MGU, মনোবিজ্ঞান অনুষদ: পর্যালোচনা, ঠিকানা, মনোবিজ্ঞান অনুষদের ডিন, MSU

সুচিপত্র:

MGU, মনোবিজ্ঞান অনুষদ: পর্যালোচনা, ঠিকানা, মনোবিজ্ঞান অনুষদের ডিন, MSU
MGU, মনোবিজ্ঞান অনুষদ: পর্যালোচনা, ঠিকানা, মনোবিজ্ঞান অনুষদের ডিন, MSU
Anonim

1966 সাল থেকে, মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটিতে মনস্তাত্ত্বিক অনুষদ স্বাধীনভাবে বিদ্যমান। এখন এটি এগারোটি বিভাগ এবং পাঁচটি বৈজ্ঞানিক গবেষণাগার অন্তর্ভুক্ত করে। মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির মনোবিজ্ঞান অনুষদ দ্বারা আবেদনকারীদের আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে। ঠিকানা: মস্কো, মখোভায়া রাস্তা, 11, বিল্ডিং 9.

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি ফ্যাকাল্টি অফ সাইকোলজি
মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি ফ্যাকাল্টি অফ সাইকোলজি

গঠন

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটিতে মনোবিজ্ঞান অনুষদের যে বিভাগগুলি রয়েছে তা নিম্নরূপ:

  • ব্যক্তিত্বের মনোবিজ্ঞান।
  • সাধারণ মনোবিজ্ঞান।
  • সামাজিক মনোবিজ্ঞান।
  • সাইকোফিজিওলজি।
  • নিউরো-এন্ড প্যাথোসাইকোলজি।
  • কাজের মনোবিজ্ঞান এবং প্রকৌশল মনোবিজ্ঞান।
  • শিক্ষাবিদ্যা এবং শিক্ষার মনোবিজ্ঞান।
  • বয়স মনোবিজ্ঞান।
  • সাইকোজেনেটিক্স।
  • মনোবিজ্ঞানের পদ্ধতি।
  • চরম মনোবিজ্ঞান এবং মনস্তাত্ত্বিক সহায়তা।

সায়েন্স ল্যাবগুলি হল:

  • উপলব্ধির মনোবিজ্ঞান।
  • পেশা এবং দ্বন্দ্বের মনোবিজ্ঞান।
  • শ্রম মনোবিজ্ঞান।
  • নিউরোসাইকোলজি।
  • যোগাযোগের মনোবিজ্ঞান।

এছাড়া, মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির কাঠামোতে, মনোবিজ্ঞান অনুষদ মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি, প্রশিক্ষণ কেন্দ্রের শিক্ষাদান এবং বৈজ্ঞানিক কর্মীদের পুনরায় প্রশিক্ষণের (মনোবিজ্ঞানে) একটি কেন্দ্র খুলেছে।বিশ্ববিদ্যালয়ের মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত শাখার শিক্ষকদের পুনরায় প্রশিক্ষণের জন্য, দ্বিতীয় উচ্চ শিক্ষা বিভাগ এবং তরুণ মনোবিজ্ঞানীর স্কুল।

মনোবিজ্ঞান অনুষদ, মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি লোমোনোসভের নামে নামকরণ করা হয়েছে
মনোবিজ্ঞান অনুষদ, মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি লোমোনোসভের নামে নামকরণ করা হয়েছে

একটু ইতিহাস

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির কাঠামোর একটি মৌলিক অংশ হিসাবে, মনোবিজ্ঞান অনুষদটি মনোবিজ্ঞানে দেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ইউএমও (এডুকেশনাল অ্যান্ড মেথডলজিক্যাল অ্যাসোসিয়েশন) এর অংশ। এর স্বাধীন অস্তিত্বের চল্লিশ বছরে, অনুষদটি মনস্তাত্ত্বিক সহায়তার অন্যতম প্রধান কেন্দ্রে পরিণত হয়েছে এবং এইভাবে বিশ্বব্যাপী এই ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে। এখানে মনোবিজ্ঞানের বিজ্ঞানের সবচেয়ে প্রতিশ্রুতিশীল ক্ষেত্রগুলির ভিত্তি স্থাপন করা হয়েছিল, বৈজ্ঞানিক বিদ্যালয়গুলি গঠিত হয়েছিল এবং সফলভাবে কাজ করেছিল, যা বিশ্ব বৈজ্ঞানিক মনস্তাত্ত্বিক সম্প্রদায়ের যোগ্যভাবে স্বীকৃত হয়েছিল৷

