ডিসগ্রাফিয়া এবং ডিসলেক্সিয়ার প্রকারভেদ

সুচিপত্র:

ডিসগ্রাফিয়া এবং ডিসলেক্সিয়ার প্রকারভেদ
ডিসগ্রাফিয়া এবং ডিসলেক্সিয়ার প্রকারভেদ
Anonim

ডিসগ্রাফিয়া লেখার একটি বরং অদ্ভুত লঙ্ঘন। এটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের উভয় ক্ষেত্রেই ঘটে। সমস্ত বাবা-মা ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারগুলি জানেন না এবং এই রোগটি কী দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এই কারণেই, চিঠির একটি নির্দিষ্ট লঙ্ঘনের মুখোমুখি হয়ে, তারা এটিকে সাধারণ ভুলের জন্য গ্রহণ করে এবং নির্দিষ্ট শব্দ লেখার নিয়ম না জানার জন্য শিশুকে তিরস্কার করে। আমাদের নিবন্ধে উপস্থাপিত ডিসগ্রাফিয়ার বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে আগে থেকেই নিজেকে পরিচিত করার পরামর্শ দেওয়া হয়। এটি যত তাড়াতাড়ি সম্ভব লঙ্ঘন নির্ণয় করতে এবং এটি পরিত্রাণ পেতে অনুমতি দেবে৷

ডিসগ্রাফিয়া এবং রোগের কারণ সম্পর্কে সাধারণ তথ্য

ডিসগ্রাফিয়া একটি নির্দিষ্ট লেখার ব্যাধি। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে এটি অপ্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে ঘটে। শিশুদের মধ্যে যে ধরনের ডিসগ্রাফিয়া ঘটতে পারে তা লেখার দক্ষতা আয়ত্তে সমস্যা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। বুদ্ধিমত্তার স্বাভাবিক বিকাশের সাথে একটি শিশুর মধ্যে এই ধরনের রোগ দেখা দেয়। অনেক বাবা-মা অবিলম্বে বুঝতে পারেন না যে তাদের সন্তানের একটি ব্যাধি রয়েছে। তারা প্রায়ই এটি একটি অপর্যাপ্ত স্তরের জন্য ভুল করে।জ্ঞান।

লঙ্ঘন (সব ধরনের ডিসগ্রাফিয়া) নিজে থেকে ঘটে না। এটি অন্যান্য রোগ দ্বারা অনুষঙ্গী হতে পারে। এর মধ্যে রয়েছে ডিসলেক্সিয়া, বাকশক্তির সাধারণ অনুন্নয়ন বা মানসিক প্রতিবন্ধকতা। ডিসগ্রাফিয়ায় আক্রান্ত একটি শিশুও একই ভুল করে। এগুলি অসম্পূর্ণভাবে গঠিত উচ্চতর মানসিক কার্যকলাপের কারণে হয় যা লেখার প্রক্রিয়ায় অংশ নেয়। শিশুদের মধ্যে যে ধরনের ডিসগ্রাফিয়া ঘটে তা তাদের অনেক সমস্যা দেয়, যার কারণে তারা খুব কমই লিখিত ভাষা আয়ত্ত করতে পারে। এই ব্যাধি আছে এমন একটি শিশুকে পড়তে শেখানো সহজ নয়।

রোগের সঠিক কারণ নির্ণয় করা কঠিন। অনেক কারণ এই ব্যাধি গঠন প্রভাবিত করে। তাদের মধ্যে একটি হল সেরিব্রাল গোলার্ধের অসম বিকাশ। একটি মতামত আছে যে ডিসগ্রাফিয়া এবং ডিসলেক্সিয়ার প্রকারগুলি জেনেটিক প্রবণতার সাথে সম্পর্কিত। দ্বিভাষিক পরিবারে বসবাসকারী শিশুদের মধ্যেও প্রায়শই এই ব্যাধি দেখা দেয়।

এই রোগের নিম্নলিখিত জটিল কারণগুলি জানা যায়:

  1. নিম্ন আইকিউ। এটি জানা যায় যে পড়তে এবং লিখতে শেখার জন্য, একটি শিশুর বিকাশের অন্তত একটি গড় স্তর থাকতে হবে। অন্যথায়, মৌখিক বক্তৃতা উপলব্ধি করতে এবং অক্ষরের বানান মনে রাখতে অসুবিধা হতে পারে।
  2. সিকোয়েন্সিংয়ে অসুবিধা। এই ক্ষেত্রে, শিশু শব্দে অক্ষরগুলির সঠিক বিন্যাস বুঝতে পারে না। তিনি হয় ধীরে এবং সঠিকভাবে লেখেন, অথবা তিনি তাড়াহুড়ো করে লেখেন কিন্তু অনেক ভুল করেন।
  3. ভিজ্যুয়াল প্রক্রিয়া করতে অক্ষমতাতথ্য এই ক্ষেত্রে, শিশুর পড়া কঠিন। সে যা দেখে তা দ্রুত বিশ্লেষণ করতে পারে না।

