বর্তমানে, মুদ্রিত এবং ইলেকট্রনিক উভয় শিক্ষাগত সম্পদ সমানভাবে জনপ্রিয়। যাইহোক, যদি প্রথমটি দীর্ঘ সময়ের জন্য বিদ্যমান থাকে তবে দ্বিতীয়টি তুলনামূলকভাবে সম্প্রতি উপস্থিত হয়েছিল। ইলেকট্রনিক শিক্ষাগত সম্পদের ব্যবহার আধুনিক বিশ্বের চাহিদা, তথ্য প্রযুক্তির নিবিড় বিকাশ দ্বারা নির্ধারিত হয়। অনেক শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন আজ একটি পিসি ব্যবহার করে বাহিত হয়. শিক্ষাগত ইলেকট্রনিক সম্পদের জন্য কী দায়ী করা যেতে পারে? এই প্রশ্নের উত্তর নিবন্ধে আছে।
সাধারণ বৈশিষ্ট্য
একটি ইলেকট্রনিক সম্পদ হল ডিজিটাল আকারে উপস্থাপিত একটি সম্পদ। এর প্রয়োগের জন্য, BT তহবিল প্রয়োজন। সাধারণভাবে, এতে বিষয়বস্তু, গঠন এবং মেটাডেটা অন্তর্ভুক্ত থাকে। প্রথম দুটি উপাদান বিষয়বস্তু গঠন করে। মেটাডেটা প্রতিনিধিত্ব করেতথ্য যা সম্পদের বিষয়বস্তু এবং গঠনকে চিহ্নিত করে। এতে তথ্য, সফ্টওয়্যার অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে যা বিকাশ এবং পরবর্তী ব্যবহারের জন্য প্রয়োজনীয়। বিষয়বস্তু, কাঠামো, সংস্থান ব্যবহারের পদ্ধতিগুলি এর কার্যকরী উদ্দেশ্য এবং একটি নির্দিষ্ট তথ্য এবং শিক্ষা ব্যবস্থার সুনির্দিষ্টতার উপর নির্ভর করে নির্ধারিত হয়৷
নির্দিষ্ট
কন্টেন্ট ইলেকট্রনিক রিসোর্সের ভিত্তি হিসেবে কাজ করে। মেটাডেটাতে প্রমিত তথ্য রয়েছে যা এটি খুঁজে পেতে প্রয়োজন। একটি সফ্টওয়্যার এবং হার্ডওয়্যার প্ল্যাটফর্মে তৈরি শিক্ষামূলক ইলেকট্রনিক সংস্থান, তথ্য পরিষেবা, প্রযুক্তি এবং সরঞ্জামগুলির জন্য দায়ী করা যেতে পারে এমন সমস্ত কিছু একসাথে একটি স্বয়ংক্রিয় শিক্ষা ব্যবস্থা তৈরি করে। বিষয়বস্তু অবশ্যই সম্পাদকীয় এবং প্রকাশনা প্রক্রিয়াকরণের মধ্য দিয়ে যেতে হবে এবং এতে আউটপুট ডেটা থাকতে হবে। এটি অপরিবর্তিত বিতরণ করা হয় এবং ডিজিটাল সংস্করণ হিসাবে উল্লেখ করা হয়৷
শ্রেণীবিভাগ
শিক্ষামূলক ইলেকট্রনিক সম্পদের জন্য কী দায়ী করা যেতে পারে? বিষয়বস্তু ডিজিটাল আকারে উত্পন্ন বিভিন্ন সংস্করণ হতে পারে. এগুলো হতে পারে:
- টিউটোরিয়াল। এগুলিতে একটি নির্দিষ্ট শৃঙ্খলা, এর অংশ, বিভাগ, স্বীকৃত পাঠ্যক্রমের সাথে সম্পর্কিত একটি পদ্ধতিগত উপস্থাপনা রয়েছে। এই ধরনের ইলেকট্রনিক শিক্ষাগত সংস্থান অবশ্যই আনুষ্ঠানিকভাবে অনুমোদিত এবং ব্যবহারের জন্য অনুমোদিত হতে হবে৷
- শিক্ষণ সহায়ক। এই প্রকাশনাগুলিতে পাঠদান এবং শৃঙ্খলা অধ্যয়নের পদ্ধতি, তাদের অংশ বা বিভাগগুলি বর্ণনা করার উপকরণ রয়েছে৷
- শিক্ষণ এবং চাক্ষুষ সহায়ক। এই ইলেকট্রনিক শিক্ষা সম্পদসাধারণত চিত্র এবং অন্যান্য ভিজ্যুয়াল উপকরণ থাকে।
