এমনকি সাহিত্যের ক্ষেত্র থেকে দূরে থাকা একজন ব্যক্তিও কীভাবে সংলাপ রচনা করতে হয় তা জানার জন্য ক্ষতি করবেন না। শিক্ষার্থীদের জন্য, রাশিয়ান ভাষার কোর্স অধ্যয়নরত স্কুলছাত্রী, নবীন লেখকদের জন্য, এই দক্ষতাটি কেবল প্রয়োজনীয়। আরেকটি পরিস্থিতি: আপনার সন্তান বাড়ির কাজে সাহায্য চায়। ধরা যাক তাকে "দ্য বুক ইন আওয়ার লাইভস" বা অনুরূপ কিছু সংলাপ রচনা করার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে। টাস্কের শব্দার্থিক উপাদান অসুবিধা সৃষ্টি করে না। কিন্তু অক্ষরের লাইনে বিরাম চিহ্নগুলি গুরুতর সন্দেহ জাগিয়েছে, এবং লাইনগুলি নিজেরাই তৈরি করা হয়েছিল কোনওভাবে খুব ধারাবাহিকভাবে নয়৷
এমন ক্ষেত্রে, আপনার জানা উচিত কীভাবে একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে রাশিয়ান ভাষায় একটি সংলাপ রচনা করতে হয়। প্রস্তাবিত সংক্ষিপ্ত নিবন্ধে, আমরা সংলাপের ধারণা, এর নির্মাণের মৌলিক নীতি এবং বিরাম চিহ্নের বৈশিষ্ট্যগুলি বিশ্লেষণ করার চেষ্টা করব৷
এই আকৃতি কি?
সংলাপের ধারণাটি পারস্পরিক যোগাযোগের প্রক্রিয়াকে বোঝায়। এটি চলাকালীন প্রতিলিপিগুলি একটি ধ্রুবক সহ প্রতিক্রিয়া বাক্যাংশগুলির সাথে ছেদ করা হয়শ্রোতা এবং বক্তার ভূমিকার বিপরীতমুখী। সংলাপের যোগাযোগমূলক বৈশিষ্ট্য হল অভিব্যক্তিতে একতা, চিন্তাভাবনা এবং তাদের প্রতি প্রতিক্রিয়া উপলব্ধি, এর কাঠামোতে প্রতিফলিত হয়। অর্থাৎ, কথোপকথনের রচনাটি কথোপকথনকারীদের আন্তঃসম্পর্কিত প্রতিরূপ।
সংলাপ কীভাবে লিখতে হয় তা না জেনে একজন শিক্ষানবিস লেখক ব্যর্থ হতে বাধ্য। সর্বোপরি, এই সাহিত্যিক রূপটি শিল্পকর্মের মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ।
যখন সংলাপ উপযুক্ত হয়
প্রতিবার এটি একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে সংঘটিত হয়, যখন প্রত্যেক অংশগ্রহণকারী পর্যায়ক্রমে শুনছে বা কথা বলছে। কথোপকথনের প্রতিটি প্রতিলিপি একটি বক্তৃতা আইন হিসাবে বিবেচিত হতে পারে - একটি ক্রিয়া যা একটি নির্দিষ্ট ফলাফলকে বোঝায়।
এর প্রধান বৈশিষ্ট্য উদ্দেশ্যপূর্ণতা, সংযম এবং নির্দিষ্ট নিয়ম পালনের কারণে। বক্তৃতা প্রভাবের উদ্দেশ্যপূর্ণতা সংলাপে অংশগ্রহণকারীদের যে কোনো লুকানো বা স্পষ্ট লক্ষ্য হিসাবে বোঝা যায়। এটি একটি বার্তা, একটি প্রশ্ন, উপদেশ, একটি আদেশ, একটি আদেশ বা ক্ষমা প্রার্থনা হতে পারে৷
তাদের নিজস্ব লক্ষ্য অর্জনের জন্য, কথোপকথনকারীরা পর্যায়ক্রমে কিছু উদ্দেশ্য বাস্তবায়ন করে, যার উদ্দেশ্য হল অন্য পক্ষকে বক্তৃতা প্রকৃতির নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপে প্ররোচিত করা। উদ্দীপক তথ্য সরাসরি একটি অপরিহার্য ক্রিয়া আকারে প্রকাশ করা হয়, বা পরোক্ষভাবে যেমন প্রশ্ন দ্বারা প্রকাশ করা হয়: "তুমি কি পারবে?" ইত্যাদি।