প্রায়শই, ধরনের ডিসগ্রাফিয়া (নিউরোসাইকোলজি এটির কথা বলে) বাচ্চাদের মধ্যে ঘটে যাদের বাবা-মা তাদের মনস্তাত্ত্বিক অপ্রস্তুততার দিকে মনোযোগ না দিয়ে সাক্ষরতা শেখানো শুরু করে। মস্তিষ্কের আঘাতের পরে ব্যাধিটি বিকাশ হতে পারে। রোগটি জন্মগতও হতে পারে। প্রায়শই, কারণগুলির মধ্যে অন্যদের বক্তব্যের অস্পষ্টতা এবং ভুলতা অন্তর্ভুক্ত থাকে।

বয়স্কদের মধ্যেও বিভিন্ন ধরনের ডিসগ্রাফিয়া ত্রুটি লক্ষ্য করা যায়। মানসিক আঘাত, স্ট্রোক এবং কিছু অস্ত্রোপচারের পরে এই ব্যাধি ঘটতে পারে৷

ডিসগ্রাফিয়ার প্রকার
ডিসগ্রাফিয়ার প্রকার

ডিসলেক্সিয়া। সাধারণ তথ্য

অধিকাংশ ক্ষেত্রে, ডিসগ্রাফিয়া ছাড়াও, একটি শিশু ডিসলেক্সিয়া বিকাশ করে। এই রোগটি শেখার ক্ষমতা বজায় রেখে পড়া এবং লেখার দক্ষতা অর্জন করার ক্ষমতার একটি নির্বাচনী প্রতিবন্ধকতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এর একটি স্নায়বিক উত্স রয়েছে৷

বিশেষজ্ঞরা সুপারিশ করেন যে স্কুলে প্রবেশের আগে পিতামাতারা তাদের সন্তানের ডিসলেক্সিয়া পরীক্ষা করান। এই রোগের লক্ষণগুলির মধ্যে রয়েছে অক্ষরগুলির পুনর্বিন্যাস সহ ধীর পড়া। 6 বছরের কম বয়সী সকল শিশুদের জন্য একজন স্পিচ থেরাপিস্টের কাছে একটি বাধ্যতামূলক পরিদর্শনের সুপারিশ করা হয়।

ডিসলেক্সিয়া, ডিসগ্রাফিয়ার মতো, সেরিব্রাল গোলার্ধের অসম বিকাশের কারণে ঘটে। পৃথকভাবে, এই লঙ্ঘন গঠিত হয় না। নিম্নলিখিত ধরনের ডিসলেক্সিয়া আছে:

  • ফোনিক;
  • অর্থবোধক;
  • ব্যাকরণগত;
  • অপটিক্যাল;
  • মনেস্টিক।

একজন ব্যক্তি যার ডিসলেক্সিয়া আছে তাকে চিনতে অসুবিধা হয় না। একটি নিয়ম হিসাবে, তার পড়তে অনুমান করা, পুনরায় বলতে অসুবিধা, অনুলিপিতে অনেক ভুল, উচ্চতর নান্দনিক স্বাদ এবং বিরক্তি থাকতে পারে। ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত ব্যক্তিরা একটি অস্বাভাবিক উপায়ে লেখার যন্ত্র ধরেন। যদি শিশুর অন্তত একটি উপসর্গ থাকে, তাহলে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব একজন বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করার পরামর্শ দেওয়া হয়।

ডিসগ্রাফিয়া গ্রেড 5 দূর করার জন্য ব্যায়ামের ধরন
ডিসগ্রাফিয়া গ্রেড 5 দূর করার জন্য ব্যায়ামের ধরন

ডিসগ্রাফিয়া প্রবণ শিশুদের দল

আমাদের নিবন্ধে উদাহরণ সহ তালিকাভুক্ত ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারগুলি অভিভাবকদের যত তাড়াতাড়ি সম্ভব তাদের সন্তানের মধ্যে একটি লঙ্ঘন সনাক্ত করতে অনুমতি দেবে৷ কোন শিশুদের এই রোগে আক্রান্ত হওয়ার ঝুঁকি সবচেয়ে বেশি তা জানা গুরুত্বপূর্ণ৷

