Pedagogical Technology (PT) হল একটি কাঠামো যা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার সমস্ত উপাদান নিয়ে গঠিত। এটি বৈজ্ঞানিক গবেষণার উপর ভিত্তি করে এবং সময় ও স্থানের মধ্যে কর্মের সুস্পষ্ট পরিকল্পনা রয়েছে৷
এই প্রযুক্তির মূল লক্ষ্য হল বিশেষ পদ্ধতি এবং টুল ব্যবহার করে কাঙ্খিত ফলাফল অর্জন করা।
সারাংশ
শিক্ষাগত প্রযুক্তির বিষয়বস্তুর কাঠামো একটি বিশেষ পদ্ধতির উপর নির্মিত। এটি শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার নিয়ন্ত্রনযোগ্যতার মধ্যে রয়েছে। এবং শিক্ষাগত চক্রের পরিকল্পনা এবং পুনরুৎপাদনেও, লক্ষ্যের সঠিক অর্জনে।
প্রযুক্তি নিম্নলিখিত তিনটি দিকের উপর ভিত্তি করে:
- বৈজ্ঞানিক - লক্ষ্য, পদ্ধতি, শেখার কাঠামো এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়াগুলির পরিকল্পনার অধ্যয়ন এবং বিকাশ।
- প্রক্রিয়াগত-বর্ণনামূলক - একটি প্রক্রিয়া পুনরায় তৈরি করা যা পরিকল্পিত ফলাফল অর্জনের দিকে নিয়ে যাবে, পরিচয় করিয়ে দেওয়ার উপায় খুঁজে বের করবেশিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপে উন্নত পদ্ধতি।
- প্রক্রিয়াগতভাবে কার্যকর - শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার বাস্তবায়ন।
প্রধান স্তর
শিক্ষাগত প্রযুক্তির ধারণার কাঠামো তিনটি আন্তঃসম্পর্কিত স্তর নিয়ে গঠিত:
- সাধারণ - শিক্ষাগত ব্যবস্থার উপাদানগুলি অন্তর্ভুক্ত করে (লক্ষ্য, উপায় এবং শেখার প্রক্রিয়ার বিষয়বস্তু, একটি কার্যকলাপের অ্যালগরিদম তৈরি করা)।
- ব্যক্তিগত (বিষয়) - শুধুমাত্র একটি শিক্ষণ পদ্ধতির কাঠামোর মধ্যে পরিকল্পিত (গণিত, ইতিহাস, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান শেখানো)।
- স্থানীয় - একটি নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানে বিশেষজ্ঞ (একটি পাঠ পরিচালনা, একটি চূড়ান্ত পরীক্ষা, আচ্ছাদিত উপাদানের পুনরাবৃত্তি)।
অ্যাপ্রোচ অপশন
শিক্ষাবিদ্যায় প্রযুক্তিগত পদ্ধতি আপনাকে বিভিন্ন কোণ থেকে অধ্যয়নের বিষয় আয়ত্ত করতে দেয়: ধারণাগত এবং নকশা উভয়ই। এটি ক্ষমতা দেয়:
- পরিকল্পনা ফলাফল এবং যথেষ্ট নিশ্চিততার সাথে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া পরিচালনা করুন;
- একটি বৈজ্ঞানিক ভিত্তিতে বিদ্যমান অভিজ্ঞতা এবং এর ব্যবহারিক ব্যবহার বিশ্লেষণ এবং পদ্ধতিগত করা;
- অনেক উপায়ে শিক্ষা ও লালন-পালনের সমস্যা সমাধান করুন;
- ব্যক্তিগত বিকাশের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করুন;
- প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারীদের উপর নেতিবাচক পরিস্থিতির প্রভাব কমান;
- উপলব্ধ সম্পদ দক্ষতার সাথে ব্যবহার করুন;
