একটি শিশু, স্কুলের শিশু হয়ে, প্রযুক্তি পাঠে নিজের হাতে সৃজনশীল কাজের দক্ষতা অর্জন করে চলেছে, বা, যেমনটি সোভিয়েত সময়ে বলা হত, শ্রম পাঠ। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, 7 থেকে 10 বছর বয়সের মধ্যে, শিক্ষার্থীরা হাতে হাতে নতুন উপকরণ শিখে এবং তাদের পূর্বে অর্জিত (কিন্ডারগার্টেনে) দক্ষতা উন্নত করে। আমরা প্রথম শ্রেণীর জন্য প্রযুক্তি প্রোগ্রামটিকে আরও উত্তেজনাপূর্ণ এবং আকর্ষণীয় কীভাবে করা যায় তা বিবেচনা করার পরামর্শ দিই। এই ধরনের পাঠগুলি অবশ্যই অল্পবয়সী শিক্ষার্থীদের কাছে আবেদন করবে।
প্রযুক্তি বিষয় ১ম শ্রেণিতে
শিশুর বিকাশে "প্রযুক্তি" বিষয়ের একটি ব্যবহারিক অভিযোজন রয়েছে। এই বিষয়টি একটি স্কুলছাত্রের শেখার প্রক্রিয়ার সার্বজনীন ক্রিয়াকলাপের সিস্টেম গঠনে গুরুত্বপূর্ণ। "প্রযুক্তি" বিষয়টিতে শিক্ষামূলক কার্যকলাপের সমস্ত উপাদান রয়েছে (সমস্যা সেটিং, এতে অভিযোজন, পরিকল্পনা, এটি সমাধানের একটি ব্যবহারিক উপায় সন্ধান করা, একটি চাক্ষুষ ফলাফল)। শিশু, প্রযুক্তি পাঠে অনুশীলন করে, সঠিক কর্মের একটি অ্যালগরিদম তৈরি করেশেখার প্রক্রিয়া এবং অন্যান্য স্কুল বিষয়। প্রযুক্তি পাঠে ব্যবহারিক কাজ হল ছাত্রের ব্যাপক বিকাশ এবং সমাজে তাৎপর্যপূর্ণ তার ব্যক্তিগত গুণাবলী গঠনের একটি মাধ্যম।
ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড - ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুসারে "প্রযুক্তি" (1ম শ্রেণীর প্রোগ্রাম) বিষয়ের কোর্সটি তৈরি করা হয়েছে। GEF আমাদের দেশে 2011 সাল থেকে কাজ করছে। ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড, "দৃষ্টিকোণ" এবং অন্যান্য প্রথাগত ধরণের প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম অনুসারে "রাশিয়ার স্কুল" এ প্রযুক্তি পাঠ (গ্রেড 1) রয়েছে৷
প্রাথমিক বিদ্যালয়ে মূল কোর্সের উদ্দেশ্য
প্রযুক্তি পাঠগুলি কাজ এবং লক্ষ্যগুলির একটি সেট অনুসরণ করে৷ তাদের মধ্যে:
- একটি সামগ্রিক চিত্র হিসাবে আশেপাশের বিশ্বের উপলব্ধি, মানুষ এবং প্রকৃতির ঐক্য বোঝা;
- নান্দনিক এবং শৈল্পিক রুচির বিকাশ, রূপক চিন্তাভাবনা, সৃজনশীলতার বিকাশ;
- রাশিয়ার জনগণ এবং তাদের কারুশিল্পের সাথে পরিচিতির ফলে দেশের বহুজাতিকতা এবং দেশপ্রেম সম্পর্কে সচেতনতা;
- বিভিন্ন শ্রম দক্ষতা এবং ক্ষমতা আয়ত্ত করা, প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া বোঝা, একটি প্রযুক্তিগত মানচিত্র ব্যবহার করে নকশা এবং প্রযুক্তিগত দক্ষতার ভিত্তি তৈরি করা;
- তাদের কাজের গুণমান এবং ফলাফলের জন্য দায়িত্ব গঠন;
- নতুন পরিস্থিতিতে এবং নতুন উপকরণের সাথে কাজ করার ক্ষমতা, ইতিবাচক ফলাফলের জন্য অনুপ্রেরণা;
- একটি কর্ম পরিকল্পনা তৈরি করা এবং কীভাবে তা বাস্তবায়ন করা যায়;
- সহযোগিতার অনুভূতি গঠন, অন্যান্য মানুষের মতামতের প্রতি শ্রদ্ধা, নিয়মের মধ্যে অন্যান্য শিশুদের সাথে মিথস্ক্রিয়া;
- গঠনপণ্য এবং কাজের নিজস্ব মূল্যায়ন, এর ত্রুটি এবং সুবিধা সম্পর্কে সচেতনতা।
গ্রেড 1 এ প্রযুক্তি পাঠের আনুমানিক কাঠামো
এখন কাঠামো সম্পর্কে আরও কথা বলা যাক। গ্রেড 1 (ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুসারে) প্রযুক্তি পাঠগুলি পাঠে শিক্ষকের সাংগঠনিক কার্যকলাপ এবং পাঠের শিক্ষামূলক লক্ষ্য প্রতিষ্ঠাকে বোঝায়। প্রযুক্তি পাঠের কাঠামোতে নিম্নলিখিত বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে:
- তাত্ত্বিক (পাঠের প্রাথমিক অংশ, বার্তা এবং বিষয়ের ব্যাখ্যা);
- উপাদান, পর্যবেক্ষণ এবং পরীক্ষা-নিরীক্ষার সাথে পরিচিতি (নতুন উপকরণ এবং তাদের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে পরিচিতি, প্রয়োজনে, প্রযুক্তিগত মুহূর্তের কৌশলগুলির একটি প্রদর্শন করা হয়);
- একটি পণ্যের নমুনা বা এর পৃথক অংশের বিশ্লেষণ (একটি পণ্যের আকৃতি, এর গঠন এবং উদ্দেশ্য বোঝা);
- একটি পণ্য তৈরির জন্য একটি কর্ম পরিকল্পনা তৈরি করা (শিক্ষকের একটি সংক্ষিপ্ত মৌখিক ব্রিফিং, কর্মের ক্রম নিয়ে শিক্ষার্থীদের সাথে আলোচনা);
- ব্যবহারিক অংশ (লক্ষ্য অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তিগত ক্রিয়াকলাপ আয়ত্ত করা এবং সম্পাদন করা);
- চূড়ান্ত অংশ (তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক ক্লাসের বিকাশের ফলাফলের সারাংশ, কাজের ফলাফলের বিশ্লেষণ)।
প্রাকৃতিক উপকরণ দিয়ে ব্যবহারিক কাজের উদাহরণ
বিদ্যালয় বছরের শুরুতে, 1ম শ্রেণির জন্য সাধারণ এবং প্রাকৃতিক উপকরণে প্রকৃতির অধ্যয়ন সহ প্রযুক্তি পাঠ শুরু করার পরামর্শ দেওয়া হয়। "প্রকৃতি এবং আমরা" বিষয়ে ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের জন্য 5 থেকে 7 ঘন্টা দেওয়া হয়। "প্রযুক্তি" গ্রেড 1 পরিকল্পনা অনুসারে প্রথম 1-2 পাঠগুলি উত্সর্গীকৃতগন্তব্য:
- শহুরে প্রকৃতি এবং গ্রামীণ প্রকৃতি। মনুষ্যসৃষ্ট পৃথিবী।
- সৃজনশীলতা এবং প্রাকৃতিক উপকরণ।
পরের ঘন্টাগুলি প্রাকৃতিক উপাদানের সাথে ব্যবহারিক কাজে নিবেদিত। এই কাজের বিষয়বস্তুতে প্রাকৃতিক উপকরণের ধরন এবং নাম, তাদের সাথে কাজ করার পদ্ধতি এবং কৌশল, সঠিক স্টোরেজ সংগ্রহ এবং সংগঠন, শুকানো, প্রাকৃতিক উপকরণের পেইন্টিংয়ের মতো ধারণা অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। "প্রকৃতি এবং আমাদের" বিষয়ে ব্যবহারিক পাঠ পরিচালনার বিষয়গুলি নিম্নরূপ হতে পারে:
- শরতের পাতা এবং বীজ থেকে অ্যাপ্লিকস। একটি শৈল্পিক সংযোজন হিসাবে, আপনি রঙিন কাগজ থেকে কাট-আউট উপাদান ব্যবহার করতে পারেন, সেইসাথে জল রং ব্যবহার করে সাজসজ্জা করতে পারেন৷
- ডাল, শঙ্কু, চেস্টনাট, অ্যাকর্ন থেকে পরিসংখ্যান (প্রাণী, পোকামাকড়, পুরুষ, মাশরুম) তৈরি করা। সহায়ক উপাদান - প্লাস্টিকিন।
- পাতা এবং ডালের সংমিশ্রণ। তাদের কাছ থেকে একটি অলঙ্কার আঁকা।
প্লাস্টিকিন দিয়ে ব্যবহারিক কাজের উদাহরণ
প্লাস্টিকিনের সাথে কাজ করার জন্য নিবেদিত 1ম গ্রেডে প্রযুক্তি পাঠের জন্য, 4-5টি পাঠদান ঘন্টা বরাদ্দ করা যেতে পারে। শিক্ষককে প্লাস্টিকিনের বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে, এটির সাথে সঠিক, নির্ভুল কাজ সম্পর্কে (একটি বিশেষ ছুরি এবং তক্তা ব্যবহার করে) এবং এই উপাদানটির সাথে কাজ করার প্রাথমিক কৌশলগুলি দেখানোর জন্য সুপারিশ করা হয়৷
প্লাস্টিকিনের সাথে ব্যবহারিক কাজের বিকল্পগুলি খুব বৈচিত্র্যময়। উদাহরণস্বরূপ, প্রথম পাঠের জন্য, প্লাস্টিকিন থেকে ফল তৈরি করা উপযুক্ত। অনুরূপ রঙের প্লাস্টিকিন দিয়ে তৈরি আপেল বা নাশপাতির সাধারণ আকারগুলি ক্ষমতার মধ্যে রয়েছেপ্রত্যেক শিশুর সাথে করবে। এটি করার জন্য, আপনাকে ফলের একটি নমুনা প্রদর্শন করতে হবে, তারপর বলুন কীভাবে সঠিক পরিমাণে প্লাস্টিকিন কেটে ফেলতে হবে এবং ফাঁকা দিতে কী আকৃতি (বৃত্ত, ডিম্বাকৃতি, নাশপাতি আকৃতির)। বাদামী থেকে একটি ফলের কান্ড তৈরি করুন এবং সৌন্দর্যের জন্য একটি সমতল সবুজ পাতা যোগ করুন।
প্লাস্টিকিন ক্যাটারপিলার তৈরি করা আরও কঠিন হবে, যেহেতু বাচ্চাদের অবশ্যই এর ধড়ের লিঙ্কগুলিকে গুটিয়ে নিতে হবে এবং সেগুলিকে একই আকারের করতে হবে এবং তারপরে সেগুলিকে একত্রে বেঁধে রাখতে হবে। মাথায় চোখ, একটি মুখ, একটি শুঁয়োপোকা নাক এবং অ্যান্টেনা থাকতে হবে৷
"প্লাস্টিকিন দিয়ে অঙ্কন" এর কৌশলটির পাঠের একটি আকর্ষণীয় সংস্করণ আকর্ষণীয় হবে। এটি প্লাস্টিকিন থেকে ফ্ল্যাজেলার ঘূর্ণায়মান, পরবর্তীতে এই বান্ডিলগুলিকে একটি ট্রেসড কনট্যুর সহ একটি শীটে রাখা (উদাহরণস্বরূপ, একটি প্রজাপতি, মাশরুম, স্নোম্যান ইত্যাদি)। এটি এক ধরণের ত্রিমাত্রিক অঙ্কন তৈরি করে।
কাগজ তৈরি
প্রযুক্তি কোর্সের 1ম শ্রেণীর "স্কুল অফ রাশিয়া" এর বড় জায়গা, প্রায় 15-16 ঘন্টা, বিভিন্ন ধরণের কাগজের পণ্য তৈরিতে নিবেদিত। এই পাঠে থাকা শিশুর (একজন শিক্ষকের সাহায্যে) কর্মক্ষেত্রকে সংগঠিত করতে, কাঁচি নিরাপদে পরিচালনার নিয়ম জানা, নতুন দক্ষতা (কাটা, আঠা ইত্যাদি) শিখতে সক্ষম হওয়া উচিত।
কাগজের কাজের ধরনগুলির মধ্যে রয়েছে অ্যাপ্লিক তৈরি করা, টেমপ্লেটগুলির সাথে কাজ করা, সেগুলি কেটে ফেলা, কুইলিং করা, নতুন বছরের জন্য অরিগামি এবং কাগজের সজ্জা তৈরি করা, রোলড ন্যাপকিন বল থেকে ত্রিমাত্রিক অঙ্কন করা এবং আরও অনেক কিছু৷
