অন্ধত্ব এমন একটি অবস্থা যা উভয় চোখের দৃষ্টিশক্তি সম্পূর্ণরূপে হারিয়ে গেলে ঘটে। ব্যক্তি আলো অনুভব করতে এবং কিছু দেখতে বন্ধ করে দেয়। পরিবেশে নেভিগেট করার ক্ষমতা হারানো (গার্হস্থ্য অন্ধত্ব) এবং বিভিন্ন অপটিক্যাল ডিভাইস (পেশাদার) সাহায্যে নিজের কাজ করতে অক্ষমতা এমন অবস্থার দিকে নিয়ে যেতে পারে।
কারণ
দৃষ্টি বা দৃষ্টিশক্তি হ্রাস বিভিন্ন কারণের কারণে হতে পারে। অন্তঃসত্ত্বা রোগ বা ভ্রূণের বিকৃতির পরিণতি জন্মগত অন্ধত্বের দিকে পরিচালিত করে। দৃষ্টিশক্তি হ্রাস দশ বছরের কম বয়সী শিশুদের এবং পঞ্চাশ বছর বয়সে পৌঁছেছে এমন প্রাপ্তবয়স্কদের প্রভাবিত করে। এটি এই কারণে যে শিশুটির হয় ইতিমধ্যেই জন্মগত অন্ধত্ব রয়েছে বা চোখের রোগ বা আঘাতের কারণে এটি অর্জন করেছে। পরিপক্ক বয়সের লোকেরা ভাস্কুলার রোগ বা গ্লুকোমার চেহারার কারণে অন্ধ হয়ে যায়। পরবর্তী ক্ষেত্রে, একটি কর্নিয়াল ট্রান্সপ্লান্ট অপারেশন দৃষ্টি ফিরিয়ে আনতে সাহায্য করতে পারে।
প্রতিবন্ধীদের কর্মসংস্থান
শারীরিক সীমাবদ্ধতা সত্ত্বেও, অন্ধরাশিয়ার মানুষদের বিভিন্ন পেশায় নিজেদের প্রমাণ করার সুযোগ রয়েছে। তারা সোসাইটি অফ দ্য ব্লাইন্ড দ্বারা নিযুক্ত হয়, যা প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের মধ্যে সাংস্কৃতিক, রাজনৈতিক এবং শিক্ষামূলক কাজও পরিচালনা করে। তাদের সরকারের কেন্দ্র মস্কো এবং অন্যান্য বড় শহরে রয়েছে। ব্রেইল এবং ফ্ল্যাট অক্ষরের বিশেষ বই অন্ধদের পড়তে, লিখতে এবং টাইপ করতে শিখতে সক্ষম করে৷
শিক্ষাগত প্রক্রিয়া
রাশিয়ায়, অন্ধ এবং দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষা বাধ্যতামূলক৷ স্কুলগুলি 0.05 থেকে 0.2 পর্যন্ত দৃষ্টিশক্তি সম্পন্ন ছাত্রদের গ্রহণ করে। এই শ্রেণীর শিশুদের শেখানোর জন্য লুপস এবং অন্যান্য কৌশল যা দৃষ্টি উন্নত করে। উপরন্তু, বর্ধিত অক্ষর সহ একটি ফন্ট ব্যবহার করা হয়। বিশেষায়িত স্কুলগুলি সম্পূর্ণ অন্ধ এবং 0.05 পর্যন্ত দৃষ্টিশক্তি সম্পন্ন শিশুদের নিয়ে যায়। বিভিন্ন পদ্ধতি এবং ভিজ্যুয়াল এইড ব্যবহার করে শিক্ষা শ্রবণ এবং স্পর্শের উপর ফোকাস করে। অন্ধদের জন্য লাইব্রেরিতে রয়েছে অডিও এবং নিয়মিত সংস্করণ, ব্রেইল সহ বিশেষ প্লেট। রাশিয়ান স্টেট লাইব্রেরি ফর দ্য ব্লাইন্ড (আমাদের দেশে এর ধরণের বৃহত্তম প্রতিষ্ঠান) বিশেষ ম্যানুয়াল রয়েছে। এটি, বিশেষ করে, শুধুমাত্র উপরে উল্লিখিত প্রকাশনাগুলিই নয়, বরং ত্রাণ-ভলিউমেট্রিক মডেলগুলির একটি বিশাল সংগ্রহ যা দৃষ্টিশক্তি হারানো ব্যক্তিদের বিভিন্ন বস্তুর ধরন চিনতে এবং অনুভব করতে দেয়৷
কম্পিউটার ইলেকট্রনিক ডিভাইসের ব্যবহার
মুদ্রিত প্রকাশনার বিকল্প হল অডিওবুক। তাদের সাহায্যে, আপনি নাটকীয়তা (বিরাম সহ, বিভাগে) এবং অভিনয় শুনতে পারেনএকটি ডিজিটাল প্লেয়ারে। স্বেচ্ছাসেবকরাও তাদের অবদান রাখে, যারা বিশেষ সাইটগুলিতে অডিওবুক তৈরি করে যা শুনতে এবং বিতরণ করার জন্য বিনামূল্যে। দৃষ্টি প্রতিস্থাপনকারী বিভিন্ন ডিভাইস উত্পাদিত এবং বিকাশ করা হয়। চাক্ষুষ-প্রতিস্থাপন ডিভাইসের মডেল (প্রকল্প "স্পৃশ্য দৃষ্টি") কোডিং এবং সংকেত সংক্রমণের একটি নতুন পেটেন্ট মাধ্যম। যে প্রকাশনাগুলি ব্রেইল (রাশিয়ান), কীবোর্ড এবং ডিসপ্লে ব্যবহার করে অক্ষম ব্যক্তিদের পাঠ্যের সাথে কাজ করতে, সেগুলি তৈরি এবং সম্পাদনা করতে সহায়তা করে। একটি স্পিচ জেনারেটরের উপর ভিত্তি করে একটি বিশেষ প্রোগ্রাম যা স্ক্রীন থেকে তথ্য পাঠ করে অন্ধ ব্যক্তিদের পূর্ণ জীবনে একটি দুর্দান্ত অবদান রাখে৷
ব্রেইল
এটি অন্ধদের পড়া এবং লেখা শেখানোর জন্য একটি বিশেষ ব্যবস্থা। এটি 1824 সালে বিকশিত হয়েছিল। ফরাসি লোক লুই ব্রেইল (ফরাসী লুই ব্রেইল), একজন জুতা প্রস্তুতকারকের পুত্র, একটি আউল দিয়ে আহত হওয়ার পর একটি স্ফীত চোখের কারণে তিন বছর বয়সে দৃষ্টিশক্তি হারান। পনের বছর বয়সে, তিনি চিঠিগুলি ট্রেসিং এবং পড়ার জন্য একটি পদ্ধতি তৈরি করেন। পরবর্তীকালে, সৃষ্টিকর্তার নাম অনুসারে তার নামকরণ করা হয়।
অন্ধ ব্রেইলের ফন্টটি ভ্যালেন্টিন গাজুয়ের রৈখিক ধরণের অক্ষর নকশা থেকে আলাদা। অন্ধকারে সামরিক প্রতিবেদন পড়ার জন্য আর্টিলারি ক্যাপ্টেন চার্লস বারবিয়ার (ফরাসী চার্লস বারবিয়ার) দ্বারা বিকাশিত "রাতের পদ্ধতি" দ্বারা ছেলেটির সৃষ্টির অনুরোধ করা হয়েছিল। বারবিয়ার সিস্টেমের অসুবিধা হল যে অক্ষরগুলি খুব বড় ছিল, পৃষ্ঠায় অক্ষরের সংখ্যা সীমিত ছিল। ব্রেইল মুদ্রণ ব্যবহার করে, অন্ধ লোকেরা লিখতে এবং পড়তে শেখে। এই পদ্ধতিটি ব্যাকরণ, বিরাম চিহ্ন এবং বানান দক্ষতার বিকাশকে উৎসাহিত করে। উপরন্তু, সঙ্গেএই পদ্ধতি ব্যবহার করে, অন্ধ বা দৃষ্টিপ্রতিবন্ধীরা গ্রাফ এবং জটিল ডায়াগ্রামের সাথে পরিচিত হতে পারে।
