উনবিংশ ও বিংশ শতাব্দী মানবজাতির ইতিহাসে তাৎপর্যপূর্ণ। কয়েকশ বছর ধরে, মানুষ তার বিকাশে উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি করেছে। এটি জীবনের একেবারে সমস্ত ক্ষেত্রে প্রযোজ্য, তবে মানুষের আধ্যাত্মিক জগতটি দার্শনিক এবং বিজ্ঞানীদের কাছে বিশেষ আগ্রহের বিষয় ছিল। এই সময়ের মধ্যে, বিভিন্ন রহস্যময় শিক্ষা এবং আত্ম-জ্ঞানের স্কুলগুলি সক্রিয়ভাবে গঠিত হয়েছিল, যেখানে মানব সারাংশকে বেশ কয়েকটি সমতুল্য উপাদানের সংমিশ্রণ হিসাবে বিবেচনা করা হয়েছিল। কিছু শিক্ষা খুব দ্রুত তাদের জনপ্রিয়তা হারিয়েছে, অন্যরা জৈবভাবে সমাজের জীবনে প্রবেশ করতে এবং এটিকে আমূল পরিবর্তন করতে সক্ষম হয়েছিল। বিগত শতাব্দীর অন্যতম উজ্জ্বল প্রতিনিধি হলেন রুডলফ স্টেইনার, যার জীবনী সবচেয়ে অবিশ্বাস্য ঘটনা এবং ভাগ্যের লক্ষণে পূর্ণ। এই মানুষটি, এমনকি তার জীবদ্দশায়, তার সমসাময়িকদের মধ্যে একটি অস্পষ্ট মূল্যায়ন ঘটিয়েছিল, তাই নিবন্ধে আমরা তার কার্যকলাপের মূল্যায়ন করব না, তবে কেবল এই অসাধারণ বিজ্ঞানী সম্পর্কে বলব যিনি সমগ্র বিশ্বকে পরিবর্তন করার চেষ্টা করেছিলেন।
রুডলফ স্টেইনার: জীবনী। মূল বিষয় সম্পর্কে সংক্ষেপে
ভবিষ্যত প্রতিভা 1861 সালের ফেব্রুয়ারি মাসে অস্ট্রিয়ার ছোট শহর ক্রালেভিচ-এ জন্মগ্রহণ করেছিলেনকর্মজীবী পরিবার। তার পিতার কার্যকলাপের সাথে সম্পর্কিত, রুডলফ স্টেইনার প্রায়শই শহর থেকে শহরে চলে যেতেন এবং শৈশবে প্রায় সমগ্র দেশ ভ্রমণ করতে সক্ষম হন।
ছেলেটি খুব ভাল পড়াশোনা করেছিল, সে আশ্চর্যজনকভাবে দ্রুত বুদ্ধিমান ছিল এবং পিতামাতারা শিশুটিকে ভিয়েনা পলিটেকনিক স্কুলে পাঠিয়েছিলেন, যেখানে সে খুব বিস্তৃত শিক্ষা লাভ করেছিল। তরুণ রুডলফ প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, ধর্ম, দর্শন এবং ইতিহাস অধ্যয়ন উপভোগ করতেন। একই সময়কালে, তিনি গোয়েথে-এর কাজের প্রতি আগ্রহী হয়ে ওঠেন, যা তার পরবর্তী জীবনের উপর ব্যাপক প্রভাব ফেলেছিল।
শৈশবকাল থেকেই, ছেলেটি নিজের মধ্যে মানসিক ক্ষমতা আবিষ্কার করেছিল এবং তাদের মধ্যে উপরে থেকে একটি বিশাল উপহার দেখেছিল, যা অবশ্যই বিকশিত এবং মানুষের উপকারের জন্য ব্যবহার করা উচিত। একটি নির্দিষ্ট সময় অবধি, রুডলফ স্টেইনার তার পিতামাতা এবং পরিচিতদের কাছ থেকে তার দক্ষতা লুকিয়ে রেখেছিলেন যাতে নেতিবাচক আবেগের ঝাঁকুনি না হয়। তবে যুবকটি ক্রমাগত উন্নতি করছিল, স্বাধীনভাবে দর্শন, থিওসফি এবং জাদুবিদ্যা অধ্যয়ন করছিল। তার সমস্ত গবেষণা স্টেইনার বই এবং বৈজ্ঞানিক কাগজপত্রের আকারে সাজতে শুরু করে, যা ধীরে ধীরে ইউরোপ জুড়ে প্রকাশিত হতে শুরু করে।
