এটা কোন গোপন বিষয় নয় যে একজন শ্রেণী শিক্ষকের কাজ সব ধরনের রিপোর্ট পূরণ করা, মেমো কম্পাইল করা, অন্যান্য ডকুমেন্টেশন লেখা। এই পটভূমিতে, শ্রেণীকক্ষ দলের মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত বৈশিষ্ট্যগুলি আলাদা। শিক্ষকদের মধ্যে কেউই তার ক্লাস টিচার হিসাবে একদল বাচ্চার সাথে এতটা ঘনিষ্ঠভাবে যোগাযোগ করে না। এই নথিতে, পরবর্তীকে শুধুমাত্র একজন শিক্ষক হিসেবে নয়, একজন মনোবিজ্ঞানী, পর্যবেক্ষক এবং পরিসংখ্যানবিদ হিসেবেও কাজ করতে হবে। বৈশিষ্ট্যটিতে কোন বিভাগগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, কীভাবে এটি সঠিকভাবে আঁকতে হয়, আমরা নিবন্ধে বিবেচনা করব৷
ফ্রন্ট শীট
একটি শ্রেণীর দলের বৈশিষ্ট্যের প্রথম পৃষ্ঠার ডিজাইনের জন্য কোন কঠোর ঐক্যবদ্ধ নিয়ম নেই। যাইহোক, এটিতে নিম্নলিখিত (ক্রমানুসারে) তথ্য প্রদর্শন করা গুরুত্বপূর্ণ:
- শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সম্পূর্ণ অফিসিয়াল নাম।
- শিলালিপি "চরিত্রিক", তারপর - ক্লাস, স্কুল, এলাকা। উদাহরণস্বরূপ: "মস্কোতে 6-D ক্লাস MOU মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 500 এর ক্লাস দলের বৈশিষ্ট্য।"
- সম্পন্ন করেছেন: বিষয় শিক্ষক, পুরো নাম,শান্ত গাইড। উদাহরণ: "রাশিয়ান ভাষা ও সাহিত্যের শিক্ষক ইভানোভা ডি.ভি., 6ষ্ঠ শ্রেণীর শ্রেণী শিক্ষক"।
- পৃষ্ঠার নীচে - আপনার শহর, নথির বছর৷
কুল টিমের বৈশিষ্ট্যের বিষয়বস্তু
আবারও, শ্রেণী শিক্ষকের প্রতিবেদনে প্রদর্শন করা উচিত এমন বিষয়গুলির কোনো একীভূত তালিকা নেই। যাইহোক, আমরা নিম্নলিখিত পরিকল্পনার উপর ভিত্তি করে ক্লাস টিমের একটি শিক্ষাগত বিবরণ তৈরি করার পরামর্শ দিই:
- গ্রুপ সম্পর্কে সাধারণ তথ্য।
- শিশুদের দলের গঠন। গ্রুপের মধ্যে সংঘটিত প্রধান প্রক্রিয়া।
- শিক্ষার্থীদের মধ্যে নির্দিষ্ট যোগাযোগ।
- লোকদের জ্ঞানীয় সম্ভাবনা, তাদের একাডেমিক সাফল্য।
- শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল কার্যকলাপ।
- শিক্ষার প্রশ্ন, সামাজিক অভিজ্ঞতার আত্তীকরণ।
- শিশুদের শারীরিক বিকাশ।
- খারাপ অভ্যাস থাকা, অনৈতিক আচরণের প্রবণতা।
- পরিবারের বৈশিষ্ট্য, শিক্ষার্থীদের অভিভাবক।
- সাধারণ উপসংহার, পরামর্শ।
এবং এখন উপস্থাপিত প্রতিটি আইটেম বিশদভাবে বিশ্লেষণ করা যাক।
সাধারণ তথ্য
সুতরাং, ক্লাস টিমের বৈশিষ্ট্যের এই বিভাগে শিক্ষকের কী নোট করা উচিত:
- গ্রুপের সুনির্দিষ্ট বিষয়: সাধারণ শিক্ষা, গাণিতিক, মানবিক এবং অন্যান্য পক্ষপাত সহ।
- শিশুর সংখ্যা, ছেলে ও মেয়েদের সংখ্যা।
- শিক্ষার্থীদের জন্ম সাল। যেমন: "2007 - 18 জন, 2008 - 6 জন"।
- দল গঠনের একটি সংক্ষিপ্ত ইতিহাস: কতজন লোক ছিলপ্রথমে ক্লাস, যারা পরে গ্রুপে যোগ দেয়।
- যদি এটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ক্লাস টিমের একটি বৈশিষ্ট্য হয়, তবে কোন প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠান থেকে শিক্ষার্থীরা এসেছে তা নির্দেশ করা গুরুত্বপূর্ণ৷
- লোকেরা বেশিরভাগই কোথায় থাকে? কেউ অন্য এলাকা থেকে এসেছে, এলাকা?