- বিভিন্ন সামাজিক সমস্যা সমাধানের জন্য উন্নত পদ্ধতি প্রয়োগ করুন এবং একটি নতুন পদ্ধতি তৈরি করুন।
তবে, এটি লক্ষ করা উচিত যে শিক্ষাগত প্রযুক্তির কাঠামোতে কোনও সর্বজনীন পদ্ধতি নেই। এই পদ্ধতিটি মনোবিজ্ঞান, সমাজবিজ্ঞান এবং শিক্ষাবিদ্যার অন্যান্য বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির পরিপূরক, কিন্তু আলাদাভাবে প্রয়োগ করা যাবে না।
উৎপাদনযোগ্যতার মানদণ্ড
উন্নত প্রযুক্তি অবশ্যই পদ্ধতির প্রধান প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে। এগুলিকে বলা হয় উত্পাদনযোগ্যতার মানদণ্ড, যার মধ্যে রয়েছে:
- হ্যান্ডলিং;
- পদ্ধতিগত;
- প্রজননযোগ্যতা;
- দক্ষতা;
- ধারণাগততা।
শিক্ষাগত প্রযুক্তির কাঠামোতে নিয়ন্ত্রণের অর্থ হল শিক্ষা প্রক্রিয়ার প্রাথমিক পরিকল্পনা, ডায়াগনস্টিকস, ফলাফল অর্জনের উপায় এবং পদ্ধতির সমন্বয়ের সম্ভাবনা।
সিস্টেম্যাসিটি বোঝায় যে উন্নত PT-এর একটি একক সিস্টেমের বৈশিষ্ট্য থাকা উচিত: একটি ধাপে ধাপে প্রক্রিয়ার যুক্তি, অখণ্ডতা, এর সমস্ত অংশের মধ্যে যোগাযোগ।
প্রজননযোগ্যতা অন্যান্য বিষয়ের জন্য একই ধরণের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে এই পিটি পুনরাবৃত্তি করার সুযোগ দেয়।
দক্ষতা পরামর্শ দেয় যে আজ শিক্ষাগত পদ্ধতিগুলি প্রতিযোগিতামূলক পরিস্থিতিতে রয়েছে। অতএব, তাদের অবশ্যই উচ্চ ফলাফল দেখাতে হবে এবং উপাদান খরচের ক্ষেত্রে সর্বোত্তম হতে হবে, সেইসাথে একটি প্রশিক্ষণের মান অর্জনের নিশ্চয়তা দিতে হবে।
ধারণাগততা বোঝায় যে প্রতিটি প্রযুক্তি বৈজ্ঞানিক ধারণাগুলির একটির উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত, যার মধ্যে শিক্ষামূলক, সামাজিক এবংশিক্ষাগত এবং মনস্তাত্ত্বিক ন্যায্যতা।
PT কাঠামো
উৎপাদনযোগ্যতার মানদণ্ড বিবেচিত পদ্ধতির সিস্টেমের ভিত্তি। শিক্ষাগত প্রযুক্তির কাঠামোর মধ্যে রয়েছে:
- শেখার বিষয়বস্তু;
- শেখার ধারণা;
- প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া।
প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তুর মধ্যে রয়েছে লক্ষ্য - সাধারণ এবং নির্দিষ্ট, সেইসাথে শিক্ষামূলক উপাদানের একটি ব্যবস্থা।
শিক্ষণ ধারণা প্রযুক্তি এবং শিক্ষাগত ধারণার গবেষণা ভিত্তি। যা এর ভিত্তি।
শিক্ষাগত প্রযুক্তির কাঠামোর পদ্ধতিগত অংশটি, পরিবর্তে, নিম্নলিখিত উপাদানগুলির সংমিশ্রণ দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়:
- শেখার প্রক্রিয়ার সংগঠন;
- শিক্ষার্থীদের শিক্ষামূলক কার্যক্রমের পদ্ধতি;
- শিক্ষণ পদ্ধতি;
- মেটেরিয়ালের মুখস্থ ও আত্তীকরণ প্রক্রিয়ার ব্যবস্থাপনা;
- শিক্ষা প্রক্রিয়ার ডায়াগনস্টিকস।
অনুভূমিক সিস্টেম
শিক্ষাগত প্রযুক্তির অনুভূমিক কাঠামো তিনটি আন্তঃসম্পর্কিত উপাদান নিয়ে গঠিত। তাদের আরও বিশদে বিবেচনা করুন:
- বৈজ্ঞানিক। প্রযুক্তিকে একটি সমস্যার বৈজ্ঞানিকভাবে উন্নত সমাধান হিসাবে উপস্থাপন করা হয়। এটি পূর্ববর্তী প্রজন্মের বিজ্ঞান এবং সর্বোত্তম অনুশীলনের উপর ভিত্তি করে তৈরি করে;
- বর্ণনামূলক। শিক্ষাগত পদ্ধতিটি একটি চাক্ষুষ মডেল হিসাবে উপস্থাপিত হয়, লক্ষ্য, উপায় এবং পদ্ধতির বর্ণনা। নির্ধারিত লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় কর্মের একটি অ্যালগরিদমও প্রদান করা হয়েছে;
- প্রক্রিয়াগত-কার্যকলাপ শিক্ষাগত প্রযুক্তি হল বস্তু এবং বিষয়ের ক্রিয়াকলাপ বাস্তবায়নের প্রক্রিয়া।
উল্লম্ব সিস্টেম
প্রতিটি শিক্ষাগত প্রযুক্তি শেখার প্রক্রিয়ার একটি ক্ষেত্রকে প্রভাবিত করে। এটি, ঘুরে, উপাদানগুলির নিজস্ব সিস্টেম অন্তর্ভুক্ত করে। উপরন্তু, এই এলাকাটি নিজেই একটি উচ্চ-স্তরের কার্যকলাপের অংশ হতে পারে৷
এই অনুক্রমের উপাদানগুলি শিক্ষাগত প্রযুক্তির উল্লম্ব কাঠামো তৈরি করে। মোট চারটি আছে:
- মেটাটেকনোলজি শিক্ষাক্ষেত্রে সামাজিক নীতি বাস্তবায়নের স্তরে শেখার প্রক্রিয়া বর্ণনা করে। এর মধ্যে রয়েছে প্রি-স্কুলদের শিক্ষা, জেলায় শিক্ষার গুণমান পরিচালনার প্রযুক্তি, অ্যালকোহল-বিরোধী নির্দেশনায় শিক্ষার প্রযুক্তি।
- ম্যাক্রো প্রযুক্তি (শিল্প প্রযুক্তি) একটি শিক্ষাগত ক্ষেত্র বা একাডেমিক শৃঙ্খলার মধ্যে কার্যক্রম কভার করে। উদাহরণস্বরূপ, একটি বিষয় শেখানোর প্রযুক্তি।
- মেসোটেকনোলজিস (মডুলার টেকনোলজি) হল শিক্ষা প্রক্রিয়ার পৃথক অংশ বাস্তবায়নের জন্য প্রযুক্তি। এর মধ্যে রয়েছে একটি বিষয় বা পাঠের অধ্যয়নের পদ্ধতির বিকাশ, একটি মডিউলের অংশ হিসাবে জ্ঞানের পুনরাবৃত্তি।
- মাইক্রোটেকনোলজিগুলি তাদের কার্যক্রম পরিচালনার সমস্যা সমাধানের জন্য এবং শিক্ষা ও লালন-পালনের প্রক্রিয়ার বিষয়গুলির স্বতন্ত্র মিথস্ক্রিয়াতে নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ, লেখার দক্ষতা অর্জনের প্রযুক্তি, ব্যক্তির ব্যক্তিগত বিকাশের প্রশিক্ষণ।
শিক্ষণ পদ্ধতি
শিক্ষাগত প্রযুক্তির কাঠামোর একটি উপাদান হতে পারেশিক্ষণ পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত - শিক্ষক এবং ছাত্রদের আদেশকৃত কার্যকলাপের ফর্ম।
শিক্ষার সাফল্য, একটি নিয়ম হিসাবে, মূলত শিক্ষার্থীদের একাগ্রতা এবং অভ্যন্তরীণ কার্যকলাপের উপর, তাদের কার্যকলাপের ধরণের উপর নির্ভর করে। তাই, কর্মকাণ্ডের প্রকৃতি, কর্মে স্বাধীনতার মাত্রা এবং সৃজনশীলতা মূল শিক্ষার পদ্ধতি নির্ধারণের জন্য গুরুত্বপূর্ণ মাপকাঠি হওয়া উচিত।
প্রতিটি পরবর্তী ফর্মের জন্য, কাজটি সম্পূর্ণ করার স্বাধীনতার মাত্রা বৃদ্ধি পায়।
শিক্ষণ পদ্ধতির শ্রেণীবিভাগ
শিক্ষাগত প্রযুক্তির কাঠামোর বর্ণনায়, পাঁচটি শিক্ষার পদ্ধতি আলাদা করা হয়েছে:
- ব্যাখ্যামূলক-দৃষ্টান্তমূলক - একটি শিক্ষণ পদ্ধতি যেখানে শিক্ষার্থীরা বক্তৃতা, পাঠ্যপুস্তক এবং ম্যানুয়াল তৈরি সামগ্রীর মাধ্যমে জ্ঞান অর্জন করে। তথ্য উপলব্ধি করা এবং বোঝা, শিক্ষার্থীরা চিন্তাভাবনা পুনরুত্পাদনের কাঠামোর মধ্যে রয়েছে। এই পদ্ধতিটি উচ্চ শিক্ষায় বিপুল পরিমাণ তথ্য স্থানান্তরের জন্য সবচেয়ে সাধারণ।
- প্রজননমূলক - এমন একটি পদ্ধতি যেখানে অনুশীলনে যা শেখা হয়েছে তার প্রয়োগ একটি চাক্ষুষ উদাহরণ ব্যবহার করে প্রদর্শিত হয়। এই ক্ষেত্রে ছাত্রদের কার্যকলাপ অ্যালগরিদমের উপর ভিত্তি করে এবং অনুরূপ পরিস্থিতিতে কর্মের নিয়ম অনুযায়ী সঞ্চালিত হয়৷
- সমস্যা উপস্থাপনের পদ্ধতি - একটি পদ্ধতি যেখানে শিক্ষক, উপাদান উপস্থাপনের আগে, সমস্যাটি দেখান এবং একটি সমস্যা তৈরি করেন যার সমাধান করা প্রয়োজন। তারপর প্রমাণের একটি সিস্টেম সরবরাহ করে এবং বিভিন্ন পয়েন্ট তুলনা করেদৃষ্টিকোণ এবং পন্থা, সমস্যা সমাধানের উপায় নির্দেশ করে। শিক্ষার্থীরা এভাবে বৈজ্ঞানিক গবেষণায় অংশগ্রহণ করে।
- শিক্ষাদানের আংশিক অনুসন্ধান পদ্ধতিটি শিক্ষকের নির্দেশনায় বা প্রদত্ত নিয়ম ও নির্দেশের ভিত্তিতে সামনে রাখা সমস্যার সমাধানের জন্য অনুসন্ধানের সংস্থাকে দেখায়। উত্তর খোঁজার প্রক্রিয়াটি ফলদায়ক, কিন্তু একই সাথে এটি সময়ে সময়ে শিক্ষক দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়৷
- গবেষণা - একটি শিক্ষণ পদ্ধতি যেখানে, তথ্য বিশ্লেষণ করার পরে, একটি সমস্যা প্রকাশ করার পরে এবং মৌখিক বা লিখিত আকারে সংক্ষিপ্তভাবে নির্দেশ দেওয়ার পরে, শিক্ষার্থীরা সাহিত্য, বিভিন্ন উত্স অধ্যয়ন করে, পর্যবেক্ষণ করে এবং অন্যান্য সম্ভাব্য পদ্ধতিগুলি অনুসন্ধান করে। এই ধরনের কাজের মধ্যে, উদ্যোগ, স্বাধীনতা এবং সৃজনশীলতা সর্বাধিকভাবে প্রকাশিত হয়। শেখার কার্যকলাপের পদ্ধতিগুলি বৈজ্ঞানিক গবেষণা পরিচালনার উপায় হয়ে ওঠে৷
PT এর ভূমিকা
এইভাবে, শিক্ষাগত প্রযুক্তির কাঠামোতে বিভিন্ন বিষয়ের বৈশিষ্ট্য রয়েছে। একটি বিজ্ঞান হিসাবে, এটি শেখার যুক্তিযুক্ত এবং কার্যকর উপায়গুলির গবেষণা এবং নকশায় নিযুক্ত রয়েছে। শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপের অ্যালগরিদম, পদ্ধতি এবং নিয়ন্ত্রকদের কীভাবে সরাসরি শিক্ষা প্রক্রিয়ায় প্রবর্তন করা হচ্ছে৷
শিক্ষাগত প্রযুক্তি, তাই, একটি বৈজ্ঞানিক ধারণা এবং প্রকল্পের আকারে দিকগুলির একটি জটিল হিসাবে, বা একটি অ্যাকশন প্রোগ্রামের বর্ণনা হিসাবে, বা একটি প্রক্রিয়া হিসাবে উপস্থাপন করা যেতে পারে যা আসলে ক্ষেত্রে বাস্তবায়িত হচ্ছে। শিক্ষারএটা বোঝা গুরুত্বপূর্ণ।
