কাগজের বস্তুতে চিত্রিত করতে সক্ষম হওয়ার জন্য যা বাস্তবে খুব "সুবিধাজনক" আকার নেই, লোকেরা একটি স্কেল নিয়ে এসেছিল। প্রকৃতপক্ষে, এটি ব্যাখ্যা করে যে স্কেলটি কীসের জন্য৷
যখন স্কুলের পাঠ্যক্রম স্কেলের ধারণা প্রকাশ করতে শুরু করে
এই এলাকার মানচিত্র এবং পরিকল্পনা অধ্যয়ন করার সময় শিশুরা এই শব্দটি প্রথমবারের মতো দেখতে পায়। শিক্ষক ব্যাখ্যা করেন কেন স্কেল প্রয়োজন, এটি কী দেখায়, উদাহরণ হিসাবে অ্যাটলেস ব্যবহার করে। এটি ব্যাখ্যা করা হয়েছে যে কোনও ভৌগলিক বৈশিষ্ট্য এত বড় যে এটিকে পূর্ণ আকারে চিত্রিত করা কঠিন এবং অসুবিধাজনক হবে৷
লোকেরা একটি সংক্ষিপ্ত আকারে ভূখণ্ড আঁকেন, কিন্তু এর জন্য তারা কোনো সঠিক অনুপাত ব্যবহার করেননি। এখন এটি আরও বুদ্ধিমানভাবে করা হচ্ছে - মানচিত্রে চিত্রিত প্রতিটি ড্যাশ এবং লাইনের একটি আকার রয়েছে যা একটি নির্দিষ্ট সংখ্যা দ্বারা গুণ করা যেতে পারে এবং প্রকৃত দৈর্ঘ্য এবং প্রস্থ খুঁজে বের করতে পারে৷
রেকর্ড স্কেল: পড়ার প্রথম উপায়
স্কেলটি একটি কোলন দ্বারা পৃথক দুটি সংখ্যা দ্বারা নির্দেশিত হয়। প্রথম সংখ্যা চিত্রে মাত্রার একক নির্দেশ করে, দ্বিতীয়টিচিত্রে কতগুলি বাস্তব একক প্রথম সংখ্যার সাথে মিলে যায় তা নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ, যদি কোনো পরিকল্পনায় 1:1000 এর একটি স্কেল নির্দেশিত হয় এবং মাত্রার একক সেন্টিমিটারে নির্দেশিত হয়, তাহলে চিত্রের এক সেন্টিমিটার বাস্তবে 1000 সেন্টিমিটারের সাথে মিলে যায়। তাহলে স্কেল কিসের জন্য? এটির সাহায্যে, আপনি গ্রাফিক প্ল্যানে শুধুমাত্র নির্দিষ্ট বস্তুগুলিকে কমাতে পারবেন না, তবে তাদের প্রকৃত আকারও সঠিকভাবে গণনা করতে পারবেন৷
স্কেল রেকর্ড করার দ্বিতীয় উপায়: কি সুবিধাজনক?
কোলন দিয়ে স্কেল লেখার আগের পদ্ধতিকে বলা হয় সংখ্যাসূচক। তবে একটি নামযুক্ত স্কেলও রয়েছে। তার রেকর্ড নিম্নরূপ: 1 সেমি - 20 কিমি। দেখা যাচ্ছে যে এইভাবে বিশাল স্কেলগুলিকে কম্প্যাক্টভাবে লেখা সম্ভব যা বেশ কয়েকটি শূন্য সহ সংখ্যা দ্বারা প্রকাশ করা হবে না, যদি এমন পরিস্থিতি ঘটে থাকে যখন এক সেন্টিমিটারে কয়েকশ কিলোমিটার নির্দেশ করার প্রয়োজন হয়। একই সময়ে, তা অবিলম্বে স্পষ্ট হয় কতটা, কী এবং কী। এই রেকর্ডটি আরও স্বজ্ঞাত এবং স্পষ্ট৷
অঙ্কনে স্কেলিং: যা পূর্বে অধ্যয়ন করা ধারণাকে পরিপূরক করে
স্কেলের ধারণাটি কেবল ভূগোলেই নয়, অঙ্কনের মতো একটি বিষয়ের অধ্যয়নের ক্ষেত্রেও দেখা যায়। একই নীতিগুলি বিভিন্ন বস্তুকে চিত্রিত করতে ব্যবহৃত হয়। তবে একটি উল্লেখযোগ্য পার্থক্য রয়েছে: এখানে স্কেল কিসের জন্য সেই ধারণাটিও প্রসারিত হয়েছে যে এটি একটি বড় স্কেলে ছোট বিবরণ চিত্রিত করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভূগোলে, আমরা এই সম্পর্কে কথা বলছি না, কারণ ভূগোলে এমন কোন ছোট বস্তু নেই যে তাদের বড় করার প্রয়োজন আছে। মহাদেশ এবং পর্বত, নদী এবং হ্রদ যেকোন ক্ষেত্রে A4 কাগজের শীট বা এমনকি এর চেয়েও বড়A1.