এটা জানা যায় যে যারা বাম হাত দিয়ে লেখে তাদের মধ্যে প্রায়ই ডিসগ্রাফিয়া দেখা দেয়। যাইহোক, আপনার বাম-হাতিকে পুনরায় প্রশিক্ষণ দেওয়া উচিত নয়। যেসব শিশুর বাম হাতের অগ্রভাগ রয়েছে, কিন্তু তারা তাদের পিতামাতার ইচ্ছার কারণে তাদের ডান হাত দিয়ে লেখে, তারা প্রায়শই ডিসগ্রাফিয়ার সম্মুখীন হয়। তারা ঝুঁকিতে রয়েছে।

দ্বিভাষিক পরিবারের শিশুরাও সমস্যার সম্মুখীন হতে পারে। একটি নিয়ম হিসাবে, তাদের পক্ষে অন্তত একটি ভাষার মানিয়ে নেওয়া এবং পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে অধ্যয়ন করা কঠিন। শিশুর অন্য কথা বলার সমস্যা থাকলে রোগ হওয়ার সম্ভাবনা বেড়ে যায়।

ফনেটিক উপলব্ধিজনিত ব্যাধিযুক্ত শিশুর ডিসগ্রাফিয়া হওয়ার সম্ভাবনা খুব বেশি। এ কারণে এসব শিশু ঝুঁকির মধ্যে রয়েছে। একটি নিয়ম হিসাবে, তারা অক্ষর বিভ্রান্ত করে। উদাহরণস্বরূপ, তারা "হাউস" এর পরিবর্তে "com" লিখে। তারা শব্দের ভুল উচ্চারণও করতে পারে এবংসেগুলি ভুল সহ লিখুন৷

ডিসগ্রাফিয়ার লক্ষণ

উদাহরণ সহ অল্পবয়সী ছাত্রদের ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারগুলি সকল পিতামাতার কাছে পরিচিত নয়৷ শিশুদের ডাক্তাররা খুব কমই এই রোগ সম্পর্কে কথা বলেন। এই কারণেই অনভিজ্ঞ পিতামাতারা প্রায়শই এই ধরনের লঙ্ঘনের অস্তিত্ব সম্পর্কে জানেন না। এটা কোন গোপন বিষয় নয় যে যেকোনো রোগের প্রাথমিক নির্ণয় আপনাকে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব এটি মোকাবেলা করতে দেয়।

ডিসগ্রাফিয়া লেখার প্রক্রিয়ায় সাধারণ এবং পুনরাবৃত্তিমূলক ভুল দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। তারা বানানের নিয়মের অজ্ঞতার সাথে যুক্ত নয়। ত্রুটিগুলি স্থানচ্যুতি বা অক্ষর প্রতিস্থাপন দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। শব্দের অক্ষর-সিলেবিক কাঠামোর লঙ্ঘন রয়েছে।

লক্ষণগুলির মধ্যে একটি হল অযোগ্য হাতের লেখা। এই ক্ষেত্রে, অক্ষর বিভিন্ন উচ্চতা এবং ঢাল আছে। এগুলি লাইনের উপরে বা নীচেও হতে পারে৷

কথ্যভাষার লঙ্ঘনের মাধ্যমে কিছু ধরণের ডিসগ্রাফিয়া এবং ত্রুটির প্রকৃতি স্বীকৃত হতে পারে। এতে চিঠির মতো একই ত্রুটি রয়েছে। অনুরূপ ধ্বনিতত্ত্বের সাথে অক্ষরগুলির ঘন ঘন প্রতিস্থাপন রয়েছে। সময়ের সাথে সাথে, কথোপকথনে, শব্দের সিলেবলে এবং বাক্যগুলিকে শব্দে বিভক্ত করা লক্ষ্য করা যায়।

ডিসগ্রাফিয়ার লক্ষণগুলির মধ্যে রয়েছে শব্দে নতুন অক্ষরের উপস্থিতি বা শেষের অনুপস্থিতি। এই লক্ষণগুলি স্কুলছাত্রীদের মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ। কেস, লিঙ্গ এবং সংখ্যার জন্য একটি ভুল অবনমনও হতে পারে। বক্তৃতা অব্যক্ত হলে এই ধরনের লক্ষণ দেখা দেয়।

