রুশ ভাষায়, টেক্সটে কারও কথা বোঝানোর জন্য, সরাসরি বক্তৃতার মতো একটি সিনট্যাকটিক নির্মাণ ব্যবহার করা হয়। স্কিম (তাদের মধ্যে চারটি আছে) একটি ভিজ্যুয়াল আকারে প্রদর্শন করে কোন চিহ্নগুলি স্থাপন করা হয়েছে এবং কোথায়। এটি বোঝার জন্য, আপনাকে তাদের মধ্যে নির্দেশিত সংক্ষিপ্ত রূপগুলি বুঝতে হবে।
প্রত্যক্ষ বক্তৃতা এবং পরোক্ষ বক্তৃতার মধ্যে পার্থক্য
আপনি কারোর বক্তব্য যিনি উচ্চারণ করেন তার পক্ষে (এটি সরাসরি বক্তৃতা) অথবা তৃতীয় ব্যক্তির কাছ থেকে রিপোর্ট করতে পারেন এবং তারপর এটি পরোক্ষ হবে। নিবন্ধে আমরা আরও বিশদে প্রথম বিকল্পটি বিবেচনা করব। প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ বক্তৃতার স্কিমগুলি আলাদা, কারণ সেগুলি ডিজাইন করা হয়েছে এবং পাঠ্যে আলাদাভাবে শব্দ করা হয়েছে, উদাহরণস্বরূপ:
- "আজ কাজ থেকে দেরি হবে," মা বললেন। পাঠ্যটি মা যা বলেছেন তা প্রতিফলিত করে, ব্যক্তিগতভাবে তার কাছ থেকে তথ্য বহন করে। এই ক্ষেত্রে, সরাসরি বক্তৃতার স্কিমটি যিনি কথা বলছেন তাদের মধ্যে এবং সরাসরি বিষয়বস্তুতে বিভক্ত।
- মা বলেছে আজ কাজ থেকে দেরি হবে। এই সংস্করণে, স্পিকারের পক্ষে শব্দগুলি প্রেরণ করা হয় না। লিখিতভাবে, পরোক্ষ বক্তৃতা হল একটি জটিল সিনট্যাকটিক নির্মাণ যাতে লেখকের শব্দগুলি প্রথমে আসে এবং এটির প্রধান অংশ৷
সরাসরি বক্তৃতা প্রেরণের জন্য 4টি স্কিম রয়েছে, যাতে নিম্নলিখিত উপাধিগুলি ব্যবহার করা হয়:
- P - বড় অক্ষর নির্দেশ করে যা দিয়ে সরাসরি বক্তৃতা শুরু হয়।
- p - মানে ছোট অক্ষর দিয়ে বক্তৃতার শুরু।
- A হল লেখকের শব্দগুলি একটি বড় অক্ষর দিয়ে শুরু হয়৷
- a একটি ছোট হাতের অক্ষর।
কী প্রতীকগুলি ব্যবহার করা হয়েছে এবং তারা চিত্রে কোথায় দাঁড়িয়েছে তার উপর নির্ভর করে, কেউ একটি বাক্য গঠন করতে পারে। যা এর সাথে মিলে যাবে বা, বিপরীতভাবে, বিদ্যমান পাঠ্যটি আপনাকে এটিকে পরিকল্পিতভাবে আঁকার অনুমতি দেবে।
পাঠ্যের শুরুতে সরাসরি বক্তৃতা
সরাসরি বক্তৃতার স্কিম, যাতে এটি লেখকের কথার আগে থাকে, দেখতে এইরকম:
- "P" - a.
- "P?" - ক.
- "পি!" - ক.
