আগস্ট স্কুলে শিক্ষক পরিষদ একটি ঐতিহ্যবাহী অনুষ্ঠান। নতুন শিক্ষাবর্ষ শুরুর ঠিক আগে, বিগত সময়ের শিক্ষাগত এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের ইতিবাচক এবং নেতিবাচক ফলাফলগুলিকে সংক্ষেপে, চিহ্নিত করার জন্য শিক্ষকদের রেওয়াজ৷
শিক্ষক পরিষদের দৃশ্যকল্প
আগস্টের শিক্ষক পরিষদের জন্য আমরা একটি রেডিমেড স্ক্রিপ্ট আপনার নজরে আনছি। এর প্রধান কাজ হল শিক্ষাবর্ষের ফলাফল বিশ্লেষণ করা, রাশিয়ান শিক্ষার আধুনিকীকরণের আলোকে একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরবর্তী উন্নয়নের সম্ভাবনা অনুসন্ধান করা। সমস্ত শিক্ষকদের অভিবাদন, দলের সাথে তরুণ পেশাদারদের, সেইসাথে মাতৃত্বকালীন ছুটির পরে স্কুলে ফিরে আসা শিক্ষকদের পরিচয় করিয়ে দিয়ে স্কুলে এই ধরনের একটি আগস্ট শিক্ষক পরিষদ শুরু করা প্রয়োজন৷
শিক্ষক পরিষদের কাঠামো
পরিচালক স্কুল সম্প্রদায়ের স্বাচ্ছন্দ্যের স্তর চিহ্নিত করার লক্ষ্যে শিক্ষার্থীদের একটি সমীক্ষার ফলাফল বিশ্লেষণ করেন৷ প্রাপ্ত ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক শিক্ষক কর্মীদের সভায় জমা দেওয়া বিষয়গুলির পরিসরে কণ্ঠ দেন৷
কাজের ফর্ম
স্কুলে আগস্টের শিক্ষক পরিষদ যতটা সম্ভব কার্যকর হওয়ার জন্য, সমগ্র শিক্ষকতা কর্মীদের কয়েকটি দলে বিভক্ত করা হয়েছে। শিক্ষকদের আলোচনা করার জন্য কিছু বিষয় রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের একটি পদ্ধতিগত সমিতি শিক্ষকদের পেশাগত দক্ষতা উন্নত করার উপায় খুঁজছে। রাশিয়ান ভাষা ও সাহিত্যের শিক্ষকরা ওজিই এবং ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করার সাথে সম্পর্কিত সমস্যাগুলি বিশ্লেষণ করেন। এই ধরনের একটি বুদ্ধিমত্তার অধিবেশন চলাকালীন, প্রতিটি মাইক্রোগ্রুপ তাদের নিজস্ব কার্যকলাপ বিকাশ করে যা চিহ্নিত সমস্যাগুলি সমাধান করার লক্ষ্যে। স্কুলে এই ধরনের একটি আগস্ট শিক্ষক পরিষদ সেইসব শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য উপযুক্ত যারা সৃজনশীল এবং উজ্জ্বল শিক্ষক নিয়োগ করে।
বর্তমান শিক্ষাবর্ষের লক্ষ্য নির্ধারণ করা
আগস্ট শিক্ষক পরিষদে পরিচালকের বক্তৃতা বেশ কয়েকটি পর্যায় জড়িত। প্রথমত, সেই সমস্ত শিক্ষকদের পুরস্কৃত করা হয় যারা কাজের চমৎকার ফলাফল দেখিয়েছেন, যাদের শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন স্তরের অলিম্পিয়াড, প্রতিযোগিতা, সম্মেলনের বিজয়ী এবং পুরস্কার বিজয়ী হয়েছে। তারপর স্কুলের প্রধান ব্যক্তি শিক্ষক কর্মীদের জন্য নতুন কাজ সেট করে:
- শিক্ষার মান উন্নয়ন;
- দ্বিতীয় প্রজন্মের ফেডারেল শিক্ষাগত মান বাস্তবায়ন;
- পাঠ্যক্রমিক কার্যক্রমের ব্যবস্থার উন্নতি;
- শিক্ষক কর্মীদের পেশাগত প্রশিক্ষণ।
আসন্ন বছরের সমস্ত প্রধান পয়েন্ট শিক্ষক কর্মীদের কাছে ঘোষণা করার পরে, পরিচালক রিপোর্ট করেছেনএকাডেমিক কাজের জন্য তার ডেপুটি শব্দ. আগস্ট পেডাগোজিকাল কাউন্সিলে তার বক্তৃতা অলিম্পিয়াড, গবেষণা এবং প্রকল্প কার্যক্রমের ফলাফলের সম্পূর্ণ বিশ্লেষণ জড়িত। এছাড়াও, গ্রাফ আকারে, প্রধান শিক্ষক সহকর্মীদের বিগত 2-3 বছরের শিক্ষার মানের তুলনা করে উপস্থাপন করেন। বাধ্যতামূলক বিষয়গুলিতে (রাশিয়ান ভাষা এবং গণিত) এবং একাডেমিক শাখায় চূড়ান্ত শংসাপত্র পাস করার কার্যকারিতার বিষয়টি, যা 9 এবং 11 গ্রেডের স্কুলছাত্রীদের দ্বারা বেছে নেওয়া হয়েছিল (ঐচ্ছিকভাবে), ঘনিষ্ঠভাবে মনোযোগ ছাড়াই থাকে না৷
প্রধান শিক্ষক এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কাজের অগ্রাধিকার ক্ষেত্রগুলির উপর ভিত্তি করে আগস্টের শিক্ষক পরিষদের জন্য একটি প্রতিবেদন তৈরি করেন৷
ভাষণের বিকল্প
আধুনিক শিক্ষা অবশ্যই একটি দায়িত্বশীল এবং কঠিন কাজ সমাধান করবে - একটি শিশুর বহুমুখী ব্যক্তিত্বকে শিক্ষিত করা। আধ্যাত্মিক মূল্যবোধ এবং সাংস্কৃতিক রীতিনীতির প্রতি মনোযোগী তরুণদের স্কুলের দেয়াল থেকে বেরিয়ে আসা উচিত। তরুণ প্রজন্মের মধ্যে দেশপ্রেম, তাদের জন্মভূমি, তাদের জন্মভূমির প্রতি ভালবাসা গঠনে বিশেষ গুরুত্ব দেওয়া হয়। আগস্টের শিক্ষক পরিষদের থিম: "একটি সুরেলাভাবে বিকশিত ব্যক্তিত্ব গঠনের উপায় হিসাবে পড়া।" স্কুলছাত্রীদের সুরেলা বিকাশে সাহিত্যের মতো বিষয়ের প্রভাব অনস্বীকার্য। এই কারণেই রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে এই একাডেমিক শৃঙ্খলার শিক্ষার প্রতি এই জাতীয় মনোযোগ দেয়। সাহিত্য শুধুমাত্র স্কুলছাত্রীদের ব্যক্তিত্বের বিকাশেই নয়, এর মধ্যে নৈতিক গুণাবলী গঠনের উপরও প্রভাব ফেলে। ভি. এ. সুখমলিনস্কি পড়ার গুরুত্ব সম্পর্কে কথা বলেছেন। মহান রাশিয়ান শিক্ষকতার লেখায় উল্লেখ করেছেন যে পড়া হচ্ছে একজন ব্যক্তির আধ্যাত্মিক সমৃদ্ধির উৎস। তিনি বিশ্বাস করতেন যে পড়া হল একটি জানালা যার মাধ্যমে শিশুরা তাদের চারপাশের বিশ্বের সাথে পরিচিত হয়, তাদের নিজস্ব "আমি" শিখে। V. A. Sukhomlinsky এর মতে, সমাজের আধ্যাত্মিক সম্ভাবনার সূচক সরাসরি পাঠকের সংস্কৃতির উপর নির্ভর করে।
শিক্ষায় GEF