গঠন
ব্রেইল কি? কিভাবে লেখা এবং পড়া হয়? ব্রেইলে অক্ষরগুলিকে ঠিক দুটি কলামে বিভক্ত ছয়টি বিন্দু দ্বারা উপস্থাপন করা হয়। পাঠ্যটি ডান থেকে বামে পড়া হয় এবং পরবর্তী পৃষ্ঠায় এটি ইতিমধ্যে বাম থেকে ডানে যায়। যাইহোক, এই ফন্ট উপলব্ধি একটি নির্দিষ্ট অসুবিধা আছে. এটি সত্য যে টেক্সট অন্য দিকে ছিদ্র চিহ্ন থেকে bulges বরাবর বিপরীত পৃষ্ঠায় পড়া হয়. পয়েন্টগুলি কলামে উপরে থেকে নীচে সংখ্যা করা হয় এবং প্রথমে ডান থেকে, তারপর বাম দিক থেকে পড়া হয়। এটা কিভাবে হয়? উপরের ডান কোণে - বিন্দু 1 খুঁজে বের করা। এটির নীচে 2। নীচের ডান কোণে 3. উপরে বাম - অবস্থান 4, তারপর নীচে - 5 এবং নীচের বাম কোণে - 6.
কিছু টাইফ্লোপেডগগ 1 এবং 3 অদলবদল করার পরামর্শ দিয়েছিলেন, কিন্তু তাদের প্রস্তাব সমর্থন করা হয়নি। পরে, ব্রেইল (বিশেষ করে রাশিয়ান) সম্প্রসারণ করে, তারা 3 এর নিচে 7 এবং 6 এর নিচে 8 যোগ করেছে। একটি খোঁচা ছাড়া একটি কোষ একটি নির্দিষ্ট অক্ষর। পয়েন্টের আকার এবং তাদের এবং কলামের মধ্যে দূরত্বের জন্য সাধারণত গৃহীত নিয়ম রয়েছে। স্বীকৃতির জন্য ন্যূনতম চিহ্ন উচ্চতা 0.5 মিমি যথেষ্ট। 2, 5 হল punctures মধ্যে ফাঁক; 3.75 মিমি অনুভূমিক, 5 মিমি উল্লম্ব হল ঘরের মধ্যে দূরত্ব। এই কাঠামোটি অন্ধদের সহজে এবং দ্রুত পড়ার দক্ষতা অর্জন করতে দেয়, সহজেই স্পর্শের মাধ্যমে চিহ্নগুলি চিনতে পারে৷
ব্রেইল পাঠ্যের মুদ্রিত শীটগুলির বিভিন্ন বিন্যাস রয়েছে। কিন্তু একটি পাতা রাশিয়ার জন্য ঐতিহ্যগত বলে মনে করা হয়,ত্রিশটি এবং বত্রিশটি অক্ষরের পঁচিশটি লাইন সহ প্রতিটির মোট আকার তেইশ বাই একত্রিশ সেন্টিমিটার। দৃষ্টিশক্তি হারানো লোকদের জন্য, ব্রেইলই হল কীভাবে লিখতে এবং পড়তে হয় তা শেখার একমাত্র উপায়। এই দক্ষতার মাধ্যমে, প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা কেবল শিক্ষিত এবং স্বাধীন হয়ে ওঠে না, বরং কর্মসংস্থানের সুযোগও অর্জন করে।
কিভাবে সিস্টেমটি ব্যবহার করা হয়?
