দেশের বৃহত্তম প্রযুক্তিগত বিশ্ববিদ্যালয় - মস্কো পলিটেকনিক ইঞ্জিনিয়ারিং বিশ্ববিদ্যালয় - MAMI সহ দুটি মেট্রোপলিটন বিশ্ববিদ্যালয়কে শুষে নিয়েছে৷ পূর্ববর্তী বছরগুলির স্নাতকদের পর্যালোচনাগুলি "আলমা মেটার" এর এই জাতীয় পুনরায় পূরণকে পুরোপুরি বোঝে না। তবে একীভূতকরণের ফলে বিশ্ববিদ্যালয়টি মোটেও হারায়নি বলে মনে করেন আজকের শিক্ষার্থীরা। প্রথমত, যেহেতু মস্কো পলিটেকনিক ইউনিভার্সিটি MSTU MAMI-এর সেরা ঐতিহ্যের খুব ভালো উত্তরসূরি ছিল, রিভিউগুলি নতুন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বৈজ্ঞানিক ও শিক্ষামূলক কার্যক্রমের স্থির বিকাশকে নোট করে, যা দুটি পুরোপুরি পরিপূরক এবং সমানভাবে গৌরবময় মস্কো বিশ্ববিদ্যালয় নিয়ে গঠিত। তদুপরি, তাদের প্রত্যেকেই অনেকগুলি পুনর্গঠন এবং নাম পরিবর্তনের একটি কঠিন পথ অতিক্রম করেছে৷
পথ
প্রথম পদক্ষেপটি সর্বদা গুরুত্বপূর্ণ, কারণ তিনিই পুরো দীর্ঘ এবং দীর্ঘ যাত্রার জন্য দিক বেছে নেন। মস্কো স্টেট ইঞ্জিনিয়ারিং ইউনিভার্সিটি (MAMI) 1864 সালে, যখন একটি ছোটদরিদ্রদের জন্য ট্রেড স্কুল। এবং যেহেতু দিকটি সঠিকভাবে বেছে নেওয়া হয়েছিল, অল্প সময়ের পরে, কমিসারভ টেকনিক্যাল স্কুল ইতিমধ্যেই স্কুলের সাইটে ফ্লান্ট করেছে - শীর্ষস্থানীয় প্রযুক্তিগত মাধ্যমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, যা সম্ভবত জারবাদী রাশিয়ার সমান ছিল না।
অনেকেই বিশ্বাস করেন যে তখন থেকেই গার্হস্থ্য বৃত্তিমূলক শিক্ষার গঠন শুরু হয়েছিল। KTU উন্নত হয়েছে, অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করেছে এবং এর অধিকাংশ ঐতিহ্য বিপ্লবের পর দীর্ঘ সময়ের জন্য সংরক্ষিত ছিল। অন্যান্য শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলি এর ভিত্তিতে সংগঠিত হয়েছিল, যা নীচে আলোচনা করা হবে, তবে MAMI সংগঠনের সময়ও দিকটি সংরক্ষণ করা হয়েছিল। এই বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়া বিশেষজ্ঞদের পর্যালোচনাগুলি শিক্ষার মানের জন্য নস্টালজিয়া এবং কৃতজ্ঞতায় পূর্ণ, যেহেতু এই দেয়ালগুলির বিশেষজ্ঞরা সর্বদা বিস্ময়করভাবে বেরিয়ে এসেছেন৷
KTU
সেই সময়ে, রাশিয়ায় মেশিন-বিল্ডিং শিল্পের অস্তিত্ব ছিল না, এবং ক্রাফ্ট স্কুলটি দরিদ্র এবং এতিমদের বাচ্চাদের বই বাঁধাই, জুতা তৈরি এবং সেলাই করা শিখিয়েছিল। স্কুলটি ক্রিশ্চিয়ান মেয়েন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং রেলওয়ে ম্যাগনেট পিটার গুবোনিন এর জন্য তহবিল বরাদ্দ করেছিলেন। 1866 সালে, যখন কেউ MAMI-এর টেইলারিং বেসে একটি প্রযুক্তিগত বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করতে দেখেনি, তখন এই স্কুল সম্পর্কে পর্যালোচনাগুলি খুব ইতিবাচক ছিল৷
