মানুষ একটি সামাজিক প্রাণী এবং তার আরামদায়ক অস্তিত্বের জন্য সমাজের প্রয়োজন। ভৌত জগতে এসে, শিশুটি তার বিকাশের প্রথম পর্যায়ে বিভিন্ন ধরণের নিয়ম, বিশ্বাস, মতবাদ, আইনের মুখোমুখি হয়, শেষ পর্যন্ত, এমন একটি ব্যবস্থা যা তার জন্মের অনেক আগে থেকেই বিদ্যমান ছিল। তার প্রথম পদক্ষেপ গ্রহণ করে, তাকে জীবনের খেলার নিয়ম মেনে নিতে বাধ্য করা হয় এবং এর সক্রিয় অংশগ্রহণকারী হয়ে ওঠে, অর্থাৎ সামাজিকীকরণ।
একটি ঘটনা সংজ্ঞায়িত করা
একটি ব্যক্তিত্বের সামাজিকীকরণ হল একটি সামাজিক "আমি" গঠনের সাথে পরবর্তীকালে যে সংস্কৃতির সাথে সে জন্মগ্রহণ করে তার মূল উপাদানগুলির বিকাশের মাধ্যমে একজন ব্যক্তিকে সমাজে যুক্ত করার প্রক্রিয়া। এটা লক্ষণীয় যে একজন ব্যক্তির রূপান্তর সরাসরি শুরু হয় তার ক্ষমতা উপলব্ধির মাধ্যমে বেঁচে থাকার এবং সাধারণ মঙ্গলের জন্য কাজ করার আকাঙ্ক্ষার সাথে।
এটি ছাড়া এক প্রজন্ম থেকে অন্য প্রজন্মে আধ্যাত্মিক সম্পদ স্থানান্তর করা সম্ভব নয়। এটি ঐতিহ্য এবং ইতিহাসের জন্য ধন্যবাদ যে একজন ব্যক্তি তার পূর্বপুরুষদের অমূল্য অভিজ্ঞতা এবং কৃতিত্বের উপর নির্ভর করে নতুন কিছু তৈরি করতে এবং তৈরি করতে সক্ষম হয়৷
সামাজিক জীবনের বিবর্তনমানুষ
ঐতিহ্যগতভাবে, এই ঘটনার বিকাশের দুটি পর্যায় রয়েছে:
প্রাথমিক - ছোট সম্প্রদায়ের মধ্যে প্রতিষ্ঠিত হয় যারা একে অপরের সাথে ভালভাবে পরিচিত, যেমন পরিবারের সদস্য, বন্ধুবান্ধব ইত্যাদি। এই বিভাগের সাথে যোগাযোগ সরাসরি ব্যক্তিত্বের গঠনকে প্রভাবিত করে।
মাধ্যমিক - ব্যবসায়িক সম্পর্কের ক্ষেত্রে স্থান নেয়৷
একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের প্রাথমিক সামাজিকীকরণ সবচেয়ে তাৎপর্যপূর্ণ, কারণ এটি শৈশবকালের পর্যায়ে একজন ব্যক্তি আত্ম-চেতনা বিকাশ করে এবং সমাজে আচরণের মৌলিক মনোভাব স্থাপন করা হয়। এবং এটি পিতামাতাই যারা সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের প্রাথমিক উদাহরণ এবং মডেল হিসাবে কাজ করে। আরও, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, স্কুল, ইত্যাদি এই প্রক্রিয়ার সাথে যুক্ত।
যৌবন পর্যায় হল একটি ক্রান্তিকাল, যা আমাদের চারপাশের জগতকে অধ্যয়ন করার ক্রমবর্ধমান প্রয়োজনীয়তার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, এর সমস্ত অল্প-অধ্যয়ন করা স্তরের মধ্যে প্রবেশ করে, এই পৃথিবীতে আত্ম-দৃঢ়তার সন্ধানে, আচরণের একটি গুণগত মান। বয়ঃসন্ধিকালের সমাপ্তি নিজেকে একজন স্বাধীন ব্যক্তি হিসাবে দাবি করার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, একটি নির্দিষ্ট সামাজিক এবং নৈতিক মূল অধিগ্রহণ, একজনের সত্যিকারের আগ্রহ এবং ক্ষমতার উপলব্ধি, বেড়ে ওঠার কাঠামোর মধ্যে বিকাশের একটি নতুন পর্যায়ের সূচনা।.