ব্রেইলে 63টি তথ্যপূর্ণ অক্ষর এবং একটি স্থান (64তম) রয়েছে। বর্ধিত সিস্টেমে 255টি অক্ষর রয়েছে। এটিতে, স্বাভাবিকের মতো, একটি স্থানও রয়েছে। যেহেতু বিন্দুর বিভিন্ন সমন্বয়ের মোট সংখ্যা সীমিত, বহুকোষী চিহ্ন প্রায়শই ব্যবহৃত হয়। তারা বেশ কয়েকটি লক্ষণ নিয়ে গঠিত, যার স্বতন্ত্রভাবে তাদের নিজস্ব ফাংশন রয়েছে। অতিরিক্ত অক্ষর (সংখ্যা, বর্ণমালার বড় হাতের এবং ছোট হাতের অক্ষর) ব্যবহার করা যেতে পারে। প্রতিটি চিহ্ন সংমিশ্রণের বিভিন্ন অর্থ রয়েছে, যার সংখ্যা এক ডজন ছাড়িয়ে যেতে পারে৷
বিশেষ লিখিত বস্তুর সাহায্যে কাগজে ব্রেইল প্রয়োগ করা হয় - একটি বিশেষ যন্ত্র এবং একটি লেখনী। এই কারণে, অক্ষরগুলির কনফিগারেশন, নির্বাচন, আকার, আকারে কোনও পরিবর্তন সম্ভব নয়। এটি বিশেষ অক্ষর ব্যবহার করে অক্ষর হাইলাইট করার প্রথাগত। তারা বড় এবং ছোট অক্ষর আগে স্থাপন করা হয়. বিভিন্ন ধরণের ফন্টের উপস্থিতিতে, এই চিহ্নগুলি হাইলাইট করা শব্দ বা বাক্যের অংশগুলির আগে এবং পরে সেট করা হয়। গাণিতিক মূল, সুপারস্ক্রিপ্ট এবং সাবস্ক্রিপ্ট প্রতীক উভয় পাশে হাইলাইট করা হয়েছে। ইটালিক্সে টেক্সট বা এর অংশ তৈরি করতে, এটি বিশেষ চিহ্নগুলির মধ্যে স্থাপন করা হয় -শর্তযুক্ত ট্যাগ। এখানে আমরা html সিস্টেমের সাথে কিছু মিল লক্ষ্য করতে পারি। এটি ট্যাগও ব্যবহার করে।
ব্যাকরণ বৈশিষ্ট্য
ব্রেইল এর নির্মাণের ক্ষেত্রে বৈশিষ্ট্যযুক্ত বৈশিষ্ট্য রয়েছে। তারা কিছু ব্যাকরণগত নিয়ম পরিবর্তন করে। অতএব, একজন অন্ধ ব্যক্তি যিনি এই সিস্টেমের ("ব্রেইলিস্ট") ধন্যবাদ লিখতে শিখেছেন তিনি একটি সাধারণ কম্পিউটারে কাজ করার সময় কিছু ভুল করতে শুরু করবেন যা প্রতিবন্ধীদের জন্য অভিযোজিত নয়। ব্রেইল নিম্নলিখিত উপায়ে স্বাভাবিক থেকে আলাদা:
- বড় অক্ষর উপেক্ষা করা হয়;
- কমার পরে এবং ড্যাশের আগে কোনও স্থান নেই;
- সংখ্যা এবং সংখ্যার চিহ্নকে আলাদা করার কোনো ফাঁক নেই;
- অনুরূপ অক্ষরের জন্য একই পদবী ব্যবহার করা হয় (ড্যাশ এবং হাইফেন সিস্টেমে একমাত্র বিরাম চিহ্ন)
এই ধরনের ব্যাকরণগত ভুল ব্রেইল লেখার আদর্শ। একজন অন্ধ ব্যক্তি বিশেষ অতিরিক্ত প্রশিক্ষণে উত্তীর্ণ না হওয়া পর্যন্ত তাদের সহ্য করবে।