ডিসগ্রাফিয়ার লক্ষণগুলির মধ্যে শব্দের সাথে অতিরিক্ত উপাদান যুক্ত করাও অন্তর্ভুক্ত। এই ব্যাধিতে আক্রান্ত ব্যক্তির স্নায়বিক ব্যাধি, কম কর্মক্ষমতা এবং মনোযোগ কমে যায়। যেমনশিশুরা তাদের প্রাপ্ত তথ্য মনে রাখতে পারে না। অক্ষরের আয়না বানানও লক্ষ্য করা যেতে পারে।

উদাহরণ সহ ডিসগ্রাফিয়ার প্রকার
উদাহরণ সহ ডিসগ্রাফিয়ার প্রকার

বিভিন্ন ধরনের ডিসগ্রাফিয়ার রোগ নির্ণয়। একটি রোগের লক্ষণ যার দ্বারা আপনি নিজেই এটি নির্ণয় করতে পারেন

ডিসগ্রাফিয়ার ধরন নির্ণয় করা একটি বরং কঠিন প্রক্রিয়া। একটি নিয়ম হিসাবে, শুধুমাত্র একটি বিশেষজ্ঞ রোগ সনাক্ত করতে পারেন। যত তাড়াতাড়ি এটি নির্ণয় করা হবে, এটি থেকে পরিত্রাণ পাওয়া তত সহজ হবে।

3-5 বছর বয়সী প্রি-স্কুলদের মধ্যে ডিসগ্রাফিয়ার প্রবণতা প্রতিষ্ঠিত হয়। প্রায়শই এটি একটি মেডিকেল পরীক্ষার সময় ঘটে, যা একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ভর্তির জন্য প্রয়োজনীয়। আপনি যে কোনো বয়সে বিদ্যমান, সুপ্ত বা প্রকাশ্য রোগ নির্ণয় করতে পারেন।

চিকিৎসা বাছাই এবং সংশোধনের জন্য ডিসগ্রাফিয়া রোগ নির্ণয় করা প্রয়োজন। একটি বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করা প্রয়োজন যদি শিশুটি বানানের সমস্ত নিয়ম জানে তবে তা সত্ত্বেও ভুল করে। যদি শিক্ষার্থী চিঠি লেখার সময় এড়িয়ে যায় বা অন্যদের সাথে প্রতিস্থাপন করে তবে ডায়াগনস্টিকগুলিও করা দরকার৷

বিশেষজ্ঞরাও ডায়াগনস্টিকসের জন্য স্পিচ কার্ড ব্যবহার করেন। তাদের ধন্যবাদ, এটি একটি বিস্তৃত পরীক্ষা পরিচালনা করা এবং Lalayeva অনুযায়ী রোগীর মধ্যে উপস্থিত dysgraphia ধরনের নির্ধারণ করা সম্ভব। স্পিচ কার্ডে, আপনাকে শিশু এবং তার বিকাশ সম্পর্কে সমস্ত ডেটা নির্দেশ করতে হবে৷

ডিসগ্রাফিয়ার লক্ষণ রয়েছে যার দ্বারা পিতামাতারা নিজেরাই একটি শিশুর লঙ্ঘন নির্ণয় করতে পারেন। তাদের জানা জরুরী। এর জন্য ধন্যবাদ, আপনি যত তাড়াতাড়ি সম্ভব রোগের সংশোধন শুরু করতে পারেন৷

আমরা আগেই বলেছি, কখনডিসগ্রাফিয়ায়, শিশুর প্রচুর পরিমাণে ত্রুটি রয়েছে। এই ধরনের শিশুরা নিম্নলিখিত অক্ষরের মধ্যে পার্থক্য করে না:

  • "b" এবং "P";
  • "Z" এবং "E"।

তাদের অযোগ্য হাতের লেখা আছে। আদেশের অধীনে, এই ধরনের শিশুরা বরং ধীরে ধীরে লেখে। প্রায়শই পিতামাতারা জানেন না যে তাদের সন্তানের একটি ব্যাধি রয়েছে। তারা তাকে অসতর্কতা এবং অশিক্ষার জন্য তিরস্কার করে। তারা বিশ্বাস করে যে সমস্যাগুলি শিখতে অনাগ্রহের সাথে সম্পর্কিত। শিক্ষকরা এই ধরনের ছাত্রদের খারাপ গ্রেড দেয়, এবং সহকর্মীরা উপহাস করে। সেজন্য পিতামাতারা এই ব্যাধিটির উপসর্গগুলির সাথে নিজেদের পরিচিত করতে বাধ্য হন যাতে এটি উপস্থিত থাকলে কী করতে হবে তা জানার জন্য৷

একটি শিশুর পক্ষে এই রোগটি মোকাবেলা করা কঠিন। সে উদ্বিগ্ন হয়ে পড়ে। এই ধরনের শিশুরা নিজেদের মধ্যে প্রত্যাহার করতে শুরু করে এবং ক্লাস এড়িয়ে যায়। পড়া লেখা তাদের আনন্দ দেয় না।