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির মনোবিজ্ঞান অনুষদের ডিন ড
মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির মনোবিজ্ঞান অনুষদের ডিন ড

পুরস্কার

১৯৬৩ সালে এএন. লিওন্টিভ। মনোবিজ্ঞান অনুষদ, মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি লোমোনোসভকে বৈজ্ঞানিক কাজের জন্য বারবার লোমোনোসভ পুরস্কার দেওয়া হয়েছিল। বিশেষ করে, এগুলি অধ্যাপক এ.আর. নিউরোসাইকোলজির ক্ষেত্রে লুরিয়া, যিনি 1967 সালে পুরস্কার জিতেছিলেন, প্রফেসর ই.ডি. চমস্কায়া (নিউরোসাইকোলজিতেও) 1973 সালে, অধ্যাপক এ.এন. এর "ক্রিয়াকলাপ। চেতনা। ব্যক্তিত্ব" বইটি। 1976 সালে লিওন্টিভ।

এছাড়াও, অধ্যাপক বি.ভি.-এর কাজের জন্য লোমোনোসভ পুরস্কার দেওয়া হয়েছিল। প্যাথোসাইকোলজির উপর জেইগারনিক (1978), প্রফেসর জি.এম. আন্দ্রেভা "সামাজিক মনোবিজ্ঞান" (1984), এলএস দ্বারা অ্যাফাসিওলজি এবং নিউরোসাইকোলজির বিকাশ। Tsvetkova (1998),পাঠ্যপুস্তক N. F. Talyzina "শিক্ষার সক্রিয় তত্ত্ব" (2001) এবং অধ্যাপক Z. A এর কাজ। রেশেটোভা (2003)। 1998 সালে অনুষদের লেখকদের দলটি শিক্ষা ক্ষেত্রে 1997 এর ফলাফলের পরে রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রপতির পুরষ্কার পেয়েছে। অধ্যাপক ই.এন. ১৯৯৮ সালের সেপ্টেম্বরে ইতালিতে ইন্টারন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন অফ সাইকোফিজিওলজিস্ট থেকে সোকোলোভাকে "শতবর্ষ পুরস্কার" প্রদান করা হয়।

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির মনোবিজ্ঞান অনুষদের ঠিকানা
মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির মনোবিজ্ঞান অনুষদের ঠিকানা

প্রশিক্ষণ

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির প্রায় সমস্ত অনুষদের মতো, মনোবিজ্ঞান অনুষদের চমৎকার পর্যালোচনা রয়েছে। এতে অবাক হওয়ার কিছু নেই যে এই বিশ্ববিদ্যালয়টি র‌্যাঙ্কিংয়ের শীর্ষে রয়েছে। এটি স্নাতক, স্নাতকোত্তর এবং স্নাতকদের দুটি বিশেষত্ব এবং আটটি বিশেষীকরণে প্রশিক্ষণ দেয় এবং ডক্টরাল এবং স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থীদের রাশিয়ার উচ্চতর প্রত্যয়ন কমিশনের ছয়টি বিশেষত্বে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়৷

মোট, এক হাজার ৬০০ ছাত্র এবং একশত ত্রিশজন স্নাতক ছাত্র মনোবিজ্ঞান অনুষদে পড়াশোনা করে। শিক্ষকতা কর্মীরা সমস্ত সম্মানের যোগ্য: এখানে একশত পঁয়তাল্লিশ জন প্রার্থী এবং বিজ্ঞানের সত্তরটিরও বেশি ডাক্তার, দশজন শিক্ষাবিদ এবং রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেসের একজন সংশ্লিষ্ট সদস্য রয়েছেন। শিক্ষকদের মধ্যে থেকে এগারোজন সহযোগী অধ্যাপককে লোমনোসভ পুরস্কারে ভূষিত করা হয়েছে।

