বুদ্ধি (ল্যাটিন বুদ্ধিবৃত্তি থেকে - "বোঝা", "কারণ") জ্ঞানের জন্য একটি জটিল মানসিক ক্ষমতা নিয়ে গঠিত: উপলব্ধি, চিন্তাভাবনা, মনোযোগ, স্মৃতি। তারা তার সারাংশ. এটি তাদের উপরই কাজ করে যখন তারা বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা বিকাশের লক্ষ্য নির্ধারণ করে। বাড়ির পরিবেশে মেধা সক্রিয় করার সেরা বয়স হল প্রাথমিক বিদ্যালয়। 6-10 বছর বয়সে, সমস্ত মানসিক প্রক্রিয়া নিবিড়ভাবে বিকশিত হয়৷
মানসিক কার্যকলাপের দক্ষতা বিকাশ ও সুসংহত করার জন্য, অনেক আকর্ষণীয় কাজ এবং ব্যায়াম রয়েছে যা পিতামাতাদের তাদের সন্তানদের মধ্যে যুক্তিযুক্তভাবে চিন্তা করার, দ্রুত মুখস্থ করার এবং মনোযোগী হওয়ার ক্ষমতা বিকাশে সহায়তা করবে। কিছু অফার করছে।
স্মৃতি বিকাশ
ভিজ্যুয়াল মেমরির বিকাশ
- সন্তানের সামনে 5-7টি রঙিন কিউব একটি সারিতে রাখুন। কাজ: রং এবং তাদের ক্রম মনে রাখবেন। 30 সেকেন্ড পর। কিউবগুলিকে ঢেকে দিন, কাগজের টুকরোতে অনুভূত-টিপ কলম দিয়ে রঙের একটি ক্রম আঁকতে বলুন।
- অনেক ছোট বিবরণ সহ একটি প্যাটার্ন বেছে নিন। 30-40 সেকেন্ড দিন। খোঁজার জন্য বন্ধ কাজ: বিস্তারিতছবিতে কি আছে বলুন।
শ্রাবণ স্মৃতির বিকাশ
অর্থ সম্পর্কিত 10 জোড়া শব্দের একটি তালিকা প্রস্তুত করুন: স্কি - শীত, বিমান - ভ্রমণ ইত্যাদি৷ সেগুলি আপনার সন্তানকে পড়ুন৷ তারপর জোড়া থেকে একটি শব্দ বলুন, তার দ্বিতীয়টি বলা উচিত।
অ্যাসোসিয়েশন ব্যবহার করে স্মৃতি বিকাশ
- 20টি আইটেম কার্ড রাখুন। 8-10 শব্দ প্রস্তুত করুন। বিরতি দিয়ে তাদের পড়ুন. প্রথমে, শিশুকে একটি কার্ড চয়ন করতে বলুন এবং একটি কার্ড রেখে দিন যা শব্দটি মুখস্থ করতে সাহায্য করবে। শেষে, ক্লু কার্ডের উপর ভিত্তি করে শব্দের জন্য জিজ্ঞাসা করুন।
- ৫-৬টি শব্দ চয়ন করুন। আপনার সন্তানকে প্রত্যেকের জন্য সহযোগী শব্দগুলি নিয়ে আসতে বলুন। উদাহরণস্বরূপ, "গ্রীষ্ম" শব্দের জন্য - ছুটি, তাপ, সৈকত।
স্মৃতি ও চিন্তার বিকাশ
অর্থ দ্বারা সংযুক্ত নয় এমন জোড়া শব্দের একটি তালিকা প্রস্তুত করুন (কার - আকাশ)। একটি ছবি নিয়ে আসার অফার যেখানে উভয় শব্দ-বিষয় একত্রিত হবে। চমৎকার ছবি হলে ভালো হতো।
উন্নয়ন মনোযোগ
- জটিল লাইন দিয়ে একটি অঙ্কন প্রস্তুত করুন। লাইন সংখ্যা পৃষ্ঠার এক প্রান্ত বরাবর নির্দেশিত হয়, এবং অন্য বরাবর খালি বাক্স. প্রতিটি লাইন বাম দিকে শুরু হয় এবং ডানদিকে শেষ হয়। টাস্ক: প্রতিটি লাইন ট্রেস করুন এবং যে ঘরে এটি শেষ হয় সেখানে তার সংখ্যা লিখুন। আমরা প্রথম লাইন দিয়ে শুরু করি, তারপর দ্বিতীয়টিতে চলে যাই এবং তাই আমাদের সমস্ত লাইন ট্রেস করতে হবে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে শিশুটি একটি আঙুল বা একটি পেন্সিল ব্যবহার না করে শুধুমাত্র তাদের চোখ দিয়ে এই অনুশীলনটি সম্পাদন করে৷
- জোড়া করা ছবি দেখার অফার, তাদের মধ্যে নির্দেশিত সংখ্যক পার্থক্য খুঁজুন।
- পড়ার সময়, শিশুর সাথে সম্মত হন যে পাঠ্যটিতে শর্তযুক্ত বাক্যাংশ শুনলে তাকে একটি চিহ্ন দিতে হবে। এই ধরনের একটি বাক্যাংশ হিসাবে, আপনি যে পাঠ্যটি পড়ছেন সেখান থেকে একটি বাক্য বা শব্দ চয়ন করুন৷
চিন্তার বিকাশ
- আপনার সন্তানকে 4-5টি সম্পর্কহীন শব্দ দিন (পেন্সিল, ফুল, ক্যান্ডি, শ্যাম্পু, বই)। টাস্ক: অ্যাসোসিয়েশনগুলি বেছে নিন যা সমস্ত শব্দকে সংযুক্ত করবে, বাক্য তৈরি করবে। একটি ছোট গল্প হওয়া উচিত।
- একটি আনুষ্ঠানিক বৈশিষ্ট্য দ্বারা একত্রিত শব্দের একটি সিরিজ সাজেস্ট করুন, উদাহরণস্বরূপ: তোতাপাখি, কুয়াশা, বন্দর, পাসপোর্ট ("টি" অক্ষর সহ একটি অতিরিক্ত শব্দ); পাতা, বাতাস, মিডজেট, মিনিট (এক কথায়, দ্বিতীয় অক্ষর "ই")। অনুশীলনটি অ-মানক সমাধানগুলি খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করে৷
- 3টি শব্দ দিন, তার মধ্যে দুটি যৌক্তিকভাবে সংযুক্ত। টাস্ক: একই যুক্তি অনুসারে, শব্দের জন্য একটি দম্পতি বেছে নিন: মঙ্গলবার - বুধবার, মার্চ - … (এপ্রিল); নাক - গন্ধ, কান - … (শ্রবণ), অ্যাস্টার - ফুল, সোফা - … (আসবাবপত্র)।
- একটি খেলনা এবং চারটি স্কোয়ারে বিভক্ত একটি শীট দিন। আপনার নির্দেশাবলী অনুসরণ করে শিশুটিকে অবশ্যই খেলনাটি স্কোয়ারের চারপাশে সরাতে হবে: বাম, উপরে, ডান, নিচে।
- গাছ, মাছ, জামাকাপড়, পাখি, জুতা (প্রতিটি 4টি) এর 20টি এলোমেলো কার্ড অফার করুন। শিশুকে একটি শব্দ দিয়ে প্রতিটি গ্রুপের নাম দিতে বলুন। তাদেরকে এই ৫টি শব্দকে দুটি গ্রুপে একত্রিত করতে বলুন এবং ব্যাখ্যা করুন কেন তিনি তাদের একত্রিত করেছেন।
- তুলনার জন্য বিভিন্ন জটিলতার যৌক্তিক সমস্যা সেট করুন।
তুলনার জন্য যৌক্তিক কাজের উদাহরণ:
- ইউলিয়া কাটিয়ার চেয়েও সুন্দর। কাটিয়া লিসার চেয়ে বেশি যত্নশীল। কে সবচেয়ে সতর্ক?
- দিমা ইয়েগোরের চেয়ে শক্তিশালী এবং স্ট্যাসের চেয়ে ধীর।ডিমা স্ট্যাসের চেয়ে দুর্বল এবং ইয়েগোরের চেয়ে দ্রুত। কে সবচেয়ে শক্তিশালী এবং কে সবচেয়ে ধীর?
- লেশা ইউলিয়ার চেয়ে গাঢ়। জুলিয়া লেনার চেয়ে খাটো। লেনা লেশার চেয়ে বড়। লিওশা লেনার চেয়ে লম্বা। লেনা ইউলিয়ার চেয়ে হালকা। জুলিয়া লেশার চেয়ে ছোট। কে সবচেয়ে অন্ধকার, সর্বনিম্ন, প্রাচীনতম কে?
উন্নয়নশীল উপলব্ধি
- জ্যামিতিক আকার (বর্গক্ষেত্র, ত্রিভুজ, বৃত্ত) আকারে অঙ্কন সহ একটি কার্ড অফার করুন। তাদের প্রতিটি প্রকারের আকারের সংখ্যা খুঁজে বের করতে বলুন।
- ড্রয়িংয়ের মিশ্র কাটা টুকরো (সবজি, ফল, গাড়ি) রাখুন। একটি ছবি সংগ্রহ করতে বলুন। ছবির আইটেমগুলি বিভিন্ন আকারের হতে পারে৷
- একসাথে ধাঁধা আঁকা দেখুন। তাদের বিকল্প অনেক। ব্যায়াম করার সময়, আপনাকে কী আইটেম দেখতে হবে এবং কতগুলি দেখতে হবে তা নির্দেশ করুন৷
ধাঁধা আঁকার সাথে অ্যাসাইনমেন্ট:
- ছবির দিকে তাকান (৩-৫টি ছবির সুপারইম্পোজড কনট্যুর) এবং সমস্ত আইটেমের নাম দিন;
- ছবিতে লুকিয়ে থাকা প্রাণী, পাখি, মানুষ খুঁজে বের করুন;
- অসমাপ্ত ছবি আঁকুন যা বিষয়ের অংশকে প্রতিনিধিত্ব করে (উদ্ভিদ, অক্ষর, আসবাবপত্র ইত্যাদি)।
উপসংহারে, নিম্নলিখিতগুলি লক্ষ্য করা উচিত: বাচ্চাদের সুরেলা বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশের জন্য ঘরে একটি পরিবেশ তৈরি করুন, ছোট শিক্ষার্থীদের বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতার বহুমুখী বিকাশের দিকে মনোযোগ দিন।
প্রবন্ধটি শামিল আখমাদুলিনের বইয়ের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, একজন মনোবিজ্ঞানী এবং স্পিড রিডিং স্কুলের প্রতিষ্ঠাতা৷