1891 সালে, তিনি দর্শনে পিএইচডি লাভ করেন এবং জনপ্রিয় ম্যাগাজিনগুলির সাথে কাজ শুরু করেন, তার ধারণাগুলির সাথে জনসাধারণের বিস্তৃত পরিসরে আগ্রহী হওয়ার আশায়। দুর্ভাগ্যবশত, স্টেইনারের শিক্ষা এবং তত্ত্বগুলি সাধারণ মানুষের বোঝার এবং আগ্রহের বাইরে ছিল। কিন্তু তিনি থিওসফিস্টদের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করতে শুরু করেন এবং তাদের সমাজের প্রকৃত নেতা হয়ে ওঠেন। এই সমস্ত সময়, বিজ্ঞানী নতুন বই এবং নৃতত্ত্ব বিজ্ঞানের তত্ত্ব নিয়ে কাজ করছেন, যা একজন ব্যক্তিকে নিজেকে জানার সুযোগ দেওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।বিভিন্ন আধ্যাত্মিক অনুশীলনের মাধ্যমে এবং চেতনা এবং মনোভাবের নতুন দিক আবিষ্কার করে। এই বিজ্ঞানটি বিজ্ঞানীর প্রধান মস্তিষ্কপ্রসূত হয়ে ওঠে, যা রুডলফ স্টেইনার তার মৃত্যুর আগ পর্যন্ত বিকাশ করেছিলেন। একজন প্রতিভাবান দার্শনিকের জীবনী বলে যে তার শ্রম পিগি ব্যাঙ্কটি কেবল নৃতত্ত্বের নতুন বই দিয়েই নয়, তরুণ প্রজন্ম, জ্যোতির্বিদ্যা, স্থাপত্য এবং শিল্পকে শিক্ষিত করার ক্ষেত্রেও কাজ করে। জনজীবনের এমন একটি অঞ্চলের নাম দেওয়া কঠিন যে এই অনন্য ব্যক্তিটি তাঁর রচনায় স্পর্শ করবেন না। তদুপরি, এটি লক্ষণীয় যে তিনি একজন তাত্ত্বিক ছিলেন না; স্টেইনার সফলভাবে তার সমস্ত ধারণা অনুশীলনে রেখেছিলেন। তিনি বেশ কিছু স্কুল তৈরি করেছেন, ভবন নির্মাণ করেছেন এবং স্ক্রিপ্ট লিখেছেন এবং নাটক মঞ্চস্থ করেছেন।
রুডলফ স্টেইনার প্রায়ই বক্তৃতা দিতেন এবং জীবনের শেষ দিকে একদিনে পাঁচটি ক্লাস দিতে পারতেন। মহান বিজ্ঞানী 30 মার্চ, 1925-এ মারা যান, প্রচুর সংখ্যক অসমাপ্ত কাজ এবং একটি বিস্তৃত অনুসারী যারা এখনও কাজ করে এবং স্টেইনার সিস্টেম অনুসারে জীবনযাপন করে।
অবশ্যই, একজন বিজ্ঞানীর ধারণার সাথে আবদ্ধ হওয়ার জন্য, আপনাকে তার অন্তত কিছু কাজ অধ্যয়ন করতে হবে। রুডলফ স্টেইনার আসলে কে তা বুঝতে তারা পুরোপুরি সাহায্য করবে। জীবনী, সংক্ষিপ্ত, পাঠকদের যা প্রয়োজন তা পুরোপুরি নয়। অতএব, আমরা এই আশ্চর্যজনক ব্যক্তি সম্পর্কে আরও বিশদে বলার চেষ্টা করব৷
স্টেইনারের মতে আধ্যাত্মিক বিকাশ
