শিক্ষার্থী বছর হল সেই সময় যখন আপনি বেশিরভাগই ভ্রমণ করতে চান এবং দূরবর্তী অনাবিষ্কৃত দেশগুলি আবিষ্কার করতে চান, এবং ধুলোবালি পাঠ্যপুস্তকে ছিদ্র না করে। অন্যদিকে, আপনি যদি পড়াশোনা না করেন তবে ভবিষ্যতে একটি আকর্ষণীয় এবং ভাল বেতনের চাকরি খুঁজে পাওয়া কঠিন হবে। অতএব, বহু বছর ধরে বিদেশী দেশগুলিতে যেতে ইচ্ছুক শিক্ষার্থীদের জন্য একটি একাডেমিক গতিশীলতা প্রোগ্রাম রয়েছে। এটা কি? চলুন জেনে নেওয়া যাক!
একাডেমিক গতিশীলতা (AM) কি?
এই শব্দগুচ্ছটি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের (বা শিক্ষকদের) অস্থায়ীভাবে অন্যান্য শিক্ষাগত বা বৈজ্ঞানিক প্রতিষ্ঠানে চলাচলকে বোঝায়। তদুপরি, এই জাতীয় "অস্থায়ী স্থানান্তর" কেবল দেশের মধ্যেই নয়, বিদেশেও করা যেতে পারে। প্রশ্নে থাকা ধারণাটিকে কখনও কখনও ছাত্র বিনিময় হিসাবে উল্লেখ করা হয়৷
বোলোগনা প্রক্রিয়ার কাঠামোর মধ্যে, যা আজ ইতিমধ্যে ইউরোপের বেশিরভাগ দেশকে কভার করেছে, শিক্ষার্থীরা প্রায়পূর্বে ইউএসএসআর-এর অংশ ছিল এমন সমস্ত রাজ্যের বিভিন্ন একাডেমিক গতিশীলতা প্রোগ্রামে অংশগ্রহণকারী হতে পারে। এটি লক্ষণীয় যে তারা কেবল ইউরোপীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে নয়, অন্যান্য মহাদেশেও অধ্যয়নের সুযোগ প্রদান করে।
শিক্ষার্থী ও শিক্ষক ছাড়াও বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশাসনিক ও ব্যবস্থাপক কর্মীদের প্রতিনিধিরাও এই ধরনের কর্মসূচিতে অংশগ্রহণ করতে পারেন। যাইহোক, সাধারণত প্রথম দুটি বিভাগকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়।
এটা মনে রাখা দরকার যে ছাত্রদের একাডেমিক গতিশীলতার সাথে দেশত্যাগের কোন সম্পর্ক নেই। অধ্যয়ন বা শিক্ষাদানের সম্মত সময়কাল শেষ হওয়ার পরে, প্রোগ্রামের অংশগ্রহণকারী নিরাপদে তাদের বিশ্ববিদ্যালয়ে ফিরে আসবে। যাইহোক, বিশেষ করে প্রতিশ্রুতিশীল ব্যক্তিদের থাকতে এবং তাদের পড়াশোনা বা শিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হতে পারে। একটি নিয়ম হিসাবে, এটি অন্যান্য শিক্ষামূলক প্রকল্পের কাঠামোর মধ্যে করা হয়৷
তার লক্ষ্য
এএম-এর অন্যতম প্রধান কাজ হল ইউরোপীয় উচ্চ শিক্ষার এলাকা গঠন করা। অর্থাৎ, যে কোনো ইউরোপীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন শিক্ষার্থী বা শিক্ষকের অবাধে তাদের বিশেষত্বে চাকরি খোঁজার সুযোগ রয়েছে তা নিশ্চিত করা, শুধু তাদের দেশেই নয়, বিদেশেও।
অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞান ভাগ করে নেওয়া আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য। আন্তর্জাতিক একাডেমিক গতিশীলতা বিভিন্ন দেশের বুদ্ধিজীবী অভিজাত প্রতিনিধিদের তাদের কৃতিত্ব সম্পর্কে তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক তথ্য ভাগ করে নেওয়ার অনুমতি দেয়। এবং যৌথ গবেষণাও করা হচ্ছে, যা ভবিষ্যতে মানবতার জন্য আরও বেশি উপকার বয়ে আনতে পারে।