ড্রয়িং অধ্যয়নরত, আপনি একটি বড় আকারে ক্ষুদ্রতম বিবরণ, যেমন একটি বল্টু বা কগ চিত্রিত করতে স্কেল ব্যবহার করতে পারেন।
তাহলে, কেন আমাদের এই ক্ষেত্রে একটি স্কেল দরকার? এর সাহায্যে, আপনি আরও সুবিধাজনকভাবে, পরিষ্কারভাবে এবং বিশদভাবে একটি ছোট উপাদান চিত্রিত করতে পারেন। এই ক্ষেত্রে, স্বরলিপিতে বিপরীতটি ঘটে: প্রথম সংখ্যাটি দ্বিতীয়টির চেয়ে বড় হবে, এবং স্বরলিপি 100:1 এরকম কিছু শোনাবে: চিত্রের 100 মেট্রিক ইউনিট প্রকৃত আকারের একটি ইউনিটের সাথে মিলে যায়৷
কিছু স্পষ্ট উদাহরণ
স্কেল কিসের জন্য, এটি একটি ছোট বস্তুর চিত্রের ক্ষেত্রে কী দেখায়, যা কাগজে ফলাফল? আবার, আমাদের কাছে অংশের চিত্র এবং বাস্তব বস্তুর মাত্রার সঠিক অনুপাত রয়েছে। 100:1 এর একই স্কেল স্মরণ করুন। দেখা যাচ্ছে যে চিত্রটিতে একশো মিলিমিটারের মধ্যে প্রকৃত আকারের মাত্র এক মিলিমিটার রয়েছে। ছবিতে একটি অংশ 500 মিলিমিটার চওড়া হলে, এর প্রকৃত প্রস্থ মাত্র 5 মিলিমিটার।
যদি আমরা প্রথম কেসটি মনে করি, একটি বড় বস্তুর একটি ছোট কপির একটি শীটে চিত্রটি, 1:100 এর স্কেল মানে হবে যে ছবির এক মিলিমিটারে 100 মিলিমিটার সত্য আকার রয়েছে৷ সুতরাং, যদি একটি বস্তু একটি অঙ্কন বা মানচিত্রে 80 মিলিমিটার লম্বা হয়, তাহলে বস্তুর প্রকৃত দৈর্ঘ্য হবে 8000 মিলিমিটার। স্কেল কিসের জন্য এবং কি মানবজাতির একটি সুবিধাজনক আবিষ্কার তার একটি স্পষ্ট উদাহরণ।
স্কেল ব্যবহার করার মূল জিনিসটি অবিলম্বেমনে রাখবেন যে প্রথম সংখ্যাটি চিত্রকে বোঝায় এবং দ্বিতীয়টি বস্তুর প্রকৃত আকারকে নির্দেশ করে। ভবিষ্যতে বিভ্রান্ত না হওয়ার জন্য, এই ভিত্তিগুলিকে একীভূত করার জন্য, স্কুলগুলিতে ভূগোলের ব্যবহারিক ক্লাসগুলি অনুষ্ঠিত হয় যাতে শিশুরা অ্যাটলাস ব্যবহার করে বেশ কয়েকবার বাস্তব বস্তুর আকার ব্যাখ্যা করে এবং গণনা করতে পারে। অঙ্কন পাঠে একই জিনিস ঘটে।
সারসংক্ষেপ
স্কেল কিসের জন্য? এই প্রশ্নের উত্তরে তিনটি পয়েন্ট রয়েছে যা আপনাকে শুধু মনে রাখতে হবে:
- প্রথম - দেখার জন্য সুবিধাজনক পৃষ্ঠে বড় বস্তু প্রদর্শনের জন্য স্কেল আবশ্যক৷
- সেকেন্ড - ছোট বস্তুকে বড় আকারে চিত্রিত করার জন্য স্কেল প্রয়োজন৷
- তৃতীয় - ছোট বা বড় নির্বিশেষে একটি বাস্তব বস্তুর আকার সঠিকভাবে নির্ধারণ করতে সক্ষম হওয়ার জন্য স্কেলটির প্রয়োজন।
