পরিবারের কার্যাবলী এবং এর লালন-পালনের সম্ভাবনা এমন একটি বিষয় যা অবশ্যই মনোবিজ্ঞানী, সমাজবিজ্ঞানী এবং শিক্ষার ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের শিক্ষামূলক প্রোগ্রামে বিশ্লেষণ করা উচিত। একই সময়ে, একজন সাধারণ সাধারণ মানুষকেও পরিবারের বৈশিষ্ট্য, মূল্যবোধ এবং তাৎপর্য দ্বারা পরিচালিত হওয়া উচিত যাতে জ্ঞানকে বাস্তবে প্রয়োগ করতে সক্ষম হয়।
সমস্যার সাধারণ বোঝাপড়া
শিক্ষাবিদ্যা বলে, পরিবারের শিক্ষামূলক কার্যাবলী এই সামাজিক গোষ্ঠীর সমস্ত সদস্যের সাথে সম্পর্কিত - প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশু উভয়ের সাথেই প্রকাশিত হয়। সর্বাধিক গুরুত্ব, যেমনটি সাধারণত বিশ্বাস করা হয়, অপ্রাপ্তবয়স্কদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। বিজ্ঞানে, এই ফাংশনের তিনটি দিক সম্পর্কে কথা বলার প্রথা রয়েছে:
- বয়স্কদের উপর অল্প বয়সের প্রভাব (বিকাশ ও উন্নতির জন্য একটি প্রণোদনা);
- আজীবন পরের আত্মীয়ের প্রভাবে সামাজিক গোষ্ঠীর সদস্যদের লালনপালন;
- কনিষ্ঠদের ব্যক্তিত্ব গঠন করা।
পরিবারের শিক্ষাগত ফাংশনের শেষ দিকটি সংক্ষিপ্তভাবে প্রণয়ন করা হয়েছে, তবে এটি প্রসারিত করা যেতে পারে।
এটা কি?
অপ্রাপ্তবয়স্কদের ক্ষেত্রে, পরিবার সমাজের একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান, বাহ্যিক অবস্থা। এটার নিচেপ্রভাব ব্যক্তিত্ব, আগ্রহ, ক্ষমতা বিকাশ করে। শিশুরা পূর্ববর্তী প্রজন্মের অভিজ্ঞতা পেতে পারে, যা পিতামাতা, দাদা-দাদি দ্বারা ভাগ করা হয়। সমাজে প্রচুর পরিমাণে অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞান সঞ্চিত হয়েছে, যা পরিবারের সাহায্য ছাড়া শেখা প্রায় অসম্ভব৷
পরিবারের শিক্ষাগত কাজ কী তা বিবেচনা করে, পুরানো প্রজন্মের প্রভাবে অল্পবয়সীদের মধ্যে একটি বৈজ্ঞানিক বিশ্বদর্শন গঠনের বিষয়টি বিবেচনায় নেওয়া প্রয়োজন। এর সাথে, কাজের জন্য একটি সঠিক মনোভাব, এই প্রক্রিয়াটির একটি নৈতিক উপলব্ধি, সমষ্টিবাদের বোধ বিকাশ হয়। পরিবার হল একটি সামাজিক কোষ যা একজন নাগরিক হওয়ার ক্ষমতা এবং এর প্রয়োজনীয়তা তৈরি করার জন্য দায়ী, একই সময়ে, একটি হোস্টের ভূমিকা পালন করে এবং জনসাধারণের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত আচরণ এবং একসাথে বসবাসের মানগুলি মেনে চলে। এটা শুধু একই অ্যাপার্টমেন্টে একসাথে থাকার কথা নয়, বরং সভ্যতার স্তরে বসবাস করা।
পারিবারিক ব্যাপার
যেমন সামাজিক, শিক্ষাগত বিজ্ঞান থেকে জানা যায়, পরিবারের শিক্ষাগত ফাংশন বৌদ্ধিক ক্ষমতার সমৃদ্ধি, তরুণ প্রজন্মের তথ্য সংরক্ষণে উদ্ভাসিত হয়। এর সাথে সৌন্দর্য ও নান্দনিকতার ধারণা গড়ে ওঠে। পিতামাতারা তাদের বাচ্চাদের শারীরিকভাবে উন্নতি করতে সাহায্য করে, তাদের স্বাস্থ্যের জন্য দায়ী, শরীরকে শক্তিশালী করার উপায় শেখায়। এটি বড়দের ধন্যবাদ যে শিশুরা স্বাস্থ্যবিধি শিখতে পারে, স্যানিটেশন এবং স্ব-যত্নে দক্ষতা বিকাশ করতে পারে। এই সব ভবিষ্যতে অপরিহার্য শুধুমাত্র সমাজে একটি আরামদায়ক জীবনের জন্য, কিন্তু নিজেকে এবং আপনার ভবিষ্যত রক্ষা করার জন্য, নিজেকে প্রদানের জন্যএকটি দীর্ঘ, সুখী, স্বাস্থ্যকর জীবন।
আমার কাছে কি পাওয়া যায়?