কোনও কম গুরুত্বপূর্ণ নয়সংস্কৃতি বিনিময়। জ্ঞানের পাশাপাশি, একাডেমিক গতিশীলতা প্রোগ্রামে অংশগ্রহণকারীদের অন্যান্য দেশে বসবাসের অবস্থার সাথে পরিচিত হওয়ার, তাদের সংস্কৃতি এবং ভাষা শেখার সুযোগ রয়েছে। এইভাবে, ডিপ্লোমা পাওয়ার পরে একটি চাকরি বেছে নেওয়া, একজন স্নাতক ইতিমধ্যেই জানতে পারবেন যে তিনি যদি অন্য দেশে কাজ করার সিদ্ধান্ত নেন তাহলে তার জন্য কী অপেক্ষা করছে৷
একাডেমিক গতিশীলতার ফর্ম
আনুমানিক বিশ বা ত্রিশ বছর আগে, AM শুধুমাত্র বাস্তব আকারে বিদ্যমান ছিল। অর্থাৎ, জ্ঞান অর্জনের জন্য, প্রোগ্রাম অংশগ্রহণকারীকে অন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে যেতে হয়েছিল। যাইহোক, অগ্রগতির জন্য ধন্যবাদ, একাডেমিক গতিশীলতা আজ বিভিন্ন রূপ নেয়:
- রিমোট এএম। প্রোগ্রামের অংশগ্রহণকারী বাড়ি ছাড়াই নতুন জ্ঞান লাভ করে। একটি কম্পিউটার ব্যবহার করে, তিনি অনলাইনে বক্তৃতা দিতে পারেন এবং এমনকি সেমিনারে অংশগ্রহণ করতে পারেন৷
- স্থির একাডেমিক গতিশীলতা। জ্ঞান অর্জনের জন্য একজন শিক্ষার্থী অন্য বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে যায়।
AM প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের ক্ষেত্রের উপর নির্ভর করে, স্থির ফর্মটিকে আঞ্চলিক, আন্তঃআঞ্চলিক, আন্তর্জাতিক এবং আন্তঃমহাদেশীয় ভাগে ভাগ করা হয়েছে।
যাইহোক, AM-এর রূপ নির্বিশেষে, এর অংশগ্রহণকারীদের এখনও উপযুক্ত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়ে তাদের জ্ঞান নিশ্চিত করতে হবে।
ভিউ
একাডেমিক গতিশীলতা বিভিন্ন মানদণ্ড অনুসারে বিভিন্ন প্রকারে বিভক্ত:
- বিষয় অনুসারে: শিক্ষকতা এবং ছাত্র।
- বস্তু দ্বারা: একাডেমিক, গবেষণা, বিনিময়অভিজ্ঞতা, উন্নত প্রশিক্ষণ।
এছাড়াও, বোলোগনা প্রক্রিয়ায়, অনুভূমিক (অল্প সময়ের জন্য প্রশিক্ষণ: বেশ কয়েক মাস, একটি সেমিস্টার, এক বছর) এবং উল্লম্ব AM (একজন শিক্ষার্থীর বৈজ্ঞানিক ডিগ্রি অর্জনের জন্য সম্পূর্ণ শিক্ষা) আলাদা।
দীর্ঘমেয়াদী এবং স্বল্পমেয়াদী AM
অন্য বিশ্ববিদ্যালয়ে থাকার সময়কালের উপর নির্ভর করে, দুই ধরনের একাডেমিক গতিশীলতা রয়েছে।
দীর্ঘমেয়াদী AM তিন মাসের বেশি স্থায়ী হয়। এটি একটি সম্পূর্ণ সেমিস্টার বা এমনকি একটি কোর্স হতে পারে। এই ধরনের আদান-প্রদানের মাধ্যমে, দেশীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রোগ্রামটি সর্বদা বিবেচনায় নেওয়া হয় যেখান থেকে শিক্ষার্থী এসেছেন, যাতে ফিরে আসার পরে তিনি এটি থেকে পিছিয়ে না থাকেন এবং নিরাপদে শিক্ষা প্রক্রিয়ায় যোগ দিতে পারেন।
এটা লক্ষণীয় যে কিছু বিদেশী শিক্ষা প্রতিষ্ঠান মেধাবী শিক্ষার্থীদের হোস্ট করার জন্য এবং দীর্ঘ সময়ের জন্য প্রস্তুত। একই সময়ে, অনেক প্রেরণকারী বিশ্ববিদ্যালয়ে, চার্টার শিক্ষার্থীদের একটি নির্দিষ্ট সময়ের (সেমিস্টার বা বছরের) বেশি সময় বিনিময় প্রোগ্রামে অংশগ্রহণের অনুমতি দেয় না।
