অধিকাংশ, শেখার বিষয়ে প্রবাদ এবং উক্তিগুলির একটি ইতিবাচক অর্থ রয়েছে। সুপরিচিত উক্তি "এটি শেখার জন্য কখনই দেরি হয় না" সম্পর্কে একই কথা বলা ন্যায়সঙ্গত। আমরা বিভিন্ন কোণ থেকে জ্ঞান আহরণের প্রক্রিয়াটি দেখব এবং বিস্তারিতভাবে বিশ্লেষণ করব।
কুইন্টিলিয়ান
মাঝে মাঝে একটি প্রবাদ মানুষের সৃজনশীলতা। এটি ঘটে যখন সময় প্রকৃত লেখকের নাম সংরক্ষণ করে না। কিন্তু এই ক্ষেত্রে, আমরা জানি কার কাছে আমরা সেই গুপ্তধনের ঋণী যা আমরা মোটেও উপলব্ধি করি না।
আমাদের কাছে মনে হয় হ্যাঁ বাক্যাংশটি তার প্রশংসা করা বা তার প্রশংসা করা। এবং তিনি প্রাচীনকাল থেকে আমাদের কাছে এসেছিলেন। কে বলেছে এই প্রশ্নটি: "এটি শিখতে কখনই দেরি হয় না," একটি নির্দিষ্ট উত্তর প্রস্তাব করে। প্রাচীন রোমে এমন একজন ঋষি কুইন্টিলিয়ান ছিলেন এবং আমাদের তাকে ধন্যবাদ জানানো উচিত।
তার সম্পর্কে তেমন কিছু জানা যায়নি। উৎপত্তির উপর তথ্য ভিন্ন: কেউ কেউ বলে যে তিনি মহৎ ছিলেন, অন্যরা বলে যে তিনি ছিলেন না। একটা জিনিস পরিষ্কার- তার বাবা একজন শিক্ষিত মানুষ ছিলেন, তাই তিনি তাকে রোমে অধ্যয়নের জন্য পাঠিয়েছিলেন, যেখানে নিরো সেই সময়ে রাজত্ব করেছিলেন।
হ্যাঁ, আমরা বলিনি কখন এবংযেখানে বাগ্মীতার বিশিষ্ট শিক্ষকের জন্ম হয়েছিল।
জন্মের সময় ও স্থান
এই ঘটনাটি ঘটেছিল স্পেনে 35 খ্রিস্টাব্দের দিকে, এবং অলঙ্কারবিদ তার পার্থিব যাত্রা প্রায় 100 খ্রিস্টাব্দে সম্পন্ন করেছিলেন (কিছু সূত্র 95 ইঙ্গিত করে)।
তার ব্যক্তিগত জীবন অসুখী ছিল: তিনি তার স্ত্রীকে হারিয়েছিলেন যখন তিনি এখনও ছোট ছিলেন, তারপর সময়ের সাথে সাথে তিনি তার দুই পুত্রকে হারিয়েছিলেন। তার জীবনের শেষের দিকে, তিনি সম্পূর্ণ একা হয়ে গিয়েছিলেন যিনি বলেছিলেন: "শিখতে খুব বেশি দেরি হয় না।" দুঃখের গল্প. যদিও তার প্রকাশ্য, সামাজিক জীবন কমবেশি সফল ছিল।
ডোমিটিয়াস আফ্রাস - কুইন্টিলিয়ানের পরামর্শদাতা
কুইন্টিলিয়ান রোমে গিয়েছিলেন। সেখানে তিনি ডোমিটিয়াস আফ্রার একজন পরামর্শদাতাকে পেয়েছিলেন, যার ধরণ এবং আদালতে আচরণ করার পদ্ধতি কুইন্টিলিয়ান অনুসরণ করেছিলেন এবং সম্ভবত, প্রথমে অনুলিপি করেছিলেন।
আমাদের নায়কের শিক্ষক ছিলেন একজন ক্লাসিক সিসেরো বক্তা। স্পষ্টতই, তার প্রভাবে, কুইন্টিলিয়ান নিজে সিসেরোর কাজের প্রেমে পড়েছিলেন।