সিস্টেম মান
এক ঘরে বিন্দুর বিভিন্ন সংমিশ্রণের সাহায্যে, ব্রেইল লেখা বর্ণানুক্রমিক, সংখ্যাসূচক এবং বাদ্যযন্ত্রের চিহ্নগুলি পুনরুত্পাদন করে। এই সিস্টেমের উপাধিগুলি বিদেশী শব্দ এবং অক্ষর, কম্পিউটার এবং গাণিতিক চিহ্ন, সমীকরণ লিখতে ব্যবহৃত হয়। ব্রেইল হল একটি কার্যকর হাতিয়ার যা অন্ধদের জন্য ব্যাকরণ, বিরাম চিহ্ন এবং বানান দক্ষতা বিকাশ করে। এছাড়াও, এই সিস্টেমটি সহজভাবে এবং স্পষ্টভাবে গ্রাফ এবং ডায়াগ্রামগুলিকে বর্ণনা করে যা মৌখিকভাবে বর্ণনা করা খুব কঠিন৷
সুবিধা
আয়ত্ত করাব্রেইল, একটি অন্ধ শিশু একটি বিশেষ ডিসপ্লে এবং একটি বিশেষ প্রিন্টার সহ একটি কম্পিউটারে শেখা এবং কাজ শুরু করতে পারে। পাঠ্যটি এক বা উভয় হাতের তর্জনী দিয়ে পড়া হয়। স্পর্শ দ্বারা অনুভূত, এটি লক্ষণগুলির হালকাতা এবং সংক্ষিপ্ততার কারণে দ্রুত বোঝা যায়। এই ম্যানুয়ালটি দৃষ্টিশক্তি সম্পন্ন ব্যক্তিদের বাড়িতে ব্রেইল পদ্ধতি শেখানোর জন্য ডিজাইন করা হয়েছে৷ এটি অন্ধ পরিবারের সদস্যদের সাথে যোগাযোগ স্থাপন করা, তাদের কাছে নোট লিখতে বা একটি ফোন নম্বর রেখে যাওয়া সম্ভব করে তুলবে। এটিও গুরুত্বপূর্ণ যে দৃষ্টিশক্তিসম্পন্ন ব্যক্তিরা ব্রেইলে প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত ব্যক্তি তাদের জন্য কী লিখবেন তা পড়তে শিখবেন। অন্যদের মধ্যস্থতা ছাড়াই যোগাযোগ করা সম্ভব হবে। এই নির্দেশিকা স্কুলের শিক্ষক এবং পুনর্বাসন বিশেষজ্ঞরা সফলভাবে ব্যবহার করতে পারেন৷
লেখার ধরন
উপরে উল্লিখিত হিসাবে, ব্রেইল অন্ধ এবং দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের জন্য স্পর্শকাতর পাঠের একটি উপায় আবিষ্কার করেছে। তথ্য প্রাপ্তির এই নীতিটি ছয়টি চিহ্নের (কোষ) সেটের উপর ভিত্তি করে। তিনটি অক্ষরের দুটি সারিতে সেগুলি সাজানো হয়েছে। কোষের মধ্যে যে বিন্দুগুলি ভিন্ন ক্রমে থাকে সেগুলি শব্দার্থিক একক গঠন করে। চিহ্নগুলি একটি নির্দিষ্ট ক্রমে অনুসরণ করে: বাম থেকে 1, 2, 3 উপরে থেকে নীচে, এবং ডান কলামটি একই - 4, 5, 6.
1 4
2 5
3 6
সুতরাং, আসলে, ব্রেইল গঠিত হয়। কিভাবে এই পদ্ধতি শিখবেন?
