ফাইলোজেনেসিসে মানসিক বিকাশ বিভিন্ন পর্যায়ের দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। আসুন এই প্রক্রিয়ার সাথে সম্পর্কিত দুটি প্রধান গল্প দেখি।
ফাইলোজেনেসিস হল একটি ঐতিহাসিক বিকাশ যা লক্ষ লক্ষ বছরের বিবর্তন, বিভিন্ন ধরণের জীবের বিকাশের ইতিহাস৷
অনটোজেনিতে একজন ব্যক্তির জন্ম থেকে জীবনের শেষ দিন পর্যন্ত বিকাশ জড়িত।
মানসের ঐতিহাসিক বিকাশের ধাপ
ফাইলোজেনেসিসে মানসিক বিকাশের প্রধান পর্যায়গুলিকে হাইলাইট করা যাক। প্রথম পর্যায়টি সংবেদনশীল প্রাথমিক মানসিকতার সাথে যুক্ত। প্রাণীদের জন্য, তাদের চারপাশের জগৎ বস্তুর আকারে নয়, বরং গুরুত্বপূর্ণ মৌলিক চাহিদার সন্তুষ্টি সহ পৃথক উপাদান, বৈশিষ্ট্য হিসাবে উপস্থাপন করা হয়।
A. N. Leontiev একটি মাকড়সার আচরণকে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা এবং বস্তুর একটি আদর্শ উদাহরণ বলে মনে করেন। পোকাটি জালে থাকার পরে, মাকড়সা অবিলম্বে তার কাছে যায়, তাকে তার নিজের সুতো দিয়ে আটকাতে শুরু করে। গবেষণার ফলাফল অনুসারে, এটি পাওয়া গেছে যে পোকামাকড়ের ডানা দ্বারা উত্পাদিত কম্পনই মাকড়সার জন্য তাৎপর্যপূর্ণ। এটি ওয়েব জুড়ে ছড়িয়ে পড়ে এবং এর সমাপ্তির পরে, মাকড়সাশিকারের দিকে এগিয়ে যাচ্ছে। মাকড়সার জন্য অন্য সব কিছুর আগ্রহ নেই, শুধুমাত্র কম্পন গুরুত্বপূর্ণ।
যদি আপনি একটি শব্দযুক্ত সুরের কাঁটা দিয়ে ওয়েবে স্পর্শ করেন, তবে প্রতিক্রিয়া হিসাবে মাকড়সা শব্দের দিকে এগিয়ে যাবে, এটিকে আরোহণের চেষ্টা করবে, এটিকে একটি জালের সাথে জড়িয়ে ফেলবে, এটির অঙ্গগুলি দিয়ে আঘাত করার চেষ্টা করবে। অনুরূপ পরীক্ষা অনুসারে, আমরা উপসংহারে পৌঁছাতে পারি যে কম্পনটি মাকড়সার জন্য খাদ্য গ্রহণের একটি সংকেত৷
ফাইলোজেনেসিসে মানসিক বিকাশের এই পর্যায়ে, সহজাত আচরণকে সংবেদনশীল প্রাথমিক মানসিকতার উদাহরণ হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে।
প্রবৃত্তি কি
তারা এমন একটি জীবের কাজ বোঝে যার জন্য বিশেষ প্রশিক্ষণের প্রয়োজন হয় না। প্রাণীটি, যেন জন্ম থেকেই "জানে" ঠিক কী করা উচিত। একজন ব্যক্তির সম্পর্কের ক্ষেত্রে, সহজাত ক্রিয়াগুলি এমন ক্রিয়া হিসাবে বোঝা যায় যা একজন ব্যক্তির দ্বারা স্বয়ংক্রিয়ভাবে সঞ্চালিত হয়, যখন সে সেগুলি সম্পর্কে চিন্তা করার সময়ও পায়নি৷