ছাত্র এবং বিজ্ঞান

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির অংশ হিসেবে অনেক ধরনের শিক্ষার একটি মনস্তাত্ত্বিক অনুষদ রয়েছে। দ্বিতীয় উচ্চ শিক্ষা, যার পর্যালোচনাগুলি অসংখ্য এবং সম্মানজনক, চিঠিপত্র বিভাগ এবং পুনঃপ্রশিক্ষণ বিভাগ - এটি মূল, শাস্ত্রীয় শিক্ষার একটি প্লাস। ক্লাস ছাড়াও, শিক্ষার্থীরা নিষ্ক্রিয় নয়: স্টুডেন্ট ইউনিয়ন তৈরি করা হয়েছে এবং সফলভাবে কাজ করছে, যার কাঠামোর মধ্যে বার্ষিক পরিদর্শনকারী মনস্তাত্ত্বিক বিদ্যালয়গুলি অনুষ্ঠিত হয় - শীত এবং গ্রীষ্ম।

কাজ করছে"লোমোনোসভ" শিক্ষার্থীদের আন্তর্জাতিক সম্মেলনে মনোবিজ্ঞানের বিভাগ, যার সমস্ত উপকরণ অগত্যা প্রকাশিত হয়। প্রতিযোগিতায় শিক্ষার্থীদের বৈজ্ঞানিক কাজ উপস্থাপন করা হয়, বিজয়ীদের বিমূর্তও প্রকাশিত হয়। এই উদ্দেশ্যে, জার্নাল "মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির বুলেটিন। সিরিজ 14। সাইকোলজি" প্রকাশিত হয়েছে।

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি ফ্যাকাল্টি অফ সাইকোলজি করেসপন্ডেন্স ডিপার্টমেন্ট
মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি ফ্যাকাল্টি অফ সাইকোলজি করেসপন্ডেন্স ডিপার্টমেন্ট

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটিতে মনোবিজ্ঞানের বিকাশ

মস্কো বিশ্ববিদ্যালয়ের 250-বছরের ইতিহাস ঐতিহ্য সৃষ্টিতে অবদান রেখেছে, যার ভিত্তিতে দর্শন, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং চিকিৎসাবিদ্যার বিকাশ ঘটেছে। এটি তাদের সাফল্য ছিল যা আধুনিক মনোবিজ্ঞান দ্বারা অনুভূত এবং বিকশিত হয়েছিল। বিশ্ববিদ্যালয় জীবনের বিশেষ চেতনা, আন্তঃবিভাগীয় সম্পর্কের সাধারণ ধরণের, অনুষদের বৈজ্ঞানিক কাজে যে নীতিগুলি আজ বেঁচে থাকে তা শুষে নেওয়া হয়েছিল। বিজ্ঞান হিসাবে মনোবিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়টি প্রতিষ্ঠিত হওয়ার মুহূর্ত থেকে এর বিকাশ শুরু হয়েছিল।

অষ্টাদশ শতাব্দীতে, এটি একটি স্বাধীন বিষয় ছিল না, তবে বৈজ্ঞানিক বিশেষজ্ঞদের দ্বারা সক্রিয়ভাবে বিকশিত হয়েছিল - ফিজিওলজি, দর্শন, জীববিজ্ঞান, ওষুধের অধ্যাপকরা। সাইকোলজিক্যাল সোসাইটি তৈরি করা হয়েছিল, এবং এর অনেক সদস্য ক্রমাগত আত্মার জীবনের বিভিন্ন তথ্য, ব্যক্তিত্বের বিভিন্ন প্রকাশের দিকে ফিরেছিল। S. S এর বৈজ্ঞানিক কাজ করসাকভ, এ.এন. Bershtein, G. I. রোসোলিমো এবং অন্যান্য অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক, যেখানে স্নায়বিক এবং মানসিক রোগ নির্ণয় এবং পরবর্তী চিকিত্সার জন্য পৃথক মানসিক ঘটনা পরীক্ষা এবং অধ্যয়ন করার চেষ্টা করা হয়েছিল।

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি অনুষদ মনোবিজ্ঞান দ্বিতীয় উচ্চ শিক্ষা
মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি অনুষদ মনোবিজ্ঞান দ্বিতীয় উচ্চ শিক্ষা