- একাডেমিক পারফরম্যান্সের সামগ্রিক মূল্যায়ন, চমৎকার এবং ভালো ছাত্রদের সাথে ছেলেদের সংখ্যা। জ্ঞানের মান সম্পর্কে উপসংহার।
- বাদের মূল্যায়ন, তাদের প্রধান কারণ।
- পরস্পরের প্রতি মনোভাব, শিক্ষক, শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সম্পর্কে সাধারণ উপসংহার।
- শতাংশের পরিপ্রেক্ষিতে, কল্পনা করুন যে ছেলেদের মধ্যে কোনটি সৃজনশীলতায় নিযুক্ত, বুদ্ধিজীবী চেনাশোনাগুলিতে, স্পোর্টস ক্লাবে যোগ দেয়৷
দলের কাঠামো
ক্লাসের (শ্রেণির দল) বৈশিষ্ট্যের এই অংশে, শিক্ষককে অবশ্যই নিজেকে একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী হিসাবে দেখাতে হবে, এবং শিশুদের দলের অবস্থা সম্পর্কে তিনি কতটা সচেতন তাও প্রদর্শন করতে হবে। নিম্নলিখিত প্রশ্নের প্রতিফলন এখানে সারমর্ম প্রকাশ করতে সাহায্য করবে:
- স্ব-সরকারি সংস্থা সম্পর্কে কয়েকটি শব্দ: ছেলেরা দায়িত্ব সম্পর্কে কেমন অনুভব করে? তারা কি সক্রিয়? স্ব-ব্যবস্থাপনা ফাংশন কি উপকারী?
- ক্লাসে কোন দল আছে (ছাত্রদের নাম তালিকা)? কিসের ভিত্তিতে তারা গঠন করেছিল?
- এখানে কি বন্ধ, অসামাজিক ছেলেরা আছে? এটা কে? কেন এই সমস্যা হয়েছে?
- কে স্বাধীনভাবে আচরণ করে, আলাদা? আপনি কিভাবে এই শিশুদের বৈশিষ্ট্য হবে?
- দলে কারা আনুষ্ঠানিক ওঅনানুষ্ঠানিক নেতা? অন্যান্য ছেলেরা এই শিশুদের সাথে কীভাবে আচরণ করবে? ইতিবাচক এবং নেতিবাচক নেতা আছে, তারা কারা?
নির্দিষ্ট যোগাযোগ
ছোট কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ বিভাগ। অবশ্যই, এখানে ক্লাস 1 ম শ্রেণীর দলের বৈশিষ্ট্যগুলিতে বিশেষ কিছু লেখা কঠিন, তবে আপনাকে এখনও বিষয়টিতে মনোযোগ দিতে হবে।
তাহলে এখানে কী প্রতিফলিত হওয়া উচিত:
- লোকদের মধ্যে যোগাযোগের সাধারণ মূল্যায়ন।
- তারা কি ধরনের সহানুভূতিশীল অনুভূতি গড়ে তোলে: পারস্পরিক সহায়তা, সম্প্রদায়ের অনুভূতি, একে অপরের প্রতি বিশ্বাস?
- ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে সম্পর্ক।
- আপনি সাধারণভাবে আপনার শিক্ষার্থীদের কীভাবে বর্ণনা করবেন? দয়ালু, সদালাপী, বন্ধুত্বপূর্ণ?
- ভাল আচরণ থেকে সবচেয়ে সাধারণ বিচ্যুতি কি?
- তারা তাদের অতিরিক্ত ঘন্টা কীভাবে কাটায়? তারা কি একসাথে হচ্ছে?
জ্ঞানীয় সম্ভাবনা
ক্লাস টিমের বৈশিষ্ট্যের এই অংশে (শ্রেণি 2, 3, 1 ইতিমধ্যেই এখানে সম্পূর্ণরূপে বর্ণনা করা যেতে পারে), আপনি ছেলেদের একজন মনোবিজ্ঞানী হিসাবে নয়, একজন শিক্ষক হিসাবে মূল্যায়ন করেন। এই পরিকল্পনা অনুসরণ করুন:
- মনোযোগের মূল্যায়ন (টেকসই, বিক্ষিপ্ত), কাজের ক্ষমতা (নিম্ন থেকে মাঝারি, উচ্চ)।
- শিশুদের মধ্যে কোন ধরনের স্মৃতি সবচেয়ে বেশি বিকশিত হয়?