আগস্টের শিক্ষক পরিষদের থিমটি সুযোগ দ্বারা নির্বাচিত হয়নি। নতুন ফেডারেল শিক্ষাগত মান অনুযায়ী, শিক্ষা নির্দিষ্ট দক্ষতা, জ্ঞান, দক্ষতা আয়ত্ত করার প্রক্রিয়ার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়, যা সম্পূর্ণভাবে মেটা-বিষয় এবং বিষয় শেখার ফলাফলের আকারে উপস্থাপিত স্কুলশিশুদের শিক্ষামূলক কাজের উপকরণ ভিত্তিকে উপস্থাপন করে। ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুসারে, শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্ব বিকাশের প্রক্রিয়ার দিকে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত।
যদি প্রথম প্রজন্মের মান প্রতিটি শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্বের বিকাশে যথাযথ মনোযোগ না দেয়, তবে রাশিয়ান শিক্ষা ব্যবস্থার আধুনিকীকরণের পরে, পরিস্থিতি পরিবর্তিত হয়েছিল। মানসম্পন্ন শিক্ষার জন্য এখন অন্যতম প্রধান প্রয়োজন শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত বিকাশ।
UUN এর তাৎপর্য
সর্বজনীন ব্যক্তিগত শিক্ষা কার্যক্রমের মধ্যে রয়েছে স্ব-শিক্ষা, নৈতিক এবং নৈতিক মূল্যায়ন। রাশিয়ান শাস্ত্রীয় সাহিত্যে বিদ্যমান সেই শিক্ষামূলক উদাহরণ এবং চিত্রগুলি ছাড়া এগুলি অসম্ভব। আগস্টের শিক্ষক পরিষদের দৃশ্যকল্পটি সমস্ত কাজের জন্য পরিচিত রাশিয়ান ক্লাসিকের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, যার পাঠে অবদান রাখেছাত্রদের আধ্যাত্মিক এবং পরিপক্ক ব্যক্তিত্ব গঠন। যে শিশুরা রাশিয়ান লেখক এবং কবিদের কাজ পছন্দ করে তারা সক্রিয় এবং সৃজনশীল ব্যক্তি হয়ে ওঠে। শাস্ত্রীয় সাহিত্য তাদের নৈতিক বিশুদ্ধতা, আধ্যাত্মিক সম্পদ বজায় রাখতে সাহায্য করে।
তরুণ প্রজন্মের মধ্যে দেশপ্রেমের চেতনা বৃদ্ধির লক্ষ্যে "শিক্ষকের সংবাদপত্র"-এ শিক্ষা এবং ব্যক্তিগত বিকাশের ধারণা উপস্থাপন করা হয়েছিল। এই নথিতে "জাতীয় আধুনিক শিক্ষামূলক আদর্শ" ধারণা রয়েছে, যা যোগ্য, সৃজনশীল, উচ্চ নৈতিক নাগরিকদের সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের দেয়ালের মধ্যে শিক্ষাকে বোঝায় যারা তাদের দেশের ভাগ্যে সক্রিয় অংশ নিতে সক্ষম, যারা তাদের কর্মের জন্য দায়ী হতে সক্ষম। বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক তার বক্তৃতায় আমাদের দেশের বহুজাতিক মানুষের সাংস্কৃতিক ও আধ্যাত্মিক ঐতিহ্য সংরক্ষণ ও পুনরুজ্জীবিত করার লক্ষ্যে সাহিত্য শিক্ষায় উদ্ভাবনের প্রাসঙ্গিকতার উপর জোর দেন। রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রণালয় মৌলিক মানবিক মূল্যবোধগুলি চিহ্নিত করেছে যা ব্যক্তিগত শিক্ষার ব্যক্তিগত ফলাফলে প্রতিফলিত হওয়া উচিত। এর মধ্যে নিম্নলিখিত পদগুলি রয়েছে:
- সহনশীলতা,
- সহযোগিতা,
- বোঝা,
- ব্যবস্থাপনা,
- নৈতিকতা,
- দায়িত্ব,
- দক্ষতা,
- পেশা,
- মান,
- কাজ।
এই দিকটিতে ব্যক্তিত্বকে শুধুমাত্র বাইরের বিশ্বের সাথে নয়, নিজের সাথেও মানুষের সম্পর্কের একটি সেট হিসাবে বিবেচনা করা হয়।
শিক্ষকদের কর্মক্ষমতা
প্রাসঙ্গিকতার কারণেপরবর্তী শিক্ষাবর্ষের জন্য স্কুলের কাজের দিকনির্দেশনা সংক্রান্ত উপাদান, শিক্ষক পরিষদে শিক্ষকদের বক্তৃতা শাস্ত্রীয় সাহিত্যের উদাহরণের উপর ভিত্তি করে তরুণ প্রজন্মের আধ্যাত্মিক ও নৈতিক শিক্ষার সাথে যুক্ত।
"রাশিয়ান ক্লাসিকের ভিত্তিতে একটি জাতীয় নৈতিক আদর্শের গঠন" কাজটি নৈতিক শিক্ষা সম্পর্কিত শিক্ষক পরিষদের বিষয়ের জন্য প্রাসঙ্গিক। শিক্ষকরা একটি সহনশীল ব্যক্তিত্বে একটি জাতীয় আদর্শ গঠনের একটি উপস্তর এবং তিনটি স্তরকে একক করে। শিক্ষক পরিষদ প্রধান মানদণ্ড বিবেচনা করে যার দ্বারা প্রতিটি স্তরের নিজস্ব মান ব্যবস্থা থাকতে পারে৷
- "পজিটিভ কনফর্মিস্ট" - একজন ছাত্র যিনি জাতীয় আদর্শের সমস্ত মূল্যবোধের সিস্টেম আয়ত্ত করেছেন, কিন্তু দৈনন্দিন জীবনে জ্ঞান ব্যবহার করতে পারেন না।
- একজন আদর্শের "মূল্য ধারক" যিনি একটি মূল্য ব্যবস্থা গ্রহণ করেছেন কিন্তু সেগুলি প্রয়োগ করার গুরুত্ব উপলব্ধি করেন না৷
- "অনুবাদক" মূল্য ব্যবস্থাকে বাস্তব জীবনে প্রবর্তন করে, নৈতিক এবং নাগরিক-দেশপ্রেমিক নিয়মাবলী সম্পর্কে একটি স্পষ্ট ধারণা রয়েছে৷
শিক্ষক পরিষদে বক্তৃতাকারী শিক্ষক জোর দিয়েছেন যে রাশিয়ান শাস্ত্রীয় সাহিত্যের কাজগুলির বিশদ বিশ্লেষণ নৈতিকতা এবং নৈতিকতার প্রয়োজনীয়তার একটি উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন সম্পর্কে একটি উপসংহারে নিয়ে যেতে পারে৷
একাডেমিক বছরের জন্য পরিকল্পনা
এটি আগস্ট শিক্ষাগত কাউন্সিলে, যা ঐতিহ্যগতভাবে গ্রীষ্মের শেষ দিনগুলিতে অনুষ্ঠিত হয়, পুরো শিক্ষাবর্ষের শিক্ষক পরিষদের বিষয়গুলি বিবেচনা করা হয়। শিক্ষক কর্মীদের পদ্ধতিগত কাজের প্রধান দিকনির্দেশগুলি নির্বাচন করা হয়, প্রধান প্রবণতাগুলি বিবেচনায় নিয়ে যা হিসাবে বেছে নেওয়া হয়একটি নির্দিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অগ্রাধিকার ক্ষেত্র। উদাহরণস্বরূপ, যদি স্কুলে নৈতিক শিক্ষার উপর প্রধান জোর দেওয়া হয়, ক্যাডেট আন্দোলনের একটি প্রোগ্রাম তৈরি করা হচ্ছে। শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে, যেখানে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপের সাথে কার্যকলাপের দিকটি জড়িত, বিভিন্ন চেনাশোনা, ক্লাব কাজ করা হচ্ছে, শেখার প্রক্রিয়ার সাথে তাদের সম্পর্ক বিবেচনা করা হয়৷