লালায়েভা অনুসারে ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারগুলি
লালায়েভা অনুসারে ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারগুলি

ডিসগ্রাফিয়ার বিভিন্ন প্রকার

ডিসগ্রাফিয়া বিভিন্ন ধরনের আছে। পাঁচটি মৌলিক প্রকার রয়েছে:

  • অ্যাকোস্টিক;
  • ব্যাকরণগত;
  • আর্টিকুলেটরি-অ্যাকোস্টিক;
  • অপটিক্যাল;
  • মোটর।

তবে, এই লঙ্ঘনের অন্যান্য প্রকার রয়েছে। প্রায়শই, বিশেষজ্ঞরা লালায়েভা অনুসারে অল্প বয়স্ক শিক্ষার্থীদের ডিসগ্রাফিয়ার ধরন নির্ধারণ করে।

R. I Lalaeva এই লঙ্ঘন পাঁচ ধরনের চিহ্নিত. এগুলিকে আরএসপিইউ হারজেনের স্পিচ থেরাপি বিভাগ দ্বারা পদ্ধতিগত এবং অধ্যয়ন করা হয়েছিল, যেখানে রাইসা ইভানোভনা কাজ করেছিলেন। দ্য ডক্টর অফ পেডাগোজিকাল সায়েন্সেস নিম্নলিখিত ধরণের ডিসগ্রাফিয়া চিহ্নিত করে:

  • কথা-শাব্দিক;
  • ফোনিক স্বীকৃতি লঙ্ঘন;
  • ব্যাকরণগত;
  • অপটিক্যাল;
  • ভাষা বিশ্লেষণের লঙ্ঘন।

এই তালিকাটি বিশেষজ্ঞরা সবচেয়ে বেশি ব্যবহার করেন।

অনেক বিজ্ঞানী স্বাধীনভাবে অধ্যয়ন করেছেন এবং বিভিন্ন ধরণের ডিসগ্রাফিয়া তৈরি করেছেন। তবে তারা সফল নয়।

উদাহরণ সহ অল্পবয়সী শিক্ষার্থীদের মধ্যে ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারগুলি
উদাহরণ সহ অল্পবয়সী শিক্ষার্থীদের মধ্যে ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারগুলি

ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারের বর্ণনা

লালিয়েভা অনুসারে ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারগুলি প্রায়শই বিশেষজ্ঞরা ব্যবহার করেন। আমাদের নিবন্ধটি রাশিয়ান স্টেট পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটির স্পিচ থেরাপি বিভাগ দ্বারা বিকশিত সমস্ত ধরণের বর্ণনা করে৷

এটি প্রায়শই আর্টিকুলেটরি-অ্যাকোস্টিক ডিসগ্রাফিয়া যা শিশুদের মধ্যে ঘটে। এই ক্ষেত্রে, শিশুটি যেমন উচ্চারণ করে তেমনি লিখে। এটি লেখায় ভুল উচ্চারণের প্রতিফলনের উপর ভিত্তি করে। প্রায়শই, শিশু চিঠিগুলি এড়িয়ে যায় বা অন্যদের সাথে প্রতিস্থাপন করে। প্রায়শই, কথ্য ভাষা সংশোধন করার পরেও লেখার ত্রুটি থেকে যায়।

আর্টিকুলেটরি-অ্যাকোস্টিক ডিসগ্রাফিয়ার সাথে লেখার ত্রুটি সবসময় থাকে না। কিছু ক্ষেত্রে, বর্ণের অনুপস্থিতি এবং তাদের প্রতিস্থাপন শুধুমাত্র কথ্যভাষায় পরিলক্ষিত হয়।

শিশুরা প্রায়ই লিখিত বক্তৃতায় বধির শব্দ "P", "T", "Sh" কে "B", "D", "F" দিয়ে প্রতিস্থাপন করে। প্রায়শই হিসিং এবং শিস দিয়ে প্রতিস্থাপিত হয়। এই ক্ষেত্রে, "F", "Sh" এর পরিবর্তে শিশুটি "Z", "S" লিখবে।

