ইংরেজিতে কালের অধ্যয়ন সবচেয়ে বিস্তৃত এবং বিশ্বব্যাপী বিষয়। স্কুলে, উদাহরণস্বরূপ, কালের অধ্যয়ন তৃতীয় শ্রেণীতে শুরু হয় এবং শুধুমাত্র নবম শ্রেণীতে সম্পূর্ণভাবে শেষ হয়। ভাবুন তো- ছয় বছর একটা বিষয় নিয়ে পড়াশুনা! কিন্তু একই সময়ে, অনেক স্কুল স্নাতক সব সময়ের ব্যবহার সম্পূর্ণরূপে বুঝতে পারে না। প্রকৃতপক্ষে, বাস্তব জীবনে, ইংরেজরা সমস্ত কাল ব্যবহার করে না, তবে তাদের ভাষাকে একটু সরল করার চেষ্টা করে।
এই নিবন্ধটি ইংরেজিতে সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৪টি কালের তালিকা করবে - Present Simple, Present Progressive (Continius), Present Perfect, Present Perfect Continius।
বর্তমান সহজ
আমাদের দৈনন্দিন জীবনে নিয়মিত ঘটে যাওয়া ঘটনার কথা বলার সময় এই কালটি ব্যবহৃত হয়। বিভিন্ন দৈনন্দিন পরিস্থিতি - দৈনন্দিন রুটিন, কাজের জায়গা,বাসস্থান এবং তাই। এই সময়ে, আমরা নিম্নলিখিত সহায়ক শব্দ দ্বারা নির্দেশিত:
1) সাধারণত (সাধারণত);
2) সর্বদা (সর্বদা);
3) কদাচিৎ/কদাচিৎ (বিরল);
4) প্রতি রাতে/সপ্তাহ/মাস/বছর (প্রতি রাতে/সপ্তাহ/মাস/বছর)।
এই কাল গঠনের জন্য, প্রথম আকারে একটি ক্রিয়া (অভিধানের মতো) বা শেষ -s/-es সহ একটি ক্রিয়া ব্যবহার করা হয়। শেষটি শুধুমাত্র he, she, it (তৃতীয় ব্যক্তি, একবচন) সর্বনামের সাথে যোগ করা হয়েছে।
তিনি জাপানি ভাষায় কথা বলেন। - সে জাপানি ভাষায় কথা বলে।
সে প্রতিদিন কিন্ডারগার্টেনে যায়। - সে প্রতিদিন কিন্ডারগার্টেনে যায়।
নেতিবাচক এবং জিজ্ঞাসাবাদমূলক ফর্মের জন্য সহায়ক ক্রিয়া ব্যবহার করা হয় - ডু/করেন।
সে কি জাপানি ভাষায় কথা বলে? - সে কি জাপানি ভাষায় কথা বলে?
তিনি জাপানি বলতে পারেন না। - সে জাপানিজ বলতে পারে না।
আর্টিক্যালের শেষে, প্রেজেন্ট সিম্পল/প্রেজেন্ট কন্টিনিউয়াস টেস্ট উপস্থাপন করা হয়েছে বিষয়টি ভালোভাবে বোঝার জন্য।
বর্তমান ক্রমাগত
এই সময়টি ব্যবহার করার সময়, বক্তার বক্তৃতার মুহুর্তে, অর্থাৎ এই মুহূর্তে ক্রিয়াটি ঘটে। এটি আমাদের কাছে "এখন" এবং "এই মুহূর্তে" শব্দ দ্বারা নির্দেশিত হয়েছে।
এই কাল গঠনের জন্য, নিম্নলিখিত স্কিমটি ব্যবহার করা হয়: সঠিক আকারে থাকা ক্রিয়া + সমাপ্তি সহ শব্দার্থিক ক্রিয়া।
আমার খালা এখন আমার কুকুরের সাথে পার্কে হাঁটছেন। - আমার খালা এখন আমার কুকুরের সাথে পার্কে হাঁটছেন৷
আমার পরিবার সেই মুহূর্তে বসার ঘরে জড়ো হচ্ছে। - আমার পরিবার এই মুহূর্তে বসার ঘরে জড়ো হচ্ছে৷
এর জন্যনেতিবাচক এবং জিজ্ঞাসাবাদমূলক বাক্য গঠনের জন্য কোনো সহায়ক ক্রিয়াপদের প্রয়োজন নেই। শুধু বাক্যে শব্দের ক্রম পরিবর্তন করুন।
আমার খালা কি এখন আমার কুকুরের সাথে পার্কে হাঁটছেন? - আমার খালা কি এখন আমার কুকুরের সাথে পার্কে হাঁটছেন?
