দীর্ঘদিন ধরে গার্হস্থ্য শিক্ষা ব্যবস্থায় শিশুদের সাধারণ এবং প্রতিবন্ধী দুই ভাগে ভাগ করা হয়েছে। অতএব, দ্বিতীয় দলটি সমাজে সম্পূর্ণরূপে একীভূত হতে পারেনি। শিশুরা নিজেরাই সমাজের জন্য প্রস্তুত ছিল না বলে নয়, বিপরীতে, তিনিই তাদের জন্য প্রস্তুত ছিলেন না। এখন, যখন প্রত্যেকেই সমাজের জীবনে যতটা সম্ভব প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের অন্তর্ভুক্ত করার চেষ্টা করছে, তখন নতুন ব্যবস্থা সম্পর্কে আরও বেশি কথা বলা হচ্ছে। এটি একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা, যা নিবন্ধে আলোচনা করা হবে৷
এর মানে কি?
প্রায়শই, শব্দটি, যা এখনও আমাদের কাছে অস্বাভাবিক, শিক্ষাবিদ্যায় ব্যবহৃত হয়। ইনক্লুসিভ হল একটি শিক্ষা কৌশল যাতে বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন এবং সাধারণ শিশু উভয়ই অন্তর্ভুক্ত থাকে। এই পদ্ধতিটি প্রত্যেককে, তাদের সামাজিক অবস্থান, মানসিক ক্ষমতা এবং শারীরিক ক্ষমতা নির্বিশেষে, সবার সাথে একসাথে শিখতে দেয়। যাইহোক অন্তর্ভুক্তি বলতে কি বোঝায়?
প্রথম, প্রতিটি শিশুর জন্য পৃথকভাবে তৈরি করা একটি প্রোগ্রামের সাহায্যে সমস্ত শিশুদের শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার একটি ভূমিকা৷
ওয়াও-দ্বিতীয়ত, শেখার জন্য শর্ত তৈরি করা এবং ব্যক্তির ব্যক্তিগত চাহিদা পূরণ করা।
প্রিস্কুলে অন্তর্ভুক্তি
শিক্ষার জন্য একটি নতুন পদ্ধতির প্রথম পর্যায় থেকে শুরু হয়: কিন্ডারগার্টেন। শিশুদের সমান সুযোগ প্রদান করার জন্য, একটি প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানের প্রাঙ্গণ এবং সরঞ্জাম অবশ্যই নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে হবে। এবং আমাদের ভুলে যাওয়া উচিত নয় যে শিক্ষণ কর্মীদের অবশ্যই শিশুদের সাথে কাজ করার উপযুক্ত যোগ্যতা থাকতে হবে। এছাড়াও কর্মীদের উপর নিম্নলিখিত কর্মচারী থাকা বাধ্যতামূলক:
- স্পিচ থেরাপিস্ট;
- ডিফেক্টোলজিস্ট;
- মনোবিজ্ঞানী।
ইনক্লুসিভ কিন্ডারগার্টেন হল ছোটবেলা থেকেই শিশুদের মধ্যে সকল সমবয়সীদের প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাব গড়ে তোলার একটি সুযোগ, তাদের যোগ্যতা নির্বিশেষে। এই সময়ের মধ্যে, প্রি-স্কুল শিক্ষায় নিম্নলিখিত ধরনের অন্তর্ভুক্তি রয়েছে:
একটি ক্ষতিপূরণ টাইপের
কিন্তু অন্তর্ভুক্তি শুধুমাত্র কিন্ডারগার্টেনেই নয়, এটি শিক্ষার সকল স্তরকে প্রভাবিত করে৷
স্কুল অন্তর্ভুক্তি
এখন মাধ্যমিক শিক্ষার কথা বলা যাক। একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক বিদ্যালয় একটি প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মতো একই নীতি অনুসরণ করে। এটি উপযুক্ত অবস্থার সৃষ্টি এবং শিক্ষার্থীর স্বতন্ত্র ক্ষমতা বিবেচনায় নিয়ে শেখার প্রক্রিয়ার নির্মাণ। এটা খুবই গুরুত্বপূর্ণ যে বিশেষ ছাত্ররা স্কুল জীবনের সকল ক্ষেত্রে অন্যান্য ছাত্রদের মত অংশগ্রহণ করে।
