অনেকেই ভুলভাবে বিশ্বাস করেন যে ইনস্টিটিউট অফ নোবেল মেইডেনের মতো প্রতিষ্ঠানগুলি বিস্মৃতিতে ডুবে গেছে। প্রকৃতপক্ষে, এই বোর্ডিং হাউসগুলি আজও বিভিন্ন দেশে শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করে। দুর্ভাগ্যক্রমে, রাশিয়ায় এই জাতীয় প্রতিষ্ঠানের অস্তিত্ব বন্ধ হয়ে গেছে। কিন্তু সুদূর অতীতে, এবং আমাদের দেশে, এই ধরনের শিক্ষা গ্রহণ করা সর্বোচ্চ সম্মান হিসাবে বিবেচিত হত। নিবন্ধে আপনি রাশিয়ায় প্রথম নারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সৃষ্টির ইতিহাসের সাথে পরিচিত হতে পারেন। এবং এর স্নাতকদের জন্য জীবনের সম্ভাবনাগুলি কী খোলা হয়েছে তাও খুঁজে বের করতে৷
বিদেশী বোর্ডিং হাউস
ইনস্টিটিউট অফ নোবেল মেইডেন আসলে একটি ব্যক্তিগত প্রকৃতির মহিলাদের জন্য স্কুল। এই প্রতিষ্ঠানগুলিতে, শিক্ষা প্রাথমিকভাবে সামাজিক ও সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ডের উন্নতির লক্ষ্যে। নাম থেকেই বোঝা যাচ্ছে, এই প্রতিষ্ঠানের নিয়মিত স্কুল থেকে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য নেই। আর এর মূল লক্ষ্য শিক্ষা সমাপ্ত করা। এই ধরনের বোর্ডিং হাউসে প্রশিক্ষণ কার্যক্রম প্রধানত 2 প্রকার: উন্নত এবং এক বছরের। ইতিহাসে বেশ কয়েকটি বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সহ সবচেয়ে বিখ্যাত দেশমহিলাদের জন্য, এটি নিঃসন্দেহে সুইজারল্যান্ড। ওয়েলসের রাজকুমারী এখানে শিক্ষিত হয়েছিল। তিনি Alpin Videmanette ইনস্টিটিউট থেকে স্নাতক হন। দুর্ভাগ্যবশত, আজ এটি বন্ধ. মনফার্টাইল স্কুলেরও যথেষ্ট জনপ্রিয়তা ছিল - কর্নওয়ালের ডাচেস কিছু সময়ের জন্য সেখানে পড়াশোনা করেছিলেন। এবং, অবশ্যই, বোর্ডিং হাউস VillaMontChoisi উল্লেখ করতে ব্যর্থ হতে পারে না। এই প্রতিষ্ঠানের জন্য ধন্যবাদ, সুইজারল্যান্ড ব্যাপক খ্যাতি অর্জন করেছিল। তবে, 90 এর দশকের শেষের দিকে, এই ইনস্টিটিউটটি বন্ধ হয়ে যায়।
রাশিয়ান ইতিহাসের তথ্য
আমাদের দেশে প্রাথমিকভাবে শুধু পুরুষরাই শিক্ষা পেতে পারত। কিন্তু সব কিছু পরিবর্তিত হয় যখন noble maidens প্রথম ইনস্টিটিউট সংগঠিত হয়. এর সৃষ্টির ইতিহাস 1764 সালের দিকে। আর্টস একাডেমির সভাপতি ইভান বেটসকভের প্রকল্পের জন্য এই ঘটনাটি ঘটেছে। পরে তিনি এই প্রতিষ্ঠানের ট্রাস্টি হন। এছাড়াও, বোর্ডিং হাউস খোলার পরে, "পুনরুত্থান মঠে মহৎ বংশের মেয়েদের শিক্ষার বিষয়ে" একটি ডিক্রি গৃহীত হয়েছিল। এই স্কুলটি সেন্ট পিটার্সবার্গে অবস্থিত ছিল। এই আদেশ, প্রতিষ্ঠানের সনদ সহ, রাশিয়ান সাম্রাজ্য জুড়ে পাঠানো হয়েছিল। নীতিগতভাবে, আমরা বলতে পারি যে বোর্ডিং স্কুলে শিক্ষা আধুনিক বিদ্যালয়ে বর্তমানের তুলনায় খুব বেশি আলাদা ছিল না। 