- টিউটোরিয়াল। এগুলি স্ব-অধ্যয়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে৷
- ওয়ার্কশপ। এই ধরনের প্রকাশনাগুলিতে ব্যবহারিক কাজগুলি রয়েছে যা অধ্যয়নকৃত উপাদানের আত্তীকরণে অবদান রাখে৷
অতিরিক্ত
শিক্ষাগত ইলেকট্রনিক সংস্থানগুলির জন্য দায়ী করা যেতে পারে এমন সবকিছু রাষ্ট্রীয় মানদণ্ডে সংজ্ঞায়িত করা হয় না। উদাহরণস্বরূপ, GOST স্বয়ংক্রিয় কোর্স এবং কম্পিউটার প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের জন্য প্রদান করে না। ইতিমধ্যে, তারা ইলেকট্রনিক শিক্ষাগত সম্পদ হিসাবে বিবেচিত হয়। একটি কম্পিউটার প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম, একটি নিয়ম হিসাবে, বিষয়ের যে কোনও সমস্যা অধ্যয়নের উদ্দেশ্যে উপাদানগুলির একটি পদ্ধতিগত উপস্থাপনা আকারে উপস্থাপন করা হয়। এটিতে দৃষ্টান্তমূলক (মাল্টিমিডিয়া সহ), পাঠ্য উপাদান, নিয়ন্ত্রণ কার্য, হাইপারলিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। কম্পিউটার প্রোগ্রামগুলি স্ব-অধ্যয়নের জন্য এবং একজন শিক্ষকের সাহায্যে দক্ষতা অর্জনের জন্য উভয়ই ব্যবহৃত হয়। তারা শুধুমাত্র তাত্ত্বিক জ্ঞান অর্জনে অবদান রাখে না, তবে আপনাকে কিছু ব্যবহারিক দক্ষতা অর্জন করতে দেয়। শৃঙ্খলার বিভিন্ন বিষয় কভার করে বেশ কিছু কম্পিউটার প্রোগ্রাম স্বয়ংক্রিয় কোর্সে একত্রিত হয়। তাদের মূলে, তারা ইলেকট্রনিক পদ্ধতিগত কমপ্লেক্স হিসাবে কাজ করে৷
প্রকাশনার প্রকার
শিক্ষামূলক ইলেকট্রনিক সংস্থানগুলির জন্য দায়ী করা যেতে পারে এমন সমস্ত কিছু স্বাধীন এবং ডেরিভেটিভ প্রকাশনায় বিভক্ত। প্রথমটি প্রাথমিকভাবে ডিজিটাল আকারে তৈরি করা হয়। ডেরিভেটিভ প্রকাশনাগুলি মুদ্রিত ভিত্তিক বা গঠিতসম্পদ শিক্ষাগত উপাদানগুলি প্রাথমিকভাবে কাগজে তৈরি করা যেতে পারে এবং তারপরে একটি ডিজিটাল বিন্যাসে পরিবর্তন ছাড়াই স্থানান্তর করা যেতে পারে। এই ক্ষেত্রে, আমরা একটি মুদ্রিত প্রকাশনার একটি বৈদ্যুতিন অনুলিপি সম্পর্কে কথা বলছি৷
বন্টন শর্তাবলী
শিক্ষামূলক ইলেকট্রনিক সংস্থান সম্পর্কিত সমস্ত কিছু ব্যবহারকারীদের বিভিন্ন উপায়ে সরবরাহ করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, স্থানীয় ডিজিটাল সংস্করণ আছে। এগুলি মেশিন-পাঠযোগ্য অপসারণযোগ্য মিডিয়া বা বিশেষ ডিভাইসে ব্যবহৃত ফাইলগুলিতে বিতরণ করা হয়। অনলাইনে বিতরণের জন্য ডিজিটাল উপকরণ রয়েছে। তারা সার্ভারে হোস্ট করা হয়. তথ্য এবং টেলিকমিউনিকেশন নেটওয়ার্কের মাধ্যমে এই ধরনের সংস্থানগুলিতে অ্যাক্সেস প্রদান করা হয়। ব্যাপক বিতরণ ডিজিটাল সামগ্রী বর্তমানে তৈরি করা হচ্ছে৷
