একটি শব্দের শব্দ-অক্ষর বিশ্লেষণ সাক্ষরতা প্রশিক্ষণের একটি অপরিহার্য অংশ। স্কুলে এই দক্ষতা প্রথম শ্রেণী থেকে তৈরি হতে শুরু করে এবং অধ্যয়নের পুরো সময় জুড়ে চলতে থাকে। সর্বোপরি, এটি পড়া এবং লেখা উভয়ের ভিত্তি। যাইহোক, প্রায়শই শব্দের এই জাতীয় বিশ্লেষণ কেবল শিশুদের জন্যই নয়, পিতামাতার জন্যও অসুবিধা সৃষ্টি করে। অতএব, আসুন নির্ধারণ করার চেষ্টা করুন এই অপারেশনটিতে কী অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং কীভাবে শিশুকে এটি আরও ভালভাবে আয়ত্ত করতে সহায়তা করা যায়।
আপনি যদি প্রি-স্কুলার বা প্রথম গ্রেডারের সাথে কাজ করা শুরু করেন, তাহলে তাদের প্রয়োজন, প্রথমে, অক্ষর এবং শব্দের সংখ্যা নির্ধারণ এবং সম্পর্কযুক্ত করা। এছাড়াও, আপনাকে তাদের স্বরবর্ণ এবং ব্যঞ্জনবর্ণে শ্রেণীবদ্ধ করতে হবে এবং পরেরটি, পরিবর্তে, নরম এবং শক্ত, বধির এবং কণ্ঠস্বর ইত্যাদিতে পার্থক্য করতে হবে।
শিশুদের শব্দ (আমরা যা বলি এবং শুনি) এবং অক্ষর (আমরা যা পড়ি এবং লিখি) এর মধ্যে পার্থক্য বোঝানো খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এটি একটি গেম আকারে করা ভাল, কারণ প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, শেখার জন্য অনুপ্রেরণা খুবই গুরুত্বপূর্ণ।ক্লাস ঐতিহ্যগতভাবে, সাক্ষরতার পাঠ্যপুস্তকে, অক্ষরগুলি বিভিন্ন রঙে লেখা হয়। যেগুলি স্বরবর্ণের প্রতিনিধিত্ব করে সেগুলিকে প্রায়শই লাল রঙে চিত্রিত করা হয়, যখন ব্যঞ্জনবর্ণের প্রতিনিধিত্ব করে সেগুলি নীল বা সবুজ। আধুনিক কৌশলগুলিও বেশিরভাগ ক্ষেত্রে এই ঐতিহ্যকে গ্রহণ করেছে৷
একটি শব্দের ধ্বনি বিশ্লেষণ একজন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রের জন্য অসুবিধার কারণ হয়ে দাঁড়ায়, যদি সে এক সময়ে এই অপারেশনের মূল বিষয়গুলি খুব কম বুঝতে পারে। সুতরাং, এটি লক্ষ্য করা গেছে যে শিশুদের মধ্যে বেশিরভাগ ভুল শব্দে ঘটে যেখানে "খ" এবং "বি" অক্ষর রয়েছে। আসল বিষয়টি হ'ল রাশিয়ান ভাষায় তারা নির্দিষ্ট শব্দকে মনোনীত করে না, তবে "বিচ্ছিন্ন" উদ্দেশ্যে (ড্রাইভিং, তুষারঝড়) পরিবেশন করে। ব্যঞ্জনবর্ণ "b" এর পরে স্থাপন করা হল এর স্নিগ্ধতার (স্টাম্প) একটি সূচক। এই ধরনের ক্ষেত্রে, শব্দের অক্ষর এবং শব্দের সংখ্যা অবশ্যই ভিন্ন হবে। পরেরটির কম হবে, কারণ লিখিতভাবে Hb হিসাবে যাকে মনোনীত করা হয়েছে তা কেবল বক্তৃতায় একটি নরম H'-এর মতো শোনাবে।
একটি শব্দের ধ্বনি-অক্ষর বিশ্লেষণ শুরু হয় এতে যুক্তাক্ষরের সংখ্যা, সেইসাথে অক্ষর এবং শব্দের অনুপাত নির্ধারণের মাধ্যমে। চিঠির পরেরটি বর্গাকার বন্ধনীতে আবদ্ধ। সুতরাং, আসুন "অক্ষর" শব্দের উদাহরণের বিশ্লেষণটি দেখার চেষ্টা করি।
এই শব্দের 2টি সিলেবল আছে: অক্ষর। এখানে 6টি অক্ষর রয়েছে, এবং 5টি ধ্বনি থাকবে৷ এরপর, আমরা তাদের প্রতিটিকে আলাদাভাবে বিশ্লেষণ এবং বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করি৷
"P" অক্ষরটি একটি ব্যঞ্জনবর্ণ, একটি নিস্তেজ শব্দ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যা এই ক্ষেত্রে নরম। "আমি", স্বরবর্ণ, একটি চাপহীন অবস্থানে রয়েছে। "সি" - ব্যঞ্জনধ্বনি, নরম ("বি" দিয়ে লিখিতভাবে নির্দেশিত),বধির "এম" - ব্যঞ্জনবর্ণ, কণ্ঠস্বর, কঠিন। "ও" - স্বরবর্ণ, একটি চাপযুক্ত অবস্থানে রয়েছে৷
সময়ের সাথে সাথে শব্দের ধ্বনি-অক্ষর বিশ্লেষণ আরও জটিল হয়ে ওঠে এবং তারপরে এই ধরনের কাজগুলিকে "ওয়াশ", "ব্লাইন্ড" ইত্যাদি দেওয়া হয়, যার মধ্যে ই, ই, ইউ, আমি দুটি শব্দ অন্তর্ভুক্ত করে। একবার. আমি অবশ্যই বলব যে এই মামলাগুলি অনেক শিক্ষার্থীর জন্য অসুবিধা সৃষ্টি করে। অতএব, এই ধরনের পরিস্থিতিতে মনে রাখা প্রয়োজন। শব্দের শুরুতে যখন E, E, Yu, I সরাসরি থাকে, সেইসাথে b এবং b বা স্বরবর্ণের পরেও থাকে।
আপনি একটি শব্দের একটি শব্দ-অক্ষর বিশ্লেষণ করার আগে, আপনাকে অবশ্যই এটি জোরে উচ্চারণ করতে হবে। আপনার স্বয়ংক্রিয়ভাবে অক্ষরগুলিকে শব্দে অনুবাদ করা উচিত নয়, কারণ এটি ত্রুটির কারণ হতে পারে। কঠিন মামলা দিয়ে এখনই শুরু করবেন না। শুরুতে, শিশুকে প্রাথমিক জিনিসগুলি শিখতে হবে এবং সেগুলিকে স্বয়ংক্রিয়তার দিকে নিয়ে যেতে হবে। আপনাকে আরও মনে রাখতে হবে যে বৈশিষ্ট্যটি অক্ষরগুলিতে নয়, শব্দগুলিতে দেওয়া হয়েছে৷