উদাহরণ সহ ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারগুলি, যা আমাদের নিবন্ধে বর্ণিত হয়েছে, পিতামাতা এবং স্পিচ থেরাপিস্টদের লঙ্ঘনের সবচেয়ে উপযুক্ত সংশোধন নির্বাচন করার অনুমতি দেয়৷ মাটি রোগের কারণভাষা বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণের লঙ্ঘন - বাক্যকে শব্দে বিভক্ত করতে অসুবিধা। এই ডিসগ্রাফিয়ায় আক্রান্ত শিশুদেরও শব্দকে সিলেবল এবং শব্দে আলাদা করতে সমস্যা হয়। এই ক্ষেত্রে, শিশু স্বরবর্ণ, ব্যঞ্জনবর্ণ এড়িয়ে যায় এবং শব্দের একটানা বানানও থাকে।

প্রায়শই অ্যাকোস্টিক ডিসগ্রাফিয়া (প্রতিবন্ধী ফোনমিক স্বীকৃতি) হয়। এই ধরনের লঙ্ঘনটি ধ্বনিগত বৈশিষ্ট্যগুলির অনুরূপ অক্ষরগুলির প্রতিস্থাপন দ্বারা চিহ্নিত করা হয় ("বন" - "শেয়াল")। এটা লক্ষনীয় যে উচ্চারণ সঠিক থাকে। প্রায়শই, অক্ষরগুলি প্রতিস্থাপিত হয়, যা নিম্নলিখিত ধ্বনিগুলিকে নির্দেশ করে: ch-t, ch-sh এবং অন্যান্য।

লিখিত ব্যঞ্জনবর্ণের স্নিগ্ধতার ভুল উপাধিতে ("অক্ষর", "লুবিট") ডিসগ্রাফিয়ার শাব্দিক চেহারা প্রকাশ পায়। গুরুতর ক্ষেত্রে, দূরবর্তী উচ্চারণ এবং শাব্দিক শব্দ মিশ্রিত হতে পারে। প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের মধ্যে অ্যাকোস্টিক ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারগুলি সবচেয়ে বেশি দেখা যায়৷

অন্য ধরনের ডিসগ্রাফিয়া হল অ্যাগ্রামমেটিক। এটি বক্তৃতার ব্যাকরণগত কাঠামোর অনুন্নয়নের সাথে যুক্ত। এই প্রকারটি একটি শব্দ, বাক্যাংশ, বাক্য বা পাঠ্যের স্তরে নিজেকে প্রকাশ করে। এই ক্ষেত্রে, শিশুদের লিখিত বক্তৃতায়, বাক্যগুলির মধ্যে যৌক্তিক এবং ভাষাগত সংযোগ স্থাপনে অসুবিধা রয়েছে। তাদের ক্রম সর্বদা বর্ণিত ঘটনাগুলির অনুক্রমের সাথে মিলে যায় না। এছাড়াও প্রত্যয় এবং উপসর্গের প্রতিস্থাপন হতে পারে ("অভিভূত" - "অপ্রতিরোধ্য")।

এছাড়াও অপটিক্যাল ডিসগ্রাফিয়া আছে। এই ক্ষেত্রে, শিশু পৃথক চিঠি লিখতে পারে না। এটি তাদের কাঠামোর একটি ভুল বোঝাবুঝির কারণে। প্রতিটি চিঠিপৃথক উপাদান নিয়ে গঠিত। অপটিক্যাল ডিসগ্রাফিয়ায় আক্রান্ত একটি শিশু তাদের সংযোগ এবং লেখার প্রক্রিয়া বুঝতে পারে না।

এছাড়াও একটি মিশ্র ধরনের ডিসগ্রাফিয়া আছে। এটা কি আপনি আমাদের নিবন্ধে খুঁজে পেতে পারেন. মিশ্র ধরনের ডিসগ্রাফিয়া নির্ণয় করা হয় যদি রোগীর একবারে একাধিক ধরনের রোগ থাকে। এই ধরনের লঙ্ঘন পরিত্রাণ পাওয়া বেশ কঠিন। আপনি একজন বিশেষজ্ঞের সাহায্য ছাড়া করতে পারবেন না।

ডিসগ্রাফিয়ার প্রকার এবং ত্রুটির প্রকৃতি
ডিসগ্রাফিয়ার প্রকার এবং ত্রুটির প্রকৃতি

একজন বিশেষজ্ঞ দ্বারা ডিসগ্রাফিয়ার চিকিত্সা

কিছু ক্ষেত্রে, বানান এবং কথোপকথনের ভুলের জন্য একটি শিশুকে তিরস্কার করা অর্থহীন। অভিভাবকদের ডিসগ্রাফিয়া কী তা আগে থেকেই অধ্যয়ন করার পরামর্শ দেওয়া হয়। এটা সম্ভব যে ভুলগুলি শিখতে অনিচ্ছার সাথে সম্পর্কিত নয়, তবে লঙ্ঘনের সাথে সম্পর্কিত। এটি থেকে পরিত্রাণ পেতে, আপনাকে একজন অভিজ্ঞ স্পিচ থেরাপিস্টের সাহায্য নিতে হবে।