মিথস্ক্রিয়া পদ্ধতি
শিক্ষা প্রক্রিয়ায় বৈদ্যুতিন শিক্ষাগত সংস্থান নির্ধারক হতে পারে। সেগুলি যে ক্রমে অ্যাক্সেস করা হয় তা লেখক বা প্রস্তুতকারক দ্বারা নির্ধারিত হয়। প্রতিষ্ঠিত নিয়ম ব্যবহারকারী দ্বারা পরিবর্তন করা যাবে না. এছাড়াও ইন্টারেক্টিভ উপকরণ আছে. তাদের সাথে ইন্টারঅ্যাকশন ব্যবহারকারীর দ্বারা প্রস্তুতকারক/লেখকের দেওয়া অ্যালগরিদমের উপর ভিত্তি করে সেট করা হয়।
গঠন
স্কুলের ইলেকট্রনিক শিক্ষাগত সংস্থান, আন্তঃসংযুক্ত বিষয়বস্তু ধারণ করে এবং শিক্ষার সময় সম্মিলিত ব্যবহারের উদ্দেশ্যে, একটি শিক্ষাগত এবং পদ্ধতিগত জটিল গঠন করে। এর কাঠামো এবং বিষয়বস্তু প্রোগ্রামগুলির বৈশিষ্ট্য এবং প্রয়োজনীয়তা, নিয়ন্ত্রক এবং এর বিধানগুলির দ্বারা নির্ধারিত হয়পদ্ধতিগত নথি। শিক্ষাগত এবং পদ্ধতিগত কমপ্লেক্সগুলি পৃথক শিক্ষাগত মডিউল, শৃঙ্খলা অধ্যয়ন করতে এবং সেইসাথে সমগ্র শিক্ষার প্রক্রিয়াটি সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়নের জন্য ব্যবহৃত হয়৷
গুরুত্বপূর্ণ মুহূর্ত
শিক্ষাগত উদ্দেশ্যে ব্যবহারের উদ্দেশ্যে ইলেকট্রনিক সহ যেকোনো ইলেকট্রনিক প্রকাশনাকে অবশ্যই শৈল্পিক, বৈজ্ঞানিক, প্রযুক্তিগত এবং সাহিত্যিক সম্পাদনা, পরীক্ষা এবং পর্যালোচনার মধ্য দিয়ে যেতে হবে। এই পদ্ধতির ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, এটি একটি অফিসিয়াল স্ট্যাম্প বরাদ্দ করা হয়, যা আবেদনের ধরন এবং স্তর নির্ধারণ করে। উপরন্তু, প্রকাশনার GOST R 7.0.83-2012 এবং GOST 7.60-2003 অনুযায়ী একটি যন্ত্রপাতি থাকতে হবে। যে বিষয়বস্তু প্রক্রিয়া করা হয়নি তা কোনো সরকারী ডিজিটাল শিক্ষামূলক সম্পদ নয়।
ছাপ
এগুলিতে পাঠ্য আকারে তথ্যের একটি সেট রয়েছে। আউটপুট সরাসরি প্রকাশনা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়. তারা সম্পদের দ্ব্যর্থহীন শনাক্তকরণ, গ্রন্থপঞ্জী প্রক্রিয়াকরণ, ব্যবহারকারীদের অবহিতকরণ, সেইসাথে পরিসংখ্যানগত অ্যাকাউন্টিং এর উদ্দেশ্যে তৈরি। এই তথ্যের অবস্থান এবং রচনা নির্ভর করে ডিজিটাল প্রকাশনার ধরন, নকশা, বিতরণের পদ্ধতি এবং ভৌত মিডিয়ার সংখ্যার উপর। প্রধান এবং অতিরিক্ত শিরোনাম পর্দায় আউটপুট ডেটা স্থাপন করা হয়। তারা রূপান্তর দ্বারা একে অপরের সাথে সংযুক্ত করা হয়. সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ তথ্য প্রধান স্ক্রিনে স্থাপন করা হয়েছে, অতিরিক্তটিতে - ওভার-গ্র্যাজুয়েশন এবং স্নাতক তথ্য রয়েছে। এটিতে একটি স্প্ল্যাশ স্ক্রিনও থাকতে পারে। এটি একটি স্থির বা গতিশীলকাজের মূল ধারণার চিত্র, যা শব্দ বা চাক্ষুষ উপায়ের সাহায্যে তৈরি করা হয়, গ্রাফিক উপাদান সহ পাঠ্য। প্রধান স্ক্রীন, এইভাবে, মুদ্রিত সংস্করণের শিরোনাম পৃষ্ঠার (কভার) ফাংশন সম্পাদন করে, এবং অতিরিক্ত স্ক্রীন ফাংশন এর বিপরীত দিক হিসাবে কাজ করে। আউটপুটটি অবশ্যই পাঠ্য আকারে হতে হবে এবং সংস্থানটি কীভাবে ব্যবহার করা হয় তা নির্বিশেষে উপলব্ধ। এগুলি GOST R 7.0.83-2012 অনুযায়ী জারি করা হয়।
তথ্য সামগ্রী
সেকেন্ডারি স্ক্রিনের আউটপুটে এই বিষয়ে তথ্য রয়েছে:
- MB-এ তথ্যের পরিমাণ।
- ভিডিও এবং সাউন্ড ক্লিপের সময়কাল।
- প্রকাশনার প্যাকেজ (মিডিয়ার সংখ্যা, সাথে থাকা নথির প্রাপ্যতা ইত্যাদি)।
- প্রসেসরের জন্য প্রয়োজনীয়তা (ঘড়ির ফ্রিকোয়েন্সি, টাইপ), বিনামূল্যে এবং RAM, অপারেটিং, অ্যাকোস্টিক এবং ভিডিও সিস্টেম, পেরিফেরাল সরঞ্জাম, অতিরিক্ত সফ্টওয়্যার।
ন্যূনতম নেটওয়ার্ক সংস্থান প্রয়োজনীয়তাগুলির মধ্যে ব্রাউজার (সংস্করণ এবং প্রকার), ইন্টারনেট সংযোগের গতি, অতিরিক্ত অ্যাড-অনগুলিও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে৷
মূল উপাদান
একটি বৈদ্যুতিন শিক্ষামূলক প্রকাশনার প্রধান উপাদান, প্রোগ্রামের গঠন এবং উদ্দেশ্যের উপর নির্ভর করে, বিভিন্ন উপাদান নিয়ে গঠিত হতে পারে: অংশ, অধ্যায়, বিভাগ, অনুচ্ছেদ ইত্যাদি। ফ্রেম (স্ক্রিন পৃষ্ঠা) একটি কী হিসাবে কাজ করে উপাদান এটি একটি ঠিকানাযোগ্য উপাদানএকটি যৌক্তিকভাবে সম্পূর্ণ তথ্য বা নিয়ন্ত্রণ কাঠামোগত ইউনিট আকারে প্রকাশনার বিষয়বস্তু। প্রতিটি ফ্রেমে বৈশিষ্ট্যগুলির একটি নির্দিষ্ট সেট সহ উপাদানগুলির একটি তালিকা রয়েছে। উপাদানগুলি পৃষ্ঠা স্ক্রিপ্টের ভিত্তি তৈরি করে, সম্পাদনের সময় সংস্থান দোভাষীর কর্মের ক্রম এবং ক্রম নির্ধারণ করে। বৈশিষ্ট্যগুলি কার্যকর করার আদেশ, অবস্থান এবং ফ্রেমের অবস্থা নির্দিষ্ট করে। সমস্ত পৃষ্ঠা সংখ্যাযুক্ত।
প্রযুক্তিগত মুহূর্ত
সাধারণ ক্ষেত্রে, সহজতম ইলেকট্রনিক সম্পদ - পাঠ্যপুস্তক, টিউটোরিয়াল, ম্যানুয়াল - সাধারণ অফিস প্রোগ্রামগুলিতে তৈরি করা যেতে পারে। তারা, উদাহরণস্বরূপ, পাঠ্য এবং গ্রাফিক সম্পাদক, প্রকাশনা সিস্টেম, এবং তাই। সৃষ্টির প্রক্রিয়ায়, হাইপারলিঙ্ক, যেকোনো উত্স থেকে ধার করা টুকরোগুলির ইনস্টলেশন প্রয়োগ করা হয়। অফিস প্রোগ্রাম ব্যবহার করে প্লেব্যাকও সম্ভব। একটি নিয়ম হিসাবে, এই ধরনের সম্পদ ব্যক্তিগত উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা হয়। একজন শিক্ষকের জন্য প্রয়োজনীয় প্রকাশনাগুলির জন্য, তাদের তৈরির জন্য বিশেষ পদ্ধতিগত উপাদান, আরও জটিল প্রোগ্রাম এবং অ্যালগরিদম প্রয়োজন৷