কীভাবে একটি সংলাপ লিখতে হয়। সাধারণ নিয়ম
- ব্যাচে বার্তা জমা দেওয়া হচ্ছে। প্রথমে, শ্রোতাকে তথ্যের উপলব্ধির জন্য প্রস্তুত করা হয়, তারপরে এটি প্রমাণিত হয়, তারপরে এটি সরাসরি পরিবেশন করা হয় (ফর্মেযেমন পরামর্শ বা অনুরোধ)। একই সময়ে, প্রয়োজনীয় শিষ্টাচারের মানগুলি মেনে চলা অপরিহার্য৷
- বার্তাটির বিষয়বস্তু কথোপকথনের মূল উদ্দেশ্যের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হওয়া উচিত।
- কথোপকথনকারীদের বক্তব্য অবশ্যই দ্ব্যর্থহীন, বোধগম্য এবং সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে।
এই নিয়মগুলি না মেনে চলার ক্ষেত্রে, পারস্পরিক বোঝাপড়ার লঙ্ঘন ঘটে। একটি উদাহরণ হল একজন কথোপকথনের বোধগম্য বক্তৃতা (অজানা পরিভাষা বা অস্পষ্ট বক্তব্যের প্রাধান্য সহ)।
কথোপকথনটি কীভাবে শুরু হয়
সংলাপের শুরুতে, একটি অভিবাদন উহ্য থাকে এবং প্রায়শই কথোপকথনের সম্ভাবনা সম্পর্কে প্রশ্ন করা হয়: "আমি কি আপনার সাথে কথা বলতে পারি?", "আমি কি আপনাকে বিভ্রান্ত করতে পারি?" ইত্যাদি। পরবর্তী, প্রায়শই ব্যবসা, স্বাস্থ্য এবং সাধারণ জীবন সম্পর্কে প্রশ্ন থাকে (বেশিরভাগ ক্ষেত্রে এটি অনানুষ্ঠানিক কথোপকথনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য)। এই নিয়মগুলি ব্যবহার করা উচিত যদি, উদাহরণস্বরূপ, আপনাকে বন্ধুদের একটি সংলাপ রচনা করতে হবে। এটি সাধারণত কথোপকথনের তাত্ক্ষণিক উদ্দেশ্য সম্পর্কে বার্তা দ্বারা অনুসরণ করা হয়৷
আরো বিষয় বিকাশ করা হবে। যৌক্তিক এবং স্বাভাবিক দেখাবে এমন একটি সংলাপ কীভাবে রচনা করবেন? এর গঠন অংশে প্রদত্ত বক্তার তথ্য বোঝায়, কথোপকথনের মন্তব্যের সাথে তার প্রতিক্রিয়ার একটি অভিব্যক্তির সাথে ছেদ করা। এক পর্যায়ে, পরবর্তীটি একটি কথোপকথনে উদ্যোগটি দখল করতে পারে।
কথোপকথনের সমাপ্তি একটি সাধারণীকরণ প্রকৃতির সমাপ্তি বাক্যাংশ নিয়ে গঠিত এবং একটি নিয়ম হিসাবে, তথাকথিত শিষ্টাচার বাক্যাংশের সাথে থাকে, তারপর বিদায় হয়৷
আদর্শভাবে, সংলাপের প্রতিটি বিষয় হওয়া উচিতপরবর্তীতে রূপান্তর হওয়ার আগে বিকাশ করা হবে। কথোপকথনকারীদের মধ্যে একজন যদি বিষয়টিকে সমর্থন না করেন তবে এটি এতে আগ্রহের অভাব বা সম্পূর্ণভাবে সংলাপ শেষ করার প্রয়াসের লক্ষণ৷
ভাষণের সংস্কৃতি সম্পর্কে