আরও ভাগ্য এবং মৌলিক কাজ
তার গুরুর মৃত্যুর পর, কুইন্টিলিয়ান তার সাম্রাজ্যের আদি প্রদেশে আসেন এবং সেখানে একজন আদালতের বক্তা হিসেবে অভিজ্ঞতা অর্জন করেন। কিন্তু যেভাবেই হোক তিনি 68 সালে সম্রাট গালবার অবসরপ্রাপ্ত সদস্য হিসেবে রোমে ফিরে আসেন। যদিও আমাদের নায়ক তার বিশেষ ঘনিষ্ঠ ছিলেন না। এটি সিজারের মৃত্যুর পরে তাকে রক্ষা করেছিল।
বাকিগুলি বিন্দুযুক্ত লাইনে বর্ণিত হয়েছে। চার সম্রাটের বছরে, কুইন্টিলিয়ান তার বাগ্মীতার স্কুল খোলেন। তার কর্মজীবনের উন্নয়নের সর্বোচ্চ পয়েন্ট ছিল কনসাল হিসেবে তার নিয়োগ।
তবে, তিনি "শিক্ষার উপর" গ্রন্থটি রচনা করার কারণে বহু শতাব্দী ধরে বিখ্যাত ছিলেনবক্তা” হল সাহিত্য ও ঐতিহাসিক উৎসের অসংখ্য রেফারেন্স সহ বাগ্মীতার সর্বোত্তম সংরক্ষিত এবং সম্পূর্ণ কোর্স। সম্ভবত সেখানেই "শিখতে দেরি হয় না" প্রবাদটি লুকিয়ে ছিল, যেটি সেই সময়ে, অবশ্যই, এখনও একটি এফোরিজম হয়ে ওঠেনি।
কিন্তু সঠিক উৎস স্থাপন করা অসম্ভব, কারণ চমৎকার কাজটি আংশিকভাবে রুশ ভাষায় অনুবাদ করা হয়েছে। এই মুহূর্তে, এটা শুধুমাত্র প্রাক-বিপ্লবী বানান দিয়ে। এটা সম্ভব যে "শিখতে খুব বেশি দেরি হয়নি" শব্দটি অন্যান্য ভাষা থেকে রাশিয়ান ভাষায় এসেছে যেখানে প্রাচীন ক্লাসিকের আরও সম্পূর্ণ অনুবাদ রয়েছে। তবে উক্তিটির লেখক অবশ্যই কুইন্টিলিয়ান, পাঠকের এই বিষয়ে কোন সন্দেহ নেই।
আধুনিক প্রবাদ
হয় বাস্তবতা সত্যিই চক্রাকারে, অথবা প্রকৃত প্রজ্ঞা সত্যিই মরিচা পড়ে না। তবে আমরা বলতে পারি প্রবাদটি অত্যন্ত আধুনিক। এখন শুধুমাত্র লোহা এই সত্য সম্পর্কে নীরব যে আমরা যদি জীবনে কিছু অর্জন করতে চাই তবে আমাদের ক্রমাগত বিকাশ করতে হবে।
এবং 30 বছরে আমাদের কল্পনা করুন, আমরা কি সত্যিই এই বৃদ্ধির অভ্যাস ছেড়ে দেব? এটা অবিশ্বাস্য মনে হয়. সাধারণভাবে, যখন সমাজের আর কোনও ব্যক্তির কাছ থেকে কিছুর প্রয়োজন হয় না এবং তিনি ইতিমধ্যে বাচ্চাদের বড় করেছেন, আপনি শিথিল করতে পারেন। অর্থাৎ নিরন্তর উন্নয়নের এসব ধারণা থেকে মুক্তি পেতে।
আধুনিক সমাজে, এটি একটি স্থির ধারণা হয়ে উঠেছে। অধ্যয়ন সবসময় একটি ক্লান্তিকর, ভারী, সান্দ্র এবং বিরক্তিকর প্রক্রিয়া নয়। আপনি আনন্দের সাথে অধ্যয়ন করতে পারেন, প্রধান জিনিসটি হল প্রশ্নের উত্তর দেওয়া: "কেন?"
আলঝাইমারের নিরাময় হিসাবে জ্ঞান
এখন অনেকেরই সমস্যা আছেঅনুপ্রেরণা আপনি প্রবাদটির অর্থ ভালভাবে বুঝতে পারেন "শিখতে কখনই দেরি হয় না", তবে এটি কখনই অনুসরণ করবেন না। পাঠক যদি এখনও অধ্যয়নের বস্তুর অর্থ বুঝতে না পারেন, তবে আমরা এখনই এটি খুলব।
প্রবচনটি সরল সত্যকে ফুটিয়ে তোলে যে নতুন, অজানা শেখা লজ্জাজনক নয়। একজন ব্যক্তির বয়স কত তা বিবেচ্য নয়। যতদিন সে বেঁচে থাকবে ততদিন সে শিখতে পারবে। তাছাড়া পাঠ্যপুস্তক, বৈজ্ঞানিক বিরক্তিকর বই সবসময় বোঝানো হয় না। অধ্যয়ন আসলে নতুন জিনিস শেখা, পেশা, বিশেষত্ব আয়ত্ত করা। এগিয়ে যাওয়ার অনুপ্রেরণামূলক ভিত্তি ভিন্ন হতে পারে, সাধারণ অলসতা এবং একঘেয়েমি থেকে শুরু করে জরুরি প্রয়োজন পর্যন্ত। কখনও কখনও একজন ব্যক্তি পড়াশোনা করেন কারণ তার "কাজের জন্য এটি প্রয়োজন", এবং কখনও কখনও - তার মাথা বোঝার জন্য।
কিছু মানুষ আজকাল খুব কমই তাদের স্মার্টফোন থেকে তাকায়। তারা আসলে ভার্চুয়াল বাস্তবতায় বাস করে। কিন্তু এই ধরনের জীবন থেকে, মানুষের মস্তিষ্ক বিরক্ত, দু: খিত, এবং শেষ পর্যন্ত এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয় যে এটি আসলে প্রয়োজন নেই এবং রূপকভাবে বলতে গেলে, নির্মূল করা হয়।
অভ্যাসে, "মস্তিষ্ক নেই" বিভিন্ন ধরণের ডিমেনশিয়ার আকারে নিজেকে প্রকাশ করে, যার মধ্যে আল্জ্হেইমের রোগ সবচেয়ে ভয়ঙ্কর ক্ষেত্রে একটি। সাম্প্রতিক গবেষণায় দেখা গেছে যে ইলেকট্রনিক গ্যাজেটগুলি কেবল প্রাপ্তবয়স্কদের নয়, শিশুদেরও ক্ষতি করে। এই ধরনের "ন্যানি" এর সাথে লালিত শিশুরা কম মনোযোগী হয়, আরও খারাপ জিনিস মনে রাখে এবং সহজেই বিভ্রান্ত হয়।
কিন্তু প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে ফিরে যান। আমরা বলছি না যে বই পড়া ডিমেনশিয়ার জন্য একটি নিরাময়, তবে এটি অবশ্যই এটিকে বিলম্বিত করতে পারে। ফ্ল্যাশিং ছবিইন্টারনেট এবং স্ক্রিনে একজন ব্যক্তিকে অনেক দ্রুত পাগল করে তোলে। কমবেশি তথ্যপূর্ণ বই পড়ার পরামর্শ দেওয়া হয় যাতে মস্তিষ্কের জন্য কাজ হয়।
একাধিক ডিপ্লোমা সহ মানুষ
অনেক উচ্চ শিক্ষার সাথে একজন ব্যক্তির একটি সাধারণ উদাহরণ। পশ্চিমে, তিনি সম্মানিত এবং, একটি নিয়ম হিসাবে, দারিদ্র্যের মধ্যে বাস করেন না, কারণ সেখানে উচ্চ শিক্ষা একটি অত্যন্ত ব্যয়বহুল জিনিস৷
রাশিয়ায়, শিক্ষাকে একটি বাতিক বা প্রয়োজন হিসাবে বিবেচনা করা হয়। অর্থাৎ, যে ব্যক্তি বেশ কয়েকটি ডিপ্লোমা প্রাপ্ত হয় তাকে হয় "বেয়াদব" বা "ভুক্তভোগী" হিসাবে বিবেচনা করা হয় যার কাজের জন্য একটি নির্দিষ্ট যোগ্যতা প্রয়োজন। তবে সাধারণভাবে, মনোভাব এমন যে একজন ব্যক্তি যিনি খুব দীর্ঘ অধ্যয়ন করেন তিনি দায়িত্ব থেকে পলাতক, প্রায় জীবন-জ্বালা। যদিও, সম্ভবত, নতুন জিনিস শেখার চেয়ে আরও কঠিন মানসিক শ্রম রয়েছে। সুতরাং, একজন ছাত্র এবং একজন প্লেবয় দুটি ভিন্ন ধরনের মানুষ। অবশ্যই, যদি ছাত্রটি আসলে অধ্যয়নরত থাকে।
মেরি হবসনের উদাহরণ
এই বিস্ময়কর মহিলার সম্পর্কে খবর প্রকাশের জন্য ধন্যবাদ, কেবল অনুবাদকরাই জানেন না। যদিও তারাই তার উদাহরণ দ্বারা অনুপ্রাণিত। আর গল্পটা এরকম। মেরি হবসন, একজন ইংরেজ মহিলা, যখন তিনি 56 বছর বয়সে রাশিয়ান ভাষা শিখতে শুরু করেছিলেন। তিনি L. N. এর উপন্যাস দ্বারা হতবাক হয়েছিলেন। টলস্টয়ের "যুদ্ধ এবং শান্তি", কিন্তু একই সময়ে মহিলাটি ভেবেছিলেন যে তিনি মূল লেখকের পাঠ্যটি পড়েননি, তবে শুধুমাত্র এর অনুবাদিত সংস্করণটি পড়েন। এবং তার পরে, এম. হবসন রুশ ভাষা শিখতে শুরু করেন।
প্রথম "গম্ভীর নয়", অর্থাৎ অব্যবস্থাপিত, এবং তারপরলন্ডন বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হন। তদুপরি, রাশিয়ান ভাষা কেবল একটি দরকারী শখ হয়ে ওঠেনি যা একঘেয়েমি, অলসতা এবং স্মৃতিভ্রংশ এড়াতে সহায়তা করেছে। "দ্য গ্রেট অ্যান্ড মাইটি" ইংরেজ মহিলার জন্য দ্বিতীয় বাতাসের উত্স হয়ে উঠল: তিনি অনুবাদ করেছেন এ.এস. ইংরেজিতে গ্রিবয়েডভ, তার কাজের বিষয়ে একটি গবেষণামূলক প্রবন্ধ রক্ষা করেছিলেন। প্রকৃতপক্ষে, এটি প্রায়শই ঘটে যখন একজন ব্যক্তি কিছু অধ্যয়ন করেন, প্রথমে এটি তার কাছে মজার বলে মনে হয় এবং তারপরে শখটি কাজে পরিণত হয় এবং তার জীবনের অর্থ হয়ে ওঠে।
হ্যাঁ, যাইহোক, যখন "শিখতে খুব বেশি দেরি হয় না" প্রবাদটি এবং এর প্রয়োগের উদাহরণগুলি নিয়ে আলোচনা করার সময়, এটি বলার যোগ্য যে জ্ঞানই সম্ভবের সীমানা ঠেলে দেওয়ার একমাত্র উপায়, প্রতি আপনার মনোভাব পুনর্বিবেচনা করুন নিজেকে, হতাশা এবং হতাশা থেকে বেরিয়ে আসুন। যদি একজন ব্যক্তি তার নিজের রসে সব সময় ফুটিয়ে তোলে, তবে সে বিভিন্ন নেতিবাচক অবস্থার প্রবণতা বেশি: বিষণ্নতা, স্নায়বিকতা, সন্দেহ, অতীত সম্পর্কে অনুশোচনা।
অতএব, আপনাকে প্রতিনিয়ত নিজের জন্য নতুন জিনিস আবিষ্কার করতে হবে, তবে ক্ষণস্থায়ী অভ্যন্তরীণ বিকাশের জন্য নয়, জীবনকে আরও সমৃদ্ধ এবং পূর্ণ করার জন্য।