6 বছর বয়সে উচ্চ রক্তের মেয়েদের সেখানে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল। অধ্যয়নের মেয়াদ ছিল 12 বছর এবং 4টি সময়ের মধ্যে বিভক্ত ছিল। প্রায় 200 শিক্ষার্থী একই সময়ে ইনস্টিটিউটে জ্ঞান পেতে পারে। শিক্ষা শেষে, 6 জন সেরা শিক্ষার্থী সম্মানের বিশেষ ব্যাজ পেয়েছে -সোনার তৈরি মনোগ্রাম এবং সম্রাজ্ঞীর আদ্যক্ষর খোদাই করা। নোবেল মেইডেনদের জন্য স্মলনি ইনস্টিটিউটের ভিত্তি অন্যান্য শ্রেণীর মেয়েদের জন্য (সার্ফ বাদে) সাধারণ শিক্ষা গ্রহণ এবং গৃহস্থালির গোপনীয়তা শিখতে সক্ষম করেছে।
চাকরীর নিশ্চয়তা
নোবেল মেইডেনের জন্য ইনস্টিটিউটগুলি অনুমোদিত শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম অনুসারে শেখার প্রক্রিয়াটি পরিচালনা করেছে। এর জন্য ধন্যবাদ, ছাত্রদের ভবিষ্যতে আদালতে পরিবেশন করার দুর্দান্ত সুযোগ ছিল। প্রতিষ্ঠানের ট্রাস্টির অংশগ্রহণে প্রস্তুতিমূলক পরিকল্পনা তৈরি করা হয়েছিল এবং এতে পাটিগণিত, বিদেশী ভাষা, ভূগোল, সাহিত্য, ইতিহাস এবং ঈশ্বরের আইনের মতো বিষয়গুলির অধ্যয়ন অন্তর্ভুক্ত ছিল। এছাড়াও, মেয়েদের অঙ্কন, সুইওয়ার্ক এবং গার্হস্থ্য অর্থনীতির প্রাথমিক বিষয়গুলি শেখানো হয়েছিল। বাদ্যযন্ত্রের দক্ষতার বিকাশকেও উপেক্ষা করা হয়নি। শিক্ষার্থীদের তাদের প্রয়োজনীয় জ্ঞান, দক্ষতা এবং দক্ষতা সম্পূর্ণরূপে প্রাপ্ত করার জন্য, প্রতিষ্ঠানের কর্মীদের মধ্যে 29 জন শিক্ষক অন্তর্ভুক্ত ছিলেন।
প্রতিষ্ঠানের সনদ
শিক্ষার একটি বিশেষ কঠোরতা দ্বারা বিশিষ্ট কুমারী প্রতিষ্ঠানগুলিকে আলাদা করা হয়েছিল। সমস্ত মেয়েরা একটি কঠোর দৈনিক রুটিন অনুসরণ করেছিল। ছাত্ররা শুধুমাত্র সপ্তাহান্তে এবং ছুটির দিনে তাদের আত্মীয়দের সাথে দেখা করতে পারে। তদুপরি, তাদের যোগাযোগ কেবল বসের উপস্থিতিতে হয়েছিল। ছাত্ররা 18 বছর বয়সে পৌঁছালেই বোর্ডিং স্কুলকে বিদায় জানাতে পারে। আর পরিবারের দাবিও এই সিদ্ধান্তে প্রভাব ফেলতে পারেনি। স্নাতক হওয়ার পর, অনেক শিক্ষার্থী ইনস্টিটিউটের দেয়ালের মধ্যে থেকে যায় এবং ক্লাস লেডি হিসেবে কাজ করত। মেয়েরা যারা বুর্জোয়া শিক্ষিত ছিলপ্রতিষ্ঠানের বিভাগ, ভবিষ্যতে গভর্নেস হওয়ার বড় সম্ভাবনা ছিল। প্রাথমিকভাবে, আভিজাত্যের কুমারীদের জন্য বিদ্যালয়টি মঠে অবস্থিত ছিল। কিন্তু পরে একটি বিশেষ ভবন নির্মাণ করা হয়।
চলমান সংস্কার