অন্যথায়, 1866 সালে তাকে জাতীয় বীর কমিসারভের নাম দেওয়া হত না, যিনি তার জীবনের একটি প্রচেষ্টার সময় দ্বিতীয় আলেকজান্ডারকে রক্ষা করেছিলেন। তাই স্কুলটি হয়ে ওঠে কোমিসারভস্কায়া। এবং 1869 সালে, একই গুবোনিন মস্কোর একেবারে কেন্দ্রে স্কুলের জন্য একটি বিল্ডিং তৈরি করেছিলেন - ব্লাগোভেশচেনস্কি লেনে - এবং নতুনের পাশে আলেকজান্ডার নেভস্কির একটি সুন্দর মন্দির।নৈপুণ্য স্কুল। কমিসারভ স্কুল খুব দ্রুত বিকশিত হয়েছিল। ছেলেরা এখানে পুরো তিন বছর ধরে পূর্ণ ভিত্তিতে পড়াশোনা করছে, এবং কাঠ ও ধাতু প্রক্রিয়াকরণ তিন বা চার বছরের মধ্যে জুতা তৈরি এবং সেলাই প্রশিক্ষণকে সম্পূর্ণরূপে প্রতিস্থাপন করেছে। 1870 সালে স্কুলটি একটি কলেজে পরিণত হয়।
IKTU
এখন তারা এখানে পুরো পাঁচ বছর এবং 1886 সাল থেকে সাত বছর পড়াশোনা করেছে। 1892 সাল নাগাদ, সেই সময়ের সর্বশেষ মডেল অনুযায়ী নতুন ভবন এবং বিভিন্ন ধরনের যন্ত্রপাতি হাজির হয়। 1902 সালে, স্কুলে ইতিমধ্যে বিশটি পৃথক ভবন ছিল, এর নিজস্ব পাওয়ার প্লান্ট এবং এটি থেকে বৈদ্যুতিক আলো ছিল। তামা এবং লোহার ফাউন্ড্রি দেখা গেল, সেইসাথে একটি বড় কাঠের দোকান।
সময় সময়, MAMI ছাত্ররা এই প্রাচীন ভবনগুলি সম্পর্কে পর্যালোচনা লেখে, যেখানে KTU একসময় অবস্থিত ছিল, যা 1916 সালে ইম্পেরিয়াল (IKTU) উপাধিতে ভূষিত হয়েছিল। তারা তাদের বিশ্ববিদ্যালয় এবং এর ইতিহাস ভালোবাসে। শিক্ষার্থীরা লেখেন যে তাদের প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম, পাঠ্যক্রম, শিক্ষার পদ্ধতি এবং শিক্ষার পরিপ্রেক্ষিতে, স্কুলটি স্পষ্টতই নিজের স্তরকে অতিক্রম করেছে। এই সব ছিল একটি উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মত, এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলি সরঞ্জামের দিক থেকে উন্নত ছিল না। স্কুলটি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে আলাদা ছিল শুধুমাত্র এখানে ওয়ার্ডরা ব্যবহারিক কাজের দক্ষতা পেয়েছে।
লোমনোসভ কলেজ
দেশে IKTU-এর পেশাদার কর্তৃত্ব অস্বাভাবিকভাবে বেশি ছিল। অনেক বিশিষ্ট উৎপাদন কর্মী এবং ভবিষ্যতের বিজ্ঞানীরা এখানে অধ্যয়ন করেছেন। ভি.এম. কোভান - গার্হস্থ্য প্রকৌশলের অন্যতম স্তম্ভএই স্কুল থেকে স্নাতক. M. A. Saverin - একজন বিশিষ্ট শিক্ষক এবং বিজ্ঞানী, মস্কো স্টেট টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটির অধ্যাপক। বউমানও এই স্কুলে তার প্রথম জ্ঞান লাভ করে। ইতিমধ্যেই সোভিয়েত সময়ে, IKTU-এর শিক্ষক, যারা বিপ্লবের আগে দীর্ঘদিন সেখানে কাজ করেছিলেন, তারা অধ্যাপক হয়েছিলেন।
এরা হলেন ইউএসএসআর একাডেমি অফ সায়েন্সেসের শিক্ষাবিদ V. S. কুলেবাকিন এবং V. A. আলেকসান্দ্রভ-রোসলাভলেভ, D. K. Karelskikh, I. V. ডক্টরস অফ সায়েন্সেস যারা আগে IKTU-তে কাজ করেছিলেন৷ এবং বিপ্লবের পরপরই, এই শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানটিকে ভিন্নভাবে বলা শুরু হয়: 1919 সালে এটির নামকরণ করা হয় প্রথম মস্কো মেকানিক্যাল অ্যান্ড ইলেক্ট্রোটেকনিক্যাল কলেজ I. I. Lomonosov (জনপ্রিয় - Lomonosov কলেজ)।