আমার খালা এখন আমার কুকুরের সাথে পার্কে হাঁটছেন না। - আমার খালা এখন আমার কুকুরের সাথে পার্কে হাঁটছেন না।
এই দুটি বিষয় অধ্যয়ন করার পরে, আরও ভাল আত্তীকরণের জন্য একটি বর্তমান সরল / বর্তমান ধারাবাহিক পরীক্ষা পরিচালনা করা প্রয়োজন।
অতীত সরল কাল
যখন আমরা অতীতে ঘটে যাওয়া একটি ক্রিয়া সম্পর্কে কথা বলি তখন অতীত সরল কাল ব্যবহার করা হয়। বর্তমানের সাথে এর কোনো সম্পর্ক ও ফলাফল নেই। এটা শুধু একবার ঘটেছে. এই সময়ে, আমরা গতকাল (গতকাল), গত মাস (গত মাস) ইত্যাদি শব্দ দ্বারা নির্দেশিত।
এই কালটি ক্রিয়াপদের সাহায্যে শেষ -ed (যদি ক্রিয়াটি সঠিক হয়) বা দ্বিতীয় আকারে একটি ক্রিয়ার সাহায্যে গঠিত হয় (যদি ক্রিয়াটি অনিয়মিত হয়)।
গতকাল আমি আমার শিক্ষকের সাথে দোকানে দেখা করেছি। - আমি গতকাল দোকানে আমার শিক্ষকের সাথে দেখা করেছি৷
গত গ্রীষ্মে আমরা ক্রিমিয়া গিয়েছিলাম। - গত গ্রীষ্মে আমরা ক্রিমিয়া গিয়েছিলাম।
প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার জন্য, সহায়ক ক্রিয়া ব্যবহার করা হয়, যা Present Simple Tense-এর সাথে সাদৃশ্য দ্বারা ব্যবহৃত হয়। শুধুমাত্র ক্রিয়াপদটিই প্রথম আকারে ব্যবহার করা হবে।
আমি কি গতকাল দোকানে আমার শিক্ষকের সাথে দেখা করেছি? - আমি গতকাল দোকানে আমার শিক্ষকের সাথে দেখা করেছি?
বর্তমান সম্পূর্ণ কাল
এই কালটি অতীতে ঘটে যাওয়া একটি ক্রিয়া সম্পর্কে কথা বলার সময় ব্যবহৃত হয়, কিন্তুফলাফল বর্তমানে দৃশ্যমান।
সূচক শব্দ - কখনও, কখনও, শুধু, ইতিমধ্যে, এখনও (শুধু নেতিবাচক এবং জিজ্ঞাসাবাদমূলক বাক্যে), আজ।
শিক্ষার জন্য, have (has) ক্রিয়া + তৃতীয় আকারে ক্রিয়াপদ নেওয়া হয়।
আমি গতকাল আমার বই হারিয়ে ফেলেছি, তাই আমি আমার হোমওয়ার্ক ডোম করিনি। - আমি গতকাল আমার বই হারিয়েছি তাই আমি আমার হোমওয়ার্ক করিনি।
এই দুধ আমি কখনো কিনিনি। - এমন দুধ আমি কখনো কিনিনি।
জিজ্ঞাসামূলক এবং নেতিবাচক বাক্য গঠন করতে, শব্দের ক্রম পরিবর্তন করা হয় বা কণা যোগ করা হয় না।
আমি কি গতকাল আমার বই হারিয়েছি? - আমি কি গতকাল বই হারিয়েছি?
আমি গতকাল আমার বই হারাইনি। - আমি গতকাল বইটি হারাইনি।
বর্তমান সহজ/বর্তমান একটানা পরীক্ষা
পরীক্ষার আইটেমগুলিকে প্রেজেন্ট সিম্পল/প্রেজেন্ট কন্টিনিউয়াসে অনুবাদ করুন:
আমার বাবা একজন ফায়ার ফাইটার। তিনি মানুষের জীবন বাঁচান, আগুন নিভিয়ে দেন, মানুষকে আগুন থেকে বের করেন। কিন্তু আজ তার ছুটি। খুব ভোরে ঘুম থেকে উঠে সে এখন নাস্তা তৈরি করছে। তিনি পুরো পরিবারের জন্য চা বানায় এবং স্ক্র্যাম্বলড ডিম তৈরি করেন। মা সাধারণত এটা করেন, কারণ বাবা সবসময় কাজ করেন। কিন্তু আজ আমার মায়ের ছুটি। এখন সে জোরে জোরে বই পড়ছে। আমরা সবাই খুব খুশি।
পরীক্ষার শ্রেণীবিভাগ
ওয়ার্ক আউট সময়ের জন্য পরীক্ষাগুলিকে উপগোষ্ঠীতে বিভক্ত করা হয়। নিম্নলিখিত উপগোষ্ঠীগুলিকে সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য বলে মনে করা হয়:
1) বর্তমান সহজ/বর্তমান একটানা পরীক্ষা - একটি উদাহরণ উপরে উপস্থাপন করা হয়েছে।
2) অতীতের সহজ/বর্তমান নিখুঁত পরীক্ষা। সবচেয়ে বড় অসুবিধা দেখা দেয় যখনএই কালের সাথে মিলে যাচ্ছে।
3) বর্তমান সহজ/বর্তমান ক্রমাগত/অতীত সাধারণ পরীক্ষা।
4) অতীতের সহজ/বর্তমান সহজ পরীক্ষা।
3) বর্তমান সহজ/একটানা/নিখুঁত পরীক্ষা।