আন্তর্জাতিক কার্যক্রম

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির মনোবিজ্ঞান অনুষদের ডিন - অধ্যাপক ইউ.পি. জিনচেনকো - বিষয়ের অধ্যয়নের ক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক সম্পর্ককে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে করেন এবং বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণ যারা এই আধুনিক বিজ্ঞানের জন্য উপযোগী হবে। এখানে অনেক কাজ করা হচ্ছে: বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয় এবং বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়ের মনস্তাত্ত্বিক বিভাগের সাথে পারস্পরিকভাবে উপকারী চুক্তিভিত্তিক সম্পর্ক স্থাপন করা হচ্ছে।

বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে যৌথ শিক্ষামূলক প্রোগ্রামের সমন্বয়ে শিক্ষাগত এবং বৈজ্ঞানিক ইন্টার্নশিপ প্রদান করা হয়, বিদেশী সহকর্মীরা প্রভাষক হিসাবে জড়িত। শিক্ষার্থীদের একটি আন্তর্জাতিক বিনিময় প্রতিষ্ঠিত হয়েছে, অনুষদে অধ্যয়নরত বিদেশী ভাষার তালিকা প্রসারিত করা হয়েছে। বিদেশি শিক্ষার্থীদের শিক্ষার প্রতিযোগিতা রয়েছে। মনোবিজ্ঞান অনুষদের কার্যক্রমে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা একটি অগ্রাধিকার দিক।

সহযোগিতার ক্ষেত্র

চুক্তির নির্মাণ এবং বাস্তবায়ন অনুষদ নতুন শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম খোলার জন্য যে উদ্যোগ গ্রহণ করে তার উপর ভিত্তি করে। উদাহরণস্বরূপ, যৌথ স্নাতকোত্তর এবং যৌথ মাস্টার্স প্রোগ্রামগুলির প্রোগ্রামগুলি, যেখানে মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে শিক্ষার নথিগুলি পারস্পরিকভাবে স্বীকৃত। যৌথ কাজের জন্য শর্তগুলি আরামদায়ক তৈরি করা হয়, যৌথ বৈজ্ঞানিক গবেষণা করা হয়, আন্তর্জাতিক তহবিল এবং সংস্থাগুলির দ্বারা সমর্থিত, বিদেশে দীর্ঘমেয়াদী ইন্টার্নশিপ জনপ্রিয় - শিক্ষাগত এবং বৈজ্ঞানিক৷

এই ফ্যাকাল্টি বৈজ্ঞানিক গবেষণার জন্য নেতৃস্থানীয় বিদেশী বিজ্ঞানীদের, বক্তৃতা দেওয়ার জন্য অধ্যাপকদের আকর্ষণ করে। নেতৃস্থানীয় বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয় এবং মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি (সাইকোলজিক্যাল ফ্যাকাল্টি) মধ্যে ছাত্র বিনিময় সক্রিয়ভাবে পরিচালিত হয়। দ্বিতীয় উচ্চতরএখানে শিক্ষা শুধুমাত্র রাশিয়ান ফেডারেশনের নাগরিকদের দ্বারা নয়, বিদেশীদের দ্বারাও প্রাপ্ত হয়। হেলসিঙ্কি (ফিনল্যান্ড), ফ্রেইবার্গ (জার্মানি), মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, ব্রাজিল, মেক্সিকো, ফ্রান্স, গ্রেট ব্রিটেন, চীনের বেশ কয়েকটি বিশ্ববিদ্যালয়ের মনস্তাত্ত্বিক অনুষদের সাথে সহযোগিতা চুক্তি রয়েছে৷

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি ফ্যাকাল্টি অফ সাইকোলজি দ্বিতীয় উচ্চতর পর্যালোচনা
মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি ফ্যাকাল্টি অফ সাইকোলজি দ্বিতীয় উচ্চতর পর্যালোচনা

