যে শিক্ষাবিদ শিশুর "I" কে অভ্যন্তরীণ শৃঙ্খল থেকে মুক্ত করে শিশুর আত্ম-সচেতনতা গড়ে তোলেন তিনি সেই শিক্ষকের চেয়ে অনেক দ্রুত উল্লেখযোগ্য সাফল্য অর্জন করবেন যিনি শুধুমাত্র শিশুকে কঠোর নিয়মের নির্দেশ দেন যা শর্তহীনভাবে পালন করা এবং অনুসরণ করা আবশ্যক। শিশুরা এই ধরনের প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে একটি বিশাল পার্থক্য দেখতে পায়, যেন একটি দেবদূত এবং একটি রাক্ষসের মধ্যে। এজন্য প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং প্রাক-বিদ্যালয়ের বয়সে ব্যক্তিত্ব-ভিত্তিক শিক্ষাকে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে গ্রহণ করা প্রয়োজন। এটা কি ধরনের শিক্ষা এবং এর কাজ কি?
কীভাবে শব্দটি পাঠোদ্ধার করবেন?
সংক্ষেপে, ছাত্র-কেন্দ্রিক অভিভাবকত্ব এমন একটি পদ্ধতি যার লক্ষ্য একটি শিশুর ব্যক্তিত্বকে অল্প বয়সে গঠন করা। বেশিরভাগ মানুষ এই সত্যে অভ্যস্ত যে রাশিয়ান শিক্ষাবিদ্যা সর্বদা এই বিষয়ে একটি মধ্যপন্থী অবস্থান মেনে চলে। এটাও মূল্য নয়শিশুর সাথে নম্র আচরণ করুন, তাকে সবচেয়ে নগণ্য কৃতিত্বের জন্য উত্সাহিত করুন, তবে আপনাকে এমন অত্যাচারী হতে হবে না যে একটি ছোট অপরাধের জন্য শিশুকে তিরস্কার করে বা এমনকি মারধর করে।
এই ধরনের পদ্ধতি শুধুমাত্র কিছু সময়ের জন্য নিজেকে ন্যায্যতা দেয়, যখন তরুণরা সত্যিই অনুভব করেছিল যে গণতন্ত্র যা কিছু ঘটে তার উপর প্রকৃত ক্ষমতা রয়েছে এবং অর্থ হল বস্তুগত লক্ষ্য অর্জনের জন্য একটি সম্পদ। যাইহোক, একটি সংকটে, সবকিছু ঠিক বিপরীত হয়ে যায়। এটা স্বীকার করা কঠিন, কিন্তু বিশ্ব তাদের বেশি অর্থের দ্বারা শাসিত হয়েছে। অতএব, শিক্ষার একটি নতুন, আরও কার্যকর পদ্ধতি তৈরি করা প্রয়োজন৷
অবশ্যই, আমাদের ভুলে যাওয়া উচিত নয় যে অনেক ক্ষেত্রে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার কার্যকারিতা কঠোরভাবে পৃথক হবে। কিছু বাচ্চাদের শিক্ষিত করা সহজ, তাই তাদের সাথে একটি সাধারণ ভাষা খুঁজে পাওয়া সহজ হবে। যাইহোক, এমনকি সবচেয়ে কঠিন চরিত্রের মধ্যেও, আপনি একটি ফাঁক খুঁজে পেতে পারেন যা আপনাকে সন্তানের সঠিক আত্ম-সচেতনতা গঠনের অনুমতি দেবে। একমাত্র প্রশ্ন হল শিক্ষক কত দ্রুত শিশুর অবস্থান অর্জন করতে পারেন৷
আধুনিক শিক্ষার সমস্যা
একটি নার্সারি, একটি কিন্ডারগার্টেন, একটি বর্ধিত স্কুলের দিন সহ একটি স্কুল - লোকেরা তাদের বাচ্চাদের প্রায় জন্ম থেকেই এই জাতীয় পৌর প্রতিষ্ঠানে পাঠায় এবং তারা যে শিক্ষাগত পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করে তা কতটা কার্যকর তা নিয়েও ভাবে না। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, এই ধরনের জায়গায় এক এবং একই সমস্যা রয়েছে - কর্তৃত্ববাদ, অর্থাৎ শিশুদের উপর শিক্ষাবিদ বা শিক্ষকের ক্ষমতা।
আধুনিক শিক্ষার সমস্যাশিক্ষকরাও শিশুর সাথে যোগাযোগ করার চেষ্টা করেন না। তারা শুধুমাত্র তাদের কর্তৃত্ব বজায় রাখার চেষ্টা করে, যা তাদের একই স্কিম অনুযায়ী শিশুদের শিক্ষিত করতে দেয়: "টাস্ক পেয়েছেন? তারপর কাজ করুন!" - এবং করা কাজের জন্য কোন পুরষ্কার নেই, যোগাযোগে কোন সমতা নেই। এটি সঠিকভাবে কঠোর লালনপালনের নীতির কারণে যে বেশিরভাগ শিশু তখন কেবল জীবনের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারে না।
ছোটবেলা থেকেই, একটি শিশু প্রাপ্তবয়স্কদের প্রতি অসম্মান করতে পারে, যদিও স্কুল এবং কিন্ডারগার্টেনগুলিতে ব্যক্তিত্ব-ভিত্তিক শিক্ষার মূল্য ভিত্তিগুলি বিপরীত দিকে লক্ষ্য করা হয়। দেখা যাচ্ছে যে কৌশলটি কাজ করে না? একটি নিয়ম হিসাবে, এটা হয়. শুধুমাত্র অল্প কিছু শিশু, যাদের বাড়িতে মৌলিক জীবন মূল্যবোধ গড়ে তোলার সময় আছে, তারা শিক্ষকের আনুগত্য করে, কারণ তারা তাকে ভয় পায় না, বরং বয়স্ক ব্যক্তির প্রতি শ্রদ্ধার কারণে।
অভিভাবক হওয়ার সঠিক পদ্ধতি
শিক্ষার্থীদের শিক্ষিত করার ক্ষেত্রে ছাত্র-কেন্দ্রিক পদ্ধতি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। প্রতিটি নবীন শিক্ষকের বোঝা উচিত যে একটি শিশুকে আত্ম-সচেতনতা এবং ব্যক্তিগত স্বাধীনতার জন্য প্রোগ্রাম করার জন্য, শিশুর মানসিকতার বিশেষত্ব বিবেচনা করা প্রয়োজন। অবশ্যই, প্রতিটি শিক্ষার্থীর কাছে একটি ব্যক্তিগত পদ্ধতির সন্ধান করতে, আপনাকে অনেক সময় এবং প্রচেষ্টা ব্যয় করতে হবে। তবে, শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে, শিক্ষা সত্যিই কার্যকর হবে৷
সৌভাগ্যবশত, আজকাল বেশিরভাগ তরুণ শিক্ষকই শিক্ষাগত ব্যবস্থা থেকে ধীরে ধীরে প্রচলিত স্টেরিওটাইপগুলিকে ঠেলে দিতে শুরু করেছেন যে শিক্ষক সর্বদা সঠিক, যা শিশু তা করে নাতার সাথে তর্ক করার অধিকার ইত্যাদি। ধীরে ধীরে এবং ধীরে ধীরে, শিশুর মনে "আমি চাই" শব্দগুলি "আমি চাই" দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। সম্ভবত ইউএসএসআর-এর দিন থেকে প্রজন্ম থেকে প্রজন্মে চলে আসা পুরানো শিক্ষাগত অভ্যাসগুলি ভীতিজনক ছিল, তবে অবশ্যই কার্যকর ছিল না।
এটি সম্পর্কে কিছু কথা বলাও মূল্যবান যে ব্যক্তিত্ব-ভিত্তিক শিক্ষার তত্ত্বটি হ'ল শিশুটি সর্বোচ্চ মূল্য, যা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার উপরেই রাখা হয়। এটি সেই শিক্ষাশাস্ত্রের আদর্শেরই বিরোধিতা করে, যেখানে শিক্ষক ছাত্রদের জন্য প্রায় দেবতা ছিলেন। সম্পর্কের সম্পূর্ণ অংশগ্রহণকারী হিসাবে সন্তানের সাথে আচরণ করা তার আত্মসম্মান এবং মর্যাদা বৃদ্ধি করে।
ছাত্র-কেন্দ্রিক শিক্ষার কাজ
আধুনিক শিক্ষাগত পদ্ধতির সারমর্ম কী তা আরও ভালভাবে বোঝার জন্য, এর প্রধান কাজগুলি দেখতে হবে। তদতিরিক্ত, এই ধরনের ক্রিয়াকলাপগুলি তাদের পুরানো শিক্ষাবিদ্যার লক্ষ্যগুলির সাথে তুলনা করার অনুমতি দেবে কোন সিস্টেমটি এখনও সবচেয়ে কার্যকর তা সনাক্ত করতে। সুতরাং, এখানে শুধুমাত্র আধুনিক শিক্ষা পদ্ধতি দ্বারা অনুসৃত প্রধান কাজগুলি রয়েছে:
- একটি শিশুর নিজস্ব আত্ম-সচেতনতা গঠন;
- নৈতিক মূল্যবোধের প্রচার;
- গণতান্ত্রিক নীতি ও সমতা রক্ষা ও রক্ষা করা।
যেমন আপনি দেখতে পাচ্ছেন, ছাত্র-কেন্দ্রিক শিক্ষাবিজ্ঞানের লক্ষ্যগুলি একটি শিশুর চিন্তাভাবনা বিকাশে, অভ্যন্তরীণ আত্মসম্মান বৃদ্ধি করতে এবং নিজের "আমি" এর তাৎপর্য কী তা বুঝতে সাহায্য করবে৷ তবে শিক্ষার পুরোনো পদ্ধতির অনুগামীরাতারা ভুলভাবে বিশ্বাস করে যে এই কৌশলটি কেবলমাত্র অহংকারীকে নিয়ে আসে যারা তাদের প্রবীণ এবং অন্যদের মতামতকে গুরুত্ব দেয় না। এটি অবশ্যই নয়, কারণ শিশুর মধ্যে যে মূল মূল্যবোধগুলি স্থাপন করা হয় তা সমতার উপর ভিত্তি করে।
পুরনো শিক্ষাগত ব্যবস্থা শিশুদের কী দিয়েছে? প্রায় কিছুই ভাল. শৈশব থেকেই, একটি শিশু তার হীনমন্যতা অনুভব করে, কারণ সে যে কোনও প্রাপ্তবয়স্কের চেয়ে এক ধাপ নীচে দাঁড়িয়ে থাকে। শিক্ষকের দেওয়া মতামতটি সমস্ত বাচ্চাদের জন্য একমাত্র সঠিক হয়ে উঠেছে, যেহেতু এটিকে চ্যালেঞ্জ করার কোন উপায় ছিল না। এমন একটি কৌশলকে এমন একনায়কতন্ত্রের সাথে তুলনা করা যেতে পারে যেখানে কখনোই সমতার কথা বলা যায় না।
কেন নতুন সিস্টেমের সাথে লেগে থাকবেন?
ছাত্র-কেন্দ্রিক শিক্ষার মূল ভিত্তি সমতার মধ্যে নিহিত। এমনকি প্রাথমিক পর্যায়ে, শিশুটি শিক্ষকের সাথে একই স্তরে অনুভব করবে, যা তাকে অনেক দ্রুত প্রাপ্তবয়স্ক চিন্তাভাবনা তৈরি করতে দেয়। এই ধরনের শিশুরা সাধারণত আধুনিক প্রাপ্তবয়স্কদের তুলনায় অনেক দ্রুত জীবনে সাফল্য অর্জন করে। 7-8 বছর বয়সে একটি শিশুর পেশাদার স্তরে সৃজনশীল হওয়া এবং খ্যাতি অর্জন করা অস্বাভাবিক নয়৷
যদি আমরা শারীরিক শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি ছাত্র-কেন্দ্রিক পদ্ধতির কথা বলি, তাহলে এর কার্যকারিতাও রয়েছে। শুধু সোভিয়েত স্কুলের কথা মনে আছে। প্রতিটি শিশুকে কয়েক কিলোমিটার ক্রস-কান্ট্রি দৌড়াতে বাধ্য করা হয়েছিল, যদিও কিছু ছাত্র খুব মোটা এবং তা করতে পারে না। শিক্ষক তখন পুনরাবৃত্তি করলেন: "আপনাকে দৌড়াতে হবেওজন কমান!" এবং যদি শিশুটি তার গঠনে সন্তুষ্ট হয়? শিক্ষকের মতামত ছিল সবার উপরে।
আধুনিক শারীরিক শিক্ষা ব্যবস্থা কী অফার করে? প্রতিটি শিশুকে তার নিজস্ব গুণাবলীর উপর ভিত্তি করে স্বতন্ত্র কাজ বরাদ্দ করা হয়। একটি ভঙ্গুর মেয়েকে একটি দুর্দান্ত দূরত্বে গ্রেনেড ছুঁড়তে বাধ্য করার অর্থ কী যখন তার প্রধান গুণটি দুর্দান্ত নমনীয়তা এবং প্লাস্টিকতা? বা কেন একজন লোককে এরোবিক্স শেখানো উচিত যদি সে একটি দৌড় শুরুর সাথে ভাল লম্বা জাম্পার হয়। অতএব, প্রতিটি শিশুর একটি ব্যক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গি থাকা উচিত এবং তার ক্ষমতার মূল্যায়ন করা উচিত।
সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের সঠিক প্রবর্তন
ব্যক্তিত্ব-ভিত্তিক শিক্ষার একজন লেখকের মতে E. V. Bondarevskaya, আধুনিক শিক্ষাগত পদ্ধতির ভিত্তি তাদের দেশ এবং ছোট স্বদেশের সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত। যদি কোনও শিশুকে অভিনয় করতে বাধ্য করা না হয়, তবে উদাহরণ দিয়ে দেখানো হয় যে প্রাপ্তবয়স্করা যারা বিখ্যাত শিল্পী বা নায়ক হয়েছেন তারা এটি করেন, তাহলে শিশুটি স্বাধীনভাবে কিছু মূল্যবোধ বুঝতে পারবে।
ভুলে যাবেন না যে একজন ব্যক্তির স্ব-গঠিত বিশ্বদর্শনটি কয়েক বছর ধরে শিক্ষকের দ্বারা আরোপিত একের চেয়ে বেশি সঠিক। কীভাবে শিশুকে বুঝতে দেওয়া যায় কোনটা ভালো আর কোনটা খারাপ? ক্লাসের সাথে বিভিন্ন সাংস্কৃতিক প্রদর্শনী, আর্ট গ্যালারী, জাদুঘর এবং অন্যান্য প্রতিষ্ঠান পরিদর্শন করা যথেষ্ট হবে, যেটি উদাহরণের মাধ্যমে দেখায় যে একজন ব্যক্তি জীবনে সফল হতে চান তার আচরণ কেমন হওয়া উচিত।
তবে অভ্যন্তরীণ গঠনস্ব-সচেতনতা শিশুর মানসিকতার স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত। অনেক শিক্ষক শিশুদের সামরিক গৌরব জাদুঘরে নিয়ে যেতে শুরু করেন এমনকি একটি স্কুল প্রতিষ্ঠানের প্রথম শ্রেণিতেও, যখন বাচ্চারা ইতিহাস অধ্যয়ন শুরু করেনি এবং যুদ্ধ কী তা বুঝতে পারে না। ছোটদের জন্য কিছু সাংস্কৃতিক জোটে শিশুদের পাঠানো অনেক বেশি কার্যকর হবে।
সন্তানের অনন্য আগ্রহ পূরণ করা
একটি শিশুকেন্দ্রিক লালন-পালনের মূল সারমর্ম হল অন্যান্য শিশুদের তুলনায় তার স্বতন্ত্রতার স্বীকৃতি। বাচ্চাদের কী আগ্রহ রয়েছে তা কেবল লক্ষ্য করাই নয়, যখনই সম্ভব তাদের সন্তুষ্ট করাও প্রয়োজন। যদি আপনার ক্লাসের বেশিরভাগ মেয়েই সূচিকর্মে নিযুক্ত থাকে তবে এর অর্থ এই নয় যে একেবারে প্রতিটি শিশুই এই জাতীয় কার্যকলাপে আগ্রহী হবে। অতএব, যে শিক্ষার্থীর এই প্রতিভা নেই তাকে অবমূল্যায়ন করবেন না।
এছাড়া, আধুনিক বিদ্যালয়ের অধিকাংশ শিশু শিক্ষাগত প্রক্রিয়াকে যথাযথ মনোযোগ ছাড়াই আচরণ করে। এটি মানসিকতার সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে যা কয়েক বছরের শিক্ষামূলক কার্যকলাপে বিকশিত হয়েছে - প্রতিটি শিক্ষার্থীকে অবশ্যই তার সহপাঠীদের মতো একই বিষয় অধ্যয়ন করতে হবে। এবং শিশুর প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের প্রতি ঝোঁক আছে কিনা বা সে সামাজিক বিজ্ঞান এবং সাহিত্য বেশি বোঝে কিনা তাতে কিছু যায় আসে না।
সৌভাগ্যবশত, আরও বেশি সংখ্যক প্রতিষ্ঠান একটি বিশেষায়িত শিক্ষা ব্যবস্থায় পরিবর্তন করতে শুরু করেছে। শিশু নিজেই যে বিষয়গুলি অধ্যয়ন করবে তা বেছে নেয়। উদাহরণস্বরূপ, একটি প্রোফাইল সহ শিক্ষার্থীরা "গণিত এবং তথ্যপ্রযুক্তিগুলি" বীজগণিত, জ্যামিতি, পদার্থবিদ্যা এবং কম্পিউটার বিজ্ঞান অন্যদের তুলনায় বেশি অধ্যয়ন করবে, তবে তাদের রাশিয়ান ভাষা, ইতিহাস এবং সাহিত্যের পাঠগুলি হ্রাস করা হয়েছে৷ বেশ সুবিধাজনক সিস্টেম যা শিশুর ব্যক্তিগত গুণাবলীকে বিবেচনায় নেয়৷
সন্তানের প্রতি শ্রদ্ধা এবং সম্পর্কের মধ্যে সমতা
শিক্ষা এবং লালন-পালনের ক্ষেত্রে একটি ছাত্র-কেন্দ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য শুধুমাত্র একটি পৃথক পদ্ধতিই নয়, প্রতিটি শিশুর জন্য পরম শ্রদ্ধাও। আমাকে বলুন, আজকের শিক্ষকদের মধ্যে কোনটি প্রথম শ্রেণীর ছাত্রদের "তুমি" বলে ডাকে? কিন্তু যে কোনো শিক্ষকের ঠিক এটাই করা উচিত, তিনি একজন প্রাপ্তবয়স্ক স্নাতক বা বাচ্চাকে পড়ান না কেন। ইউরোপ বা জাপানের শিক্ষাব্যবস্থার দিকে একবার দেখুন এবং বলুন যে এই পদ্ধতিটি কাজ করে না।
এছাড়া, অনেক স্কুলে এই ধরনের প্রবণতা রয়েছে: যদি কোনও শিক্ষার্থী কাজটি সামলাতে না পারে তবে তাকে ক্লাসের বাকিদের সামনে শাস্তি দেওয়া বা অপমান করা হয়। আপাতত, তিনি নিজের মধ্যে রাগ এবং বিরক্তি পোষণ করবেন, তারপরে শীঘ্রই বা পরে তিনি শিক্ষকের উপর সমস্ত কিছু ফেলে দেবেন। এই মুহুর্ত পর্যন্ত, শিক্ষক এবং ছাত্রের মধ্যে একটি অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্ব তৈরি হবে, যার শুরুটি প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা স্থাপন করা হয়েছিল, যিনি তার সহকর্মীদের সামনে শিশুটিকে নিন্দা করেছিলেন৷
"পছন্দের স্কুল" প্রযুক্তি একটি নতুন এবং সবচেয়ে কার্যকরী, এর কিছু উপাদান ক্রমবর্ধমানভাবে অনেক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের দ্বারা গ্রহণ করা হচ্ছে৷ নীতিটি বেশ সহজ: কিন্ডারগার্টেনের প্রধান ব্যক্তিরা শিশু, এবং শিক্ষকরা প্রাপ্তবয়স্ক বন্ধু যাদের সাথে আপনি যে কোনও সমস্যা সমাধান করতে পারেন। শিক্ষক স্বেচ্ছায় এমন একটি ভূমিকা পালন করেন,শিশুদের অনেক বেশি আরামদায়ক বোধ করা। যাইহোক, স্কুলের জন্য পদ্ধতিটি সম্পূর্ণরূপে গ্রহণ করা একটি ভুল হবে।
শিশুকে বোঝা অভিভাবকত্বের প্রধান চাবিকাঠি
অধিকাংশ "কঠিন" শিশুরা কোনো কাজ করতে রাজি হয় না কারণ তাদের শিক্ষক তাদের বুঝতে অস্বীকার করেন। কিছু ক্ষেত্রে, শিশুর কেবল মনোযোগ এবং যত্নের অভাব হয়। একটি নিয়ম হিসাবে, এই শিশুরা যা তারা খুব খারাপভাবে চায় তা পেলে তারা দুর্দান্ত কৃতিত্বের জন্য সক্ষম। অন্যথায়, শিশুর শরীরের ভিতরে যে অভ্যন্তরীণ শক্তি এতক্ষণ জমে আছে তা খারাপ কিছুতে ছড়িয়ে পড়ে।
একটি শিশুকে বোঝার জন্য আপনাকে তার জায়গায় নিজেকে স্থাপন করতে হবে। একটি বাচ্চার জায়গায় আপনি কেমন প্রতিক্রিয়া দেখাবেন যেটি অসম্পূর্ণ হোমওয়ার্কের জন্য একটি ডিউস পেয়েছিল যখন এটির কারণ ছিল তার পিতামাতার একটি অপরিকল্পিত ট্রিপ? আপনার সন্তানকে শাস্তি দেওয়ার পরিবর্তে, তার বাবা-মাকে ফোন করুন এবং তাদের সময়সূচী এমনভাবে পরিকল্পনা করতে বলুন যাতে সন্তানের পড়াশোনায় হস্তক্ষেপ না হয়। এক্ষেত্রে শিক্ষার্থী তার শিক্ষককে বেশি সম্মান করবে।
প্রায়শই শিক্ষাবিদ নিজের মধ্যে "প্রথম প্রতিক্রিয়া" দমন করতে পারেন না, যা বেশিরভাগ ক্ষেত্রে ভুল রায়ের উপর ভিত্তি করে। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষক দেখেন কিভাবে ছেলেটি মেয়েটিকে আঘাত করেছে, তার পরে সে অবিলম্বে দ্বন্দ্বে হস্তক্ষেপ করে, শিশুটিকে দোষারোপ করে এবং যুক্তি দেয় যে এটি করা যাবে না এবং সে ভুল। অবশ্যই, ছেড়ে দেওয়াই শেষ কথা, তবে সন্তানকে দোষারোপ করার আগে, বিবাদের কারণ কী তা খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন।
এই কারণেই এটি এত গুরুত্বপূর্ণ যে প্রাথমিক গ্রেড এবং কিন্ডারগার্টেনে ছাত্র-কেন্দ্রিক শিক্ষা শিক্ষকের তার ওয়ার্ড বোঝার ক্ষমতার উপর ভিত্তি করে। একজন শিক্ষাবিদ বা শিক্ষককে শান্তভাবে একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করতে এবং শিশুর পক্ষ নিতে সক্ষম হওয়া উচিত, এমনকি যদি সে অনেক উপায়ে ভুল হয়। সর্বোপরি, শিশুরা কখনই অকারণে খারাপ কাজ করে না - দোষটি প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে পাওয়া ভুল লালন-পালনের মধ্যে রয়েছে।
শিশুর নিজের হওয়ার অধিকারকে স্বীকৃতি দেওয়া
ছাত্র-কেন্দ্রিক অভিভাবকত্বের বিষয়বস্তুতে, "শিশু স্বীকৃতি" নামে একটি খুব আকর্ষণীয় আইটেম রয়েছে। প্রতিটি শিক্ষকের কেবল নিজেকে শিক্ষার্থীর জায়গায় রাখতে সক্ষম হবে না, তবে তার বিশেষত্বের সাথে মানিয়ে নিতে হবে। সর্বোপরি, সমস্ত শিশু পর্যাপ্ত পরিমাণে বাড়িতে ভালবাসা পায় না। শিক্ষক শিশুর চরিত্র গঠনের সমস্ত পরিস্থিতি বুঝতে পারেন না, তাই তাকে তাকে সে হিসাবে গ্রহণ করতে হবে।
একজন কিশোরকে লালন-পালনের ক্ষেত্রে একজন ব্যক্তির স্বীকৃতি বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ, যখন তাদের বেশিরভাগই তাদের নিজস্ব চেতনা, জীবন নীতি, চরিত্র এবং নৈতিক মূল্যবোধ গঠন করতে শুরু করে। যদি একজন স্কুল ছাত্র দেখে যে জীবনের প্রতি তার মতামত, যা ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার দ্বারা গঠিত, প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা স্বীকৃত নয়, তাহলে সে তাদের সম্মান করা বন্ধ করে দেয় বা এমনকি তাদের ঘৃণা করতে শুরু করে। এই কারণেই অন্য কারো দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করা এত গুরুত্বপূর্ণ, এমনকি তা নিখুঁত না হলেও।