PMEI
একই সময়ে, নতুন বিভাগ খোলা হয়েছিল, এখন তাদের মধ্যে পাঁচটি রয়েছে: স্বয়ংচালিত, বাষ্প প্রকৌশল, অভ্যন্তরীণ জ্বলন ইঞ্জিন, ধাতু প্রক্রিয়াকরণ, বৈদ্যুতিক প্রকৌশল। কারিগরি বিদ্যালয়ের নিজস্ব প্রেসিডিয়াম ছিল, যার সভাপতিত্ব করেন আই.ভি. গ্রিবভ, যিনি পরে স্বয়ংচালিত এবং ট্রাক্টর বিভাগের পাশাপাশি গাড়ি পরিচালনার বিভাগের প্রধান ছিলেন। তবে এটি অনেক পরে, যখন এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটিকে ইতিমধ্যে মস্কো অটোমোটিভ ইনস্টিটিউট বলা হয়েছিল। MAMI (মস্কো) সম্পর্কে পর্যালোচনাগুলি শিক্ষকদের প্রতি কৃতজ্ঞতার বেশিরভাগ অংশ নিয়ে গঠিত এবং গঠিত। ইভান ভ্যাসিলিভিচ গ্রিবভ প্রশ্নাতীত কর্তৃত্ব এবং ছাত্রদের অপরিমেয় ভালবাসা উপভোগ করতেন।
তবে, প্রাক্তন IKTU এর সক্ষমতা উল্লেখযোগ্যভাবে এমনকি প্রযুক্তিগত বিদ্যালয়ের প্রোগ্রামগুলিকেও ছাড়িয়ে গেছে, এখানে অনেক বেশি যোগ্য কর্মীদের প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছিলতরুণ সোভিয়েত শিল্পের জন্য। এই কারণেই ইতিমধ্যে 1920 সালে প্রযুক্তিগত বিদ্যালয়টি লোমোনোসভ প্রাকটিক্যাল মেকানিক্যাল এবং ইলেক্ট্রোটেকনিক্যাল ইনস্টিটিউটে পরিণত হয়েছিল। সেই সময়ে, ব্যবহারিক প্রতিষ্ঠানগুলি জ্ঞানের কিছু শাখায় অত্যন্ত বিশেষায়িত বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণ দিত। অধ্যয়নের কোর্সটি তিন বছর হয়ে গেল এবং এটি দুটি ভাগে বিভক্ত। দেড় বছর পরে, শিক্ষার্থীরা কেন্দ্র থেকে স্নাতকের একটি শংসাপত্র পেয়েছে, যা তাদের যোগ্যতা নির্দেশ করে: প্রকৌশলী, প্রযুক্তিবিদ এবং আরও অনেক কিছু, এবং আরও দেড় বছর পরে - দ্বিতীয়, তবে সর্বদা কেবল তাদের নির্বাচিত বিশেষত্বে। প্রোগ্রামের পরিমাণের দিক থেকে, এটি তখনও মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং বিশ্ববিদ্যালয় থেকে অনেক দূরে ছিল।
মামি
শিক্ষার মান সম্পর্কে পর্যালোচনাগুলি, যদিও, তখনও চমৎকার ছিল, অন্যথায় ব্যবহারিক প্রতিষ্ঠানটি 1922 সালে ইতিমধ্যে একটি উচ্চতর প্রযুক্তিগত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পরিণত হতে পারত না। যাইহোক, ইনস্টিটিউটটি আমাদের সবার জন্য অবিলম্বে তার স্বাভাবিক নামে আসেনি। প্রথমে এটি ছিল মস্কো মেকানিক্স এবং ইলেক্ট্রোটেকনিক্যাল ইনস্টিটিউট যার রেক্টর আই.ভি. গ্রিবভ। 1924 সালে এটি মস্কো মেকানিক্যাল ইনস্টিটিউটে পরিণত হয়। (1925 সালে, তিনি প্রথম পঁয়তাল্লিশজন প্রকৃত মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারদের স্নাতক হন।)
