয়া + বিশেষ্য + প্রথম রূপ ক্রিয়া

বর্তমান সহজে ক্রিয়া

বাক্য নির্মাণের জন্য, সমস্ত ক্রিয়া গুরুত্বপূর্ণ: মডেল, সহায়ক এবং অবশ্যই, প্রধান শব্দার্থিক ক্রিয়া। একসাথে, তারা একটি নির্দিষ্ট সিস্টেম তৈরি করে যা এই কাল এবং সমগ্র ইংরেজি ভাষা উভয়কেই তৈরি করে।

The Present Simple ক্রিয়াপদের প্রথম, অনির্দিষ্ট রূপ ব্যবহার করে। একই সময়ে, এই কালের একটি বাক্য গঠন করার সময় অবশ্যই কিছু সূক্ষ্মতা রয়েছে যা অবশ্যই বিবেচনায় নেওয়া উচিত:

থার্ড পারসন একবচন থেকে ইতিবাচক বাক্যে, ক্রিয়াটি কণা -s অর্জন করে।
কণা -s অস্বীকৃতি এবং থার্ড পারসন একবচন প্রশ্নে ডোজ ফর্ম ব্যবহার করে ব্যবহার করা হয় না।
একটি প্রশ্নমূলক বাক্যে, সহায়ক ক্রিয়াটি বিষয়ের আগে ব্যবহৃত হয়। প্রশ্নটি বিশেষ ধরনের হলে তাদের আগে একটি প্রশ্নমূলক সর্বনাম ব্যবহার করা হয়।
যদি প্রশ্নটি নিজেই বিষয়ের জন্য হয়, তাহলে বিষয়ের পরিবর্তে Who ব্যবহার করা হয় এবং পূর্বনির্ধারণের আগে প্রয়োগ করা হয়।

বর্তমান সরল-এর ক্রিয়াপদগুলি, যার সংযোজন সারণীটি নীচে দেওয়া হয়েছে, এমন একটি কাঠামো যা ছাড়া কারও চিন্তাভাবনা প্রকাশ করা অসম্ভব।

সংখ্যা	মুখ	ঘোষণামূলক বাক্য	নেতিবাচক বাক্য	জিজ্ঞাসামূলক বাক্য
একটি.	1	আমি আঁকি।	আমি আঁকি না।	আমি কি আঁকি?
	2	আপনি আঁকেন।	তুমি আঁকো না।	আপনি কি আঁকেন?
	3	তিনি আঁকেন৷ সে আঁকে৷ এটি আঁকে৷	সে আঁকে না। সে আঁকে না। এটা আঁকে না।	সে কি আঁকে? সে কি আঁকে? এটা কি আঁকে?
pl.	1	আপনি আঁকেন।	তুমি আঁকো না।	আপনি কি আঁকেন?
	2	আমরা আঁকি।	আমরা আঁকি না।	আমরা কি আঁকি?
	3	তারা আঁকে।	তারা আঁকে না।	তারা কি আঁকে?

মার্কার শব্দ

বর্তমান সরল টেবিলটি কেমন দেখাচ্ছে তা শেখা এক জিনিস এবং অর্জিত জ্ঞানকে বাস্তবে প্রয়োগ করা আরেকটি জিনিস। কখনও কখনও, একটি বাক্য দেখে, এটি কোন ব্যাকরণগত কালের সাথে সম্পর্কিত তা নির্ণয় করা অবিলম্বে সম্ভব হয় না। সেজন্যই আছে শব্দ-চিহ্নক- নির্দিষ্ট সময়ের এক ধরনের নির্দেশক। এগুলি সাধারণত একটি মডেল/বিশেষ সহায়কের পরে বা একটি বাক্যের শেষে ব্যবহৃত হয়। বর্তমান সহজের জন্য চিহ্নিতকারী শব্দ: