শিক্ষার প্রযুক্তির সর্বশেষ অগ্রগতির মধ্যে একটি হল কেস স্টাডি। এটি একটি সমস্যা-পরিস্থিতিগত পদ্ধতি যা আপনাকে একই সময়ে তত্ত্ব এবং অনুশীলনকে একীভূত করতে দেয়। রাশিয়ান শিক্ষায় এর প্রয়োগ আজ খুবই গুরুত্বপূর্ণ। সর্বোপরি, সমস্যায় আত্ম-নিমজ্জন এবং সমাধানের সন্ধানের চেয়ে কার্যকর আর কিছুই নেই। আসুন ঘনিষ্ঠভাবে দেখে নেওয়া যাক কী কী কেস, সেগুলি কোথা থেকে এসেছে এবং কী ব্যবহারিক তাত্পর্য রয়েছে৷
পদ্ধতির সারাংশ
কেস পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের শেখানোর জন্য অপেক্ষাকৃত নতুন প্রযুক্তি। এর সারমর্ম এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে শিক্ষার্থীদের বিশ্লেষণের জন্য একটি বাস্তব পরিস্থিতি (বা বাস্তবতার যতটা সম্ভব কাছাকাছি) দেওয়া হয়। একই সময়ে, সমস্যাটির পছন্দ নির্বিচারে ঘটে না, তবে জ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট জটিলকে সক্রিয় করার লক্ষ্যে। সমস্যা সমাধানের প্রক্রিয়ায়, তাদের অবশ্যই শিখতে হবে। এটি লক্ষণীয় যে মামলা সমস্যার একটি অনন্য সমাধান নেই। এটি শুধুমাত্র শিক্ষার্থীর বিশ্লেষণ করার এবং পরিস্থিতির দ্রুত সমাধান খুঁজে বের করার ক্ষমতা পরীক্ষা করে।
কেস পদ্ধতি একটি ইন্টারেক্টিভ প্রযুক্তি। অতএব, এটি ছাত্রদের দ্বারা খুব ইতিবাচকভাবে অনুভূত হয়বাস্তব উপাদান ব্যবহার করে ব্যবহারিক দক্ষতা আয়ত্ত করার জন্য খেলা৷
কেস স্টাডি হল একটি মাল্টি-লেভেল টেকনোলজি যার অনেকগুলি বৈশিষ্ট্য এবং বৈশিষ্ট্য রয়েছে। তারা এই পদ্ধতিটিকে অন্যদের থেকে আলাদা করতে সাহায্য করে। এর মধ্যে রয়েছে একটি আর্থ-সামাজিক মডেলের উপস্থিতি, সিদ্ধান্তের দলগত বিকাশ, তাদের বিকল্পতা এবং একটি সাধারণ লক্ষ্য৷
ইতিহাস
প্রথমবারের জন্য, শিক্ষাদানে কেস স্টাডির ব্যবহার 1924 সালে পরিচিত হয়। হার্ভার্ড বিজনেস স্কুলের শিক্ষকরা বুঝতে পেরেছিলেন যে স্নাতক প্রোগ্রামের জন্য উপযুক্ত পাঠ্যপুস্তক নেই। তাই তারা সফল ব্যবসার মালিকদের সাক্ষাৎকার নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে এবং তাদের কার্যক্রমের বিস্তারিত প্রতিবেদন কম্পাইল করেছে। শিক্ষার্থীদের উপকরণগুলি শোনার, কোম্পানিগুলির মুখোমুখি সমস্যা পরিস্থিতির বিশদ বিবরণের সাথে পরিচিত হওয়ার প্রস্তাব দেওয়া হয়েছিল। তারপর, সাধারণ আলোচনার সময়, শিক্ষার্থীরা পরিস্থিতি থেকে উত্তরণের উপায় খুঁজছিল।
ধীরে ধীরে এই পদ্ধতিটি সংশোধন করা হয় এবং সারা বিশ্বে ছড়িয়ে পড়ে। গত শতাব্দীর 50 এর দশক থেকে, এটি পুরো পশ্চিম ইউরোপে জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে, নেতৃস্থানীয় ব্যবসায়িক বিদ্যালয়গুলিতে (ESADE, INSEAD, LSE, HEC)।
রাশিয়ায়, কেস স্টাডি 2000 এর দশক থেকে একটি জনপ্রিয় শেখার প্রযুক্তি। বর্তমানে, শুধুমাত্র স্থানান্তরের ক্ষেত্রেই নয়, প্রতিযোগিতার জন্য তৈরি শিক্ষার্থীদের লেখকের মূল্যায়নও ব্যবহার করা হয়। উপরন্তু, থিম্যাটিক কেস-ক্লাব খোলা হয়। যেগুলি ইতিমধ্যে জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে তার মধ্যে, কেউ নোট করতে পারেন NUST MISIS ক্যারিয়ার কেন্দ্র, MSTU ক্লাব। ই. বাউম্যান এবং অন্যান্য।
শ্রেণীবিভাগ
বিভিন্ন মানদণ্ড অনুসারে মামলাগুলির একটি মোটামুটি বিস্তৃত শ্রেণীবিভাগ রয়েছে: গঠন অনুসারে,আকার, উপস্থাপনের ফর্ম, বস্তু, ভলিউম, নকশা, ইত্যাদি।
গঠনটি তিন ধরনের পার্থক্য করে: কাঠামোবদ্ধ, অসংগঠিত এবং অগ্রগামী কেস। এগুলি বেশ কয়েকটি সঠিক সমাধান এবং ডেটার একটি নির্দিষ্ট নির্বাচনের সমস্যা। তাদের স্বাতন্ত্র্যসূচক বৈশিষ্ট্য তাদের উদ্দেশ্য. প্রথম ফর্ম ধারাবাহিকভাবে তাত্ত্বিক জ্ঞান প্রয়োগ করার ক্ষমতা, অনুশীলনে সূত্র. দ্বিতীয় এবং তৃতীয়টি অ-মানক সমাধান অনুসন্ধানে অবদান রাখে৷
আকার সম্পূর্ণ, সংকুচিত এবং মিনি-কেসকে আলাদা করে। পূর্ণ ভলিউম সাধারণত 25 পৃষ্ঠা পর্যন্ত হয়। তারা দলের কাজের জন্য দুর্দান্ত। বিশ্লেষণের জন্য বেশ কিছু দিন সময় দেওয়া হয়, তারপরে দলটি সমাধানের একটি উপস্থাপনা করে।
সংকুচিত ক্ষেত্রে সর্বাধিক পাঁচটি পৃষ্ঠা। তারা ক্লাসে গ্রুপ ডিসকাশনের উদ্দেশ্যে।
মিনি-কেস হল এক ধরনের তথ্য ব্রোশার। প্রায়শই এগুলি প্রশ্নের সাথে তাত্ত্বিক উপাদানের জন্য সহগামী চিত্র বা উদাহরণ হিসাবে ব্যবহৃত হয়।
নকশা পদ্ধতি অনুযায়ী, মুদ্রিত এবং ইলেকট্রনিক উপকরণ, অডিও এবং ভিডিও রেকর্ডিং আলাদা করা হয়। সম্প্রতি, ফ্লিপচার্ট বা ফ্লিপ কেস জনপ্রিয়তা পেয়েছে। এটা কি? তথ্য একটি গল্প আকারে উপস্থাপিত হয়, এবং প্রধান উপাদান একটি বিশেষ চৌম্বকীয় মার্কার বোর্ডে রেকর্ড করা হয়৷
এছাড়াও, কেসগুলি জটিলতা এবং শৃঙ্খলার স্তর দ্বারা আলাদা করা হয়৷
ব্যবসায় কাজের পদ্ধতি
কেস স্টাডির সবচেয়ে জনপ্রিয় প্রয়োগ হল ব্যবসায়িক শিক্ষা। সব পরে, জন্যআপনার নিজের ব্যবসায় সফল বিকাশের জন্য শুধুমাত্র ব্যক্তিগত আকাঙ্খা এবং বাজারের জ্ঞানের প্রয়োজন হয় না, তবে অন্যান্য কোম্পানিগুলির অতীতের একটি নির্দিষ্ট অভিজ্ঞতাও প্রয়োজন, যা ব্যবসায়িক ক্ষেত্রে প্রদান করে। এটা কি?