একটি ব্যক্তিত্বের সামাজিকীকরণ এমন একটি প্রক্রিয়া যা প্রাপ্তবয়স্ক অবস্থায়ও শেষ হয় না, তবে ইতিমধ্যে উল্লেখযোগ্যভাবে ধীর হয়ে যাচ্ছে। এই পর্যায়ে, একজন ব্যক্তি বিভিন্ন সামাজিক ভূমিকার চেষ্টা করে: পত্নী বা পত্নী, সমাজে একজন কর্মীর ভূমিকা ইত্যাদি, এবং সামাজিক এবং সক্রিয় অংশগ্রহণকারীর মর্যাদাও অর্জন করে।অন্যান্য কার্যক্রম।
যৌথ বুদ্ধিমত্তা এবং ব্যক্তিত্ব
অন্য মানুষের সাথে যোগাযোগের মাধ্যমেই একজন ব্যক্তি তার স্বতন্ত্রতা প্রকাশ করে। এই অভিজ্ঞতা, যা ব্যক্তির সামাজিকীকরণের প্রক্রিয়ার ভিত্তি, এটি তার ব্যক্তিকরণ এবং তার ক্ষমতার সৃজনশীল প্রয়োগের উত্স হিসাবেও কাজ করে। একজন ব্যক্তি জ্ঞানের সঞ্চিত ব্যাগেজকে ব্যক্তিগত মনোভাব, জীবন নীতি এবং স্বাধীন চিন্তার দক্ষতায় রূপান্তরিত করে। এটি একটি শিশুর বক্তৃতা এবং ভাষা শেখার গঠনের উদাহরণে স্পষ্টভাবে দেখা যায়: সাধারণ বানান নিয়ম, ব্যাকরণ, ইত্যাদি আছে, কিন্তু কথা বলা এবং লেখার ক্ষমতা হল কেন্দ্রীয় দক্ষতাগুলির মধ্যে একটি যা একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের উপর জোর দিতে পারে: নয় সবাই রাশিয়ান শব্দ সমানভাবে জানে এবং অসাধারণ লেখার ক্ষমতা আছে।
শিশু জনসংখ্যার সামাজিকীকরণ
একজন ব্যক্তি সমাজের একটি ইউনিট, যা অগ্রগতির ইঞ্জিন বা এর অংশগ্রহণকারী, যা একটি নির্দিষ্ট স্তরের চেতনা সহ সামাজিক বাস্তবতা গঠনে অবদান রাখে - এবং এটি কীসের সাথে পরিপূর্ণ হবে, কী আদর্শ এবং মান, এটি শিশুর ব্যক্তিত্বের সামাজিকীকরণকে প্রভাবিত করবে।
শিশু তার নিকটবর্তী পরিবেশ থেকে বিশ্বের জ্ঞান শুরু করে। এবং, অবশ্যই, সবচেয়ে কাছের মানুষ বাবা-মা এবং জীবনের প্রথম পর্যায়ে - মা। শিশু এবং মায়ের মধ্যে এই প্রাথমিক সম্পর্ক শক্তিশালী আবেগের জন্ম দেয়, যা একটি দৃঢ় ভিত্তি এবং অন্যতম গুরুত্বপূর্ণব্যক্তির সামাজিকীকরণের শর্ত।
এবং প্রথম ধাপ হল প্রাথমিক সংযুক্তি গঠন। এখানে নির্ধারক ভূমিকা মায়ের সাথে যোগাযোগ এবং ভালবাসার সাথে তার পুষ্টি দ্বারা এতটা অভিনয় করা হয় না, তবে নিরাপত্তার অনুভূতি দ্বারা যা একটি স্থানীয় প্রাণীর সাথে যোগাযোগ করে। একজন ব্যক্তির সামাজিক বিকাশ মৌলিকভাবে শৈশবকালে সরাসরি মানুষের সাথে স্থিতিশীল সম্পর্কের উত্থানের উপর নির্ভর করে। এটিই হল সমাজে একীভূত হওয়ার প্রধান চাবিকাঠি যা বিভিন্ন জাতির, বিভিন্ন সংস্কৃতিতে বেড়ে ওঠা।
বিশ্বকে জানার উপায় হিসেবে খেলা
এক বছর থেকে শুরু করে, একটি শিশুর বোধশক্তির প্রধান চ্যানেল হল একটি খেলা, যার সাধারণভাবে স্বীকৃত বিভাগগুলি হল:
- ওহ একক স্বয়ং।
- সমান্তরাল ক্রিয়াকলাপ - যে বছর থেকে শিশু সক্রিয়ভাবে অন্যের ক্রিয়াগুলি অনুলিপি করে, তবে এখনও পর্যন্ত এই কার্যকলাপে সক্রিয় অংশগ্রহণ করার ইচ্ছা ছাড়াই৷
- অ্যাসোসিয়েটিভ - প্রায় তিন বছর বয়স থেকে শুরু করে, শিশুরা তাদের আচরণকে অন্যের আচরণের সাথে তুলনা করে।
- কো-অপারেটিভ – চার বছর বয়স থেকে, শিশুরা ক্রমবর্ধমানভাবে এমন কার্যকলাপের প্রতি আকৃষ্ট হয় যার জন্য সহযোগিতার প্রয়োজন হয়।
এই গেমটি বাচ্চাদের প্রাপ্তবয়স্কদের বিশ্ব সম্পর্কে জানার একটি হাতিয়ার হিসেবে কাজ করে। তারা নতুন দক্ষতা অর্জন করে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের আচরণ অনুসরণ করে। মা কীভাবে ফোনে কথা বলছেন, বাবা তার বেল্ট বেঁধে দিচ্ছেন ইত্যাদির দিকে শিশু মনোযোগ দেয় এবং তারা এই ক্রিয়াগুলিকে তাদের নিজস্ব ভাষায় অনুবাদ করে খেলার পরিবেশে স্থানান্তর করে। ব্যক্তির বিকাশ এবং সামাজিকীকরণ অন্যান্য মানুষের সরাসরি অনুকরণের মধ্য দিয়ে যায়, বিশেষ করেপ্রাপ্তবয়স্কদের যতদূর তিনি সাফল্যের সাথে তার ক্রিয়াগুলিকে গেমটিতে প্রয়োগ করেন, বাস্তব সমাজে তার রূপান্তর তত মসৃণ এবং পর্যাপ্ত হবে। এটি এক ধরনের প্রস্তুতির পর্যায়।
প্রিস্কুল বয়সে একটি শিশু বিভিন্ন ধরণের ঘটনার জন্য খুব সংবেদনশীল: তার সাথে যা ঘটে তার সব কিছু তার মানসিক স্মৃতিতে স্থায়ী হয়। এবং, সেই অনুযায়ী, পরিবেশের জ্ঞান সংবেদনশীল উপলব্ধির স্তরে শুরু হয়। যে ঘটনাগুলি শিশুর আত্মায় মানসিক অনুরণন খুঁজে পায় সেগুলি তার প্রথম সামাজিক অভিজ্ঞতার ভিত্তি তৈরি করে। সৃজনশীলতার ভিত্তি হিসাবে কল্পনা সহ মানসিক প্রক্রিয়াগুলির বিকাশ, একটি নতুন সৃষ্টি, এই বয়সে অবিকল ঘটে। এবং সমাজে একজন ব্যক্তির সফল উপলব্ধি সম্ভব যদি সে তার দিক থেকে, বুদ্ধিবৃত্তিক বা অন্যথায় কিছু অবদান রাখতে সক্ষম হয়, এইভাবে কেবল একজন ভোক্তা নয়, একজন প্রযোজকও হয়ে ওঠে।
একটি শিশুর ব্যক্তিত্বের সুরেলা সামাজিকীকরণের জন্য, অন্যের ক্রিয়াকলাপের সাথে সমানভাবে একজনের আচরণের মূল্যায়ন করার ক্ষমতা আয়ত্ত করা প্রয়োজন, যা একটি ছোট ব্যক্তির মানসিক গঠনের একটি অবিচ্ছেদ্য অঙ্গ।
শৈশব একটি পৃথক বাস্তবতা হিসেবে
সমাজে একজন ব্যক্তির দখলকৃত অবস্থানের দৃষ্টিকোণ থেকে, প্রাথমিক বয়স ভিন্ন যে এটি ব্যক্তির সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়ার প্রধান পর্যায়, যখন এর ভিত্তি স্থাপন করা হয়।
