সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, রাশিয়ান স্কুল, কলেজ, কারিগরি স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে প্রকল্প কার্যক্রম ক্রমবর্ধমানভাবে ব্যবহৃত হচ্ছে। এই শেখার মডেলের নিঃসন্দেহে সুবিধাগুলি হল এর প্রয়োগ প্রকৃতি, সম্মিলিত সৃজনশীলতার বিশাল সম্ভাবনা, সেইসাথে প্রতিটি শিক্ষার্থীর দক্ষতার বিকাশ।
স্কুলছাত্রীদের শেখানোর একটি উন্নয়নমূলক মডেল হিসাবে প্রকল্পের পদ্ধতিটি প্রথম ঘোষণা করা হয়েছিল গত শতাব্দীর 20-এর দশকে বিখ্যাত আমেরিকান শিক্ষক এবং দার্শনিক ডি. ডিউয়ের রচনায়। তার কাজগুলিতে, তিনি জোর দিয়েছিলেন যে শেখার একটি সক্রিয় প্রক্রিয়া হওয়া উচিত যেখানে প্রধান বোঝা শিক্ষার্থীদের কাঁধে পড়ে। একটি প্রকল্পের উন্নয়নে অংশগ্রহণ করার মাধ্যমে, তারা তাদের প্রয়োজনীয় সমস্ত জ্ঞান আয়ত্ত করবে৷
রাশিয়ায়, প্রকল্পের কার্যক্রম বিংশ শতাব্দীর প্রথম দিকে সক্রিয় আলোচনার বিষয় হয়ে ওঠে, যখন একজন সুপরিচিত শিক্ষক এস. শ্যাটস্কি অনুশীলনে নিশ্চিত করার জন্য বিশেষজ্ঞদের একটি সম্পূর্ণ দলকে সংগঠিত করেন।শিক্ষার এই ফর্মটি ব্যবহার করার উপযুক্ততা৷
আজ, প্রজেক্ট অ্যাক্টিভিটি শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সংগঠিত করার জন্য সবচেয়ে জনপ্রিয় মডেলগুলির মধ্যে একটি। এটি শিক্ষার্থীদের একটি স্বতন্ত্র বা সম্মিলিত কার্যকলাপ, যা স্বাধীনভাবে বা একজন শিক্ষকের সরাসরি তত্ত্বাবধানে সম্পাদিত হয়, যার লক্ষ্য একটি নির্দিষ্ট উপাদানের সৃজনশীল বিকাশ।
প্রকল্প কার্যক্রমের সংগঠন মূলত শিক্ষকের দক্ষতার উপর নির্ভর করে এবং এর সাথে খুব পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রস্তুতি এবং ফলাফলের গভীর বিশ্লেষণ জড়িত। একটি নিয়ম হিসাবে, এই ক্রিয়াকলাপে বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে৷
প্রথমত, প্রকল্পের কার্যক্রম সবসময় একটি সমস্যা বিবৃতি দিয়ে শুরু হয়। সাধারণত, শিক্ষক এবং ছাত্র প্রথমে একটি নির্দিষ্ট সমস্যা এলাকা নির্ধারণ করে, এবং তারপর অধ্যয়নের একটি নির্দিষ্ট বস্তুতে মনোনিবেশ করে। এছাড়াও এই পর্যায়ে, গবেষণা পরিচালনার প্রধান পদ্ধতি এবং প্রয়োজনীয় সরঞ্জামগুলি নির্ধারিত হয়৷
দ্বিতীয়ত, প্রকল্পের মূল লক্ষ্য এবং এটি থেকে উদ্ভূত কাজগুলি প্রণয়ন করা হয়। এই পর্যায়ে, এটি ইতিমধ্যেই একটি ছোট-গবেষণা পরিচালনা করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে, যা দেখাবে যে এই সমস্যাটি কতটা প্রাসঙ্গিক, এবং গবেষণার একটি সংকীর্ণ ক্ষেত্রকে হাইলাইট করতেও সাহায্য করবে, যেখানে শিক্ষার্থী তার সৃজনশীল প্রতিভাকে সর্বোচ্চ করতে পারে৷
তৃতীয়ত, প্রজেক্টটি যদি কোনো ধরনের প্রযুক্তিগত মডেল বা স্ট্যান্ড তৈরি করতে হয়, তাহলে আপনাকে প্রয়োজনীয় ভোগ্যপণ্য এবং সরঞ্জাম খুঁজে পেতে আগে থেকেই যত্ন নিতে হবে। উপরন্তু, এটা উচিতএই প্রকল্পের বাস্তবায়ন কতটা বাস্তবসম্মত তা বোঝার জন্য সমস্ত সম্ভাব্য খরচ গণনা করুন।
চতুর্থত, প্রকৃত প্রকল্পের ক্রিয়াকলাপ অবশ্যই অবিচ্ছিন্নভাবে নিরীক্ষণ এবং সংশোধনমূলক ব্যবস্থার সাথে থাকতে হবে। এটি করার জন্য, আগে থেকেই কিছু নিয়ন্ত্রণ পয়েন্টের রূপরেখা তৈরি করা প্রয়োজন, যার ভিত্তিতে এই মধ্যবর্তী বিশ্লেষণ করা উচিত।
সমস্ত কাজ সাধারণত প্রকল্পের সর্বজনীন প্রতিরক্ষার মাধ্যমে শেষ হয়, তারপরে ছাত্র এবং শিক্ষককে অবশ্যই ফলাফলটি সাবধানতার সাথে বিশ্লেষণ করতে হবে, কেবল যোগ্যতার দিকেই নয়, ত্রুটিগুলির দিকেও মনোযোগ দিতে হবে৷
এইভাবে, শিক্ষার্থীদের সক্রিয় কাজ সংগঠিত করার জন্য এবং তাদের মৌলিক ক্ষমতা এবং প্রতিভা উপলব্ধি করার জন্য প্রকল্পের কার্যকলাপ হল সর্বোত্তম বিকল্প৷