আগস্ট মাসে শিক্ষক কর্মীরা সেই সমস্ত শিক্ষকদের প্রার্থীতা বিবেচনা করে যারা উৎসাহের যোগ্য, বিভিন্ন বিভাগীয় পুরস্কার এবং ডিপ্লোমা প্রদানের জন্য মনোনীত সহকর্মীদের প্রার্থীতা পাঠ করা হয়। দীর্ঘ গ্রীষ্মকালীন ছুটির পরে আয়োজিত প্রথম শিক্ষাগত কাউন্সিলের বিশিষ্ট বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছে, সেই সমস্ত শিক্ষকদের সম্মান দেওয়া যারা তাদের পেশাগত শিক্ষকতা কর্মজীবন শেষ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। তাদের জন্য, সহকর্মীরা বিশেষ উপহার, কৃতজ্ঞতা এবং সমর্থনের শব্দ প্রস্তুত করে৷
আগস্ট মাসে শিক্ষাবিদ মিটিং
শিক্ষকদের আগস্টের সভার নীতিবাক্য হিসাবে, আমরা এ. ডিস্টারওয়েগের কথাগুলি নিতে পারি: "স্কুলের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা, সবচেয়ে শিক্ষণীয় বিষয়, ছাত্রের জন্য সবচেয়ে জীবন্ত উদাহরণ হল শিক্ষক নিজেই " স্কুলের অনুষ্ঠানের পাশাপাশি জেলা পর্যায়ের সভাগুলো হয়ে উঠেছে ঐতিহ্যবাহী। তাদের বিষয় পৌর কর্তৃপক্ষের প্রতিনিধিদের দ্বারা নির্বাচিত হয়, এটি শিক্ষাগত সম্প্রদায়ের জন্য সরকার এবং রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রকের দ্বারা নির্ধারিত প্রধান কাজগুলির সাথে সংযুক্ত। এই ধরনের একটি দায়িত্বশীল এবং গুরুত্বপূর্ণ ইভেন্টের জন্য আগাম প্রস্তুতি নেওয়া হয়। সবাই,যারা এই ধরনের মিটিংয়ে অংশগ্রহণকারী হবেন তাদের পর্যাপ্ত তথ্য পাওয়া উচিত যা পরবর্তী শিক্ষাগত কার্যকলাপের প্রক্রিয়ায় প্রয়োজন হবে।
উপসংহার
শিক্ষার ক্ষেত্রে জাতীয় নীতির সুনির্দিষ্টতার পরিপ্রেক্ষিতে, আগস্টের শিক্ষাগত সভাগুলির বিষয়গুলি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি, পৌর কর্তৃপক্ষের দ্বারা নির্ধারিত হয়৷ এই ধরনের সব বৈঠকের আনুমানিক কাঠামো প্রায় একই। প্রথমে, গত বছরের ফলাফলগুলি সংক্ষিপ্ত করা হয়, সেরা শিক্ষাগত অনুশীলনগুলি চিহ্নিত করা হয়, তারপরে প্রধান সমস্যাগুলি বিশ্লেষণ করা হয় এবং সেগুলি সমাধানের উপায়গুলি নির্ধারণ করা হয়। যেকোন সভার চূড়ান্ত মুহূর্তটিকে বিদ্যালয়ের প্রধান এবং শিক্ষা বিভাগের বিদায়ী শব্দ হিসাবে বিবেচনা করা হয়, সেইসাথে সেরা শিক্ষকদের সম্মানে একটি ছোট উত্সব কনসার্ট।
