আধুনিক উচ্চ শিক্ষার ব্যবস্থা তার স্তর এবং বিকল্পগুলির সাথে আবেদনকারীদের এবং তাদের পিতামাতাদের বিভ্রান্ত করতে পারে। তারা প্রায়শই বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসনের প্রতিনিধিদের কাছে প্রশ্ন করেন যে স্নাতক ডিগ্রি একটি পূর্ণাঙ্গ উচ্চ শিক্ষা কি না? চলুন দেখি আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থা, এর সূক্ষ্মতা ও বৈশিষ্ট্য।
আধুনিক উচ্চ শিক্ষার বৈশিষ্ট্য
আধুনিক সমাজ উচ্চ গতিশীলতা এবং অবিচ্ছিন্নভাবে ক্রমবর্ধমান তথ্য প্রবাহ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। নতুন জগতে সফলভাবে মাপসই করার জন্য, অল্পবয়সিদের কিছু গুণ থাকতে হবে। প্রথমত, এটি:
- দ্রুত কাজের মধ্যে পরিবর্তন করার ক্ষমতা;
- তথ্য গ্রহণ এবং ফিল্টার করার ক্ষমতা;
- মোবাইলভাবে জ্ঞান ব্যবহার করার ক্ষমতা, এবং প্রয়োজনে নতুন করে নিন।
দুর্ভাগ্যবশত, উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থা বেশ কিছুদিন ধরে অগ্রগতির দিক থেকে পিছিয়ে আছে। একবার ডিপ্লোমাবিশেষজ্ঞ, স্নাতক একটি বরং সংকীর্ণ ক্ষেত্রে একজন পেশাদার হয়ে ওঠে. যাইহোক, এটি পেশার পরিবর্তনকে বোঝায় না।
নিম্ন গতিশীলতার সমস্যা কাটিয়ে উঠতে, স্নাতক উচ্চ শিক্ষার একটি ব্যবস্থা তৈরি করা হয়েছিল। এবং অবিলম্বে একটি সমস্যা দেখা দেয়: এটা বিবেচনা করা হয় যে একটি স্নাতক ডিগ্রী একটি সম্পূর্ণ উচ্চ শিক্ষা বা না? সর্বোপরি, প্রশিক্ষণের সময় এক বছর কমানো হয়েছিল, কিন্তু একই সময়ে, পরবর্তী পদক্ষেপ হিসাবে একটি স্নাতকোত্তর ডিগ্রি যুক্ত করা হয়েছিল৷
স্পেশালিস্ট ডিগ্রী থেকে স্নাতক এবং স্নাতকোত্তর যোগ্যতা এবং একে অপরের থেকে পার্থক্য
বিশেষত্বের নতুন নামের আবির্ভাবের সাথে, প্রাথমিকভাবে স্নাতক এবং স্নাতক প্রোগ্রামগুলি কীভাবে আলাদা তা নিয়ে অনেক প্রশ্ন দেখা দেয়। বিশেষজ্ঞের সাথে কি ভুল ছিল? এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন: একটি স্নাতক ডিগ্রী একটি সম্পূর্ণ উচ্চ শিক্ষা বা না? নতুন প্রায়ই ভীতিজনক, কিন্তু অগ্রগতি বন্ধ করা যায় না।
একজন স্নাতক যোগ্যতা এবং স্নাতকোত্তর ডিগ্রির মধ্যে প্রধান পার্থক্য হল স্তর। উভয়েরই পূর্ণ যোগ্যতা। কিছু নিয়োগকর্তার প্রশ্ন থাকা সত্ত্বেও যে একটি স্নাতক ডিগ্রি একটি উচ্চ শিক্ষা বা একটি অসম্পূর্ণ উচ্চ শিক্ষা, প্রথম বিকল্পটি সঠিক হবে। যাইহোক, উল্লেখযোগ্য পার্থক্য রয়েছে:
- স্নাতক ডিগ্রি শিক্ষার প্রথম স্তর। ডিপ্লোমাতে প্রায়শই একটি প্রয়োগযোগ্য চরিত্র থাকে এবং এটি ব্যবহারিক কার্যকলাপের লক্ষ্যে থাকে;
- ম্যাজিস্ট্রেসি শিক্ষার দ্বিতীয় স্তর। এটি স্নাতক ডিগ্রির দিকটি চালিয়ে যেতে পারে, বা এটি উল্লেখযোগ্যভাবে পৃথক হতে পারে;
- ম্যাজিস্ট্রেসিতে তাত্ত্বিক প্রোগ্রাম এবং পরবর্তী বৈজ্ঞানিক বা নেতৃত্বের গভীর অধ্যয়ন জড়িতকার্যকলাপ;
- স্নাতক ডিগ্রির জন্য স্ট্যান্ডার্ড অধ্যয়নের সময় চার বছর, স্নাতকোত্তর ডিগ্রির জন্য দুই বছর।
আধুনিক উচ্চশিক্ষায় একটু দূরে একজন বিশেষজ্ঞ। ক্রমশ শিক্ষার সাথে জড়িত নয় এমন পেশার তালিকা খুবই ছোট। প্রথমত, এগুলি সমস্ত মেডিকেল বিশেষত্ব, সেইসাথে কিছু ইঞ্জিনিয়ারিং। এই পেশাগুলির জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কোন পরিবর্তন হয়নি৷
অসম্পূর্ণ স্নাতক শিক্ষা
বোলোগনা সিস্টেম অনুসারে, শিক্ষার দুটি স্তর রয়েছে - মাস্টার এবং ব্যাচেলর। উচ্চশিক্ষা সম্পূর্ণ না অসম্পূর্ণ? এটা নির্ভর করে সময় এবং একটি সহায়ক নথির প্রাপ্যতার উপর।
একজন শিক্ষার্থী যে অর্ধেকেরও বেশি সম্পন্ন করেছে, কিন্তু সম্পূর্ণ উচ্চ শিক্ষার ডিপ্লোমা পায়নি, তাকে একটি অসম্পূর্ণ উচ্চ শিক্ষা বলে মনে করা হয়। স্নাতক ডিগ্রীর জন্য, এই সময়কাল হল দুই বছর, ইতিবাচক চিহ্ন সহ একটি সারিতে অন্তত চারটি সেশন সম্পূর্ণ করা সাপেক্ষে।
অসম্পূর্ণ উচ্চ শিক্ষা নিশ্চিত করতে, একজন শিক্ষার্থী ডিনের অফিস থেকে একটি একাডেমিক শংসাপত্রের জন্য অনুরোধ করতে পারেন। এটি কঠোর অ্যাকাউন্টিংয়ের একটি অফিসিয়াল নথি। এটি অধ্যয়নকৃত শাখার সংখ্যা এবং ফলাফল নির্দেশ করে। এই শংসাপত্রটি নিয়োগকর্তার কাছে উপস্থাপন করা হতে পারে একটি চাকরি পাওয়ার জন্য যার জন্য নির্দিষ্ট যোগ্যতা প্রয়োজন।
অন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বা অন্য অনুষদে স্থানান্তরের জন্য একজন স্নাতকের অসম্পূর্ণ উচ্চ শিক্ষার একটি একাডেমিক শংসাপত্র প্রয়োজন। এটি ছাত্রকে পাস করা ডিসিপ্লিনগুলি পুনরায় অধ্যয়ন করা থেকে বাঁচাবে এবং আপনাকে বোলোগনা সিস্টেমকে অনুশীলনে রাখার অনুমতি দেবে৷
আধুনিক সম্পূর্ণউচ্চ শিক্ষা ব্যাচেলর এবং মাস্টার?