দার্শনিক বিজ্ঞানের ডাক্তার মানুষের স্ব-বিকাশের মতো একটি বিষয়ের প্রতি খুব মনোযোগ দিয়েছিলেন এবং রুডলফ স্টেইনার বিশ্বাস করতেন যে প্রতিটি ব্যক্তির নিজস্ব পথ এবং এর সাথে অগ্রগতির গতি রয়েছে। নাঅন্যের সাথে নিজেকে তুলনা করা এবং নিজের সাথে অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্বে প্রবেশ করা মূল্যবান। এটি জ্ঞানার্জন এবং আত্ম-জ্ঞানের সাথে হস্তক্ষেপ করে, উচ্চ ক্ষমতার সাথে যোগাযোগের চ্যানেলগুলি বন্ধ করে দেয়৷
স্টেইনার প্রাচীন জাদুবিদ্যা, বিশ্ব ধর্ম এবং দর্শনের সংমিশ্রণের উপর ভিত্তি করে প্রচুর সংখ্যক আধ্যাত্মিক অনুশীলন তৈরি করেছেন। তিনিই ইতিহাসে প্রথম যিনি প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং সূত্রের সাহায্যে আধ্যাত্মিক জগতকে বিশ্লেষণ করেছিলেন। ফলাফলটি মনকে আলোকিত করতে এবং নিজের ক্ষমতা বিকাশের জন্য একটি আশ্চর্যজনকভাবে বোধগম্য এবং অ্যাক্সেসযোগ্য গাইড ছিল। স্টেইনার বিশ্বাস করতেন যে মহাবিশ্ব তার সমস্ত জ্ঞানের সাথে ক্রমাগত একজন ব্যক্তির সাথে যোগাযোগ করে এবং জীবনের পূর্ণতা অনুভব করার জন্য তাকে এই প্রক্রিয়ায় অন্তর্ভুক্ত করা দরকার। অন্যথায়, তিনি তার পুরো জীবন যন্ত্রণাদায়ক প্রত্যাশা এবং অবিশ্বাস্য কিছুর সন্ধানে ব্যয় করবেন। এই বিষয়ে প্রথম বইগুলির মধ্যে একটি, যা রুডলফ স্টেইনার লিখেছেন - "অতীন্দ্রিয় জগতের জ্ঞান।" তিনি, অবশ্যই, এই চক্রের মধ্যে শেষ ছিলেন না, কিন্তু প্রকৃতপক্ষে আধ্যাত্মিক জগতের অধ্যয়নের উপর কাজগুলির একটি সিরিজ খুলেছিলেন যা নৃতত্ত্ব গঠনের আগে ছিল৷
থিওসফি থেকে অ্যানথ্রোপোসফিতে: একটি জিনিয়াসের চোখের মাধ্যমে বিশ্ব
সময়ের সাথে সাথে, অসংখ্য বৈজ্ঞানিক কাজ এবং বই রুডলফ স্টেইনার - নৃতত্ত্বের একটি পৃথক শিক্ষা হিসাবে আবির্ভূত হয়। স্রষ্টা নিজেই এই আশ্চর্যজনক প্রবণতাটিকে "আত্মার বিজ্ঞান" বলে অভিহিত করেছেন এবং এটিকে সমাজের একটি নতুন দর্শন হিসাবে স্থান দিয়েছেন। মতবাদের নামটি দুটি গ্রীক শব্দ থেকে গঠিত হয়েছিল: "মানুষ" এবং "জ্ঞান", এটি ধর্মীয় এবং রহস্যময়তার বর্ণনার সাথে খাপ খায়।এবং চিন্তাভাবনা এবং যুক্তিযুক্ত পদ্ধতির মাধ্যমে আত্মার জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে। এটি লক্ষণীয় যে এই বিজ্ঞানটি থিওসফি থেকে আলাদা, অষ্টাদশ এবং উনবিংশ শতাব্দীতে অত্যন্ত জনপ্রিয়।
থিওসফিস্টরা সক্রিয়ভাবে খ্রিস্টান ধর্ম অধ্যয়ন করেছেন এবং বাইবেল এবং খ্রিস্টের গল্পকে সম্পূর্ণ নতুন দৃষ্টিকোণ থেকে দেখেছেন। থিওসফির অনুসারীরা বিশ্বাস করতেন যে ঈশ্বরকে চিন্তা ও চেনার ক্ষমতা একজন ব্যক্তির কাছে তার চারপাশের সমস্ত জিনিস এবং ঘটনার গভীর অর্থ প্রকাশ করে। এক সময়ে, রুডলফ স্টেইনার এই শিক্ষায় খুব সক্রিয়ভাবে আগ্রহী ছিলেন এবং এমনকি জার্মানির থিওসফিক্যাল সোসাইটির নেতা ছিলেন।
থিওসফি তত্ত্ব নিজেই দর্শন, জাদুবিদ্যা এবং প্রাচীন আধ্যাত্মিক অনুশীলনের উপর ভিত্তি করে। তদুপরি, প্রায় সমস্ত থিওসফিস্ট ছিলেন উচ্চ শিক্ষিত মানুষ এবং সক্রিয়ভাবে বিশ্ব ইতিহাস ও সংস্কৃতি অধ্যয়ন করেছিলেন। ঊনবিংশ শতাব্দীর শেষের দিকে, স্টিনার থিওসফিক্যাল সোসাইটির একটি শাখায় নীটশের উপর একটি বক্তৃতা দেন এবং তার কর্মজীবনে প্রথমবারের মতো উপলব্ধি এবং প্রয়োজন অনুভব করেন৷
বিংশ শতাব্দীর শুরু থেকে, স্টেইনার সক্রিয়ভাবে কাজ শুরু করেছিলেন, অল্প সময়ের মধ্যে তিনি ছয় হাজারেরও বেশি বক্তৃতা দিয়েছেন এবং অন্তত এক ডজন বই লিখেছেন। তিনি তার সমস্ত কিছু দিয়েছিলেন যাতে লোকেরা ব্যক্তিগতভাবে এবং সমগ্র সমাজের আধ্যাত্মিক ও সাংস্কৃতিক বিকাশের স্তরের সাথে ঐতিহাসিক ঘটনার সম্পর্ক আরও ভালভাবে বুঝতে পারে। সারা বিশ্বে বিজ্ঞানীদের কাজের প্রতি আগ্রহ ছিল সুস্পষ্ট, কারণ এটি মহাবিশ্বের সারাংশের মধ্যে প্রবেশ করার মানুষের আকাঙ্ক্ষার সাথে মিলে যায়, যা আর দৈনন্দিন জীবন থেকে আলাদা কিছু বলে মনে হয় না, কারণ ধর্ম আগে এই সমস্যাটি উপস্থাপন করেছিল।. মানুষ আত্ম-জ্ঞানের জন্য চেষ্টা করেছিল, এবং কিছুই তাকে আটকাতে পারেনিএই পথে. স্টেইনারের প্রায় সমস্ত বক্তৃতা ছিল তার ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে এবং তাই দর্শকদের কাছে বেশি মূল্যবান ছিল।
সমাজের প্রতিষ্ঠাতা, এইচ.পি. ব্লাভ্যাটস্কি, রুডলফ স্টেইনার সম্পর্কে খুব উচ্চ মতামত পোষণ করেছিলেন, কারণ মতবাদের অনেকগুলি মৌলিক বিষয়ের উপর তাদের ধারণাগুলি মিলে গিয়েছিল। কিন্তু 1913 সাল নাগাদ, সমাজের নেতা এবং গুপ্ত দার্শনিকের মধ্যে উত্তেজনা বৃদ্ধি পায়, তারা সম্পূর্ণরূপে একমত হন না এবং স্টেইনার তার অনুসারীদের সাথে থিওসফিক্যাল সোসাইটি ত্যাগ করেন, নিজের সংগঠন প্রতিষ্ঠা করেন।
এনথ্রোপোসফিক্যাল সোসাইটি
রুডলফ স্টেইনারের মতবাদ, যা শেষ পর্যন্ত সমাজ এবং এর বিকাশের কার্যত নতুন বিজ্ঞানে রূপ নেয়, অনুসারী পেতে শুরু করে। কিছু সময়ের পরে, নৃতাত্ত্বিক সোসাইটি এক ধরণের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পরিণত হয়েছিল, যেখানে বিজ্ঞানগুলিকে একটি পরিবর্তিত উপাদান হিসাবে শেখানো হয়েছিল, তত্ত্ব এবং অনুশীলনের সাহায্যে, নতুন প্রতিভা, আকাঙ্ক্ষা এবং লক্ষ্যগুলি আবিষ্কার করার অনুমতি দেয়। স্টেইনারের প্রভাব ইউরোপের অনেক দেশে ছড়িয়ে পড়ে, এমনকি রাশিয়াতেও তার অনুসারী ছিল যারা তার বৈজ্ঞানিক কাজ চালিয়ে গিয়েছিল।
নৃতত্ত্বের মাধ্যমে, স্টেইনার শিক্ষাবিদ্যা, কৃষি এবং শিল্পকলার বিকাশকে এগিয়ে নিতে সক্ষম হন। তিনি একটি আশ্চর্যজনক স্রোত তৈরি করেছিলেন, যা কেবল একজন ব্যক্তিকেই নয়, তার পরিবেশকেও পরিবর্তন করা সম্ভব করেছিল। এবং ক্রিয়াকলাপগুলিকে একটি নতুন স্তরে নিয়ে আসার জন্য, কারণ স্টেইনারের মতে, এমনকি প্রকৃতি ব্যবস্থাপনার একটি আধ্যাত্মিক শুরু হতে পারে এবং আরও কার্যকর হতে পারে৷
ওয়ালডর্ফ শিক্ষাবিদ্যা: একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ
রুডলফ স্টেইনার শিশুদের লালন-পালনের প্রতি খুব মনোযোগ দিয়েছিলেন। তিনি বিশ্বাস করেছিলেন যে তাদের ছোট্ট আত্মাশিক্ষার প্রক্রিয়ায় বর্তমানে যা ঘটছে তার চেয়ে উন্নয়নের জন্য অনেক বেশি শক্তিশালী প্রেরণা পেতে পারে। বিজ্ঞানী ব্যক্তির স্বাধীনতা এবং তার প্রতিভার অগ্রাধিকার বিকাশের উপর ভিত্তি করে একটি শিক্ষাগত তত্ত্ব তৈরির কাজ শুরু করেছিলেন। স্টেইনার বিশ্বাস করতেন যে আধুনিক স্কুলগুলি আধ্যাত্মিক উপাদানকে বিবেচনা করে না এবং এর ফলে তরুণ প্রজন্মের লালন-পালনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়টি মিস করে। শেষ পর্যন্ত, একটি বাস্তব শিক্ষাগত তত্ত্ব আলোর মুখ দেখেছিল, যা বক্তৃতার একটি কোর্সে প্রকাশিত হয়েছিল যা রুডলফ স্টেইনার বেশ কয়েক বছর ধরে সংগ্রহ করেছিলেন - "মানুষের জ্ঞান থেকে শিক্ষা এবং শিক্ষা"।
1919 সালে, তিনি ওয়াল্ডর্ফে শিশুদের লালন-পালনের উপর বক্তৃতার একটি কোর্স দিয়েছিলেন, যা শিক্ষাবিদ্যার একটি সম্পূর্ণ প্রবণতার ভিত্তি হয়ে ওঠে। ওয়াল্ডর্ফ স্কুলগুলি যেগুলি সারা বিশ্বে খোলা হয়েছিল একটি নতুন পদ্ধতি অনুসারে পড়ানো হয়। স্টেইনার বর্তমানে ইউরোপ জুড়ে এক হাজারেরও বেশি স্কুলে শিক্ষকতা করছেন৷
বিজ্ঞানীর শিক্ষাবিদ্যার প্রধান নীতি হল তথাকথিত "তিন আত্মার" যুগপত বিকাশ:
- শারীরিক;
- ইথারিয়াল;
- অ্যাস্ট্রাল।
স্টেইনার তাদের এমন কিছু সত্ত্বা হিসাবে উপলব্ধি করেছিলেন যেগুলি একই সাথে একজন ব্যক্তির সাথে জন্ম নেয় না, তবে তার বেড়ে ওঠার বিভিন্ন পর্যায়ে। অতএব, শিশুর বিকাশ ও লালন-পালনের পদ্ধতি এই জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত। তদুপরি, প্রতিটি সত্তা একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের নির্দিষ্ট কিছু দিকগুলির জন্য দায়ী৷
ওয়ালডর্ফ স্কুলে কোনো পাঠ্যপুস্তক নেই এবং কোনো গ্রেড নেই, অনেকে বাড়িতে শিক্ষার জন্য এই পদ্ধতিটি ব্যবহার করে। আজ অবধি, পণ্ডিতরা বিতর্ক করছেন কিনাএ ধরনের শিক্ষাব্যবস্থা এবং ঐকমত্যে না আসা। কিন্তু স্টেইনারের শিক্ষার সাথে শিক্ষকরা যেভাবেই আচরণ করুন না কেন, কেউ অস্বীকার করতে পারবে না যে তার শিক্ষার তত্ত্বে প্রচুর যৌক্তিক দানা রয়েছে যা অন্যান্য পদ্ধতির সাথে একত্রে প্রয়োগ করা যেতে পারে।
খ্রিস্টধর্মের সারাংশের প্রকাশ
স্টেইনারের বৈজ্ঞানিক কাজকে খ্রিস্টধর্মের উপলব্ধি থেকে আলাদা করা অসম্ভব। গুপ্ত দার্শনিক সর্বদা ধর্ম অধ্যয়ন করেছেন, তিনি প্রধান ধর্মীয় আন্দোলনের মধ্যে একটি সমান্তরাল আঁকতে এবং তাদের সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলি বের করতে সক্ষম হয়েছিলেন। উপরন্তু, প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে বিজ্ঞানী কার্যত বাইবেলে বর্ণিত ঘটনাগুলির বাস্তবতা প্রমাণ করেছেন, তবে তাদের কিছুটা ভিন্ন রঙ দিতে সক্ষম হয়েছেন। এই বৈজ্ঞানিক কাজের ভিত্তিতে, খ্রিস্টান সম্প্রদায় তৈরি করা হয়েছিল, যা দীর্ঘদিন ধরে খ্রিস্টান চার্চ দ্বারা স্বীকৃত ছিল না এবং এখন বিশ্বের অনেক দেশে একটি আনুষ্ঠানিক ধর্মীয় আন্দোলন নেই।
এই বিষয়ে সবচেয়ে বিখ্যাত বই, যেটি রুডলফ স্টেইনার লিখেছেন - "প্রাচীনতা ও খ্রিস্টধর্মের রহস্য"। এই বৈজ্ঞানিক কাজটি তৈরি করার জন্য, তিনি একজন দাবীদার এবং আত্মার সাথে যোগাযোগকারী হিসাবে তার নিজের ক্ষমতা দ্বারা সাহায্য করেছিলেন। এমনকি ছোটবেলায়, ছেলেটি তার খালার আত্মা দেখেছিল, যে হঠাৎ মারা গিয়েছিল। তিনি তার সাথে কথা বলে মৃত্যুর কারণ জানতে পেরেছিলেন। আশ্চর্যজনকভাবে, তরুণ রুডলফের বাবা-মা সেই মুহুর্তে তার মৃত্যুর বিষয়ে কোনও নির্ভরযোগ্য তথ্য পাননি। সেই সময় থেকে, শিশুটি তার ক্ষমতার বিকাশ ঘটায় এবং তার আধ্যাত্মিক অভিজ্ঞতাই ছিল অনেক বৈজ্ঞানিক কাজের ভিত্তি।
সমাজ আগ্রহের সাথে খ্রিস্টধর্ম সম্পর্কে স্টেইনারের মতামত গ্রহণ করেছিল। উনিশ শতকে প্রত্যাখ্যান করার প্রথা ছিলপ্রযুক্তিগত অগ্রগতি এবং বৈজ্ঞানিক চিন্তাধারার বিকাশের প্রভাবে ধর্ম। গুপ্ত দার্শনিকই প্রথম ব্যক্তি যিনি বিজ্ঞানের সাহায্যে উচ্চতর ক্ষমতার অস্তিত্ব প্রমাণ করেছিলেন।
মহাকাশ এবং জ্যোতিষশাস্ত্র: রবার্ট স্টেইনারের উপলব্ধি