1930 সালে, প্রতিষ্ঠানটিকে মস্কো অটোমোবাইল এবং ট্র্যাক্টর ইনস্টিটিউট বলা হয়। এবং শুধুমাত্র 1932 সালে তিনি তার আসল নাম পেয়েছিলেন - লোমোনোসভ মস্কো অটোমোটিভ ইনস্টিটিউট। তবে এই রূপান্তর সম্পূর্ণ হয়নি। এমনকি এমন একটি সময় এসেছিল (যদিও খুব বেশি দিন নয়) যখন এই বিশিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটির অস্তিত্ব বন্ধ হয়ে যায়। এটি এখনও সম্পূর্ণ মৃত্যু হয়নি, যেহেতু পুরো ইনস্টিটিউটটি একটি অনুষদের আকারে ছোট করা হয়েছিল, কিন্তু,আপনি বলতে পারেন - কোমা। সৌভাগ্যবশত, সরকার দ্রুত এই দুর্ভাগ্যজনক ভুল সংশোধন করেছে।
পরিবর্তন
এছাড়াও, MAMI পুনঃপ্রতিষ্ঠার পর বহু বছর ধরে, তিনি নিঃস্বার্থভাবে দেশের প্রধান শাখা উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কঠিন মিশন পরিচালনা করেছেন এবং সমস্ত গবেষণা প্রতিষ্ঠান এবং স্বয়ংচালিত শিল্পের উদ্যোগের জন্য সবচেয়ে উচ্চ যোগ্য কর্মী প্রস্তুত করেছেন।. তারপর একটি নতুন সময় এসেছিল, পরবর্তী রূপান্তরের সময়। 1992 সালে, MAMI অটোমোবাইল এবং ট্র্যাক্টর ইঞ্জিনিয়ারিং একাডেমি হয়ে ওঠে। নতুন স্ট্যাটাস বেশিদিন স্থায়ী হয়নি। ইতিমধ্যে 1997 সালে, শিক্ষা মন্ত্রনালয়ের কাছ থেকে অ্যাকাডেমির নাম পরিবর্তন করে MSTU MAMI করার জন্য একটি আদেশ প্রাপ্ত হয়েছিল। তারপর, 2011 সালে, দুটি বিশ্ববিদ্যালয় একীভূত হয়, অর্থাৎ, MSTU MAMI মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি অফ ইঞ্জিনিয়ারিং ইকোলজি আকারে একটি নতুন কাঠামোগত ইউনিট পেয়েছে।
MSUIE একটি মোটামুটি পুরানো বিশ্ববিদ্যালয় যার নিজস্ব ঐতিহ্য রয়েছে৷ এটি 1931 সালে মেন্ডেলিভের নামে নামকরণ করা মস্কো কেমিক্যাল-টেকনোলজিকাল ইনস্টিটিউটের অনুষদের ভিত্তিতে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং কেউ সরাসরি বলতে পারেন যে এটি মস্কো ইনস্টিটিউট অফ কেমিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং ইঞ্জিনিয়ার্সের নামে আক্ষরিক অর্থে বিকাশ লাভ করেছিল। এটি ছিল দেশের প্রাচীনতম এবং অন্যতম সম্মানিত বিশ্ববিদ্যালয়, বৈজ্ঞানিক ও প্রকৌশল কর্মীদের প্রশিক্ষণের জন্য একটি শীর্ষস্থানীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। এছাড়াও এখানে অনেক বিস্ময়কর শিক্ষক ছিলেন। I. I. Artobolevsky, উদাহরণস্বরূপ, ইউএসএসআর-এর একাডেমি অফ সায়েন্সেসের শিক্ষাবিদ, তার কাজের জন্য ব্যাপকভাবে পরিচিত, সেইসাথে সুপরিচিত এবং জনপ্রিয়ভাবে প্রিয় পিএল কাপিতসা, নোবেল বিজয়ী এবং ব্রিটিশ রয়্যাল সায়েন্টিফিক সোসাইটির সদস্য। কিন্তু এখন আমরা MGUIE সম্পর্কে নয়, MAMI সম্পর্কে কথা বলছি। বিশ্ববিদ্যালয় বিপুল সংখ্যায় পর্যালোচনা সংগ্রহ করে। বিশেষ করেছাত্র ফোরাম পড়তে আকর্ষণীয়।
অটোমেকানিক্স মজা করছে
MGUIE বিশ্ববিদ্যালয়, অবশ্যই, এর নিজস্ব গর্ব আছে, এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির একীভূতকরণে, সমতা কিছুটা প্রতিদ্বন্দ্বীর মতো হয়ে উঠেছে। অতএব, গার্হস্থ্য অটো শিল্পের মতো বেদনাদায়ক বিষয়গুলির ফোরামে আলোচনা কখনও কখনও কেবল ব্যক্তিদের দিকে নয়, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অপর্যাপ্ত পেশাদার প্রশিক্ষণের অভিযোগের দিকেও পরিণত হয়৷