কয়েক শতাব্দী আগে, শৈশবের ধারণা, যা আধুনিক সমাজের জন্য স্বাভাবিক, বিদ্যমান ছিল না। শিশুরা জন্ম থেকেই প্রাপ্তবয়স্কদের অন্তর্ভুক্ত ছিলএকটি ছোট শিশু এবং একটি প্রাপ্তবয়স্ক মধ্যে স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত সীমানা উপস্থিতি ছাড়া. খেলনাগুলির উদ্ভাবিত বিশ্ব, যেখানে শিশুরা আজ বড় হয় এবং শিক্ষিত হয়, তাদের সুন্দর, সুন্দর ছোট জিনিস কেনার আকাঙ্ক্ষা, প্রাপ্তবয়স্কদের মতে, কোনওভাবে ক্ষতি করতে পারে এমন সমস্ত কিছু থেকে তাদের রক্ষা করার ইচ্ছা - এই সমস্তই মানুষের জীবনে আদর্শ হয়ে উঠেছে। তুলনামূলকভাবে সম্প্রতি। এটি শিল্পের কাজ দ্বারা প্রমাণিত হয়, চিত্রকর্ম যেখানে বয়স্ক এবং ছোটদের একই সামাজিক পরিবেশে চিত্রিত করা হয়েছে, একই পেশাগুলি ভাগ করে নেওয়া হয়েছে, যা প্রজন্মের ধারাবাহিকতাকে নির্দেশ করে, যা আমরা আজ আর ব্যবধানের কারণে বিপুল সংখ্যক ক্ষেত্রে পর্যবেক্ষণ করি না। এবং সদস্যদের মধ্যে ভুল বোঝাবুঝি এমনকি একটি পরিবার। মুদ্রণ আবিষ্কারের পর শৈশবের একটি নতুন ধারণার গঠন শুরু হয়, যা সমাজের সাংস্কৃতিক জীবনে এক ধরনের বিপ্লব ঘটিয়েছিল। এবং আজ ইন্টারনেট একদিকে তার ফ্রেম এবং সীমানা মুছে ফেলার সাথে একই রকম বিপ্লব ঘটাচ্ছে, অন্যদিকে আরও বড় বিভাজন।
কিন্তু শৈশবের বিভাগে যে সংজ্ঞাই আসুক না কেন, সমাজের সাথে শিশুর মিথস্ক্রিয়া তার বিকাশের প্রাথমিক পর্যায়ে শুরু হয়। শৈশবকাল থেকেই, শিশু সামাজিক জীবনে অংশ নেয়: সে তার পিতামাতার মেজাজে প্রতিক্রিয়া জানায়, কান্নাকাটি করে তাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে, প্রয়োজনের সাথে সাথে চিৎকার করে, যার ফলে একজন প্রাপ্তবয়স্কের আচরণকে প্রভাবিত করে। crumbs এর সমস্ত মানসিক কার্যকলাপ প্রিয়জনের সাথে যোগাযোগের মাধ্যমে সঞ্চালিত হয়৷
একটি শিশুর সামাজিক বিকাশের ধাপ
আজ অবধি, সাহিত্য অধ্যয়নাধীন ঘটনা এবং এর উপর নিম্নলিখিত দৃষ্টিকোণ উপস্থাপন করেতথ্য উপাদান:
- ঐতিহ্যগত: পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া;
- ইন্টিগ্রেশন: সামাজিক প্রক্রিয়াগুলির একটি সংমিশ্রণ যার কারণে একজন ব্যক্তি, জিনিসগুলির মূল্য এবং সমতা সম্পর্কে প্রচলিত ধারণাগুলির একটি নির্দিষ্ট ধারণাকে একীভূত করে, সমাজে যুক্তিসঙ্গতভাবে কাজ করার ক্ষমতা অর্জন করে (জেএস কন);
- ব্যক্তিকরণ: মানুষের সমাজে একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের বিকাশের প্রক্রিয়া (A. V. Mudrik)।