একজন অস্ট্রিয়ান বিজ্ঞানী মহাকাশ এবং মানুষের দ্বারা এর বিজয় সম্পর্কে একাধিকবার লিখেছেন। তদুপরি, আমরা বলতে পারি যে রুডলফ স্টেইনার এবং জ্যোতিষশাস্ত্র অবিচ্ছেদ্য ধারণা। তিনি মানবজাতির বিকাশে দার্শনিককে অত্যন্ত গুরুত্ব দিয়েছিলেন। তিনি বিশ্বাস করতেন যে শুধুমাত্র গুরুতর গাণিতিক গণনা ব্যবহার করে রাশিফল তৈরি করা এবং দর্শন ও ঐতিহাসিক জ্ঞানের সাহায্যে তাদের ব্যাখ্যা করা প্রয়োজন। একই সময়ে, স্টেইনারের মতে, গ্রহগুলির একটি রাশিফল তৈরি করা কার্যকর হবে, তাহলে মানব সভ্যতা পৃথিবী এবং অন্যান্য গ্রহে সংঘটিত সমস্ত প্রক্রিয়া আরও ভালভাবে বুঝতে পারবে৷
আশ্চর্যজনকভাবে, রুডলফ স্টেইনার, যার জ্যোতিষশাস্ত্র সম্পর্কে উদ্ধৃতিগুলি প্রায়শই বিভিন্ন জাদুকর এবং দাবীদারদের দ্বারা ব্যবহৃত হত, এতে কোন সন্দেহ ছিল না যে অদূর ভবিষ্যতে মানুষ মহাকাশ আয়ত্ত করবে। তিনি উন্নয়নের বিভিন্ন উপায় সম্পর্কে কথা বলেছিলেন এবং সঠিকটি নির্ধারণের প্রস্তাব করেছিলেন, যেখানে মহাজাগতিক মানুষের জন্য বন্ধুত্বপূর্ণ কাঠামো হয়ে উঠবে। স্টেইনারের মতে, প্রযুক্তিগত অগ্রগতি বাস্তবের চেয়ে সম্পূর্ণ ভিন্ন প্রযুক্তির উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত। সর্বোপরি, মহাবিশ্বের শক্তি এবং নিজের বায়োফিল্ড ব্যবহার করা প্রয়োজন, এবং গ্রহের সংস্থানগুলি গ্রাস করে এমন নতুন মেশিন তৈরি করা উচিত নয়। বিজ্ঞানীর মতে, উন্নয়নের একটি ভিন্ন পথ একটি শেষ পরিণতি এবং মহাকাশ অনুসন্ধানের ক্ষেত্রেও এটি একজন ব্যক্তির জন্য ভালো কিছু নিয়ে আসে না।
স্টেইনারের কাজে স্থাপত্য এবং শিল্প
উনবিংশ শতাব্দীর আধুনিকতার একটি নতুন ধারার স্রষ্টাদের একজন ছিলেন রুডলফ স্টেইনার। স্থাপত্য হয়ে ওঠে বিজ্ঞানীর আন্তরিক ভালোবাসা। তিনি ব্যক্তিগতভাবে সতেরটিরও বেশি ভবনের নকশা করেছিলেন। তাদের মধ্যে তিনটি উনবিংশ শতাব্দীর স্মৃতিস্তম্ভ হিসাবে স্বীকৃত এবং সারা বিশ্বের স্থপতিদের দ্বারা প্রশংসিত৷
স্টেইনারের সবচেয়ে বিখ্যাত কাজ দুটি গোয়েথিয়ানাম। এই অস্বাভাবিক ভবনগুলি একটি থিয়েটার এবং নৃতাত্ত্বিক সোসাইটির অন্তর্গত একটি স্কুলকে একত্রিত করে। প্রথম গোয়েথিয়ানাম সারা বিশ্বের মানুষ দ্বারা নির্মিত হয়েছিল, আঠারোটিরও বেশি বিভিন্ন মানুষ একটি কাঠামো তৈরি করেছিল যা আত্ম-জ্ঞান এবং বিকাশের আকাঙ্খা সকলের জন্য একটি আশ্রয়স্থল হয়ে উঠেছিল৷
শিল্পে, স্টেইনার একটি উজ্জ্বল এবং উল্লেখযোগ্য চিহ্ন রেখে গেছেন। তিনি ভাস্কর্য তৈরি করেছেন, নাটক লিখেছেন এবং মঞ্চস্থ করেছেন, বেশিরভাগই কাঠের পৃষ্ঠে ছবি আঁকতেন, এবং এমনকি তাঁর বংশধররা তাঁর কাজের কতটা প্রশংসা করবে তা নিয়েও ভাবেননি৷
সমাজের উন্নয়নে রুডলফ স্টেইনারের প্রভাব
আমি লক্ষ্য করতে চাই যে স্টেইনার তার ক্রিয়াকলাপে ওষুধকে স্পর্শ করেছিলেন, একটি নতুন ট্রেডমার্ক প্রতিষ্ঠা করেছিলেন, যা এখনও প্রাকৃতিক নিরাময়ের ওষুধের বাজারে সফলভাবে কাজ করছে৷
একই সময়ে, বিজ্ঞানী প্রকৃতি ব্যবস্থাপনার জন্য একটি নতুন প্রযুক্তি নিয়ে কাজ করেছেন, আমরা বলতে পারি যে তিনি বায়োডাইনামিক ফার্মিং তৈরি করেছেন, যা রাসায়নিক দিয়ে মাটিকে সার দেওয়ার জন্য সরবরাহ করে না। এই এলাকায় স্টেইনারের উন্নয়ন এখনও মানুষ ব্যবহার করে। আমেরিকায় অনেক বায়োডাইনামিক ফার্ম আছেএকক জীব হিসাবে বিবেচিত। এই পদ্ধতির সাথে, কৃষির দক্ষতা এবং উত্পাদনশীলতা কয়েকগুণ বৃদ্ধি পায়।
একই সময়ে, বিজ্ঞানী এক ধরণের বৃহৎ আকারের সামাজিক প্রকল্পে কাজ করছিলেন, যা সমাজে বিশ্বদৃষ্টিতে সম্পূর্ণ পরিবর্তনের দিকে নিয়ে যাওয়ার কথা ছিল। পরিশেষে, মানবতা উন্নয়নের সম্পূর্ণ নতুন স্তরে পৌঁছাতে চেয়েছিল, সমৃদ্ধি এবং আলোকিত হওয়ার প্রতিশ্রুতি দিয়েছিল৷
রাশিয়ায়, বিজ্ঞানীর ধারণাগুলি খুব জনপ্রিয় ছিল। তার একজন অনুসারী ছিলেন পিটার ডিউনোভ। তিনি প্রায়ই তার বক্তৃতায় রুডলফ স্টেইনার সম্পর্কে কথা বলতেন এবং তার অনেক কাজ অস্ট্রিয়ান বিজ্ঞানীর গণনার উপর ভিত্তি করে ছিল। প্রায়শই তাকে "স্লাভিক স্টেইনার" বলা হত, যদিও তার কার্যক্রম এত বড় আকারের এবং ব্যাপক ছিল না।
রুডলফ স্টেইনার: বই
আপনি যদি এই অসাধারণ বিজ্ঞানীর কাজগুলিতে আগ্রহী হন তবে আপনি সর্বদা খুব সহজ এবং সহজলভ্য ভাষায় লেখা তাঁর বইগুলি খুঁজে পেতে পারেন। নিম্নলিখিত সংস্করণগুলি নতুনদের জন্য সেরা হওয়া উচিত:
- "গুপ্ত বিজ্ঞানের উপর প্রবন্ধ"।
- "স্বাধীনতার দর্শন।"
- "কসমোলজি, ধর্ম এবং দর্শন"।
- "আলোকিত হওয়ার পথ"
এই বইগুলির প্রতিটি লেখকের বিশ্বদর্শনকে সম্পূর্ণরূপে প্রতিফলিত করে এবং পাঠকদের জন্য একটি সম্পূর্ণ নতুন জগত খুলে দেবে, অজানা এবং অপরিচিত৷
রুডলফ স্টেইনারের কোনো চরিত্রায়ন করা কঠিন। তার কর্মকাণ্ড অনেক লোককে তাদের জীবন পরিবর্তন করতে অনুপ্রাণিত করেছিল, তাই বিজ্ঞানীর প্রতিভা কোন বিষয়ের অধীন নয়।সন্দেহ, এবং দার্শনিকের তত্ত্বের বৈজ্ঞানিক প্রমাণ এখনও বিশ্বব্যাপী বিজ্ঞানীদের গণনার নির্ভুলতা এবং অসাধারণ সরলতার সাথে অবাক করে৷