ডিসগ্রাফিয়া সংশোধনের প্রক্রিয়াটি দীর্ঘ সময় নেয়। যাইহোক, এটি ছাড়া, দুর্ভাগ্যবশত, করতে পারবেন না। ডিসগ্রাফিয়া সবসময় মস্তিষ্কের গঠনগুলির একটির নিকৃষ্ট বিকাশের সাথে যুক্ত। প্রায়শই, শিশুদের ওষুধ নির্ধারিত হয়। দুর্ভাগ্যবশত, একা বড়ি পরিস্থিতি ঠিক করবে না। সংশোধনের প্রধান অংশটি শ্রেণীকক্ষে একজন স্পিচ থেরাপিস্টের সাথে সঞ্চালিত হয়।

একটি শিশুকে সহায়তা প্রদান করা যথেষ্ট গুরুত্বপূর্ণ। অভিভাবকদেরও সংশোধন প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত করা উচিত। এটি লক্ষ করা উচিত যে প্রায়শই লঙ্ঘনটি 8-10 বছর বয়সে সনাক্ত করা হয়। এই সময়ের মধ্যেই শিশুটি যা শোনে তা সম্পূর্ণরূপে বিশ্লেষণ করতে পারে এবং লিখতে পারে। আপনি আমাদের নিবন্ধে ডিসগ্রাফিয়া (গ্রেড 5) দূর করার জন্য বিভিন্ন ধরণের ব্যায়াম খুঁজে পেতে পারেন। তাদেরবাড়িতে শিশুর সাথে নিয়মিত সঞ্চালন করতে হবে।

ডিসগ্রাফিয়ায় আক্রান্ত শিশুরা প্রায়ই তাদের সমস্যা নিয়ে চিন্তিত থাকে। তারা ভুল করতে ভয় পায়। এ কারণে তারা ক্লাস এড়িয়ে যান এবং বাড়ির কাজ করা এড়িয়ে যান। পিতামাতার উচিত এই জাতীয় শিশুর সাথে বোঝাপড়ার সাথে আচরণ করা এবং কোন অবস্থাতেই তাকে ধমক দেওয়া উচিত নয়।

একটি শিশুকে সংশোধন করা শুরু করার জন্য, একজন স্পিচ থেরাপিস্টকে রোগটি নির্ণয় করতে হবে এবং এর ধরন নির্ধারণ করতে হবে। এই জন্য, আমরা আগে বলেছি, একটি স্পিচ কার্ড একটি বিশেষজ্ঞ দ্বারা ব্যবহার করা হয়। এটি শিশুর দক্ষতার ফাঁক পূরণ করা উচিত।

একটি সামঞ্জস্যের কোর্সের মধ্য দিয়ে যাওয়ার পরে, রোগীকে পুনর্বাসন চিকিত্সার মধ্য দিয়ে যেতে হবে। ডাক্তার ফিজিওথেরাপি, ম্যাসেজ এবং হাইড্রোথেরাপির পরামর্শ দেন।

ডিসগ্রাফিয়ায় আক্রান্ত শিশুদের প্রায় সবসময়ই ভালো চাক্ষুষ স্মৃতি থাকে। অতএব, ত্রুটি সংশোধন ব্যায়াম অকার্যকর. সন্তানের দক্ষতার উন্নতি হবে না। এটি কেবল পাঠ্যের ত্রুটিগুলি স্বয়ংক্রিয়ভাবে সংশোধন করবে৷

ডিসগ্রাফিয়ার চিকিৎসা শিশুর জন্য আরামদায়ক অবস্থায় হওয়া উচিত। শ্রেণীকক্ষে, তিনি শুধুমাত্র ইতিবাচক আবেগ গ্রহণ করা উচিত। কোনো অবস্থাতেই আপনার তার প্রতি আপনার আওয়াজ তোলা উচিত নয় এবং তাকে কয়েকবার পাঠ্যটি পুনরায় লিখতে বাধ্য করা উচিত নয়। এই ধরনের প্রক্রিয়া যেকোন কিছু রেকর্ড করতে অপছন্দ ও অনিচ্ছার কারণ হতে পারে।

স্পিচ থেরাপিস্ট এবং অভিভাবকদের কখনই রোগ সম্পর্কে অতিরিক্ত উদ্বেগ দেখানো উচিত নয়। প্রতিটি ছোট সাফল্যের জন্য আপনার সন্তানের প্রশংসা করতে ভুলবেন না।