এই পদ্ধতিটি শিশুর সামাজিক বিকাশের পর্যায়গুলির সাথে সম্পর্কযুক্ত হতে পারে। বিশ্বের সাথে যোগাযোগের প্রক্রিয়ায় সে যে ধারণাগুলি পায় সেগুলি জ্ঞানে পরিণত হয় - পার্শ্ববর্তী বাস্তবতা সম্পর্কে একটি উদ্দেশ্যমূলক মতামত। জ্ঞান হল ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপের তাত্ত্বিক ভিত্তি, যা ফলস্বরূপ, শিশুদের সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ বা তাদের স্বতন্ত্রকরণের বিকাশের ভিত্তি হিসাবে কাজ করে৷
সমাজে একীভূত হওয়ার শর্ত
ব্যক্তির সামাজিকীকরণ হল একটি নির্দিষ্ট সামাজিক ভূমিকা গ্রহণের মাধ্যমে মানব পরিবেশে একজন ব্যক্তির প্রবেশ, যার বাস্তবায়ন বিভিন্ন কারণের মাধ্যমে করা যেতে পারে। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শর্ত হল মানুষের একটি গোষ্ঠীতে থাকা, যার রচনাটি বয়সের বিভাগ, লক্ষ্য এবং মান উভয়ের বিষয় এবং তিনি যে সমাজে বাস করেন তার প্রয়োজন অনুসারে পরিবর্তিত হয়।
ব্যক্তিত্বের সামাজিকীকরণের তুলনামূলকভাবে অধ্যয়ন করা কারণগুলি সাধারণত নিম্নরূপ বিভক্ত করা হয়:
- মেগাফ্যাক্টর। মহাবিশ্ব, গ্রহ, বিশ্ব, ইন্টারনেট।
- ম্যাক্রো ফ্যাক্টর। দেশ, রাজ্য।
- মেসোফ্যাক্টরস। বসতি, শহর, উপসংস্কৃতি।
- মাইক্রোফ্যাক্টর। পরিবার, বন্ধু, সহকর্মী,কিন্ডারগার্টেন, বিভিন্ন পাবলিক এবং অন্যান্য সংস্থা।
সামাজিককরণ এজেন্ট
আমাদের চারপাশের পৃথিবী অবিরাম গতিশীল এবং পুনর্নবীকরণের মধ্যে রয়েছে, আপনাকে সকালে ঘুম থেকে উঠতে এবং এটির সাথে চলাফেরা করতে বাধ্য করে৷ মানুষ এমন একটি প্রাণী যে বেঁচে থাকার তাগিদে বিভিন্ন জীবন্ত অবস্থার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে সক্ষম। এবং ব্যক্তিত্ব সামাজিকীকরণের বিভিন্ন এজেন্ট বা প্রতিষ্ঠান এই প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত।
প্রতিষ্ঠান বলতে এমন প্রতিষ্ঠানকে বোঝায় যার মধ্যে একজন ব্যক্তিকে সমাজে প্রবেশ করানো হয়।
- একটি শিশুর জন্য পরিবার একটি মূল এজেন্ট, যেহেতু তার সাথেই সমাজের সাথে একজন ব্যক্তির পরিচিতি শুরু হয়। আদিবাসীরা শুধুমাত্র একটি পৃথক ব্যক্তি হিসাবে সিস্টেমে একীভূত করা সম্ভব করে না, বরং একটি নির্দিষ্ট সামাজিক মর্যাদাও প্রদান করে, যেখানে পূর্ববর্তী প্রজন্মের প্রচেষ্টা এবং কাজ বিনিয়োগ করা হয়েছিল।
- পিয়ার্স হল সেইসব এজেন্ট যারা সমান তালে যোগাযোগ শেখায়, অন্যান্য প্রতিষ্ঠানের বিপরীতে যেখানে মিথস্ক্রিয়া অনুক্রমের নীতির ভিত্তিতে তৈরি হয়। সিস্টেমে অনুরূপ অংশগ্রহণকারীদের সাথে সম্পর্ক তরুণ প্রজন্মকে অন্যদের পটভূমির বিপরীতে তাদের চাহিদা এবং ক্ষমতা, সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি আরও ভালভাবে জানতে এবং বুঝতে দেয়৷