ফাইলোজেনেসিস প্রক্রিয়ায় মানসিকতার বিকাশ কীভাবে হয়? প্রাচীনকাল থেকেই মানুষ এই প্রশ্নের উত্তর খোঁজার চেষ্টা করে আসছে। উদাহরণ স্বরূপ, মৌমাছি, পিঁপড়া, পাখির আচরণ এবং বীভার দ্বারা বাঁধ নির্মাণে অস্বাভাবিক জটিলতা স্থাপন করা সম্ভব হয়েছিল।
মানবতা প্রবৃত্তির রহস্য বুঝতে চেয়েছিল। তারা বোঝায় এক ধরণের কঠিন প্রোগ্রাম, শুধুমাত্র এমন পরিস্থিতিতে কাজ করে যেখানে বাহ্যিক অবস্থা সংরক্ষিত ছিল, লিঙ্কগুলির একটি ক্রম।
প্রবৃত্তি বলতে বোঝায় ফর্মুল্যাক, স্টেরিওটাইপড, শর্তহীন প্রতিচ্ছবি ভিত্তিক স্বয়ংক্রিয় ক্রিয়া।
বিবর্তনের দ্বিতীয় পর্যায়
ফাইলোজেনেসিসে মানসিক বিকাশের পর্যায়গুলি বিবেচনা করে, আসুন আমরা উপলব্ধি পর্যায়ে (অনুভূতিগত) অবস্থান করি। বিকাশের এই পর্যায়ে প্রাণীরা তাদের চারপাশের জগতকে কেবল প্রাথমিক স্বতন্ত্র সংবেদনগুলির আকারে নয়, বস্তুর চিত্রের আকারে, একে অপরের সাথে তাদের সম্পর্ককে প্রতিফলিত করতে সক্ষম হয়৷
এই ক্ষেত্রে, ফিলোজেনেসিসে মানসিক বিকাশের জন্য কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের বিকাশের একটি নির্দিষ্ট স্তরের প্রয়োজন। সহজাত প্রবৃত্তি ছাড়াও, নির্দিষ্ট কিছু দক্ষতা জীবের আচরণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, যা প্রতিটি স্বতন্ত্র প্রাণী তার জীবনে আয়ত্ত করে।
ফাইলোজেনেসিস এবং অনটোজেনেসিসে মানসিকতার বিকাশ প্রতিফলন ছাড়া অসম্ভব। সর্বোচ্চ পর্যায়ে, প্রাণীদের অভ্যাস নির্দিষ্ট পরামিতি অর্জন করে যা সহজ বুদ্ধির উপস্থিতি নির্দেশ করে।
আশেপাশের বিশ্ব পদ্ধতিগতভাবে একটি জীবের জন্য নতুন কাজ সেট করে, যার সমাধান বিবর্তন প্রক্রিয়ায় অবদান রাখে। অন্যথায়, প্রাণীটি কেবল মারা যাবে।
আচারের সর্বোচ্চ স্তর
ফাইলোজনিতে মানসিক বিকাশের প্রধান পর্যায়গুলি বিবেচনা করে, আমরা লক্ষ্য করি যে শেষ পর্যায়টি বুদ্ধির পর্যায়। আসুন জীবের এই আচরণের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি তুলে ধরা যাক:
- কোন গুরুতর ভুল নেই, সঠিক পদক্ষেপের দ্রুত নির্বাচন;
- একটি অবিচ্ছেদ্য ক্রিয়াকলাপের আকারে যেকোনো অপারেশন করা;
- অনুরূপ পরিস্থিতিতে প্রাণীদের জন্য সঠিক সিদ্ধান্ত প্রয়োগ করা;
- নিশ্চিত ব্যবহারলক্ষ্য অর্জনের জন্য আইটেম।
Leontiev A. N. এই ধরনের ক্রিয়াকলাপের দুটি পর্যায় চিহ্নিত করে:
- প্রস্তুতি (নির্বাচন) বানরের লাঠি;
- ফলের লাঠি দিয়ে টেনে তোলা (ব্যায়াম)।