প্রি-স্কুলারদের ব্যক্তিত্ব-ভিত্তিক শিক্ষার প্রযুক্তির জন্য, এটি কিশোর-কিশোরীদের শিক্ষার চেয়ে কম গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে না। সব পরে, ব্যক্তিত্ব গঠন এমনকি সঞ্চালিত হতে পারেশিশু বিকাশের প্রাথমিক পর্যায়ে। এটি সমস্ত পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে যে শিশুটি তার বয়সে বেঁচে থাকতে পেরেছিল। কিছু ক্ষেত্রে, পাঁচ বছর বয়সীরা তাদের সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ করতে শুরু করেছে, অন্যদের ক্ষেত্রে তারা ইতিমধ্যেই বিরক্তি এবং বিশ্বাসঘাতকতার তিক্ততা অনুভব করেছে৷
শিশুকে সে যেমন আছে সেভাবে গ্রহণ করা
এটি শিশুর সমস্ত সুবিধা এবং অসুবিধা সহ তার নিঃশর্ত স্বীকৃতি সম্পর্কে। অবশ্যই, এটি করার চেয়ে এটি বলা সহজ, কারণ প্রতিটি শিক্ষককে অবশ্যই শিশুকে শেখাতে হবে কী ভাল এবং কী খারাপ। যাইহোক, শিশুকে গ্রহণ করার মাধ্যমে, আপনি সহকর্মীদের আচরণ এবং বয়স্ক ব্যক্তিদের সুপারিশের প্রভাবে তার মধ্যে যে পরিবর্তনগুলি ঘটবে তার জন্য তার প্রস্তুতির কথা স্বীকার করেন৷
অধিকাংশ ক্ষেত্রে, শিক্ষকরা একই ভুলের পুনরাবৃত্তি করেন - তারা তাদের ছাত্রকে আনুষ্ঠানিকভাবে গ্রহণ করতে শুরু করেন। উদাহরণস্বরূপ, একজন শিক্ষক একটি শিশুকে কিছু ব্যবসায় সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দেন, কিন্তু তারপরে আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় উল্লেখ করে তার কথা প্রত্যাখ্যান করেন। শিক্ষককে অবশ্যই বুঝতে হবে যে শিশুকে গ্রহণ করার মাধ্যমে সে তার সেরা বন্ধু এবং উপদেষ্টা হয়ে ওঠে। এই ধরনের ব্যক্তির বিশ্বাসঘাতকতা একজন সহকর্মীর কাছ থেকে অপূর্ণ প্রতিশ্রুতির চেয়ে অনেক বেশি বেদনাদায়কভাবে উপলব্ধি করা যায়।
আমরা আশা করি আপনি এখন আরও ভালভাবে বুঝতে পেরেছেন যে প্রি-স্কুলার এবং স্কুলছাত্রীদের ছাত্র-কেন্দ্রিক শিক্ষার মডেল কী। অবশ্যই, এই ধরনের একটি কৌশল শিখতে, এটি কয়েক মাস কঠোর গবেষণা এবং বছরের অনুশীলনের সময় লাগবে। যাইহোক, সংক্ষেপে, একটি শিশুর ব্যক্তিত্ব-ভিত্তিক শিক্ষা প্রতিটি শিশুর প্রতি সমান এবং স্বতন্ত্র মনোভাব। আপনার ছাত্রদের জন্য না হতে চেষ্টা করুনএকজন শক্তিশালী শিক্ষক, কিন্তু একজন ভালো বন্ধু যিনি যেকোনো কাজের সাথে মানিয়ে নিতে সাহায্য করতে পারেন বা অন্তত মূল্যবান পরামর্শ দিতে পারেন। শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে, শিক্ষক শিশুদের কাছ থেকে সম্পূর্ণ এবং নিঃশর্ত সম্মান অর্জন করতে সক্ষম হবেন, এবং শিক্ষার প্রক্রিয়া নিজেই যতটা সম্ভব কার্যকর হবে।