পরিবারের শিক্ষাগত কার্যকারিতা দুর্বল হয়ে পড়ে যখন অপর্যাপ্ত সম্ভাবনা থাকে, একটি নির্দিষ্ট সামাজিক কোষের ক্ষমতা। সম্ভাবনার দ্বারা এটি এমন একটি জটিল উপায়, সম্মেলন বোঝার প্রথাগত, যার ভিত্তিতে ছোটদের প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষিত করার সম্ভাবনা তৈরি হয়। এই কমপ্লেক্সটিকে জীবনযাত্রার অবস্থা, বস্তুগত সুযোগ, পারিবারিক কাঠামো, বিপুল সংখ্যক আত্মীয়, একটি দল এবং এর বিকাশের স্তর হিসাবে বোঝার প্রথাগত। পরিবারের সদস্যরা কীভাবে একে অপরের সাথে যোগাযোগ করে তা বিবেচনায় রাখতে ভুলবেন না।
পরিবারের শিক্ষাগত কার্যকারিতা সম্পর্কে বলতে গেলে, নিকটাত্মীয়দের দলের মধ্যে নৈতিক, আদর্শিক জিনিসপত্র, মনস্তাত্ত্বিক, শ্রম, মানসিক পরিবেশ বিবেচনা করা প্রয়োজন। তাদের প্রত্যেকের জীবনের অভিজ্ঞতা, পেশাদার গুণাবলীর উপস্থিতি এবং প্রাপ্ত শিক্ষা দ্বারা একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করা হয়। অবশ্যই, পিতামাতারা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, এবং পারিবারিক ঐতিহ্যগুলি, এই ব্যক্তিদের ব্যক্তিগত উদাহরণের সাথে মিলিত, তরুণ প্রজন্মের জন্য অপরিবর্তনীয় তথ্য, আচরণের ধরণ এবং মিথস্ক্রিয়াগুলির একটি উৎস৷
সব দিকে মনোযোগ দেওয়া
পরিবারের শিক্ষাগত কার্যকারিতা, প্রতিটি পৃথক ক্ষেত্রে এর বাস্তবায়ন এই সামাজিক গোষ্ঠীর সদস্যদের মধ্যে সম্পর্কের বিশেষত্ব দ্বারা প্রভাবিত হয়। একই সময়ে, বাইরের বিশ্বের সাথে মিথস্ক্রিয়া নিদর্শন একটি ভূমিকা পালন করে। তাদের নিজস্ব আচরণের নিয়ম বিকাশ করার সময়, শিশুরা প্রাপ্তবয়স্কদের শিক্ষাগত, সাংস্কৃতিক স্তর দ্বারা পরিচালিত হয়, তারা তাদের পিতামাতার কাছ থেকে একটি উদাহরণ নেয়। শৈশবকাল থেকেই অনেকেই শিখেছেন কীভাবে বাড়ির যোগাযোগে ভূমিকা বিতরণ করা উচিত,কথোপকথন, লালনপালন তাদের নিকটতম প্রবীণদের উদাহরণ অনুসরণ করে - মা, বাবা। ভবিষ্যতে, আপনি যখন নিজের পরিবার তৈরি করবেন তখন শেখা তথ্য পুনরুত্পাদন করা হবে৷
পরিবারের শিক্ষাগত কার্যকারিতা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উপলব্ধি এবং সাধারণভাবে শিক্ষার প্রয়োজনীয়তার বিষয়টিকেও প্রভাবিত করে। পরিবার থেকে শিশুটি সমাজ, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং অন্যান্য সামাজিক প্রতিষ্ঠানের সাথে নিজের এবং অন্য কোন ব্যক্তির সংযোগ সম্পর্কে ধারণা পায়। পারিবারিক শিক্ষার প্রক্রিয়াটি বেশ সুনির্দিষ্ট, এবং এর বৈশিষ্ট্যগুলিও পারিবারিক কার্যক্রম বাস্তবায়নের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ৷
এটা কেন গুরুত্বপূর্ণ?