এটি একটি বিশেষভাবে প্রস্তুত উপাদান যা একটি নির্দিষ্ট ব্যবসায়িক সমস্যা বর্ণনা করে। এই ধরনের ক্লাসে শিক্ষকের কাজ হল সমাধান খোঁজার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের সঠিক দিকে পরিচালিত করা। এবং এর জন্য পর্যাপ্ত পরিমাণ ডেটা, পরিসংখ্যান, কেস তৈরিতে একজন সফল পরিচালকের অংশগ্রহণ এবং একটি উপযুক্ত ব্যবসায়িক পরিস্থিতির প্রাপ্যতা প্রয়োজন৷
পরামর্শ এবং নিরীক্ষা সংস্থাগুলি মামলা পদ্ধতির বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে। তারা এটি শুধুমাত্র প্রশিক্ষণে নয়, চাকরির ইন্টারভিউতেও ব্যবহার করে। এই প্রযুক্তিটি সম্ভাব্য কর্মীদের বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণ করার ক্ষমতা অবিলম্বে সনাক্ত করতে সহায়তা করে। প্রায়শই, একটি কর্পোরেট কেস প্রতিযোগিতা প্রথম কোয়ালিফাইং রাউন্ড হিসাবে অনুষ্ঠিত হয়। এর একটি উদাহরণ হল মাইক্রোসফ্টের রাশিয়ার সুপরিচিত বার্ষিক চ্যাম্পিয়নশিপ৷
সমাধান কৌশল
যেকোন ক্ষেত্রে সঠিক সমাধান খুঁজতে একটি পরিষ্কার পরিকল্পনা ব্যবহার করা হয়। এর প্রথম পয়েন্টটি সমস্যাটির গঠন বোঝায় এবং শিক্ষককে উদ্বিগ্ন করে। দ্বিতীয় স্থানে রয়েছে কেস স্টাডি এবং বিষয়ের সংজ্ঞা। এখানে এটির প্রধান উপাদান নির্বাচনের সাথে পরিকল্পিতভাবে পরিস্থিতি বর্ণনা করা গুরুত্বপূর্ণ। তৃতীয় পর্যায়ে, শিক্ষার্থীদের অবশ্যই একটি রোগ নির্ণয় করতে হবে, অর্থাৎ, কেন একজন ব্যক্তি বা কোম্পানি সংকটে রয়েছে তা খুঁজে বের করতে হবে এবং একটি সমস্যা তৈরি করতে হবে। পরবর্তী পদক্ষেপ হল সমাধান বিকাশ করা। শুধুমাত্র সমস্ত বিকল্প মূল্যায়ন এবং সঠিক একটি নির্বাচন করার পরেএকটি বাস্তবায়ন কৌশল বিকাশ এবং বিশ্লেষণমূলক কাজের ফলাফল উপস্থাপনের দিকে এগিয়ে যান৷
সুযোগ
আজকে, কেস টেকনোলজি একটি অত্যন্ত চাহিদাপূর্ণ শিক্ষণ পদ্ধতি যার অনেকগুলি সুবিধা বা সুযোগ রয়েছে৷ শিক্ষার্থীদের অনুশীলনে এটি চালু করার প্রয়োজনীয়তা দুটি ভাল কারণ নির্দেশ করে। প্রথমত, ছাত্রদের শুধুমাত্র "শুষ্ক" তাত্ত্বিক জ্ঞান পাওয়া উচিত নয়, তবে মানসিক কার্যকলাপের দক্ষতাও গঠন করা উচিত এবং নির্দিষ্ট পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে চিন্তার দৃষ্টান্ত পরিবর্তন করা উচিত। দ্বিতীয়ত, একজন বিশেষজ্ঞের অবশ্যই কিছু ব্যক্তিগত গুণাবলী থাকতে হবে: সঙ্কট পরিস্থিতিতে সর্বোত্তম আচরণ, ধারাবাহিকতা এবং কর্মের দক্ষতা দ্বারা আলাদা করা।
উন্নয়ন কৌশল
কেস পদ্ধতির কার্যকারিতা সত্ত্বেও, এটি প্রতিটি শৃঙ্খলায় ব্যবহার করা যায় না। এবং শুধুমাত্র যেখানে উপযুক্ত দক্ষতা এবং ব্যক্তিগত গুণাবলীর গঠন প্রয়োজন। এখান থেকে স্পষ্টভাবে এই প্রযুক্তির বিকাশের জন্য একটি কৌশল প্রণয়ন করা সম্ভব। প্রথমত, পদ্ধতিটি সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করা উচিত সেই সমস্ত লোকেদের শেখানোর প্রক্রিয়ায় যারা বাজারের পেশা বেছে নিয়েছে (ম্যানেজার, অর্থনীতিবিদ, ব্রোকার, ইমেজ মেকার), যেখানে পরিস্থিতিগত কার্যকলাপ প্রাধান্য পায়। দ্বিতীয়ত, এটি কর্মীদের পুনঃপ্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে খুব প্রাসঙ্গিক, এটি জ্ঞান এবং দক্ষতা আধুনিকীকরণে সহায়তা করে। এবং অবশ্যই, শিক্ষকদের অস্ত্রাগারে কেস পদ্ধতিটি একমাত্র হওয়া উচিত নয়, তবে ঐতিহ্যগত পদ্ধতিগুলির সাথে মিলিত হওয়া উচিত (উদাহরণস্বরূপ, বক্তৃতা উপাদান)।