আজকের বিশ্বে শিক্ষা ছাড়া ভালো চাকরি পাওয়া কঠিন। এই কুচক্রী সত্য তরুণদের বিশ্ববিদ্যালয়ে ঠেলে দেয়। প্রায়শই, একটি বিশেষ বিশেষত্বে ভর্তি শুধুমাত্র একটি ডিপ্লোমা পেতে, পিতামাতাকে আশ্বস্ত করার বা কিছু করার ইচ্ছা দ্বারা নির্দেশিত হয়৷
কিছু লোক ভাগ্যবান এবং তাদের জীবনের কাজ খুঁজে পায়, অন্যরা বুঝতে পারে যে তারা ভুল জায়গায় রয়েছে। এই ধরনের পরিস্থিতি প্রায়ই এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে ছাত্র পড়াশুনা বন্ধ করে দেয়, নতুন জিনিস শেখার আগ্রহ হারিয়ে ফেলে এবং অন্যান্য কার্যকলাপের সন্ধান করতে শুরু করে।
পদক্ষেপ শিক্ষা ব্যবস্থায়, এই সমস্যাটি খুব সহজভাবে সমাধান করা হয়। অধ্যয়ন করা শৃঙ্খলাগুলি নির্দিষ্ট দক্ষতার গঠনের সাথে জড়িত, যা যে কোনও সম্পর্কিত বিশেষত্বে স্থানান্তর করা খুব সহজ। উপরন্তু, প্রথম দুই বছরে প্রশিক্ষণের শুরুতে ব্যাপক তাত্ত্বিক প্রস্তুতি রয়েছে। এটি আপনাকে সিনিয়র কোর্সে দিক পরিবর্তন করতে দেয়। আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থা মঞ্চের কাঠামোর মধ্যে গতিশীলতা এবং বিনিময়যোগ্যতা অনুমান করে৷
উচ্চ শিক্ষার স্তর হিসেবে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি
যদি একটি স্নাতক ডিগ্রী প্রাপ্ত হয়, কিন্তু একটি ভিন্ন শিক্ষা, জ্ঞান এবং অন্যান্য বিশেষত্বের জরুরী প্রয়োজন হয়, একটি স্নাতকোত্তর ডিগ্রী শিক্ষার দ্বিতীয় স্তর হিসাবে উদ্ধারে আসবে। যদি প্রশ্ন (একটি স্নাতক ডিগ্রী একটি সম্পূর্ণ উচ্চ শিক্ষা বা না) কিছু বিভ্রান্ত করে, তাহলে দ্বিতীয় পর্যায়ের বিষয়ে সবকিছু পরিষ্কার।
মাস্টার্স ডিগ্রী উচ্চ শিক্ষার দ্বিতীয় পর্যায়। সংশ্লিষ্ট ডিগ্রি শুধুমাত্র এ প্রাপ্ত করা যেতে পারেপ্রাথমিক (স্নাতক) বা বিশেষত্বের ভিত্তিতে। যাইহোক, প্রথম পর্যায়ে চার বছর অধ্যয়ন করা সমস্ত শিক্ষার্থী আরও পড়াশোনা করতে পারে না। একটি স্নাতকোত্তর ডিগ্রির জন্য দৃঢ় মৌলিক জ্ঞান, সমস্ত বিষয়ে ভাল প্রস্তুতি এবং বৈজ্ঞানিক কর্মকাণ্ডে জড়িত থাকার ইচ্ছা প্রয়োজন।
মাস্টারের সুবিধা:
- তাদের অগ্রাধিকার অনুযায়ী শিক্ষার দিক পরিবর্তনের সুযোগ;
- কয়েক বছর পর শিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার সুযোগ;
- শৃঙ্খলার একটি গভীর অধ্যয়ন আপনাকে পরবর্তীতে নেতৃত্বের অবস্থানে অধিষ্ঠিত হতে এবং বৈজ্ঞানিক কার্যক্রম পরিচালনা করতে দেয়৷
স্নাতক শিক্ষার নিয়োগকর্তার সুবিধা
নিয়োগকারীরা এখনও স্নাতক ডিগ্রির সুবিধা নিয়ে সন্দেহ করে৷ এবং এটি এই সত্ত্বেও যে তিনি বর্তমানে বিশ্ববিদ্যালয়, একাডেমি এবং ইনস্টিটিউট থেকে স্নাতকদের বিশাল সংখ্যাগরিষ্ঠ অংশ তৈরি করেছেন৷
ব্যাচেলর ডিগ্রি সহ স্নাতক নিয়োগ করতে ভয় পাবেন না। এটি একটি সম্পূর্ণ উচ্চ শিক্ষা। এই জাতীয় ডিপ্লোমা সহ একজন কর্মচারী ব্যাপক তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ নিয়েছেন এবং কাজের জন্য প্রস্তুত৷