শৃঙ্খলা

শিক্ষার মধ্যে রয়েছে মানবিক, সামাজিক, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, মনস্তাত্ত্বিক সাধারণ পেশাজীবী এবং অবশেষে, বিশেষায়িত শাখা, যেমনটি মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটিতে প্রচলিত। মনোবিজ্ঞান অনুষদ, যার কোন চিঠিপত্র বিভাগ নেই, শুধুমাত্র পূর্ণ-সময় এবং সন্ধ্যায় অধ্যয়নের ফর্মগুলি স্বীকার করে৷ সামাজিক ও মানবিক বিষয়ের চক্রের মধ্যে রয়েছে জাতীয় ইতিহাস, আনুষ্ঠানিক যুক্তিবিদ্যা, দর্শন, বিশ্ব দর্শনের ইতিহাস, পেশাগত নীতিশাস্ত্র, অর্থনীতি, সমাজবিজ্ঞান, সাংস্কৃতিক অধ্যয়ন, রাষ্ট্রবিজ্ঞান, শিক্ষাবিদ্যা, বিদেশী ভাষা (জার্মান, ইংরেজি, জাপানি, ফরাসি, ভিয়েতনামি), চাইনিজ, ইতালীয়, পর্তুগিজ)।

বিজ্ঞান বিষয়গুলিকে দুটি চক্রে ভাগ করা হয়েছে - গাণিতিক এবং জৈবিক। পরেরটি সিএনএস-এর শারীরস্থান, সিএনএস-এর শারীরবিদ্যা, সংবেদনশীল সাইকোফিজিওলজি, সেইসাথে কার্যকরী অবস্থার সাইকোফিজিওলজি এবং জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার সাইকোফিজিওলজি, সাধারণ জেনেটিক্স এবং নৃতত্ত্ব অধ্যয়ন করে। প্রথম চক্রে, মনোবিজ্ঞানের গাণিতিক পদ্ধতি, কম্পিউটার বিজ্ঞান, গণিত এবং মনোবিজ্ঞানের কম্পিউটার অধ্যয়ন করা হয়।

বিশেষায়ন

একজন পেশাদার মনোবিজ্ঞানীকে প্রশিক্ষণের ভিত্তি হল সাধারণ মনোবিজ্ঞান, ব্যক্তিত্ব মনোবিজ্ঞান, মনোবিজ্ঞানের ইতিহাস, পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান,ডিফারেনশিয়াল সাইকোলজি, সাইকোডায়াগনস্টিক্সের মৌলিক বিষয়, সাইকোলজির পদ্ধতিগত সমস্যা এবং মনস্তাত্ত্বিক কর্মশালা।

মনস্তাত্ত্বিক অনুশীলনের পৃথক শাখাগুলিও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে অধ্যয়ন করা হয়: ক্লিনিকাল সাইকোলজি, সোশ্যাল সাইকোলজি, স্পেশাল সাইকোলজি, প্যাথোসাইকোলজি, স্নায়ু সাইকোলজি, ডেভেলপমেন্টাল সাইকোলজি, ডেভেলপমেন্টাল সাইকোলজি, পার্সোনালিটি সাইকোলজি, এডুকেশনাল সাইকোলজি, সাইকোজেনেটিক্স এবং অন্যান্য অনেক ডিসিপিলাইন।

প্রাক্তন ছাত্র

অনুষদের স্নাতকদের বড় কোম্পানি এবং ব্যাঙ্কে, নিয়োগ সংস্থাগুলিতে পাওয়া যেতে পারে যেখানে তারা কর্মীদের সাথে কাজ করে, কর্মসংস্থান পরিষেবায়, সংস্থা এবং জনসাধারণের জন্য মনস্তাত্ত্বিক পরিষেবা প্রদানের জন্য কাউন্সেলিং কেন্দ্রে, বিশ্ববিদ্যালয়ে, কলেজগুলিতে, কিন্ডারগার্টেন এবং স্কুল, চিকিৎসা কেন্দ্র এবং হাসপাতালে। এছাড়াও, মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির মনোবিজ্ঞান অনুষদ থেকে স্নাতক ডিপ্লোমা এই বিষয়টি শেখানোর অধিকার দেয়। অনুষদের মাস্টার্স প্রোগ্রাম থেকে স্নাতক হওয়া ত্রিশ শতাংশেরও বেশি স্নাতক স্কুলে থেকে যায় এবং তাদের শিক্ষা চালিয়ে যায়।

প্রস্তাবিত: