শিক্ষা সামগ্রিকভাবে ব্যক্তি এবং সমাজ উভয়ের বিকাশে একটি বিশাল ভূমিকা পালন করে। এটি একটি উন্নয়নশীল ভূমিকা পালন করে, মানুষের জীবনকে উন্নত করে, তাদের মানসিক বিকাশে অবদান রাখে। শিক্ষার জন্য ধন্যবাদ, নতুন উদ্ভাবন দৈনন্দিন জীবনে প্রদর্শিত হয়, এটি আরামদায়ক করে তোলে। শিক্ষা, ব্যক্তি ও সমাজের জন্য এর তাৎপর্য অমূল্য..
শিক্ষার ধাপ
একজন ব্যক্তি সারা জীবন শিক্ষার বিভিন্ন ধাপ অতিক্রম করে। প্রথম পর্যায় প্রাথমিক বিদ্যালয়। এর মানে এই নয় যে স্কুলের আগে শিশু বাড়িতে বা কিন্ডারগার্টেনে শিক্ষা গ্রহণ করে না। অবশ্যই এটা করে। গান, কবিতা, নাচ, বিভিন্ন শিক্ষামূলক খেলা শেখা-কিন্তু এ ধরনের শিক্ষা ব্যবস্থাহীন। স্কুলে, বাচ্চাদের পড়তে, লিখতে এবং গণনা করতে শেখানো হয়। তিনি একটি শিক্ষকের সহায়তায় স্কুলে, বাড়িতে - নিজে থেকে কাজগুলি সম্পাদন করেন। পাঠ্যপুস্তকের কাজগুলো শিশুর বুদ্ধিবৃত্তিক স্তরের প্রত্যাশা নিয়ে নির্বাচন করা হয়। হিসাবেআপনার বয়স বাড়ার সাথে সাথে কাজগুলি আরও কঠিন হয়ে ওঠে এবং চাহিদা বাড়তে থাকে। শিশুকে শৃঙ্খলা এবং দায়িত্ব শেখানো হয়।
প্রথম চার বছর শিক্ষার্থীকে বানান, পাটিগণিত গণনা, পড়া এবং চারপাশের বিশ্বের মৌলিক বিষয়গুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়। এছাড়াও প্রাথমিক গ্রেডে আজ তারা একটি কথ্য বিদেশী ভাষা শেখায় এবং কিছু স্কুলে তারা শিষ্টাচারও শেখায়। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষা, একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তির বিকাশের এই পর্যায়ে ব্যক্তি ও সমাজের জন্য এর তাত্পর্য মহান। তিনি কীভাবে উপাদান শিখেন, শিক্ষক এবং অন্যান্য শিশুদের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার কী জ্ঞান এবং দক্ষতা তিনি পান, তা হাই স্কুলে তার কর্মক্ষমতা এবং আত্মবিশ্বাসের উপর নির্ভর করে। এই পর্যায়ে জ্ঞানের প্রতি ভালবাসা, উচ্চ ফলাফল অর্জনের জন্য, বড়দের প্রতি শ্রদ্ধা, অন্যদের প্রতি সদিচ্ছার মতো গুণাবলী গড়ে তোলা গুরুত্বপূর্ণ।
দ্বিতীয় পর্যায় - মাধ্যমিক শিক্ষা
শিক্ষার এই পর্যায়ে, শিক্ষার্থীরা বিজ্ঞানের মৌলিক বিষয়গুলি শিখে, যা তাদের প্রধান শাখাগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেয় যেগুলি তারা উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়ন করবে: কারিগরি স্কুল, বৃত্তিমূলক স্কুল, ইনস্টিটিউট এবং বিশ্ববিদ্যালয়। উপাদানের জটিলতা, সেইসাথে অর্জিত জ্ঞানের পরিমাণ, উচ্চ বিদ্যালয়ের শেষ অবধি প্রতি বছর বৃদ্ধি পায়। এই পর্যায়ে, শিক্ষা এবং সমাজের জন্য এর তাৎপর্য খুব বিশেষ হয়ে ওঠে। যেহেতু উচ্চ বিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত, একজন ব্যক্তি এমন একটি পেশা নিয়ে দৃঢ়সংকল্পবদ্ধ যেটি তার কাছে আকর্ষণীয় এবং সে মাস্টার হতে চায়।
রাশিয়ায়, শিশুরা পাঁচ বছর ধরে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে যায়বছর প্রশিক্ষণ বাধ্যতামূলক। প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পরপরই শিশুরা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রবেশ করে। স্কুল পাঠ্যক্রম ছাড়াও, শিশুরা বিভিন্ন বৃত্তে যোগ দিতে পারে। এটি শিক্ষার একটি অতিরিক্ত উৎস। সেখানে তারা প্রধানত ফলিত বিজ্ঞান, শিল্প, মাস্টার ওয়ার্কিং পেশাগুলি অধ্যয়ন করে, উদাহরণস্বরূপ, সিমস্ট্রেস। কিছু স্কুলে, শিক্ষার্থীরা শংসাপত্র ছাড়াও, একটি নির্দিষ্ট পেশা অর্জনের একটি শংসাপত্র পেতে পারে, তবে রাশিয়ায় এমন কয়েকটি স্কুল রয়েছে এবং পেশার সংখ্যা সীমিত।
9ম গ্রেড শেষ করার এবং চূড়ান্ত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পর, শিক্ষার্থীরা যদি কোনো বিশ্ববিদ্যালয় বা ইনস্টিটিউট, বা কলেজ, স্কুল বা কারিগরি স্কুলে ভর্তির পরিকল্পনা করে তাহলে তারা আরও দুই বছর তাদের শিক্ষা চালিয়ে যেতে পারবে।
ভোকেশনাল স্কুল
মাধ্যমিক এবং সম্পূর্ণ মাধ্যমিক শিক্ষা শেষ করার পরে আপনি একটি বৃত্তিমূলক স্কুলে প্রবেশ করতে পারেন। প্রথম ক্ষেত্রে, প্রশিক্ষণের সময়কাল হবে 4 বছর, দ্বিতীয়টিতে - 1-2 বছর। শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার এই পর্যায়ে, ব্যক্তি একটি পেশা গ্রহণ করে যা পরবর্তীতে তাকে একটি চাকরি পেতে, নিজের এবং তার পরিবারের জন্য সহায়তা করবে৷
পেশাগত শিক্ষা অর্জন, ব্যক্তি ও সমাজের জন্য এর গুরুত্ব অনেক। একজন ব্যক্তি কেবল নতুন কিছু শেখেন না, তিনি একটি দরকারী এবং ভাল বেতনের চাকরি পাওয়ার সুযোগ পান। ভোকেশনাল স্কুলগুলো বিভিন্ন পেশার বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণ দেয়।
সম্পূর্ণ মাধ্যমিক শিক্ষা
সম্পূর্ণ মাধ্যমিক শিক্ষা হল এগারো বছরের অধ্যয়নবিদ্যালয়. অর্থাৎ, 9টি ক্লাস শেষ করার পরে, একজন ব্যক্তিকে, একটি সম্পূর্ণ মাধ্যমিক শিক্ষা গ্রহণ করার জন্য, আরও দুই বছর অধ্যয়ন করতে হবে। সম্পূর্ণ মাধ্যমিক শিক্ষা একজন ব্যক্তির জন্য উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে (উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান) - একটি বিশ্ববিদ্যালয় বা একটি প্রতিষ্ঠানে যাওয়ার পথ খুলে দেয়। স্কুলে একাডেমিক পিরিয়ডের শেষে, শিক্ষার্থীরা বিশেষ বিষয়ে পরীক্ষা দেয়, বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রয়োজনীয়তাগুলিকে বিবেচনায় নিয়ে।
উচ্চ শিক্ষা
রাশিয়ার বোলোগনা শিক্ষা ব্যবস্থা রয়েছে, যা দেশের সমস্ত বিশ্ববিদ্যালয় 2010 সালে পরিবর্তন করেছিল। এটি অনুসারে, উচ্চ শিক্ষাকে কয়েকটি স্তরে ভাগ করা হয়েছে।
- স্নাতক ডিগ্রি। এটি শেখার প্রথম ধাপ। একজন শিক্ষার্থী 3-4 বছর অধ্যয়ন করে, অধ্যয়নের ফর্ম (পূর্ণ-সময়, খণ্ডকালীন) এবং নির্বাচিত অনুষদের বৈশিষ্ট্যের উপর নির্ভর করে। এই ধরনের উচ্চ শিক্ষা অসম্পূর্ণ বলে বিবেচিত হয়।
- মাস্টার্স ডিগ্রী। এটি শিক্ষার দ্বিতীয় স্তর। এটিতে প্রবেশের জন্য, আপনাকে প্রথমে প্রশিক্ষণের প্রথম ধাপটি সম্পূর্ণ করতে হবে, অর্থাৎ স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করতে হবে। ম্যাজিস্ট্রেসিতে শিক্ষা 2-3 বছর। এই ধরনের উচ্চ শিক্ষা সম্পূর্ণ বলে বিবেচিত হয়।
-
স্নাতকোত্তর অধ্যয়ন। প্রশিক্ষণ তিন বছর ধরে চলতে থাকে। স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জনের জন্য, একজন শিক্ষার্থীকে একটি গবেষণাপত্র লিখতে হবে এবং তিনটি পরীক্ষা পাস করতে হবে: বিশেষত্বে, একটি বিদেশী ভাষা এবং দর্শনে। একটি স্নাতকোত্তর ডিগ্রী তার ধারককে একটি উচ্চ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে শিক্ষাদান কার্যক্রমে নিয়োজিত করতে এবং বৈজ্ঞানিক কাজ এবং গবেষণা চালিয়ে যেতে সক্ষম করে৷
বিশ্ববিদ্যালয়ে তাদের অধ্যয়নের সময়, শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন অধ্যয়ন পরিচালনা করে, টার্ম পেপার লেখে, করা কাজের প্রতিবেদন, থিসিস,প্রবন্ধ এই অধ্যয়ন এবং কাজগুলি জ্ঞানের নতুন উত্স এবং নতুন উদ্ভাবন তৈরির একটি ভিত্তি যা সমগ্র সমাজের জীবনকে আরও আরামদায়ক এবং নিরাপদ করে তোলে। এই শিক্ষায়, ব্যক্তি ও সমাজের জন্য এর তাৎপর্য ব্যবহারিক ফলাফলে প্রকাশিত হয় - নতুন ওষুধ, ভ্যাকসিন, সরঞ্জাম, প্রযুক্তি এবং অগ্রগতির অন্যান্য অর্জনের বিকাশ।
শিক্ষা একটি ধারাবাহিক প্রক্রিয়া
তবে, স্কুল, বৃত্তিমূলক স্কুল বা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পরে শিক্ষা শেষ হয় না। একটি ক্রমাগত উচ্চ স্তরের প্রশিক্ষণ পেতে এবং শ্রম বাজারে চাহিদা থাকতে, নতুন আবিষ্কার এবং উদ্ভাবন করতে, একজন ব্যক্তিকে ক্রমাগত উন্নতি করতে হবে৷
শিক্ষা একটি ধারাবাহিক প্রক্রিয়া। এটি অবশ্যই সর্বদা তার যোগ্যতা বজায় রাখার জন্য, নতুন সরঞ্জাম এবং প্রযুক্তি শিখতে এবং কাজ করতে সক্ষম হওয়ার জন্য করা উচিত এবং এর জন্য তাকে ক্রমাগত অধ্যয়ন করতে হবে - প্রযুক্তিগত ডকুমেন্টেশন, নির্দেশাবলী, উপাদান বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করতে। অতএব, যদি একজন ব্যক্তি সামাজিকভাবে উপযোগী কাজে নিয়োজিত হতে চান, তবে তাকে তার শিক্ষায় অংশগ্রহণ করতে হবে। অগ্রগতি বন্ধ করা যাবে না তা বিবেচনা করে, ব্যক্তি ও সমাজের জন্য শিক্ষা এবং এর গুরুত্ব বাড়বে।
মানুষের কার্যকলাপের একটি বস্তু হিসাবে শিক্ষার অধ্যয়ন