রাসায়নিক প্রকৌশল অনুগামীদের কাছ থেকে "অটোমেকানিক্স" এর দিকে প্রায়শই "প্যাম্পার্স" শব্দটি উড়ে যায় (এমন একটি জাপানি কোম্পানি ইউনিচর্ম আছে, যা মামি পোকো শিশুর পণ্য তৈরি করে - "মামি পোকো" ডায়াপার)। ইমোটিকন দিয়ে ছিটিয়ে দেওয়া পর্যালোচনাগুলি নির্দেশ করে যে "অটো মেকানিক্স" ঋণে রয়ে যায়নি।
সমস্যা সম্পর্কে
কিন্তু রসিকতা একপাশে। আসলে, সবচেয়ে আকর্ষণীয় এবং সবচেয়ে বেদনাদায়ক বিষয় আলোচনা করা হয়. আমাদের স্বয়ংচালিত শিল্পের অসুস্থতাগুলি ঘটেছে এবং এই কারণেই ঘটছে যে তরুণ প্রযুক্তিবিদ, ডিজাইনার এবং প্রকৌশলীরা শিল্পে ব্যবহারের জন্য তাদের ধারণাগুলি প্রকাশ করতে পারেন না৷
এটি একটি বিশাল সমস্যা। কারণ তারা প্রায় সবসময়ই দেশের বাইরে এমন স্বীকৃতি খুঁজে পায় এবং তাদের ধারণা বাস্তবায়নে বেশি সময় লাগে না। এমন অনেকগুলি ঘটনা রয়েছে যখন একটি বিদেশী কনসেপ্ট কারের সিলুয়েটে আপনি একটি অঙ্কনের রূপরেখা দেখতে পাবেন যা রাশিয়ায় দীর্ঘদিন ধরে একটি শেলফে ধুলো জড়ো করছে কারণ ডিজাইনের ছাত্রটি বাস্তবায়িত করা যেতে পারে এমন ধারণাগুলির জন্য খুব কম বয়সী।.
এখন
এবং এখন MSTU MAMI-এএকটি ছাত্র নকশা ব্যুরো আছে, যেখানে ছাত্র তাদের প্রতিভা দেখানোর সুযোগ আছে. তাছাড়া, তিনি শ্রমের ফলাফল দেখতে পারেন - একটি সমাপ্ত গাড়ি যা আসলে কাজ করে৷
এখন বিশ্ববিদ্যালয়ের ছয়টি অনুষদ এবং তিনটি শাখা রয়েছে। প্রতি বছর ক্ষেত্র এবং বিশেষীকরণের সংখ্যা বাড়ছে, এবং MSTU MAMI-এ দলটি আরও বেশি হয়ে উঠছে। শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া পরামর্শ দেয় যে শেখা আরও কঠিন, কিন্তু আরও আকর্ষণীয় হয়ে উঠছে। তদুপরি, শিক্ষার্থীরা আক্ষরিক অর্থে এটি সমস্ত বিভাগে লেখে - চিঠিপত্র, সন্ধ্যা এবং দিনের বেলায়।
অত্যন্ত প্রয়োজনীয় তথ্য
একসাথে দশ হাজার মানুষ এমএসটিইউ মামিতে পড়াশোনা করে। ছাত্রদের মন্তব্য বারংবার বলশায়া সেমিওনোভস্কায়া, 38-এ বিশ্ববিদ্যালয়ের আতিথেয়তার কথা উল্লেখ করেছে। আবেদনকারীরা এখানে অসন্তুষ্ট হন না, যদিও তারা প্রতিযোগিতামূলক ভিত্তির সমস্ত তীব্রতা দিয়ে তাদের পদ পূরণ করে। ফ্যাকাল্টিগুলো মেধাবী তরুণদের গ্রহণ করতে প্রস্তুত। বেছে নেওয়ার জন্য প্রচুর আছে!
1. গাড়ি এবং ট্রাক্টর।
2. পাওয়ার ইঞ্জিনিয়ারিং এবং ইন্সট্রুমেন্টেশন।
৩. ডিজাইন এবং প্রযুক্তিগত।
৪. যান্ত্রিক এবং প্রযুক্তিগত।
৫. অর্থনৈতিক।
6. অটোমেশন এবং নিয়ন্ত্রণ।
MAMI, একটি হোস্টেলে অধ্যয়নরত সমস্ত অনাবাসীদের জন্য বাধ্যতামূলক৷ পর্যালোচনাগুলি বলে - ভাল, যে কোনও ক্ষেত্রে। ভর্তি ও পরবর্তী শিক্ষা সংক্রান্ত সমস্ত বিবরণ ওপেন ডে-তে পাওয়া যাবে, তারিখের তথ্য বিশ্ববিদ্যালয়ের ওয়েবসাইটে পাওয়া যাবে। এখানে প্রস্তুতিমূলক কোর্স রয়েছে - চিঠিপত্র এবং পূর্ণ-সময়।