এই সামাজিক কোষের মধ্যে বিভিন্ন বয়সের একীকরণের কারণে পরিবারের শিক্ষামূলক কাজ হয়। পরিবারে উভয় লিঙ্গের লোক রয়েছে এবং পেশাদার আগ্রহ, সৌন্দর্য সম্পর্কে ধারণা এবং শিক্ষার স্তর ভিন্ন। এই সমস্ত শিশুকে তার সামনে থাকা পছন্দের সমৃদ্ধি উপলব্ধি করতে দেয়। কারও চোখের সামনে এমন প্রচুর উদাহরণ থাকার কারণে, কেউ সফলভাবে বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা প্রকাশ করতে পারে, একটি ব্যক্তিত্ব আরও গুণগতভাবে, সম্পূর্ণরূপে গঠিত হয়। একই সময়ে, মানসিক অভিব্যক্তির সম্ভাবনা আরও বিস্তৃত।
বাস্তব এবং আধ্যাত্মিক
পরিবারের সামাজিক, শিক্ষামূলক কার্যাবলী কাজ করার, ভোগ করার, তৈরি করার ক্ষমতার সাথে সমাজের একটি উপাদান হিসাবে একজন ব্যক্তির ইমেজ তৈরি করে না। আধ্যাত্মিক সংস্কৃতি, সামাজিক অভিযোজন, কর্মের প্রেরণা কম গুরুত্বপূর্ণ নয়। একটি শিশুর জন্য, পরিবারটি সামগ্রিকভাবে সভ্যতার কাঠামোর একটি মাইক্রোস্কোপিক মডেল, তাই এখান থেকেই শিশুটি প্রাথমিক সেটিংস গ্রহণ করে,তাকে ভবিষ্যতে তার নিজস্ব মনোভাব গড়ে তুলতে, জীবনের জন্য পরিকল্পনা প্রণয়ন করতে দেয়।
সমাজ যে নিয়মগুলি মেনে চলে, প্রথমবারের মতো একজন ব্যক্তি পরিবারের শিক্ষাগত, অর্থনৈতিক, প্রজনন কার্যাবলীর মাধ্যমে সঠিকভাবে উপলব্ধি করে। একই সামাজিক কোষের মাধ্যমে, প্রথমবারের মতো, একজন ব্যক্তি সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ গ্রহণ করে এবং অন্য লোকেদের জানতে শেখে। শিক্ষার উপর পরিবারের প্রভাব ব্যতিক্রমীভাবে মহান এবং তাৎপর্যপূর্ণ - সমগ্র সমাজের চেয়ে কোনোভাবেই কম নয়।
পারস্পরিকতা
প্রজনন এবং শিক্ষামূলক - পরিবারের কার্যাবলী, খুব ঘনিষ্ঠভাবে আন্তঃসংযুক্ত। মানুষ যেমন সুদূর অতীতে বুঝতে পেরেছিল, শুধুমাত্র একটি পরিবারের সাথে একটি শিশু সম্পূর্ণরূপে পোশাক খুলতে পারে, স্বাভাবিক হতে পারে। পরিবার একটি প্রয়োজনীয়, অত্যাবশ্যক মূল্য, প্রতিষ্ঠান, সরকারী সংস্থা বা শিক্ষা প্রতিষ্ঠান দ্বারা অপরিবর্তনীয়। বিশেষজ্ঞদের মতে, তিন বছর বয়সের আগে শিশুর পর্যাপ্ত যত্ন না থাকলে, বড়দের কাছ থেকে মনোযোগ, মানসিক যোগাযোগ, সামাজিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ গুণাবলী ভবিষ্যতে সঠিকভাবে বিকশিত হবে না। সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য হল মায়ের সাথে যোগাযোগ। কিছু ক্ষেত্রে, ভবিষ্যতে ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলির বিকাশ সময়মতো বিলম্বিত হয়, তবে এমন পরিস্থিতিও রয়েছে যখন এটি নীতিগতভাবে লঙ্ঘিত হয়, ক্ষতি অপূরণীয় এবং ব্যক্তি নিজেও প্রায়শই এটি উপলব্ধি করতে পারে না।