অ্যাপ্লিক, মোজাইক এবং কাগজের সজ্জা
অ্যাপ্লিক অপশন চালু করা হয়েছেটেকনোলজি ক্লাস 1 এ অনেকগুলো থাকতে পারে। সাধারণ থেকে, যেখানে বড় বিবরণের জন্য ফিলিগ্রি কাটার প্রয়োজন হয় না (ফুলগুলির একটি দানি, একটি তুষারমানব, একটি ঘর) থেকে জটিল রচনাগুলি (জলতলের বিশ্ব, ল্যান্ডস্কেপ, সজ্জিত ক্রিসমাস ট্রি, ফুলের তৃণভূমি ইত্যাদি)। অ্যাপ্লিকেশন করার আগে, একটি স্কেচ, একটি স্কেচ তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ৷
ভলিউমেট্রিক মোজাইকগুলি ক্রাম্পলিং কৌশল ব্যবহার করে তৈরি করা যেতে পারে, তারপরে বিভিন্ন রঙের প্লেইন ন্যাপকিনগুলিকে আঠালো করে। এই ধরনের মোজাইকগুলির জন্য অঙ্কনটি যথেষ্ট বড় এবং পরিকল্পিত (মাছ, জাহাজ, গাড়ি, ফুল, ইত্যাদি) হওয়া উচিত এবং শিশুর কাছে দৃশ্যমান সীমানা সহ আঁকা উচিত৷
রঙিন কাগজ এবং জানালায় স্নোফ্লেক্সের লিঙ্ক দিয়ে তৈরি জপমালা, শৈশব থেকেই বাবা-মায়ের কাছে পরিচিত, আজও প্রাসঙ্গিক। সুন্দরভাবে রিংগুলিতে আঠাযুক্ত রঙিন কাগজের স্ট্রিপগুলি পুরোপুরি সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করে। এবং তুষারপাত কাটা ধৈর্য এবং অধ্যবসায় শেখায়। সুবিধার জন্য, তুষারকণার প্যাটার্ন আগে থেকেই আঁকতে হবে।
টেক্সটাইল এবং আনুষাঙ্গিক নিয়ে কাজ করা
টেক্সটাইল সম্পর্কিত প্রযুক্তি পাঠের বিভাগে 5-6 ঘন্টা অধ্যয়ন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এই ক্লাসগুলিতে, শিশু কাপড়ের ধরন শিখে, তাদের সাথে কাজ করা মাস্টাররা, সূঁচ এবং কাঁচি দিয়ে নিরাপদে কাজ করার ব্যবস্থা সম্পর্কে শিখে এবং কাটার প্রাথমিক কৌশলগুলি শিখে৷
গ্রেড 1-এর জন্য টেক্সটাইল ক্লাসের মধ্যে, কেউ একটি ন্যাকড়া পুতুল তৈরি করতে পারে, সহজ ধরনের সেলাই, বোতামে সেলাই, সাধারণ সূচিকর্ম, বড় পুঁতি দিয়ে এমব্রয়ডারি করতে পারে।
পুতুল, বোতাম এবং সেলাই
পাঠে একটি ন্যাকড়া পুতুল তৈরি করতেপ্রযুক্তির জন্য হালকা প্রাকৃতিক ফ্যাব্রিক বা গজ, কাপড়ের রঙিন টুকরা, তুলো ফিলার, কাঁচি এবং থ্রেড প্রয়োজন হবে। হালকা ফ্যাব্রিকের একটি বর্গাকার টুকরার কেন্দ্রে, আপনাকে তুলো উলের একটি ছোট টুকরা লাগাতে হবে এবং থ্রেডের সাহায্যে পুতুলের মাথা এবং হাত তৈরি করতে হবে। তার মুখ আঁকুন। রঙিন প্যাচের সাহায্যে, পুতুলের জন্য একটি পোশাক এবং একটি হেডড্রেস তৈরি করুন।
টেক্সটাইল ক্লাসের মূল কাজটি সিমের উন্নয়নে দেওয়া উচিত। মৌলিক সেলাই: প্লেইন সেলাই, সোজা সেলাই, স্নেক স্টিচ, সর্পিল সেলাই।
যদি বাচ্চারা ইতিমধ্যে বোতাম সেলাই করার দক্ষতা অর্জন করে থাকে তবে আপনি তাদের সাথে ভালুকের বাচ্চা, ফুল, শুঁয়োপোকা, ছোট মানুষ ইত্যাদি আকারে বোতামের সূচিকর্ম করার চেষ্টা করতে পারেন।