যদি লেখকের শব্দগুলি সরাসরি বক্তৃতার আগে থাকে, তবে নিয়মগুলি (ডায়াগ্রামটি এটিকে প্রতিফলিত করে) এটিকে উদ্ধৃতি চিহ্নে আবদ্ধ করতে হবে এবং তাদের মধ্যে বিবৃতির আবেগগত রঙের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি বিরাম চিহ্ন রাখতে হবে। যদি এটি বর্ণনামূলক হয়, তবে অংশগুলি একটি কমা দ্বারা পৃথক করা হয়। একটি জিজ্ঞাসাবাদমূলক বা বিস্ময়কর আবেগের সাথে, চিহ্নগুলি বক্তৃতায় রাখা হয় যা বাক্যের এই শৈলীগত রঙকে প্রকাশ করে। যেমন:
- "আমরা গ্রীষ্মে সমুদ্রে যাচ্ছি," মেয়েটি বলল৷
- "আমরা কি গ্রীষ্মে সমুদ্রে যাচ্ছি?" মেয়েটি জিজ্ঞেস করল।
- "আমরা গ্রীষ্মে সমুদ্রে যাচ্ছি!" - মেয়েটি আনন্দে চিৎকার করে উঠলো.
এই উদাহরণগুলিতে, প্রত্যক্ষ বক্তৃতার একই বিষয়বস্তু বিভিন্ন সংবেদনশীল ওভারটোন দিয়ে বোঝানো হয়েছে। এই পরিবর্তনের সাথে সাথে লেখকের কথাও পরিবর্তিত হয়।
শব্দবক্তৃতার শুরুতে লেখক
প্রত্যক্ষ বক্তৃতার স্কিম (নীচে উদাহরণ সহ), যেখানে লেখকের শব্দগুলি একটি সিনট্যাকটিক নির্মাণ শুরু করে, যখন বক্তাকে নির্দেশ করা গুরুত্বপূর্ণ তখন ব্যবহার করা হয়। তারা দেখতে এইরকম:
- A: "P"।
- A: "P?"
- A: "P!"
চিত্রগুলি দেখায় যে লেখকের শব্দগুলির পরে, যেগুলি একটি বড় অক্ষর দিয়ে শুরু হয়, যেমন সেগুলি একটি বাক্যের শুরুতে থাকে, একটি কোলন স্থাপন করা প্রয়োজন৷ সরাসরি সরাসরি বক্তৃতা উভয় পাশে উদ্ধৃতি চিহ্ন দ্বারা আবদ্ধ এবং একটি স্বাধীন সিনট্যাকটিক নির্মাণ হিসাবে একটি বড় অক্ষর দিয়ে শুরু হয়। শেষে, পাঠ্যের সংবেদনশীল বিষয়বস্তুর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি বিরাম চিহ্ন স্থাপন করা হয়। যেমন:
- ছেলেটি উঠে এসে নিচু গলায় বললো: "আমার অসুস্থ মায়ের বাড়িতে যেতে হবে।" এই উদাহরণে, সরাসরি বক্তৃতা লেখকের শব্দের পিছনে অবস্থিত এবং একটি নিরপেক্ষ রঙ রয়েছে, তাই শেষে একটি পিরিয়ড স্থাপন করা হয়েছে৷
- একটি ক্ষোভের আর্তনাদ তার ঠোঁট এড়িয়ে গেল: "তুমি এই অন্যায়টি কীভাবে লক্ষ্য করতে পারছ না!" বাক্যটিতে একটি আবেগপূর্ণ অভিব্যক্তিপূর্ণ রঙ রয়েছে যা তীব্র ক্ষোভ প্রকাশ করে। অতএব, সরাসরি বক্তৃতা যা লেখকের কথা অনুসরণ করে এবং উদ্ধৃতি চিহ্নে আবদ্ধ থাকে তা একটি বিস্ময়বোধক বিন্দু দিয়ে শেষ হয়।
মেয়েটি অবাক হয়ে তার দিকে তাকাল, "কেন তুমি আমাদের সাথে ক্যাম্পিং করতে চাও না?" যদিও লেখকের কথাগুলি অবাক করার মতো আবেগকে নির্দেশ করে, সরাসরি বক্তৃতাটি একটি প্রশ্নের মতো শোনায়, তাই শেষে একটি প্রশ্নবোধক চিহ্ন রয়েছে৷
এটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ: লেখকের শব্দের পিছনে সরাসরি বক্তৃতা সর্বদা বড় করা হয় এবং একটি কোলন দ্বারা তাদের থেকে পৃথক করা হয়৷
তৃতীয়স্কিম
সবসময় লেখকের কথার সাথে সরাসরি বক্তৃতা একে অপরকে অনুসরণ করে না। প্রায়শই, শৈল্পিক শৈলীর শব্দ উন্নত করতে, তারা একে অপরকে বাধা দিতে পারে, এই ক্ষেত্রে বাক্যের স্কিমগুলি এইরকম দেখায়:
- "P, - a, - p"।
- "P, - a. - পি।"
চিত্রগুলি দেখায় যে সরাসরি বক্তৃতা লেখকের শব্দ দ্বারা 2 ভাগে বিভক্ত। এই বাক্যগুলির বিরাম চিহ্নগুলি এমন যে তারা সর্বদা হাইফেন দ্বারা উভয় পক্ষের সরাসরি বক্তৃতা থেকে পৃথক থাকে। যদি লেখকের শব্দের পরে একটি কমা স্থাপন করা হয় তবে সরাসরি বক্তৃতার ধারাবাহিকতা একটি ছোট অক্ষর দিয়ে লেখা হয় এবং যদি একটি সময় থাকে তবে এটি একটি বড় অক্ষর দিয়ে একটি নতুন বাক্য হিসাবে শুরু হয়। যেমন:
- "আমি তোমাকে আগামীকাল তুলে নেব," ইয়েগর গাড়িতে উঠে বলল, "বেশি ঘুমাও না।"
- "মা খুব ভোরে আসে," বাবা বললেন। "আপনাকে আগে থেকে ট্যাক্সি বুক করতে হবে।"
- "আপনি এখানে কি করছেন? মারিয়া জিজ্ঞেস করল। "আপনার কি বক্তৃতায় থাকা উচিত নয়?"
- "কত জেদি তুমি! স্বেতা চিৎকার করে উঠল। "আমি তোমাকে আর দেখতে চাই না!"
গুরুত্বপূর্ণ: যদিও শেষ দুটি উদাহরণে সরাসরি বক্তৃতার প্রাথমিক অংশটি কমা দিয়ে শেষ হয় না, কিন্তু প্রশ্ন এবং বিস্ময়বোধক চিহ্ন দিয়ে, লেখকের শব্দগুলি একটি ছোট অক্ষর দিয়ে লেখা হয়৷
লেখকের কথার মধ্যে সরাসরি বক্তৃতা
সরাসরি বক্তৃতার চতুর্থ চিত্রটি ব্যাখ্যা করে যে লেখকের শব্দের মধ্যে দাঁড়ালে কী চিহ্নগুলি স্থাপন করা হয়৷
- A: "P" - a.
- A: "P?" - ক.
- A: "P!" - ক.
উদাহরণস্বরূপ:
- ঘোষক বলেছেন: "আজ খবর আছে" - এবং কিছু কারণে তিনি হোঁচট খেয়েছেন।
- দূর থেকে প্রতিধ্বনি: "তুমি কোথায়?" - এবং এটি আবার হয়ে গেলশান্ত।
- ভাই অভদ্রভাবে উত্তর দিলেন: "আপনার কাজ কিছুই নয়!" - এবং দ্রুত দরজা দিয়ে বেরিয়ে গেল.
আপনি উপরে তালিকাভুক্ত স্কিমগুলিতে সীমাবদ্ধ থাকবেন না, যেহেতু সরাসরি বক্তৃতায় যে কোনও সংখ্যক বাক্য থাকতে পারে, উদাহরণস্বরূপ:
"কত ভালো! - দাদী চিৎকার করে বললেন, - আমি ভেবেছিলাম আমরা কখনই বাড়ি ফিরব না। মৃত্যুতে ক্লান্ত।" এই সিনট্যাকটিক নির্মাণের স্কিমটি নিম্নরূপ:
"পি! - a, - p. P."
রাশিয়ান ভাষা খুবই অভিব্যক্তিপূর্ণ এবং 4টি শাস্ত্রীয় স্কিমগুলিতে উপযুক্ত হওয়ার চেয়ে লিখিতভাবে অন্য কারো বক্তৃতা জানানোর আরও অনেক উপায় রয়েছে৷ সরাসরি বক্তৃতা এবং বিরাম চিহ্নের প্রাথমিক ধারণাগুলি জেনে আপনি যে কোনও জটিলতার বাক্য তৈরি করতে পারেন।