সম্রাজ্ঞীর মৃত্যুর পর, পল I এর স্ত্রী মহিলাদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালনা করতে শুরু করেন। তিনি 32 বছর ধরে তাদের নেতৃত্ব দেন এবং এই সময়ের মধ্যে অনেক পরিবর্তন করতে সক্ষম হন। বিশেষ করে, প্রশিক্ষণের সময়কাল কমিয়ে 9 বছর করা হয়েছিল। মাত্র 3টি বয়স গোষ্ঠী রয়ে গেছে, এবং তারা, ফলস্বরূপ, চমৎকার ছাত্র, "ভাল ছাত্র" এবং পিছিয়ে বিভক্ত ছিল। প্রতিটি পাঠের সময়কাল ছিল 2 ঘন্টা। একাডেমিক সেমিস্টারের সমাপ্তি ছিল মধ্যবর্তী পরীক্ষা, বছরের শেষ চূড়ান্ত চেক দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছিল। পরিবর্তনগুলি ইনস্টিটিউটে ভর্তির বয়স সীমাকেও প্রভাবিত করেছে। সুতরাং, অভিজাত বংশোদ্ভূত মেয়েরা 8-9 বছর বয়স থেকে বোর্ডিং স্কুলে ভর্তি হতে শুরু করে এবং বুর্জোয়া মহিলারা শুধুমাত্র 11-12 বছর বয়সে। এবং এটি তাদের অধ্যয়নের মেয়াদ 6 বছরের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকার কারণে হয়েছিল। পাঠদানের দিকও বদলেছে। যদি ক্যাথরিনের রাজত্বকালে মেয়েদেরকে মহিলা-অপেক্ষার কাজে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়, তবে মারিয়া ফিওডোরোভনার অধীনে তারা স্ত্রীদের "পজিশন" এর জন্য প্রস্তুত হওয়ার সম্ভাবনা বেশি ছিল।
নতুন গেস্টহাউস
1802 সালে, প্রথম আলেকজান্ডারের মায়ের উদ্যোগে, নোবেল মেইডেনের জন্য একটি অতিরিক্ত ইনস্টিটিউট খোলা হয়েছিল। মস্কো তার বাড়িতে পরিণত হয়। এই প্রতিষ্ঠানের পার্থক্য ছিল যে প্রধানত নিম্ন আয়ের পরিবারের অভিজাত মহিলারা প্রশিক্ষণের জন্য গ্রহণ করা হয়েছিল। কিন্তু সময়ের সাথে সাথে এর ভিত্তি ছিলঅন্যান্য শ্রেণীর জন্যও একটি পেটি-বুর্জোয়া বিভাগ তৈরি করা হয়েছিল। এই প্রতিষ্ঠানের পাঠ্যক্রম পূর্ববর্তী প্রতিষ্ঠানের পাঠ্যক্রমের থেকে খুব একটা আলাদা ছিল না। ঈশ্বরের আইন, বিদেশী ভাষা, ইতিহাস এবং ভূগোলও এখানে পড়ানো হত। পদার্থবিদ্যা যোগ করা হয়েছে। আমরা সৃজনশীল উন্নয়ন সম্পর্কে ভুলবেন না. যাইহোক, দৈনন্দিন রুটিন অনেক কঠোর ছিল. প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীরা সকাল ৬টায় ঘুম থেকে উঠে রাত ৮টা পর্যন্ত বিরতি দিয়ে কাজ করেন। মস্কো ইনস্টিটিউট ফর নোবেল মেইডেন্সের নামকরণ করা হয়েছিল ক্যাথরিনের নামে। যে বিল্ডিংটিতে এটি অবস্থিত ছিল তা মূলত কাউন্ট সালটিকভের অন্তর্গত। যাইহোক, 1777 সালে, তার সম্পত্তি বাজেয়াপ্ত করা হয়েছিল, এবং অবৈধ হাউসটি তার অঞ্চলে খোলা হয়েছিল। যখন একটি স্কুল তৈরি করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল, তখন স্থপতি ডোমেনিকো গিলার্ডি এই ভবনটি পুনর্নির্মাণ করেছিলেন৷