ডিসগ্রাফিয়া এবং সংশোধনের ধরন
ডিসগ্রাফিয়া এবং সংশোধনের ধরন

ডিসগ্রাফিয়া এবং ডিসলেক্সিয়া সংশোধন করার ব্যায়াম

ভিউডিসগ্রাফিয়া (গ্রেড 5) দূর করার জন্য ব্যায়াম এবং তাদের বাস্তবায়ন ব্যাধি থেকে মুক্তি পাওয়ার প্রক্রিয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ। এটি প্রতিদিন শিশুর সাথে তাদের কাজ করার পরামর্শ দেওয়া হয়। এর জন্য ধন্যবাদ, আপনি স্বল্পতম সময়ে ডিসগ্রাফিয়া এবং ডিসলেক্সিয়া থেকে মুক্তি পেতে পারেন।

এমন অনেক পদ্ধতি এবং অনুশীলন রয়েছে যা আপনাকে লিখতে এবং বলার ক্ষেত্রে লঙ্ঘন থেকে মুক্তি পেতে দেয়। প্রায়শই, বিশেষজ্ঞরা পরামর্শ দেন যে একটি শিশু সমস্যাযুক্ত অক্ষর আন্ডারলাইন করে।

ডিসগ্রাফিয়া দূর করতে, বিশেষ ছবি দিয়ে কাজ করার পরামর্শ দেওয়া হয়। শিশুটিকে একটি ছবি দেওয়া হয় যাতে শব্দের বিষয় এবং গঠন উপস্থিত থাকে। প্রথমে, শিক্ষার্থীকে বস্তুটির নাম দিতে হবে, এবং তারপরে সমস্ত শব্দ তালিকাভুক্ত করতে হবে।

ডিসগ্রাফিয়া এবং ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত শিশুদেরও একটি ব্যায়াম করতে উত্সাহিত করা হয়, যার সারমর্ম হল শব্দে হারিয়ে যাওয়া অক্ষরগুলি সন্নিবেশ করানো৷ শিশুর তখন জোরে শব্দটি পড়তে হবে। বিশেষজ্ঞরা যতবার সম্ভব ডিকটেশন লেখার পরামর্শ দেন। এর জন্য ধন্যবাদ, লেখার দক্ষতা উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত করা যেতে পারে।

অনেক শিক্ষক ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারগুলি জানেন না এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শ্রেণীকক্ষে তাদের সংশোধন একটি নিয়ম হিসাবে করা হয় না। যদি একজন শিক্ষক একটি শিশুর খারাপ কর্মক্ষমতা সম্পর্কে অভিযোগ করেন, যা শব্দের ভুল পড়া বা বানানের সাথে জড়িত, তাহলে অভিভাবকদের এই সমস্যাটির প্রতি যথাযথ মনোযোগ দেওয়া উচিত এবং রোগ নির্ণয়ের জন্য একজন বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করা উচিত।

ডিসগ্রাফিয়া দূর করতে, বাচ্চাদের গোলকধাঁধা ব্যবহার করে হাতের মোটর দক্ষতা প্রশিক্ষণের পরামর্শ দেওয়া হয় - শিশুকে বাধা ছাড়াই একটি লাইন আঁকতে হবে। কার্যকরীকনট্যুর ব্যায়াম বিবেচনা করা হয়। এই ক্ষেত্রে, শিশুটিকে বাল্ক টেক্সট থেকে প্রদত্ত চিঠিটি ক্রস আউট করতে হবে।

সারসংক্ষেপ

ডিসগ্রাফিয়া এমন একটি রোগ যা লিখিতভাবে নির্দিষ্ট ব্যাধি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এটি প্রায় সবসময় ডিসলেক্সিয়া দ্বারা অনুষঙ্গী হয়। এই রোগগুলি সনাক্ত করা বেশ কঠিন। প্রায়শই, বাবা-মায়েরা শিখতে অনিচ্ছার জন্য সন্তানের ভুলগুলি ভুল করে। আমাদের নিবন্ধটির জন্য ধন্যবাদ, আপনি খুঁজে পেয়েছেন যে আধুনিক স্পিচ থেরাপিতে কত ধরণের ডিসগ্রাফিয়া আলাদা এবং সেগুলি কীভাবে বৈশিষ্ট্যযুক্ত। এটি যে কেউ প্রতিবন্ধী লেখা এবং কথা বলা এবং নিরক্ষরতার মধ্যে পার্থক্য করতে চায়।

প্রস্তাবিত: