স্কুলে কে প্রবন্ধ লেখেনি? সবাই লিখেছে, সবাই শিক্ষকের এই জোরালো বিস্ময়কর শব্দগুলি মনে রেখেছে: "আমরা শীটগুলি হস্তান্তর করি!", "পাঠ শেষ হওয়ার পাঁচ মিনিট আগে!", "কলটি শীঘ্রই আসছে!" এবং প্রায় সবাই "কম্পোজিশন" শব্দটিকে ঘৃণা করে।
এটা কেন হচ্ছে?
এটি কঠোর গ্রেড, লাল কালি, শিক্ষকদের মন্তব্য এবং অবশ্যই সময়সীমা সম্পর্কে। অথবা এমনকি একটি প্রিয় গল্প একটি দুষ্ট শিক্ষক থেকে লাল চিহ্ন এবং মন্তব্যের একটি গুচ্ছ দিয়ে সম্মানিত করা হয়: এটা ঠিক না, এটা ভুল, আপনি এই মত লিখতে পারবেন না.
এখন প্রবন্ধ লেখার কী হবে?
এখন শিশুরা প্রায় প্রতিটি পাঠেই প্রচুর প্রবন্ধ লেখে। উদাহরণস্বরূপ, "বিশ্বের চারপাশে" বিষয়ে। পোকামাকড় সম্পর্কে একটি গল্প প্রায়ই লিখতে বলা হয়, এবং প্রতিটি স্কুলছাত্রীকে এর মুখোমুখি হতে হবে।
যদি আপনার সন্তানকে হঠাৎ করে লেডিবাগ বা প্রজাপতির বর্ণনা নিয়ে গল্প লিখতে বলা হয়, তাহলে ঘাবড়াবেন না। এই নিবন্ধে, আপনি কীভাবে লিখবেন তার একটি সংক্ষিপ্ত নির্দেশিকা পাবেনশিশুদের জন্য পোকামাকড় সম্পর্কে গল্প। এবং শুধুমাত্র পোকামাকড় সম্পর্কে নয়, কারণ প্রদত্ত টিপসগুলি প্রায় যেকোনো রচনা বা প্রবন্ধের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।
শান্তির ছয় পয়েন্ট
প্রবন্ধ লেখার সময় কোনো সমস্যা এড়াতে শিশুকে নিম্নলিখিত বিষয়গুলো ব্যাখ্যা করতে হবে:
- তার মনের কথা বলতে ভয় পাওয়া উচিত নয়। শিক্ষক, সহপাঠী, সেরা বন্ধু বা অভিভাবকরা যা ভাবেন তার থেকে ভিন্ন হলেও।
- আপনি আপনার সন্তানকে ভালোবাসবেন যদিও সে প্রবন্ধটি এলোমেলো করে ফেলে এবং প্রতিটি শব্দে একগুচ্ছ ভুল করে। হ্যাঁ, এতে আপনি বিরক্ত হবেন, কিন্তু তার প্রতি আপনার মনোভাব বদলাবে না।
- টাস্কটি ব্যাখ্যা করার সময় (তা পোকামাকড় সম্পর্কে একটি ছোট গল্প লেখা, একটি উদাহরণ সমাধান বা শুধুমাত্র বোর্ড থেকে কিছু অনুলিপি করা একটি কাজ হোক না কেন), আপনাকে শিক্ষকের কথা মনোযোগ সহকারে শুনতে হবে এবং বন্ধুদের দ্বারা বিভ্রান্ত হবেন না, জানালার বা ফোনের বাইরে পাখি।
- প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে এবং বোধগম্য বিবরণ স্পষ্ট করতে ভয় পাবেন না। কাজটি ভুল করার চেয়ে এবং তারপরে এটি পুনরায় করার চেয়ে কাজটি সম্পর্কে আরও জানা ভাল৷
- যেকোন সমস্যায় (এটি একজন অভদ্র, চিৎকার করা শিক্ষক, ভুল সময়ে ফুরিয়ে যাওয়া কলম বা বিরক্তিকর ডেস্কমেট হতে পারে), আপনার সন্তান সবসময় আপনার দিকে ফিরে যেতে পারে। এছাড়াও, যে কোনও ক্ষেত্রে, তিনি ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করতে পারেন যে কেন তিনি কাজটি সম্পূর্ণ করতে অস্বীকার করেছিলেন, এটি খারাপভাবে করেছিলেন বা প্রয়োজন অনুসারে তা করেননি৷
- একটি প্রবন্ধ লেখার সময় তাড়াহুড়ো করার দরকার নেই, কারণ তাড়াহুড়ো, অদ্ভুতভাবে যথেষ্ট, কাজটিকে ধীর করে দেয়। যদি শিশুর এটি শেষ করার সময় না থাকে, তবে সে সর্বদা পাঠের পরে শিক্ষকের কাছে যেতে পারে এবং জিজ্ঞাসা করতে পারেগল্পটা পরে শেষ কর। যদি এটি সম্ভব না হয়, তবে আপনি বাড়িতে শেষ করতে বলতে পারেন বা কেবল সতর্ক করে দিতে পারেন যে কাজটি সম্পূর্ণ করার জন্য আপনার কাছে সময় নেই।
যাইহোক, উপরের প্রায় সব পয়েন্টই একজন পিতামাতা এবং একটি সন্তানের মধ্যে কথোপকথনের সাথে আবদ্ধ। মনে রাখবেন যে যোগাযোগ একটি সুখী পরিবারের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অংশ!
পতঙ্গের গল্প: ক্লাসে লেখা
সুতরাং, আপনার সন্তান যদি আগে যা লেখা হয়েছে তা সঠিকভাবে বুঝে থাকে, তাহলে তাকে ক্লাসে প্রবন্ধ লিখতে হলে তার নার্ভাস হওয়া উচিত নয়।
যদি টাস্কটি আগে থেকেই ঘোষণা করা হয়, তাহলে আপনি বাড়িতে প্রস্তুত করতে পারেন: উপকরণ সংগ্রহ করুন, পোকামাকড় সম্পর্কে প্রয়োজনীয় তথ্য দেখুন, মোটামুটিভাবে ভবিষ্যতের গল্পের পরিকল্পনা করুন ইত্যাদি।
এছাড়াও আপনি স্কুলে আপনার সাথে প্রবন্ধের বিষয়ের জন্য নিবেদিত একটি অ্যাটলাস বা একটি এনসাইক্লোপিডিয়া নিতে পারেন। রঙিন ছবিগুলি শিশুর কল্পনাকে উদ্দীপিত করবে, এবং সংগ্রহের তথ্য তাকে একটি লেডিবাগ সম্পর্কে একটি ভাল গল্প লিখতে সাহায্য করতে পারে।
যদি কম্পোজিশনটি হঠাৎ করে ঘোষণা করা হয়, ঠিক পাঠের সময়, তাহলে সেই ছয়টি প্রশান্তির পয়েন্ট উদ্ধারে আসা উচিত। সর্বোপরি, শিশুটি কেবল পরিশ্রমের সাথে কাজটি সম্পূর্ণ করার চেষ্টা করবে এবং একটি খারাপ চিহ্ন বা পিতামাতার অনুরূপ প্রতিক্রিয়া নিয়ে চিন্তা করবে না।
পতঙ্গের গল্প: বাড়িতে লেখা
বাড়িতে, অবশ্যই, এবং দেয়াল সাহায্য করে। বাড়িতে গল্প লেখার সুবিধা বিভিন্ন কারণের মধ্যে রয়েছে:
- শিক্ষকের কোন চাপ নেই।
- বড় সময় ফ্রেম।
- ইন্টারনেটে বা অ্যাটলাসে পোকামাকড় দেখতে এবং সঠিকভাবে প্রজাপতি সম্পর্কে একটি গল্প লেখা সম্ভব।
- মা-বাবা বা বড় ভাইবোন সাহায্য করতে পারেন।
- আপনি বসে গল্প নিয়ে ভাবতে পারেন যত খুশি, রচনাকে পরিপূর্ণতা এনে দিতে পারেন।
বাড়িতে কাজ লেখার একমাত্র খারাপ দিক হল আপনি আরাম করতে পারেন এবং অ্যাসাইনমেন্টটি সম্পূর্ণভাবে ভুলে যেতে পারেন। এই ধরনের অপ্রীতিকর পরিস্থিতি এড়াতে, আপনি বাড়িতে পৌঁছানোর সাথে সাথেই আপনার বাড়ির কাজ করতে পারেন, অথবা একটি অ্যালার্ম রিমাইন্ডার সেট করতে পারেন। শিশুটি পিতামাতাকে কাজটি মনে করিয়ে দিতেও বলতে পারে, যেটি হবে সর্বোত্তম বিকল্প।
আপনার কাগজ লিখতে সাহায্য করার জন্য কয়েকটি কৌশল
ভবিষ্যত গল্পটি কেমন হওয়া উচিত তা নির্ধারণ করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। একটি প্রবন্ধ তিনটি উপায়ে লেখা যায়:
গল্প-স্মৃতির আকারে। এই ক্ষেত্রে, শিশুটিকে অবশ্যই একটি পোকামাকড়ের অংশগ্রহণে তার সাথে ঘটে যাওয়া কোনও ঘটনা বর্ণনা করতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি বাচ্চা একটি লেডিবগ সম্পর্কে একটি গল্প লিখছে, তাহলে সে অ্যাপার্টমেন্টে শীতকালে কীভাবে এটি আবিষ্কার করেছিল তা উল্লেখ করবে। সে কি করেছিল এবং সে দেখতে কেমন ছিল? একটি প্রজাপতির গল্পে একটি গ্রাম বা কুটিরের স্মৃতি থাকতে পারে, যেখানে অনেকগুলি উজ্জ্বল সৌন্দর্য রয়েছে।
- একটি প্রতিফলন-বর্ণনা আকারে। এখানে শিশুটিকে একটি নির্দিষ্ট পোকা নির্বাচন করতে হবে এবং কেবল এটি বর্ণনা করতে হবে: এটি দেখতে কেমন, এটি কোথায় থাকে, এটি কী করে এবং আরও অনেক কিছু। এছাড়াও এই ধরনের গল্পগুলিতে ব্যক্তিগত মতামত নির্দেশ করার পরামর্শ দেওয়া হয়: "আমি প্রজাপতি পছন্দ করি,কারণ…" "আমি মাকড়সা পছন্দ করি না, কারণ…" "আমি মনে করি সেন্টিপিড সুন্দর কারণ…" ইত্যাদি
- শিল্পের কাজ হিসাবে। উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশু একটি প্রজাপতি বেছে নেয় এবং সে কীভাবে হেঁটেছিল, হাঁটার সময় তার সাথে কী ঘটেছিল এবং সে কীভাবে প্রতিক্রিয়া করেছিল সে সম্পর্কে লিখে। এই পদ্ধতির জন্য কল্পনার সর্বশ্রেষ্ঠ সংযোগ প্রয়োজন, কারণ, আসলে, একটি বাস্তব সামান্য রূপকথার গল্প লেখা হচ্ছে। এবং এই জাতীয় শিল্পের দুটি উপ-প্রজাতি রয়েছে৷
- শৈল্পিক কথাসাহিত্য। এখানে প্রজাপতি লাফ দিতে পারে, পিঁপড়া উড়তে পারে এবং পোকামাকড়ের বাসস্থানগুলি সাধারণ অ্যাপার্টমেন্টের মতো। একটি উদাহরণ হল পরিচিত কল্পকাহিনী "ড্রাগনফ্লাই এবং পিঁপড়া" - বিশুদ্ধ কথাসাহিত্য। যাইহোক, এই ধরনের গল্পের সাথে সাবধান হওয়া উচিত, কারণ এটি অসম্ভাব্য যে শিক্ষক শিশুর কল্পনাশক্তির উড্ডয়নের প্রশংসা করবেন যখন তাকে একটি নির্দিষ্ট কীটপতঙ্গের বর্ণনা দিয়ে একটি ছোট গল্প লিখতে বলা হয়েছিল।
- রিয়েলে শৈল্পিক খেলা। এই ধরনের একটি গল্পের অর্থ হল যে একটি প্রকৃত কীটপতঙ্গের বৈশিষ্ট্য এবং বৈশিষ্ট্যগুলি প্রবন্ধে নেওয়া হয় এবং যত্ন সহকারে বোনা হয়। একটি প্রজাপতি, উদাহরণস্বরূপ, তার ডানা দেখাতে পারে এবং সেই দিনগুলিতে যখন এটি একটি শুঁয়োপোকা ছিল তখন সে তাদের সম্পর্কে কীভাবে স্বপ্ন দেখেছিল সে সম্পর্কে কথা বলতে পারে। একই পিঁপড়া বিনয়ের সাথে উল্লেখ করতে পারে যে কীভাবে সে একা একটি গাছ থেকে তার বাড়িতে, একটি পিঁপড়ার মধ্যে একটি ভারী পাতা টেনে নিয়েছিল। পোকামাকড়ের গুণাবলী নিয়ে খেলার জন্য প্রচুর বিকল্প রয়েছে।
লেখার আরও উপায়
তৃতীয় ব্যক্তি। এমন গল্পে ‘আমি’, ‘আমরা’, ‘তুমি’ নেই।সরাসরি বক্তৃতা না হলে। সাধারণত এগুলি নিজের মতামত প্রকাশ না করেই গল্প-বর্ণনা। উদাহরণ: "এটি একটি বিটল। বিটলটি সবুজ এবং খুব বড়। এটি একটি ডাল বরাবর হামাগুড়ি দেয় এবং এটির সাথে একটি পাতা টেনে নিয়ে যায়।"
পতঙ্গ সম্পর্কে প্রথম ব্যক্তির গল্প: আমি লেখক। এটি লেখা-প্রতিফলন, জীবন বা স্মৃতিচারণ থেকে মামলার বর্ণনার ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। এটি একটি সামান্য সংযোজন সহ উপরের গল্প-বর্ণনাও হতে পারে: "এটি একটি সুন্দর পোকা। বিটলটি সবুজ এবং খুব বড়। এটি একটি ডাল বরাবর হামাগুড়ি দেয় এবং এটির সাথে একটি পাতা টেনে নিয়ে যায়। আমি মনে করি এটি তার জন্য খুব কঠিন।"
প্রথম ব্যক্তি: আমি একজন বাগ। এই অনুচ্ছেদটি শিল্পকর্মের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। এটি একটি প্রজাপতির দৃষ্টিকোণ থেকে একটি দুঃসাহসিক গল্প হতে পারে, একটি পোকা থেকে নিজের-প্রেয়সীর বর্ণনা এবং আরও অনেক কিছু হতে পারে৷
একটি উপসংহার হিসাবে
একটি গল্প লেখা একটি সৃজনশীল প্রক্রিয়া এবং সবসময় মজাদার হওয়া উচিত। শিক্ষক এবং লেখকদের মতামত অনুসারে এটি একটি ভারী দায়িত্ব এবং একটি অপ্রীতিকর দায়িত্ব হয়ে উঠলে, আত্মা ক্ষতিগ্রস্থ হয়৷
শিশুর লেখা গল্পটি কতটা ভালো হবে তা গুরুত্বপূর্ণ নয়, কারণ মূল জিনিসটি সৃষ্টির সময় সে কী অনুভব করেছিল। এবং, যদি এই প্রক্রিয়াটি তাকে আনন্দ দেয়, তবে যথাযথ পরিশ্রমের সাথে, শিশুটি একদিন একজন অসামান্য লেখক হতে সক্ষম হবে!