বক্তব্য আচরণ তৈরি করার সময়, উভয় কথোপকথনের প্রয়োজন বোঝার, অন্যের চিন্তাভাবনা এবং মেজাজে প্রবেশ করার একটি নির্দিষ্ট ক্ষমতা, তার উদ্দেশ্যগুলি ধরার জন্য। এই সব ছাড়া, সফল যোগাযোগ অসম্ভব। কথোপকথন কৌশলটি ধারণা, অনুভূতি এবং চিন্তাভাবনা প্রকাশের পাশাপাশি কৌশলগত যোগাযোগ দক্ষতা আয়ত্ত করার জন্য বিভিন্ন উপায় সহ বিভিন্ন যোগাযোগ মডেলকে বোঝায়।
সাধারণ নিয়ম অনুসারে, জিজ্ঞাসা করা প্রতিটি প্রশ্নের নিজস্ব উত্তর প্রয়োজন। একটি শব্দ বা কর্ম আকারে একটি উদ্দীপক প্রতিক্রিয়া প্রত্যাশিত. বর্ণনা একটি পাল্টা মন্তব্য বা ফোকাসড মনোযোগ আকারে প্রতিক্রিয়া যোগাযোগ বোঝায়।
শেষ শব্দটি এমন বক্তৃতার অভাবকে বোঝায় যখন শ্রোতা, অ-মৌখিক চিহ্ন (ইঙ্গিত, ইন্টারজেকশন, মুখের অভিব্যক্তি) ব্যবহার করে এটি স্পষ্ট করে যে বক্তৃতাটি শোনা এবং বোঝা গেছে।
লিখতে যাচ্ছি
লিখিতভাবে একটি সংলাপ রচনা করতে, আপনাকে এর সঠিক নির্মাণের প্রাথমিক নিয়মগুলি জানতে হবে। সুতরাং, আসুন প্রাথমিক নিয়মগুলি বিবেচনা করি যার দ্বারা আপনি 4 বা তার বেশি প্রতিলিপিগুলির একটি সংলাপ তৈরি করতে পারেন। একটি জটিল প্লট সহ সহজ এবং বেশ জটিল উভয়ই৷
এটি অনেক লেখক তাদের শিল্পকর্মে ব্যবহার করেন। উদ্ধৃতি চিহ্নের অনুপস্থিতি এবং প্রতিটি প্রতিরূপের জন্য একটি নতুন অনুচ্ছেদ দ্বারা সংলাপ সরাসরি বক্তৃতা থেকে পৃথক হয়।যদি প্রতিলিপিটি উদ্ধৃতি চিহ্নগুলিতে দেওয়া হয়, তবে প্রায়শই এটি বোঝানো হয় যে এটি নায়কের চিন্তাভাবনা। এই সব মোটামুটি কঠোর নিয়ম অনুযায়ী লেখা হয়েছে, যা নীচে বর্ণিত হয়েছে৷
যেমন বিরাম চিহ্নের আইন মেনে রুশ ভাষায় একটি সংলাপ রচনা করবেন
সংলাপ রচনা করার সময়, বিরাম চিহ্ন সঠিকভাবে ব্যবহার করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তবে প্রথমে পরিভাষা সম্পর্কে একটু:
একটি প্রতিরূপ একটি শব্দগুচ্ছ যা অক্ষর দ্বারা উচ্চস্বরে বা নীরবে বলা হয়।
লেখকের শব্দের নীচে - একটি বাক্যাংশ যাতে একটি গুণবাচক ক্রিয়া থাকে (জিজ্ঞাসা করা, উত্তর দেওয়া, বলা ইত্যাদি) বা একটি বাক্যাংশ যা এটিকে অর্থে প্রতিস্থাপন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে৷
কখনও কখনও আপনি লেখকের শব্দ ছাড়াই করতে পারেন - সাধারণত যখন কথোপকথনে শুধুমাত্র দুই ব্যক্তির প্রতিলিপি থাকে (উদাহরণস্বরূপ, আপনার একটি কাজ আছে - বন্ধুর সাথে একটি সংলাপ রচনা করা)। এই ক্ষেত্রে, প্রতিটি প্রতিলিপির আগে একটি ড্যাশ, একটি স্পেস দ্বারা অনুসরণ করা হয়। বাক্যাংশের শেষে বিন্দু, উপবৃত্ত, বিস্ময়বোধক বা প্রশ্নবোধক চিহ্ন।