- স্কুল হল একটি প্রাতিষ্ঠানিক প্রতিষ্ঠান যার এক সেট একাডেমিক শৃঙ্খলা এবং একটি নির্দিষ্ট, যেমন কিছু সমাজবিজ্ঞানী একে বলে, লুকানো প্রোগ্রাম, যার মধ্যে আচরণের নির্দিষ্ট প্রোটোটাইপগুলি নিহিত রয়েছে যা সামাজিক শৃঙ্খলা রক্ষায় অবদান রাখে।
- মিডিয়া শিশুদের মধ্যে এমন আচরণের ধরণ তৈরি করে যা তারা পরিবারে এবং তাদের মধ্যে পালন করে নাতোমার বন্ধুরা।
- একজন প্রাপ্তবয়স্ক মানুষের জন্য কাজ হল সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পরিবেশ, যেখানে সমাজের জীবনের অবস্থার সাথে অভ্যস্ত হওয়ার প্রক্রিয়া চলতে থাকে।
একজন মানুষের একজন মানুষ দরকার
মোগলি একটি রূপকথার ঘটনা নয়, এটি একটি খুব বাস্তব গল্প এবং একাধিক। এবং ব্যক্তির সামাজিকীকরণ আধুনিক বিশ্বে বেঁচে থাকার একটি উপায় এবং একটি উপায়। একজন ব্যক্তি মানুষের মধ্যে জন্মগ্রহণ করেন তা সত্ত্বেও, যে কোনও ব্যক্তির সামাজিক অভিযোজন প্রয়োজন। এটি একজন ব্যক্তিকে কী ঘটছে তা বিশ্লেষণ করার, তাদের ক্ষমতা মূল্যায়ন করার এবং পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে তাদের আচরণকে সামঞ্জস্য করে সেই অনুযায়ী প্রতিক্রিয়া জানানোর ক্ষমতার মাধ্যমে সমাজে একীভূত হওয়ার সুযোগ দেয়। এই সবই সাধারণভাবে গৃহীত ক্লিচ এবং নিয়মের উপর ভিত্তি করে, যা একদিকে, স্বতন্ত্র পার্থক্যগুলিকে সমান করে, কিন্তু অন্যদিকে, একজন ব্যক্তিকে সূর্যের নীচে তার স্থান নিতে সাহায্য করে৷
আপনি জানেন যে, অতীত ছাড়া একজন ব্যক্তির কোন ভবিষ্যত নেই - এই শব্দগুলি একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের সামাজিকীকরণের ভূমিকার কাঠামোতেও সত্য এবং সে যে সিস্টেমের সাথে তার একজন সফল অংশগ্রহণকারী হয়ে ওঠে। নতুন কিছু তৈরি করতে, আপনাকে অবশ্যই আগে থেকে যা আছে তা অনুকরণ করতে শিখতে হবে, অন্য কথায়, প্রজন্মের দ্বারা অর্জিত অভিজ্ঞতা অধ্যয়ন করুন। শৈশবকাল থেকেই, কেউ একজন ব্যক্তির অন্তর্নিহিত অনুকরণের নীতিটি পর্যবেক্ষণ করতে পারে: একটি শিশু তার কর্মে প্রাপ্তবয়স্কদের অনুকরণ করে, যেমন উপরে বর্ণিত হয়েছে।
উপরের সকলের পটভূমিতে, সমাজে ব্যক্তির সামাজিকীকরণ একটি দ্বিমুখী প্রক্রিয়া। বিকাশের প্রাথমিক পর্যায়ে, একজন ব্যক্তি বেশিরভাগ অংশে বিদ্যমান জ্ঞানের ভিত্তি গ্রহণ করে এবং ব্যবহার করে, অর্থাৎ, তিনি একজন ভোক্তা, কিন্তু হিসাবেবিবর্তন সমাজের সমৃদ্ধিতে অবদান রাখতে শুরু করে৷