শিক্ষকদের অবশ্যই অন্তর্ভুক্ত বিষয়গুলিতে পারদর্শী হতে হবে, অবশ্যই সমস্ত শিশুর চাহিদা বুঝতে হবে, শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার অ্যাক্সেসযোগ্যতা নিশ্চিত করতে হবে। অন্যান্য বিশেষজ্ঞদের (স্পিচ থেরাপিস্ট, ডিফেক্টোলজিস্ট, সাইকোলজিস্ট)ও স্কুলের প্রক্রিয়ায় জড়িত থাকতে হবে।
এছাড়াও, শিক্ষাবিদকে বিশেষ ছাত্রের পরিবারের সাথে সক্রিয়ভাবে যোগাযোগ করতে হবে। শিক্ষকের প্রাথমিক কাজগুলির মধ্যে একটি হল পুরো শ্রেণীতে শিশুদের প্রতি সহনশীল মনোভাব গড়ে তোলা, যাদের ক্ষমতা সাধারণত স্বীকৃতদের থেকে আলাদা হতে পারে৷
থিয়েটারে
এটা দেখা যাচ্ছে যে অন্তর্ভুক্তিমূলক ক্ষেত্রটি কেবল শিক্ষকই নয়, অন্যান্য পেশার লোকেরাও। উদাহরণস্বরূপ, থিয়েটার। এটি একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক থিয়েটার তৈরি করবে৷
এটি সাধারণ অভিনেতাদের দ্বারা অভিনয় করা হয় না, কিন্তু বিভিন্ন ধরনের ডাইসোনটোজেনেসিস (শ্রবণশক্তি, দৃষ্টিশক্তি, সেরিব্রাল পালসি, ইত্যাদির সমস্যা) সহ লোকেদের দ্বারা অভিনয় করা হয়। পেশাগত থিয়েটার শিক্ষকরা তাদের সঙ্গে কাজ করেন। দর্শকরা দেখতে পারেন বিখ্যাত নাটকে অভিনেতারা কীভাবে অভিনয় করেন, কীভাবে তারা তাদের খুশি করার চেষ্টা করেন। এটি লক্ষণীয় যে তাদের আবেগগুলি প্রকৃত আন্তরিকতার দ্বারা আলাদা করা হয় যা শিশুদের বৈশিষ্ট্য।
এই ধরনের থিয়েটারের প্রতিষ্ঠাতারা শুধু সাহায্য করেন নাএই ধরনের লোকেরা নিজেদেরকে সমাজে খুঁজে পায়, তবে প্রমাণ করে যে তাদের দুর্দান্ত সুযোগ রয়েছে। অবশ্যই, "বিশেষ" পারফরম্যান্সের মঞ্চায়ন করা সহজ নয়, তবে থিয়েটার পারফরম্যান্সে সমস্ত অংশগ্রহণকারীরা যে আবেগ এবং অনুভূতিগুলি গ্রহণ করে তা তাদের আত্মবিশ্বাস বাড়ায়৷
অন্তর্ভুক্তির সমস্যা
আধুনিক সমাজে অন্তর্ভুক্তিমূলক নীতিগুলি সঠিক এবং প্রয়োজনীয় হওয়া সত্ত্বেও, এই জাতীয় কর্মসূচির বাস্তবায়ন সহজ কাজ নয়। এবং এর জন্য বেশ কয়েকটি কারণ রয়েছে:
- কিন্ডারগার্টেন এবং স্কুলের অনুপযুক্ত অবকাঠামো এমন সময়ে নির্মিত যখন এই পদ্ধতির অনুশীলন করা হয়নি;
- বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুরা অশিক্ষিত বলে বিবেচিত হতে পারে;
- এই ধরনের শিশুদের সাথে কাজ করার জন্য শিক্ষক কর্মীদের অপর্যাপ্ত যোগ্যতা;
- সব বাবা-মা তাদের সন্তানকে স্বাভাবিক সমাজে পরিচয় করিয়ে দিতে প্রস্তুত নয়।
একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক পদ্ধতি হল সমাজের সকল সদস্যের মানসিক এবং শারীরিক বৈশিষ্ট্য নির্বিশেষে সঠিক পরিস্থিতি তৈরি করার একটি সুযোগ। কিন্তু একটি উদ্ভাবনী পদ্ধতির সমস্ত সম্ভাবনা সম্পূর্ণরূপে উপলব্ধি করার জন্য, এটির সফল বাস্তবায়নের জন্য প্রয়োজনীয় শর্তগুলি তৈরি করা প্রয়োজন। রাশিয়া এখন শুধুমাত্র একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক পথের শুরুতে, তাই এই শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটি বাস্তবায়নের জন্য শুধুমাত্র উপাদানই নয়, শিক্ষাগত ভিত্তিও প্রস্তুত করা প্রয়োজন৷