- তারা জ্ঞানগতভাবে কেমন করছে? ছেলেরা কি জানে কিভাবে বিশ্লেষণ করতে হয়, সাধারণ সিদ্ধান্তে আঁকতে হয়, কাঠামোর তথ্য?
- তাদের স্বাধীন কাজের ফলাফল কী?
- জ্ঞানীয় কার্যকলাপ কি (উচ্চ থেকে নিম্ন)?
- তারা পাঠ্যক্রম সম্পর্কে কেমন অনুভব করেপ্রক্রিয়া, সাধারণভাবে স্কুলে?
- এই বিষয়ে কোন ছাত্রছাত্রীদের সমস্যা আছে কি? কোনটি?
সৃজনশীল কার্যকলাপ
বিন্দুটি অন্য সকলের চেয়ে কম গুরুত্বপূর্ণ নয় - এটি ছেলেদের ব্যাপক বিকাশের কথা বলে। এখানে উল্লেখ্য গুরুত্বপূর্ণ বিষয়:
- শিশুরা কি শ্রেণীকক্ষ এবং বিদ্যালয়ের পাঠক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করে? তারা কি এতে আগ্রহী, তারা কি সক্রিয়?
- হেরা এবং জেতার বিষয়ে তারা কেমন অনুভব করে? দলের প্রশিক্ষণে তারা কীভাবে পারফর্ম করে?
- তারা কি নিজেরাই একটি সংখ্যা, একটি প্রহসন, একটি ভিন্ন পারফরম্যান্স নিয়ে আসতে পারে? তাদের কি এই বিষয়ে আপনার সাহায্যের প্রয়োজন, নাকি একটি ধারণাই যথেষ্ট, একটি "ধাক্কা"?
- আপনি সৃজনশীলভাবে কোন ছেলেদের একক আউট করেন? কেন?
শিক্ষার সমস্যা
এখানে শ্রেণী শিক্ষক একজন পর্যবেক্ষক হিসেবে কাজ করেন। একটি বরং জটিল বিষয় - আপনাকে কেবল একজন পেশাদারই নয়, একটি দৈনন্দিন ব্যক্তিগত মতামতও প্রকাশ করতে হবে। বিষয় খোলার সবচেয়ে সহজ উপায় হল নিম্নলিখিত প্রশ্নের উত্তর দেওয়া:
- আপনি সাধারণত লালন-পালনের স্তর, ছেলেদের আচরণের সংস্কৃতিকে কীভাবে মূল্যায়ন করেন? তাদের পরিবার কি ভালো আছে, নাকি তাদের বাবা-মা তাদের সন্তানদের অবহেলা করছেন?
- ছেলেদের কি ইতিমধ্যেই কিছু জীবন নীতি, নৈতিক ধারণা, যোগাযোগের নিয়ম রয়েছে? সংক্ষেপে তাদের উল্লেখ করুন।
- শ্রেণীকক্ষে এবং বাইরে শৃঙ্খলা কী? অবকাশের সময় তারা বেশিরভাগই কী করে?
- শিশুরা কি গীবত, শারীরিক নির্যাতন, ধমক দেওয়ার অনুমতি দেয়?
- স্কুল ভ্রমণের সময় তারা জনসাধারণের মধ্যে কেমন আচরণ করে?
শ্রেণীর শারীরিক স্বাস্থ্য
এখানেযা এই বিভাগে প্রতিফলিত করার জন্য যথেষ্ট গুরুত্বপূর্ণ:
- সাধারণত, আপনি কীভাবে ছেলেদের শারীরিক অবস্থার মূল্যায়ন করবেন (একেবারে, তুলনামূলকভাবে সুস্থ, গুরুতর স্বাস্থ্য সমস্যা রয়েছে)।
- শতাংশে তালিকা করুন কতজন শিক্ষার্থীর শারীরিক শিক্ষায় প্রধান, প্রস্তুতিমূলক, বিশেষ গ্রুপ রয়েছে।
- সবচেয়ে সাধারণ স্বাস্থ্য সমস্যাগুলি কী কী (অসুস্থ দিনগুলি সহ)?
- শারীরিক শিক্ষায় একটি বিশেষ গ্রুপের ছেলেদের প্রতি বিশেষ মনোযোগ। এটা কে? তাদের সমস্যা কি?
অনৈতিক আচরণের প্রবণতা
চরিত্রের খুব গুরুতর অংশ। শিক্ষকরা এখানে যা নির্দেশ করার চেষ্টা করছেন তা এখানে:
- ক্লাসে কি "কঠিন" বাচ্চা আছে? এটা কে? আপনি কেন এমন চরিত্রায়ন করলেন?
- PDN, KDN এর সাথে কে নিবন্ধিত? এর কারণ কি?