যখন প্রতিটি প্রতিলিপি লেখকের শব্দের সাথে থাকে, পরিস্থিতিটি একটু জটিল হয়: বিন্দুটিকে একটি কমা দিয়ে প্রতিস্থাপন করা উচিত (বাকি চিহ্নগুলি তাদের জায়গায় থাকে), তারপর একটি স্থান, একটি ড্যাশ এবং আবার একটি স্থান। এর পরে, লেখকের শব্দ দেওয়া হয় (একচেটিয়াভাবে একটি ছোট অক্ষর দিয়ে)।
আরও কঠিন বিকল্প
কখনও কখনও লেখকের শব্দ প্রতিরূপের আগে স্থাপন করা যেতে পারে। যদি সংলাপের একেবারে শুরুতে সেগুলিকে একটি পৃথক অনুচ্ছেদ হিসাবে হাইলাইট করা না হয়, তাহলে তাদের পরে একটি কোলন স্থাপন করা হয় এবং মন্তব্যটি একটি নতুন লাইনে শুরু হয়। একইভাবে, পরবর্তী (উত্তর) রেপ্লিকাটি একটি নতুন লাইন থেকে শুরু হওয়ার কথা।
একটি সংলাপ রচনা করুনরাশিয়ান সবচেয়ে সহজ কাজ নয়। লেখকের শব্দ প্রতিরূপের ভিতরে স্থাপন করা হলে সবচেয়ে কঠিন কেস বলা যেতে পারে। এই ব্যাকরণগত নির্মাণটি প্রায়শই ত্রুটির সাথে থাকে, বিশেষ করে নবীন লেখকদের মধ্যে। এটি বিপুল সংখ্যক বিকল্পের কারণে, প্রধান দুটি হল: বাক্যটি লেখকের শব্দ দ্বারা ভাঙ্গা হয়েছে বা এই একই শব্দগুলি সন্নিহিত বাক্যগুলির মধ্যে স্থাপন করা হয়েছে৷
উভয় ক্ষেত্রেই, প্রতিলিপির শুরুটা ঠিক একই রকম যেমন এর পরে লেখকের শব্দের উদাহরণে (ড্যাশ, স্পেস, নিজেই প্রতিরূপ, আবার একটি স্পেস, ড্যাশ, আবার একটি স্পেস এবং একটি ছোট অক্ষর দিয়ে লেখা লেখকের শব্দ)। পরের অংশ ইতিমধ্যেই ভিন্ন। যদি লেখকের শব্দগুলি একটি সম্পূর্ণ বাক্যের ভিতরে স্থাপন করার উদ্দেশ্যে করা হয় তবে এই শব্দগুলির পরে একটি কমা প্রয়োজন এবং ড্যাশের পরে একটি ছোট অক্ষর দিয়ে আরও মন্তব্য চলতে থাকে। যদি দুটি পৃথক বাক্যের মধ্যে লেখকের শব্দ রাখার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়, তবে তাদের প্রথমটি একটি পিরিয়ড দিয়ে শেষ হওয়া উচিত। এবং অপরিহার্য ড্যাশের পরে, পরবর্তী প্রতিরূপটি একটি বড় অক্ষর দিয়ে লেখা হয়৷
অন্যান্য অনুষ্ঠান
কখনও কখনও একটি বৈকল্পিক আছে (কদাচিৎ যথেষ্ট) যখন লেখকের শব্দে দুটি গুণবাচক ক্রিয়া থাকে। একইভাবে, তারা প্রতিলিপির আগে বা পরে অবস্থিত হতে পারে, এবং সব একসাথে একটি একক কাঠামো, একটি পৃথক লাইনে লেখা। এই ক্ষেত্রে, সরাসরি বক্তৃতার দ্বিতীয় অংশ একটি কোলন এবং একটি ড্যাশ দিয়ে শুরু হয়৷
সাহিত্যের কাজগুলিতে, কখনও কখনও আপনি নির্মাণগুলি আরও জটিল খুঁজে পেতে পারেন, তবে আমরা এখন সেগুলি নিয়ে অনুসন্ধান করব না৷
নির্মাণের প্রাথমিক নিয়মগুলি আয়ত্ত করার পরে, আপনি করতে পারেন৷একইভাবে, উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজিতে একটি সংলাপ তৈরি করুন, ইত্যাদি।
কন্টেন্ট সম্পর্কে সামান্য