স্বল্প-মেয়াদী AM তিন মাস বা তার কম স্থায়ী হয়। এত অল্প সময়ের মধ্যে, পূর্ণাঙ্গ প্রশিক্ষণের কথা বলা যাবে না। পরিবর্তে, প্রোগ্রাম অংশগ্রহণকারীরা বিভিন্ন সেমিনার, কর্মশালা, সিম্পোজিয়াম এবং অনুরূপ প্রকল্পে যোগদান করে। শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের ফলাফল অনুযায়ী তাদের উপযুক্ত সার্টিফিকেট দেওয়া হয়।
অর্থায়নের উৎস
অ্যাকাডেমিক গতিশীলতার কথা বললে, অনেকে অবিলম্বে ভাবেন যে স্থানান্তর, বাসস্থান, খাবার এবং সরাসরি অংশগ্রহণকারীদের শিক্ষার জন্য কে অর্থ প্রদান করবেযেমন প্রোগ্রাম। সর্বোপরি, তারা দাতব্য প্রকল্পের অন্তর্গত নয়৷
সমস্ত শিক্ষার্থী যারা AM এর মধ্যে অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ে কিছু সময়ের জন্য পড়াশোনা করতে চায় তাদের দুটি বিভাগে বিভক্ত করা হয়েছে:
- ফ্রি মুভার। এটি তাদের নাম যারা বিদেশী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অস্থায়ী শিক্ষার সাথে যুক্ত সমস্ত খরচ বহন করতে প্রস্তুত। এছাড়াও এই বিভাগে অন্তর্ভুক্ত যারা একাডেমিক গতিশীলতা প্রোগ্রামে বিনামূল্যে অংশগ্রহণের জন্য আবেদন করেছিলেন, কিন্তু বৃত্তি পাননি, কিন্তু তাদের নিজেদের খরচে অংশগ্রহণের জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল৷
- প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীরা। এগুলি হল বিনিময় অংশগ্রহণকারী যারা একটি বিভাগ, অনুষদ বা শিক্ষা প্রতিষ্ঠান দ্বারা অন্য বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঠানো হয়। এই বিষয়ে, প্রেরক বা গ্রহণকারী পক্ষ খরচ প্রদানের জন্য দায়ী৷
কখনও কখনও AM প্রোগ্রামে অংশগ্রহণকারীদের তৃতীয় বিভাগ থাকে। আমরা সেই ছাত্রদের কথা বলছি যারা তৃতীয় পক্ষের খরচে তাদের অংশগ্রহণ করে। সাধারণত এটি এমন একটি কোম্পানি যেখানে ভবিষ্যত স্নাতক ডিপ্লোমা পাওয়ার পর বেশ কয়েক বছর কাজ করার দায়িত্ব নেয়। এই বিষয়ে আগে থেকেই একটি উপযুক্ত চুক্তি তৈরি করা হয়, যা শর্তাবলী, তহবিলের পরিমাণ এবং জরিমানাও নির্দেশ করে৷
অংশগ্রহণকারীদের জন্য প্রয়োজনীয়তা
একটি বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়ে কিছু সময়ের জন্য অধ্যয়ন করতে সক্ষম হতে, একজন শিক্ষার্থীকে অবশ্যই কিছু মানদণ্ড পূরণ করতে হবে:
- ভাল গ্রেড পান এবং ক্লাসের বাইরে ছাত্রজীবনে সক্রিয় অংশগ্রহণকারী হন।
- নির্বাচিত বিশেষত্বে কিছু অর্জন থাকা বাঞ্ছনীয়। উদাহরণস্বরূপ, আছেকিছু বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিযোগিতায় বিজয়ী হওয়ার জন্য গুরুতর বৈজ্ঞানিক সাময়িকীতে প্রকাশনা।
- সাবলীল ইংরেজি বা আয়োজক দেশের ভাষায় কথা বলুন। আদর্শভাবে, উভয়. যাইহোক, হোস্ট ইউনিভার্সিটিতে কিছু একাডেমিক মোবিলিটি প্রোগ্রামে, ছাত্রকে প্রথমে ইংরেজিতে এবং পরে দেশের ভাষায় পড়ানো হয়।