- টিক দিন কোন ছাত্রের ঘোরাঘুরি, চুরি, অ্যালকোহল পান, ধূমপান বা শিশুদের জন্য অন্যান্য ক্ষতিকর ও বিপজ্জনক অভ্যাস রয়েছে।
অভিভাবকদের বৈশিষ্ট্য, ছাত্রদের পরিবার
শ্রেণী শিক্ষক অভিভাবক-শিক্ষক মিটিং, তাদের ছাত্রদের পরিবারের সাথে ব্যক্তিগত যোগাযোগের অনুশীলন থেকে এই বিভাগের জন্য তথ্য আঁকেন। এখানে যা প্রদর্শন করা গুরুত্বপূর্ণ তা এখানে:
- পরিবারের বর্ণনা দিন - সম্পূর্ণ, অসম্পূর্ণ। ছাত্রদের মধ্যে কোনটি অনাথ, অভিভাবকদের দ্বারা লালিত-পালিত, যিনি একটি বড় পরিবারের সদস্য তা নির্বাচন করুন৷
- শিক্ষার্থীদের পরিবারে পরিবেশ কেমন বলে আপনি মনে করেন? কার সমস্যা আছে? তারা কি পরিকল্পনা?
- স্কুল, জীবন সম্পর্কে অভিভাবকদের কেমন লাগেক্লাস, ব্যক্তিগতভাবে আপনার কাছে? তারা কি তাদের বাচ্চাদের গ্রেড, অন্যান্য বাচ্চাদের সাথে তাদের সম্পর্ক, তাদের ছেলে বা মেয়ের সাফল্য এবং ব্যর্থতা সম্পর্কে আগ্রহী?
- কোন অভিভাবক সবচেয়ে সক্রিয়? স্কুলের অভিভাবক কমিটিতে কে আছেন?
- মিটিংয়ে অভিভাবকরা কেমন আচরণ করেন? কে সবচেয়ে সক্রিয় এবং কে দর্শক হতে পছন্দ করে?
- মিটিং উপস্থিতির পরিসংখ্যান কি? এমন অভিভাবক আছেন যারা নিয়মতান্ত্রিকভাবে তাদের এড়িয়ে যান?
সাধারণ উপসংহার এবং পরামর্শ
এমন বিপুল পরিমাণ কাজের সংক্ষিপ্তসার প্রয়োজন, সাধারণ উপসংহার যা লেখা হয়েছে তার থেকে সবথেকে মূল্যবান জিনিসগুলিকে "চেপে ফেলবে"৷ আমরা শিক্ষককে এখানে যাওয়ার পরামর্শ দিই:
- লিখুন কীভাবে দুর্দান্ত দল গঠিত হয় (নিম্ন থেকে উচ্চ স্তর পর্যন্ত)। সংক্ষেপে এই উপসংহার ন্যায্যতা. আরও সন্তোষজনক ফলাফলের জন্য কয়েকটি পরামর্শ দিন: সাধারণ অবসর ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত করা, সম্প্রদায়ের অনুভূতি তৈরি করার জন্য গেমস, বিশেষত বন্ধ শিশুদের জন্য মনস্তাত্ত্বিক সহায়তা ইত্যাদি।
- একাডেমিক পারফরম্যান্স এবং পারফরম্যান্স সম্পর্কে আপনার সাধারণ সিদ্ধান্ত। দলের সদস্য হিসাবে ছেলেদের ইতিবাচক এবং নেতিবাচক বৈশিষ্ট্যগুলির বৈশিষ্ট্য। তাদের আচরণের সংস্কৃতি, যোগাযোগ দক্ষতার মূল্যায়ন। আপনি কীভাবে তাদের আরও সফলভাবে সামাজিকীকরণে সহায়তা করতে পারেন?
- আধ্যাত্মিক ও নৈতিক বিকাশ। অভিভাবকদের, স্কুলের কী করা দরকার, যাতে ভবিষ্যতে প্রতিটি শিশু অনুসরণ করার যোগ্য ব্যক্তি হয়ে ওঠে?
কাজটি "শ্রেণির শিক্ষক: চিত্রকলা, পুরো নাম" এন্ট্রি দিয়ে শেষ হয়।
এইটুকুই আমরা আপনাকে ক্লাস টিমের সবচেয়ে বিস্তারিত এবং ব্যাপক বৈশিষ্ট্যের সংস্করণ সম্পর্কে বলতে চেয়েছিলাম। প্রতিটি বিভাগের মধ্যে প্রশ্নের উত্তর দিয়ে, শিক্ষক তার ক্লাসের জীবনকে যথাসম্ভব সম্পূর্ণরূপে বর্ণনা করতে সক্ষম হবেন।