আসুন বিরাম চিহ্ন থেকে সরাসরি সংলাপের বিষয়বস্তুতে চলে যাই। অভিজ্ঞ লেখকদের পরামর্শ হল লেখকের লাইন এবং শব্দ দুটোই ছোট করা। আপনার সমস্ত অপ্রয়োজনীয় বর্ণনা এবং বাক্যাংশগুলি সরিয়ে ফেলা উচিত যা কোনও দরকারী তথ্য বহন করে না, সেইসাথে অপ্রয়োজনীয় অলঙ্করণগুলি (এটি কেবল সংলাপের ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য নয়)। অবশ্যই, চূড়ান্ত পছন্দ লেখকের উপর। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে একই সময়ে তিনি অনুপাতের অনুভূতি পরিবর্তন করবেন না।
অত্যধিক দীর্ঘ একটানা সংলাপ অত্যন্ত নিরুৎসাহিত করা হয়। এটি অকারণে গল্পটিকে টেনে নিয়ে যায়। সর্বোপরি, এটি বোঝা যায় যে চরিত্রগুলি বাস্তব সময়ে কথা বলছে এবং সামগ্রিকভাবে কাজের প্লটটি আরও দ্রুত বিকাশ করতে হবে। যদি একটি দীর্ঘ সংলাপ প্রয়োজন হয়, এটি চরিত্রগুলির আবেগ এবং তার সাথে থাকা যেকোনো ক্রিয়াকলাপের বর্ণনা দিয়ে মিশ্রিত করা উচিত।
যে বাক্যাংশগুলি প্লটের বিকাশের জন্য দরকারী তথ্য বহন করে না সেগুলি যে কোনও সংলাপকে আটকে দিতে পারে৷ এটি যতটা সম্ভব স্বাভাবিক শব্দ করা উচিত। জটিল বাক্য বা সেসব অভিব্যক্তি ব্যবহার করা অত্যন্ত নিরুৎসাহিত করা হয় যেগুলি কথোপকথনে কখনও পাওয়া যায় না (অবশ্যই, যদি লেখকের উদ্দেশ্য অন্যথায় বোঝায় না)
কীভাবে নিজেকে পরীক্ষা করবেন
রচিত প্রতিলিপিগুলির স্বাভাবিকতা নিয়ন্ত্রণ করার সবচেয়ে সহজ উপায় হল উচ্চস্বরে কথোপকথন পড়া। সমস্ত অতিরিক্ত লম্বা টুকরা, ভৌতিক শব্দ সহ, অনিবার্যভাবে কান কেটে ফেলবে। একই সময়ে, চোখ দিয়ে তাদের উপস্থিতি পরীক্ষা করা অনেক বেশি কঠিন।এই নিয়মটি যেকোন পাঠ্যের ক্ষেত্রে একইভাবে প্রযোজ্য, শুধু সংলাপ নয়।
আরেকটি সাধারণ ভুল হল গুণবাচক শব্দের আধিক্য বা তাদের ব্যবহারের একঘেয়েমি। যদি সম্ভব হয়, আপনার লেখকের সর্বাধিক মন্তব্যগুলি সরিয়ে দেওয়া উচিত যেমন: তিনি বলেছেন, তিনি উত্তর দিয়েছেন, ইত্যাদি। অবশ্যই, এটি এমন ক্ষেত্রে করা উচিত যেখানে এটি ইতিমধ্যেই স্পষ্ট যে লাইনটি কোন অক্ষরের অন্তর্গত।
Attributive verbs পুনরাবৃত্তি করা উচিত নয়, তাদের একইতা কান ব্যাথা করে। কখনও কখনও আপনি একটি প্রতিলিপি দ্বারা অনুসরণ করে অক্ষরের ক্রিয়া বর্ণনা করে বাক্যাংশ দিয়ে তাদের প্রতিস্থাপন করতে পারেন। রুশ ভাষায় বলা ক্রিয়াপদের বিপুল সংখ্যক প্রতিশব্দ রয়েছে, যা বিভিন্ন ধরনের আবেগময় শেডে আঁকা হয়েছে।
বডি টেক্সটের সাথে অ্যাট্রিবিউশন মিশ্রিত করবেন না। একটি বৈশিষ্ট্যযুক্ত (বা বিকল্প) শব্দের অনুপস্থিতিতে, কথোপকথনটি সরল পাঠ্যে পরিণত হয় এবং প্রতিরূপ থেকে আলাদাভাবে বিন্যাসিত হয়৷
আমাদের বর্ণিত নিয়মগুলি মেনে চললে আপনি সহজেই যেকোনো সংলাপ রচনা করতে পারেন।