এই ধরনের ক্রিয়া বাস্তবায়নের জন্য, প্রাণীকে অবশ্যই বস্তুর সম্পর্ক, একে অপরের সাথে তাদের সম্পর্ক সনাক্ত করতে হবে, গৃহীত কর্মের ফলাফল প্রদান করতে হবে। ফিলোজেনিতে মানসিক বিকাশের তৃতীয় পর্যায়ে ঠিক এটিই ঘটে।
কিন্তু বানররা কি প্রাকৃতিক অবস্থায় এই ধরনের ডিভাইস ব্যবহার করে? ইংরেজ মহিলা ডি. গুডাল, যিনি দীর্ঘদিন ধরে আফ্রিকায় শিম্পাঞ্জিদের আচরণ অধ্যয়ন করছেন, নিম্নলিখিত সিদ্ধান্তে এসেছেন:
- প্রাণীরা সেই অতিরিক্ত ডিভাইসগুলি ব্যবহার করে যা তারা পথে দেখা হয়েছিল। একজন ব্যক্তি বিশেষভাবে অতিরিক্ত উপকরণ তৈরি করে যা তার জন্য খাবার পাওয়া সহজ করে।
- বানর তার লক্ষ্য অর্জনের জন্য যে বিষয় বেছে নেয় তা অন্যান্য পরিস্থিতিতে প্রাণীটির জন্য আগ্রহ এবং গুরুত্ব হারায়। পরবর্তী পরিস্থিতির জন্য ব্যক্তিটি পরিষ্কারভাবে প্রস্তুতকৃত ডিভাইস ব্যবহার করার পরিকল্পনা করে৷
- প্রাণীরা নতুনত্বের একটি নির্দিষ্ট প্রয়োজন অনুভব করে।
মানুষের চেতনার উদ্ভবের পূর্বশর্ত
পশুদের মধ্যে ফাইলোজেনেসিস এবং অনটোজেনেসিসে সাইকির বিকাশ অনেক পূর্বশর্ত দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যার ভিত্তিতে মানুষের চেতনা বিশেষ পরিস্থিতিতে উপস্থিত হয়েছিল।
তাদের মধ্যে একটি হিসাবে, আমরা প্রাণীদের অস্তিত্ব এবং সম্পর্কের যৌথ প্রকৃতি লক্ষ্য করতে পারি। উদাহরণস্বরূপ, জুপসাইকোলজিস্ট N. A এর কাজে।Tych আত্ম-সংরক্ষণের সহজাত প্রবৃত্তি দ্বারা সৃষ্ট বানরদের মধ্যে ধ্রুবক গ্রুপিংয়ের গুরুত্ব সম্পর্কে কথা বলছেন। তিনিই তার নিজস্ব ধরণের পরিবেশে জীবনের জন্য একটি স্বাধীন প্রয়োজন গঠনের দিকে পরিচালিত করেছিলেন, পশুপালের পৃথক সদস্যদের মধ্যে সম্পর্ক।
ফাইলোজেনিতে মানসিকতার উত্স এবং বিকাশ পরিবারগুলিকে সংগঠিত করার আকাঙ্ক্ষার সাথে সম্পর্কিত একটি নির্বাচনী প্রয়োজনের বানরের উপস্থিতির সাথে জড়িত। প্রাণী মনোবিজ্ঞানীরা উপসংহারে পৌঁছেছেন যে কিছু বানরের অন্য ব্যক্তির প্রতি আকাঙ্ক্ষা থাকে, যা তাদের মধ্যে সম্পর্কের উত্থানে অবদান রাখে।
অবশ্যই, ফিলোজেনেসিসে মানুষের মানসিক বিকাশ পশুর প্যাকের সাথে জড়িত। এটি একটি বিশাল বিপ্লবী উল্লম্ফনের ফলাফল।
মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য
মানুষের চেতনা কীভাবে এসেছে? এটা কিভাবে বানর অনুরূপ? আসুন কিছু মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য নোট করি:
- খাড়া ভঙ্গি সহজ অপারেশন করার জন্য হাত মুক্ত করার অনুমতি দেয়;
- যন্ত্রের সৃষ্টি বিভিন্ন কার্যক্রমের উত্থানে অবদান রাখে;
- আদিম মানুষের জীবন এবং কাজ ছিল সমষ্টিগত, যা ব্যক্তিদের মধ্যে নির্দিষ্ট সম্পর্ককে বোঝায়;
- এই ধরনের যোগাযোগের সময়, দায়িত্ব বণ্টন করা হয়েছিল;
- সম্পর্ক গড়ে উঠলে, মানুষের ভাষা আবির্ভূত হয়, মানুষের মধ্যে সম্পর্কের ফলে বক্তৃতা তৈরি হয়।
ফাইলোজেনিতে মানসিকতার উত্থান এবং বিকাশ একটি দীর্ঘ প্রক্রিয়া, যার ফলস্বরূপ একজন ব্যক্তি অন্যান্য জীবিত জিনিস থেকে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য অর্জন করেছেন।প্রাণী।
পশুদের আলাদা ধারণা নেই। বক্তৃতার জন্য ধন্যবাদ যে একজন ব্যক্তি ধারণাগুলি থেকে বিচ্যুত হওয়ার, ঐতিহাসিক ডেটাতে ফিরে যাওয়ার, তাদের তুলনা করার, প্রয়োজনীয় তথ্য তুলে ধরার, নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে এটি প্রয়োগ করার সুযোগ পান।
শ্রমের জন্য ধন্যবাদ, কিছু নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া মানুষের মধ্যে গঠিত হয়: মনোযোগ, স্মৃতি, ইচ্ছা। কাজ একজন ব্যক্তিকে প্রাণীজগতের উপরে উঠতে দেয়। নিজেই, সরঞ্জাম তৈরি করা হল ফাইলোজেনেসিসে মানসিকতার বিকাশ। এই ধরনের কার্যকলাপ সচেতন কার্যকলাপ গঠনে অবদান রাখে।
চিহ্নের একটি সিস্টেম হিসাবে ভাষা
অনটোজেনেসিস এবং ফাইলোজেনেসিস প্রক্রিয়ায় মানসিকতার বিকাশ ভাষার উপস্থিতির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত। এটি কোডগুলির একটি সেটে পরিণত হয়েছে, যার জন্য বাহ্যিক বিশ্বের বস্তুগুলি, তাদের গুণাবলী, ক্রিয়াকলাপ, তাদের মধ্যে সম্পর্ক মনোনীত করা হয়েছে। শব্দগুচ্ছের সাথে মিলিত শব্দগুলোকে যোগাযোগের প্রধান মাধ্যম হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে।
বর্তমানে, মানুষের ভাষার উৎপত্তির বিভিন্ন সংস্করণ রয়েছে:
- তিনি আধ্যাত্মিক জীবনের উদ্ভাস হয়েছিলেন, একটি "ঐশ্বরিক উত্স" রয়েছে;
- ভাষা প্রাণী জগতের বিবর্তনের ফল;
- ব্যক্তিদের ব্যবহারিক যৌথ ক্রিয়াকলাপের সময় উপস্থিত হয়েছিল।
ফাইলোজেনেসিসে মানসিক বিকাশের সমস্যাটি ব্যবহারিক জীবনে ব্যবহার করা যেতে পারে এমন বস্তু সম্পর্কে তথ্য স্থানান্তরের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত।
বিবর্তনের জন্য ভাষার গুরুত্ব
ভাষার আবির্ভাব মানুষের সচেতন কার্যকলাপে তিনটি বড় পরিবর্তন এনে দেয়:
- ভাষা,যা শব্দ এবং পূর্ণ বাক্যাংশে বাহ্যিক বিশ্বের ঘটনা এবং বস্তুগুলিকে বোঝায়, এই ধরনের বস্তুগুলিকে আলাদা করা, তাদের প্রতি মনোযোগ দেওয়া, সেগুলিকে স্মৃতিতে সংরক্ষণ করা, তথ্য সংরক্ষণ করা, অভ্যন্তরীণ ধারণা এবং চিত্রগুলির একটি বিশ্ব তৈরি করা সম্ভব করে তোলে;
- এটি সাধারণীকরণের একটি প্রক্রিয়া প্রদান করে, যা কেবল যোগাযোগের মাধ্যমই নয়, মানুষের চিন্তার একটি শক্তিশালী হাতিয়ারও হতে পারে;
- এটি ভাষা যা অভিজ্ঞতার মাধ্যম, তথ্য প্রেরণ।
ফাইলোজেনেসিসের বিবর্তনে মানসিকতার বিকাশ চেতনা গঠনে অবদান রাখে। এটি সঠিকভাবে মানব সারাংশের মানসিক প্রতিফলনের সর্বোচ্চ স্তর হিসাবে বিবেচিত হতে পারে৷
চেতনার বৈশিষ্ট্য
A. ভি. পেট্রোভস্কি এতে চারটি প্রধান প্রকারের পার্থক্য করেছেন। ফিলোজেনিতে মানসিক বিকাশের সমস্ত স্তর বিশদ বিবেচনা এবং অধ্যয়নের যোগ্য:
- চেতনা হল আশেপাশের বিশ্বের ঘটনা সম্পর্কে জ্ঞানের একটি সেট। এটি প্রধান জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলি অন্তর্ভুক্ত করে: উপলব্ধি, চিন্তাভাবনা, স্মৃতি, কল্পনা, সংবেদন।
- অবজেক্ট এবং বিষয়ের মধ্যে পার্থক্য ঠিক করা। জৈব জগতের ইতিহাসে একমাত্র মানুষই তার চারপাশের জগতের বিরোধিতা করেছেন, আত্ম-জ্ঞানের জন্য চেষ্টা করেছেন, নিজের মানসিক কার্যকলাপকে সমৃদ্ধ করেছেন।
- উদ্দেশ্যপূর্ণ কার্যকলাপ।
- সামাজিক পরিচিতি।
অনটোজেনার প্যাটার্নস
ফাইলোজেনেটিক বিকাশের স্কেলে একটি নির্দিষ্ট জীবের অবস্থান যত বেশি, তার স্নায়ুতন্ত্রের গঠন তত বেশি জটিল। কিন্তু একই সময়ে, অর্জন করার জন্য শরীরের জন্য অনেক বেশি সময় প্রয়োজনসম্পূর্ণ আচরণগত এবং মনস্তাত্ত্বিক পরিপক্কতা।
আমাদের গ্রহে বসবাসকারী সমস্ত প্রাণীর তুলনায় জন্মের সময় মানব ব্যক্তি প্রায় স্বাধীন জীবনের সাথে খাপ খাইয়ে নেয় না। মস্তিষ্কের আশ্চর্যজনক প্লাস্টিকতা, জীবের বৃদ্ধির সাথে সাথে বিভিন্ন সিস্টেম গঠনের ক্ষমতা দ্বারা এটি সহজেই অফসেট করা যায়।
প্রাণীদের মধ্যে, প্রজাতির অভিজ্ঞতা মূলত জেনেটিক প্রোগ্রামের স্তরে সংরক্ষিত হয়, স্বয়ংক্রিয়ভাবে স্বতন্ত্র বিকাশের সময় স্থাপন করা হয়। মানুষের মধ্যে, এটি একটি বাহ্যিক আকারে নিজেকে প্রকাশ করে, পুরানো প্রজন্ম থেকে শিশুদের মধ্যে সাংস্কৃতিক এবং ঐতিহাসিক অভিজ্ঞতা স্থানান্তরের মধ্যে৷
একটি শিশুর মানসিক বিকাশ দুটি প্রধান কারণের সাথে জড়িত:
- শরীরের জৈবিক পরিপক্কতা;
- বাহ্যিক পরিবেশের সাথে মিথস্ক্রিয়া।
প্রত্যেক ব্যক্তির কিছু কিছু মানসিক বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা বাহ্যিক কারণের প্রভাবের সাথে যুক্ত। উদাহরণস্বরূপ, বক্তৃতা গঠনের সংবেদনশীল সময়কাল 1-3 বছর বয়সের জন্য সাধারণ।
শিশুর মনস্তাত্ত্বিক গঠন একবারে বিভিন্ন দিকে ঘটে:
- ব্যক্তিগত বিকাশ;
- সামাজিক উন্নয়ন;
- নৈতিক উন্নতি।
মানসের বিভিন্ন ক্ষেত্রের বিকাশ অসমভাবে সম্পাদিত হয়: কিছু লাইনে এটি আরও নিবিড়ভাবে সঞ্চালিত হয়, অন্যদের সাথে এটি ধীরে ধীরে এগিয়ে যায়।
এই ধরনের অসমতার ফলস্বরূপ, একজন ব্যক্তির মধ্যে পর্যায়ক্রমে বিকাশগত সংকট দেখা দেয়। উদাহরণস্বরূপ, দ্বন্দ্বগুলি 1 বছর বয়সে, তিন বছর বয়সে, বয়ঃসন্ধিকালে দেখা যায়,অনুপ্রেরণামূলক এবং বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষেত্র গঠন। এই ধরনের সংকটের ইতিবাচক প্রভাব হিসাবে, কেউ "অনুন্নত" এলাকার উন্নয়নকে উদ্দীপিত করার ক্ষমতাকে এককভাবে বের করতে পারে। তারা ব্যক্তির আত্ম-উন্নতির পিছনে চালিকা শক্তি হিসাবে কাজ করে৷
মনস্তাত্ত্বিক গবেষণা বিকল্প
এতে কয়েকটি নির্দিষ্ট ধাপ রয়েছে:
- সমস্যা বিবৃতি;
- একটি অনুমান প্রস্তাব করা;
- এটি পরীক্ষা করা হচ্ছে;
- অধ্যয়নের ফলাফল প্রক্রিয়াকরণ।
পদ্ধতিতে একটি নির্দিষ্ট সংগঠনের কার্যক্রম জড়িত। মনোবিজ্ঞানে, নিম্নোক্ত পদ্ধতিগুলি সামনে রাখা অনুমানকে খণ্ডন বা নিশ্চিত করার জন্য ব্যবহার করা হয়: কথোপকথন, পরীক্ষা, পর্যবেক্ষণ, সাইকোডায়াগনস্টিক গবেষণা৷
একজন গবেষকের কাজ করার সবচেয়ে সাধারণ উপায় হল একজন ব্যক্তির (পর্যবেক্ষকদের একটি দল) পর্যবেক্ষণ স্থাপন করা সেই ঘটনাগুলির উপস্থিতির প্রত্যাশায় যা গবেষকের প্রতি একটি নির্দিষ্ট আগ্রহ জাগিয়ে তোলে।
এই পদ্ধতির বিশিষ্ট বৈশিষ্ট্য হল গবেষকের অ-হস্তক্ষেপ। পরীক্ষামূলক তথ্য প্রাপ্তির পর্যায়ে পর্যবেক্ষণ কার্যকর।
এই পদ্ধতির সুবিধা হল যে মনস্তাত্ত্বিক গবেষণা পরিচালনার প্রক্রিয়ায়, পর্যবেক্ষক স্বাভাবিকভাবে আচরণ করে। এর প্রধান ত্রুটি হল চূড়ান্ত ফলাফলের পূর্বাভাস পাওয়া অসম্ভব, বিশ্লেষণকৃত ঘটনা, পরিস্থিতি, আচরণের গতিপথকে প্রভাবিত করার অসম্ভবতা।
পর্যবেক্ষণের সাবজেক্টিভিটি কাটিয়ে উঠতে, একদল গবেষকের কাজ, প্রযুক্তিগত উপায়ের ব্যবহার, তুলনাবিভিন্ন পরীক্ষক দ্বারা প্রাপ্ত ফলাফল।