প্রযুক্তি
ব্রেইল ডিভাইস এবং সীসা, টাইপরাইটার - এই ডিভাইসগুলি অন্ধদের জন্য লেখা উপস্থাপন করতে ব্যবহৃত হয়। ডিভাইসের দুটি ধাতব বা প্লাস্টিকের প্লেটের মধ্যে ঢোকানো কাগজের একটি শীট আটকানো হয়তাদের উপরের অংশে আয়তক্ষেত্রাকার জানালার সারি রয়েছে এবং নীচের অংশে প্রতিটি জানালার সাথে মিল রেখে একটি অবকাশ রয়েছে। প্লেট কোষটি ব্রেইল কোষের অনুরূপ। কাগজে লেখনীর চাপের কারণে চিহ্নটি গঠিত হয়। নীচের প্লেট মধ্যে recesses, যখন চেপে, নির্দিষ্ট অক্ষর দিতে. রেকর্ডিংগুলি ডান থেকে বামে মুদ্রিত হয় কারণ পুনরুত্পাদন করার জন্য পাঠ্যটি শীটের অন্য দিকে থাকবে৷ 1, 2, 3 নম্বর সহ কলামটি ডানদিকে এবং 4, 5, 6 - বাম দিকে অবস্থিত। একটি ব্রেইল টাইপরাইটারে ছয়টি কী থাকে। তারা একটি কক্ষে 6 পয়েন্টের সাথে মিলে যায়। উপরন্তু, টাইপরাইটারে লাইন ফিডের জন্য একটি শ্যাফ্ট হ্যান্ডেল রয়েছে, সেইসাথে "ফেরত" এবং "স্পেস"। যে কীগুলির সাহায্যে চিহ্নটি তৈরি হয় সেগুলি একই সাথে চাপা হয়। সুতরাং, প্রতিটি চাপ একটি চিঠির সাথে মিলে যায়।
ডান ও বাম পাশে "স্পেস" থেকে তিনটি কী আছে। চলুন দেখি কিভাবে ক্লিক করা হয়। বাম হাতের তর্জনীটি "স্পেস" এর পাশের কী টিপুন। এটি পয়েন্ট 1 প্রতিনিধিত্ব করে। আপনাকে বাম দিকের কী টিপতে হবে। বিন্দু 2 একই হাতের মধ্যমা আঙুল দিয়ে আঁকা হয়। এটি করতে, কেন্দ্র কী টিপুন। এটি পয়েন্ট 1 এর সাথে মিলে যাওয়া একের পরে অনুসরণ করে। নামহীন শেষ কী টিপুন। এটি পয়েন্ট 3 এর সাথে মিলে যায়। ডান হাতের আঙ্গুলগুলি বিপরীত দিক থেকে কী টিপুন। প্রথমটি, সরাসরি "স্পেস" এর পাশে অবস্থিত, পয়েন্ট 4 এর সাথে মিলে যায়। এটি তর্জনী দিয়ে চাপা হয়। পরবর্তী - পয়েন্ট 5 এর সাথে মিলে যায়। এটিতেমাঝের আঙুল দিয়ে চাপ দিতে হবে। শেষ কী পয়েন্ট 6 এর সাথে মিলে যায়। অনামিকা দিয়ে এটি টিপুন। এইভাবে, উভয় হাত আঁকার সাথে জড়িত। "স্পেস" থাম্ব দিয়ে স্থাপন করা হয়। টাইপ করা টেক্সট কাগজ না ঘুরিয়ে পড়া যাবে।
উপসংহার
ব্রেইল পদ্ধতি আয়ত্ত করতে কিছু প্রচেষ্টার প্রয়োজন হবে। ভুল জায়গায় অসাবধানতাবশত স্থাপিত একটি চিহ্ন ফোন নম্বরের নম্বরগুলি পরিবর্তন করতে পারে, উদাহরণস্বরূপ। তবে অন্ধদের জন্য শেখার ধরণে যে শক্তি ব্যয় হয় তা নষ্ট হবে না। প্রধান জিনিস হল একটি লক্ষ্য নির্ধারণ করা এবং উচ্চ ফলাফলের জন্য প্রচেষ্টা করা।