ভাল এবং অসুবিধা উভয়ই
একটি শিশু তার চারপাশে ঘটে যাওয়া সবকিছুর প্রতি খুবই সংবেদনশীল। পরিবারের শিক্ষামূলক ফাংশনের একটি নেতিবাচক উদাহরণ, যা দৈনন্দিন জীবনে খুব সাধারণএক বা একাধিক পরিবারের সদস্যদের মাতাল। গবেষণায় দেখা গেছে যে পিতামাতার এই ধরনের আচরণ সম্ভবত সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কারণ যা কিশোর অপরাধ, সেইসাথে শিশুদের সামাজিক অস্বাভাবিক আচরণ এবং স্বাভাবিক বিকাশ থেকে বিচ্যুতিকে উস্কে দেয়৷
সামাজিক গবেষণায় প্রকাশিত হিসাবে, সমস্ত কিশোর অপরাধীদের মধ্যে 80% পর্যন্ত এমন একটি পরিবারে বসবাস করতে বাধ্য হয়েছিল যেখানে একজন বা উভয়েই পিতামাতা পান করতেন। শৈশবে অনৈতিকতা, অপরাধমূলক কাজের আকাঙ্ক্ষা অ্যালকোহলযুক্ত পানীয় গ্রহণের সাথে খুব ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। সমাজের অর্ধেক মহিলার মধ্যে সাম্প্রতিক ক্রমবর্ধমান মদ্যপানের পটভূমিতে পরিবারের শিক্ষামূলক কাজের একটি নেতিবাচক উদাহরণ বিশেষভাবে প্রাসঙ্গিক। এই ঘটনার গতি পুরুষদের তুলনায় দ্বিগুণ দ্রুত বৃদ্ধি দেখায়।
পরিবর্তন ছাড়া একটি দিনও নয়
পরিবারের মধ্যে সংঘটিত পরিবর্তনগুলি অনেক ক্ষেত্রে এর শিক্ষাগত কার্যকারিতা লঙ্ঘন করে। গবেষণায় দেখা গেছে যে ঐতিহ্য-ভিত্তিক থেকে আধুনিক, সাম্যের ভিত্তিতে পারিবারিক মডেলের ধীরে ধীরে পরিবর্তন কর্মের সমন্বয়কে দুর্বল করে দেয়। অনেক শিশু তাদের পিতামাতাকে সম্পূর্ণরূপে উপলব্ধি করে না, তাদের জন্য আলাদা মা এবং বাবা রয়েছে।
লালন-পালন সম্পর্কে পিতামাতার ধারণাগুলি ব্যাপকভাবে ভিন্ন হতে পারে, কীভাবে বাঁচতে হবে তা নিয়ে মতবিরোধ রয়েছে। এই ধরনের পরিস্থিতিতে বাস করতে বাধ্য করা একটি শিশুর উপর এটি একটি শক্তিশালী প্রভাব ফেলে। অবশ্যই, এই জাতীয় পরিস্থিতিতে একটি পূর্ণাঙ্গ, সুস্থ ব্যক্তিত্ব বিকাশ করা স্পষ্টতই কঠিন, বিশেষত যদি আমরা কিশোর বয়সের কারণে বিদ্রোহের প্রবণতা স্মরণ করি।একটি সময়কাল যখন চরিত্র এবং মেজাজ মূলত জৈবিক কারণে হয় - হরমোনের পরিবর্তন।
স্টিরিওটাইপ সম্পর্কে
এটি তিনটি মূল নিয়ম সম্পর্কে কথা বলার প্রথাগত বিষয় যা অনেকে মঞ্জুর করে। তিনটিই স্পষ্টভাবে নেতিবাচকভাবে একটি পরিবারে বেড়ে ওঠা শিশুর ব্যক্তিত্বের গুণমানকে প্রভাবিত করে। এটি হল:
- শিশু-কেন্দ্রিকতা;
- পেশাদারিত্ব;
- বাস্তববাদ।
ডিটোকেন্দ্রিকতা
এই স্টেরিওটাইপটি এমন পরিস্থিতিতে যেখানে একটি শিশুকে ক্ষমা করতে হবে। সমাজে একটি মতামত আছে যে শিশুদের জন্য সবকিছু ক্ষমা করা হয়। অনেকে এই মনোভাবকে ভালোবাসার সাথে গুলিয়ে ফেলেন। প্রকৃতপক্ষে, এটি লুণ্ঠন, বাধ্যবাধকতা, নিষেধাজ্ঞা এবং ঘৃণা উপলব্ধি করতে অক্ষমতার দিকে পরিচালিত করে। বেশিরভাগ পরিবারে যেখানে দৈনন্দিন জীবন এই ধরনের স্টেরিওটাইপের অধীন, প্রাপ্তবয়স্করা ছোটদের পরিবেশন করে৷
বর্তমানে, এক সন্তানের পরিবারে শিশু-কেন্দ্রিকতা বেশি দেখা যায়। অনুরূপ প্রবণতাগুলি সেই সামাজিক কোষগুলির বৈশিষ্ট্যও রয়েছে যেখানে দাদা-দাদি লালন-পালনের জন্য আরও বেশি দায়ী, শিশুদের যে কোনও অসুবিধা থেকে রক্ষা করার প্রবণতা। এটি অহংকেন্দ্রিকতা, শিশুতন্ত্রের দিকে পরিচালিত করে। বড় হয়ে, তরুণরা তাদের ক্রিয়াকলাপের জন্য সম্পূর্ণরূপে দায়িত্ব নিতে অক্ষম এবং এই গুণটি বিকাশের জন্য সামান্যতম উদ্যোগও দেখায় না।
পেশাদারিত্ব
এটা মনে করা প্রথাগত যে সমস্ত কাজ পেশাদারদের উপর ন্যস্ত করা উচিত এবং যতটা সম্ভব কম দায়িত্ব নেওয়া উচিত। সম্ভবত এটি পাইপ পরিষ্কার বা একটি টিভি ইনস্টল করার ক্ষেত্রে কাজ করে,কিন্তু শিশুদের লালনপালনের ক্ষেত্রে এটি সম্পূর্ণরূপে অগ্রহণযোগ্য। প্রকৃতপক্ষে, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে শিক্ষাবিদ এবং শিক্ষক আছে, কিন্তু তাদের কাজ শুধুমাত্র পরিবারের পরে গৌণ। এগুলি শিশুদের সমাজে অপরিচিত ব্যক্তিদের সাথে মিথস্ক্রিয়া সম্পর্কে একটি সাধারণ ধারণা দেওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, তবে শিশুরা তাদের পিতামাতার কাছ থেকে প্রধান তথ্য পায়৷
কিছু কারণে, এটা ভাবার রীতি যে একজন পিতামাতার কাজ হল সন্তানের বিকাশের জন্য বস্তুগত সুযোগ দেওয়া এবং এর উপর সন্তানের উন্নতি থেকে সরে আসা। কেউ কেউ তাদের লালন-পালনের সুযোগগুলি অবলম্বন করে যখন "হস্তক্ষেপকারী" শিশু থেকে পরিত্রাণ পেতে নিষেধ করা এবং শাস্তি দেওয়া প্রয়োজন। এই ধরনের পরিস্থিতিতে, শিশু এবং বাবা-মা আলাদা হয়ে যায়, তারা একই অ্যাপার্টমেন্টে বসবাস করেও একই সামাজিক সমতলে সহাবস্থান করতে পারে না। তাদের মধ্যে বিশ্বাস বা বোঝাপড়া নেই, আলোচনার জন্য কোনও বিষয় নেই, যার অর্থ শিশুর কেবল একজন প্রাপ্তবয়স্কের সাথে সংলাপ তৈরি করার অভিজ্ঞতা নেই। এটি পুরো জীবনকে প্রভাবিত করবে - সামাজিক যোগাযোগ খুব কঠিন দেওয়া হবে।