পরীক্ষা চলাকালীন, আপনি এমন একটি পরিস্থিতি সংগঠিত করতে পারেন যার উপর আপনি স্পষ্ট নিয়ন্ত্রণ রাখতে পারেন৷
হাইপোথিসিস, যা ব্যবহারিক কার্যকলাপের শুরুতে রাখা হয়, বিভিন্ন ভেরিয়েবলের মধ্যে সম্পর্ক নির্দেশ করে। এটি পরীক্ষা করার জন্য, গবেষক কর্মের একটি অ্যালগরিদম বেছে নেন, একটি পদ্ধতি, তারপর পরীক্ষামূলক অংশে যান৷
এটি বাস্তবায়নের জন্য বেশ কয়েকটি বিকল্প রয়েছে: প্রাকৃতিক, গঠনমূলক, নিশ্চিতকরণ, পরীক্ষাগার।
কথোপকথনে গবেষকের প্রয়োজনীয় অভিজ্ঞতামূলক ডেটার উপর ভিত্তি করে সম্পর্ক সনাক্ত করা জড়িত৷
কিন্তু বিষয় এবং গবেষকের মধ্যে নগণ্য মনস্তাত্ত্বিক যোগাযোগের ক্ষেত্রে, সন্দেহ দেখা দেয়, স্টেরিওটাইপিক্যাল, মানক উত্তরগুলির সাহায্যে পরিস্থিতি থেকে সরে যাওয়ার ইচ্ছা।
কথোপকথনের সাফল্য সরাসরি মনোবিজ্ঞানীর যোগ্যতা, কথোপকথনের সাথে যোগাযোগ স্থাপন করার ক্ষমতা, কথোপকথনের বিষয়বস্তু থেকে ব্যক্তিগত সম্পর্ক আলাদা করার সাথে সম্পর্কিত।
উপসংহারে কয়েকটি শব্দ
বর্তমানে, একটি সাইকোডায়াগনস্টিক অধ্যয়ন বিষয়ের বৈশিষ্ট্য, তার মানসিক অবস্থার স্তর সনাক্ত করতে ব্যবহৃত হয়।
সাইকোডায়াগনস্টিকস মনোবিজ্ঞানের একটি পৃথক ক্ষেত্র হয়ে উঠেছে, এটি একজন ব্যক্তির স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি পরিমাপ করার লক্ষ্যে।
নির্ণয় হল অধ্যয়নের মূল উদ্দেশ্য, এটি বিভিন্ন স্তরে সেট করা যেতে পারে:
- অনুভূতিমূলক (লক্ষণ), নির্দিষ্ট লক্ষণ (লক্ষণ) সনাক্তকরণের মধ্যে সীমাবদ্ধ;
- এটিওলজিকাল, যা শুধুমাত্র নিজের বৈশিষ্ট্যকেই বিবেচনা করে না,কিন্তু তাদের প্রকাশের কারণও;
- টাইপোলজিকাল ডায়াগনোসিস হল মানুষের মানসিক কার্যকলাপের একক চিত্রে পাওয়া বৈশিষ্ট্যগুলির স্থান এবং অর্থ সনাক্ত করা।
আধুনিক সাইকোডায়াগনস্টিকস বিভিন্ন ব্যবহারিক ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়: স্বাস্থ্যসেবা, কর্মীদের নিয়োগ, পেশা নির্দেশিকা, নির্বাচন, সামাজিক আচরণের পূর্বাভাস, সাইকোথেরাপিউটিক সহায়তা, শিক্ষা, আন্তঃব্যক্তিক এবং ব্যক্তিগত সম্পর্কের মনোবিজ্ঞান। সাইকোডায়াগনস্টিকসের জন্য ধন্যবাদ, শিশু মনোবিজ্ঞানীরা প্রতিটি শিশুর জন্য নির্দিষ্ট সমস্যা চিহ্নিত করে, তাকে সময়মত কঠিন জীবনের পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসতে সাহায্য করে এবং সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ স্থাপন করে।