শিক্ষার অধ্যয়নে নিযুক্ত, ব্যক্তি এবং সমাজের সামাজিক বিজ্ঞানের জন্য এর তাত্পর্য। সংক্ষেপে, উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়াশোনার সময় ব্যক্তিরা সামাজিক বিজ্ঞানের মূল বিষয়গুলির সাথে পরিচিত হন।ভবিষ্যতে, এই বিজ্ঞানের অধ্যয়ন নির্ভর করবে তিনি কোন পেশা বেছে নেবেন। বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে, শিক্ষার মতো একটি ঘটনা এবং মানবজাতির বিকাশে এর ভূমিকা সামাজিক বিজ্ঞানের পাঠ্যক্রমগুলিতে আরও বিশদে অধ্যয়ন করা হয়৷
সমাজ বিজ্ঞানীদের মধ্যে সবচেয়ে বড় আগ্রহ হল শিক্ষার প্রভাব শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির মানসিক বিকাশে নয়, সমগ্র সমাজের উপরও। তারা ভবিষ্যদ্বাণী করার সম্ভাবনার বিষয়ে আগ্রহী, সমাজের বৌদ্ধিক সম্পদের বৃদ্ধির মাত্রা এবং প্রযুক্তিগত ক্রম পরিবর্তনের উপর এর প্রভাব।
আত্ম-শিক্ষা
মানুষের কার্যকলাপের একটি ঘটনা হিসাবে শিক্ষার অধ্যয়নের সবচেয়ে আকর্ষণীয় ঘটনা হল স্ব-শিক্ষা। শিক্ষার আকাঙ্ক্ষা সব মানুষের অন্তর্নিহিত, কিন্তু এই পদ্ধতি কতটা কার্যকর? আধুনিক বিশ্বে সমাজ এবং ব্যক্তির বিকাশে শিক্ষা কতটা গুরুত্বপূর্ণ তা বিবেচনা করে, ভবিষ্যতে উন্নয়ন ও মঙ্গলের প্রধান উত্স হল শিক্ষার স্তর এবং কর্মীদের পেশাগত প্রশিক্ষণ। অতএব, বড় কোম্পানী এবং সংস্থাগুলি যারা দীর্ঘ সময়ের জন্য কাজ করার পরিকল্পনা করে এবং উচ্চ মুনাফা করে তাদের অঞ্চলে পেশাদার সাহিত্য এবং প্রযুক্তিগত ডকুমেন্টেশনের লাইব্রেরি স্থাপন করে, যেগুলি যে কোনও কর্মচারী ব্যবহার করতে পারে৷
নরওয়ে এবং জাপানের মতো কিছু দেশে বুদ্ধিমত্তার জন্য সারচার্জ রয়েছে। এটি স্ব-শিক্ষার একটি ইতিবাচক প্রভাব নির্দেশ করে। যদিও এটি সিস্টেমের অভাবে ভুগছে, তবে শিক্ষার স্তর এবং ব্যক্তি ও সমাজের জন্য এর তাৎপর্য বাড়ানোর উপায় হিসাবে এটি গুরুত্বপূর্ণ। এটা তোলেব্যক্তির জ্ঞান এবং বুদ্ধিমত্তার সাধারণ স্তর, তার দিগন্তকে প্রশস্ত করে।
সমাজের উন্নয়নে শিক্ষার গুরুত্ব
যদি আমরা সংক্ষেপে ব্যক্তি এবং সমাজের জন্য শিক্ষার গুরুত্ব বিবেচনা করি, তাহলে আমরা বলতে পারি যে এটি পূর্ববর্তী প্রজন্ম থেকে নতুন প্রজন্মের কাছে জ্ঞান এবং দক্ষতা স্থানান্তর করার একটি ব্যবস্থা মাত্র। কিন্তু যদি আমরা শুধুমাত্র ট্রান্সমিশন নয়, নতুন শাখার সৃষ্টি ও বিকাশকে অধ্যয়নের বস্তু হিসাবে বিবেচনা করি, তাহলে ইতিহাস, নৃবিজ্ঞান, সমাজবিজ্ঞান এবং অন্যান্য অনেক মানববিদ্যা সহ প্রচুর পরিমাণে জ্ঞান অধ্যয়ন করার প্রয়োজন রয়েছে। এটি মানুষের কার্যকলাপ এবং এর তাত্পর্যের একটি বস্তু হিসাবে শিক্ষার অধ্যয়নের জন্য গুরুতর সমস্যা তৈরি করে। পৃথিবী কম অনুমানযোগ্য হয়ে উঠছে, ফলস্বরূপ ব্যক্তি কী জ্ঞান লাভ করবে এবং সে তার নিজের সুবিধার জন্য এবং সমাজের সুবিধার জন্য তা ব্যবহার করতে পারবে কিনা তার উপর নির্ভর করে৷