বাস্তববাদ
এই শব্দটি সাধারণত এমন একটি পরিস্থিতি হিসাবে বোঝা যায় যেখানে বড়দের দ্বারা লালন-পালনকে শুধুমাত্র একটি প্রক্রিয়া হিসাবে বিবেচনা করা হয় যার সময় বাচ্চাদের আরও ব্যবহারিক হয়ে উঠতে হবে, তাদের নিজস্ব বিষয়গুলি নিজেরাই পরিচালনা করতে শিখতে হবে। একই সময়ে, বৈষয়িক লাভের উপর জোর দেওয়া হয়, কিন্তু বাকি সবকিছুই রয়ে যায় "পর্দার আড়ালে।"
সম্প্রতি, বাজার সম্পর্কের আধিপত্য অনেক মনোবিজ্ঞানী এবং শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের জন্ম দিয়েছে, ভবিষ্যতে বাস্তববাদী প্রবণতা আরও স্পষ্ট হয়ে উঠবে বলে আশঙ্কা জাগিয়েছে।এটি উপযোগবাদী আচরণ দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়েছে, যা অনেকের মনে আধুনিক পরিস্থিতিতে সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক হিসাবে বিবেচিত হয়। কিছু পরিমাণে, এটি একটি বেঁচে থাকার কৌশল, তাই যারা সহজ পদ্ধতি অনুসরণ করার চেষ্টা করে তাদের তিরস্কার করা কঠিন। একই সময়ে, বিশেষজ্ঞরা বাস্তববাদের কাছে নতিস্বীকার না করার আহ্বান জানিয়েছেন: মানসিক বিকাশ, সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ গড়ে তোলা কম গুরুত্বপূর্ণ নয়।
সাধারণ তত্ত্ব
পরিবার হল মানব সমাজের অন্তর্নিহিত একটি জটিল গঠন, যা একটি নির্দিষ্ট গোষ্ঠী যা এর সদস্যদের মধ্যে নির্দিষ্ট সম্পর্কের দ্বারা আলাদা করা হয়। পরিবারে একই প্রজন্মের পত্নী রয়েছে, বিভিন্ন প্রজন্মের - সন্তান, পিতামাতা। একটি পরিবার হল একটি ছোট গোষ্ঠী যার মধ্যে সমস্ত সদস্য আত্মীয়তা বা বিবাহের বাধ্যবাধকতা দ্বারা সংযুক্ত থাকে। তারা একটি সাধারণ নৈতিক বস্তুগত সঙ্গে ন্যস্ত করা হয়. একজন ব্যক্তির জন্য, পরিবার একটি সামাজিক প্রয়োজনীয়তা যা সভ্যতার শারীরিক প্রজনন এবং আধ্যাত্মিক বিকাশ উভয়ের সাথে জড়িত।
একটি "স্বাভাবিক পরিবার" এর ধারণা দ্বারা কী বোঝায় তা প্রণয়ন করা খুব কঠিন। এটি একটি অত্যন্ত প্রসারিত প্রতিনিধিত্ব. সাধারণ ক্ষেত্রে, এটি একটি সামাজিক কোষ সম্পর্কে কথা বলার প্রথাগত যা তার সদস্যদের মঙ্গল, সুরক্ষা এবং সমাজের মধ্যে অগ্রসর হওয়ার সুযোগ দেয়। শিশুদের ক্ষেত্রে, পরিবার হল এমন একটি সম্প্রদায় যা মানসিক এবং শারীরবৃত্তীয় পরিপক্কতার জন্য সামাজিক জীবনে সফলভাবে অন্তর্ভুক্তির জন্য সমস্ত শর্ত প্রদান করে৷