- ব্যক্তিগত প্রয়োজনীয়তা। প্রোগ্রামের উপর নির্ভর করে, এটি পরিচালনাকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি অংশগ্রহণকারীদের জন্য তাদের নিজস্ব প্রয়োজনীয়তা রাখতে পারে। এটি হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষার্থীর বুদ্ধিবৃত্তিক কাজের ফলাফলের উপর একটি কপিরাইট৷
AM প্রোগ্রামে অংশগ্রহণকারী বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য প্রয়োজনীয়তা
একাডেমিক গতিশীলতা প্রোগ্রামে অংশগ্রহণকারী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে অবশ্যই কিছু মানদণ্ড পূরণ করতে হবে:
- একাডেমিক স্তর অবশ্যই উচ্চ হতে হবে যাতে অন্যান্য দেশের শিক্ষার্থীরা এখানে পড়তে চায় এবং যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি তাদের পাঠায় তারা এই ধরনের শিক্ষার জন্য অর্থ প্রদান করতে ইচ্ছুক।
- আয়োজক দেশের অবশ্যই একটি সাবধানে চিন্তাভাবনা করা এবং পেরেক পড়া শিক্ষার্থীদের জন্য সংগঠিত প্রোগ্রাম থাকতে হবে। অন্য কথায়, এই ধরনের প্রতিষ্ঠান অতিথিদের শুধুমাত্র আবাসন এবং খাবারের ব্যবস্থা করতে বাধ্য নয়, তাদের জন্য গ্রহণযোগ্য শিক্ষার শর্ত এবং ব্যবহারিক ক্লাস পরিচালনার সম্ভাবনার ব্যবস্থা করতেও বাধ্য।
- যেহেতু একজন ছাত্র বিনিময় একটি নতুন দেশের সংস্কৃতির সাথে পরিচিত, তাই আয়োজক দেশ অতিথিদের এটি করার সুযোগ দিতে বাধ্য। প্রায়শই, এটি আবাসিক শহরের চারপাশে বিভিন্ন ভ্রমণ বা সারাদেশে ট্যুর পরিচালনা করে।
- অংশগ্রহণকারী ছাত্রদের মতো, হোস্ট বিশ্ববিদ্যালয়গুলিও করতে পারে৷আপনার অতিথিদের ব্যক্তিগতকৃত পরিষেবা প্রদান করুন বা আরও দায়িত্ব গ্রহণ করুন। এই সব আগেই সম্মত হয়।
- যদি শিক্ষকরা AM প্রোগ্রামে অংশগ্রহণকারী হন, তাহলে হোস্টকে অবিলম্বে তাদের কাজের জন্য অর্থপ্রদানের শর্তাবলী উল্লেখ করতে হবে, সেইসাথে তাদের কাজের ফলাফলের লেখকত্ব কারা থাকবে।
সবচেয়ে বিখ্যাত আন্তর্জাতিক একাডেমিক গতিশীলতা প্রোগ্রাম
উন্নত দেশগুলির জন্য, AM কম ধনী দেশগুলিতে ভবিষ্যতের প্রতিভাবান বিজ্ঞানীদের সন্ধান করার একটি সুযোগ প্রদান করে৷ অতএব, ইউরোপীয় ইউনিয়ন, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, কানাডা, ইত্যাদির বেশিরভাগ দেশগুলির নিজস্ব "জ্ঞান বিনিময়" প্রোগ্রাম রয়েছে৷
সুইডেনে এটি Visby, ফিনল্যান্ডে এটি প্রথম, জার্মানিতে এটি Deutscher Akademischer Austauschdienst, নরওয়েতে এটি কোটা প্রোগ্রাম এবং অন্যান্য। এছাড়াও একটি প্যান-ইউরোপীয় প্রোগ্রাম টেম্পাস রয়েছে।
এটা লক্ষণীয় যে অনেক আধুনিক বিশ্ববিদ্যালয় একাডেমিক গতিশীলতার এক সপ্তাহ ধরে রাখে। এটির মাধ্যমে, শিক্ষার্থীদের এই ধরনের প্রকল্পের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে বলা হয়। এছাড়াও, বিভিন্ন এএম প্রোগ্রামের সমন্বয়কারীরা তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে কথা বলতে এবং রিপোর্ট করতে পারেন৷
