মধ্যযুগের বিতর্কিত যুগ আসলে কী ছিল তা খুঁজে বের করা কি সম্ভব? একদিকে, এটি আমাদের মনে দুর্দান্ত টুর্নামেন্ট, মহৎ নাইট এবং সূক্ষ্ম মহিলাদের দ্বারা এবং অন্যদিকে, প্লেগ মহামারী, মৃত্যুর নাচ এবং প্রবল কার্নিভাল দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়। কিন্তু সত্যিই কি তাই? এই প্রশ্নের উত্তর ইতিহাসের একটি বিভাগ দ্বারা দেওয়া হয়েছে - মধ্যযুগীয় অধ্যয়ন৷
মধ্যযুগীয় অধ্যয়ন কি
আপনি যদি ল্যাটিন থেকে এই ঐতিহাসিক শৃঙ্খলার নাম অনুবাদ করেন তবে এটি স্পষ্ট হয়ে যাবে যে মধ্যযুগীয় অধ্যয়ন মধ্যযুগের বিজ্ঞান। প্রথমত, এর অর্থ হল মধ্যযুগীয় পণ্ডিতরা (যেমন এই ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের বলা হয়) 5 ম থেকে 15 শতকের সময়কালে পশ্চিম ইউরোপের ইতিহাসকে বিবেচনা করেন, আসলে ক্যাথলিক বিশ্বের ইতিহাস। এখানে এটি উল্লেখ করা উচিত যে সোভিয়েত বিজ্ঞানে মধ্যযুগের যুগ নতুন যুগের শুরু পর্যন্ত, অর্থাৎ 18 শতক পর্যন্ত প্রসারিত হয়। যাইহোক, আংশিকভাবে, মধ্যযুগীয়রা নতুন যুগের ইতিহাস অধ্যয়ন করে।
দ্বিতীয়ত, এই বিজ্ঞানীরা অন্যান্য সময়কালও অন্বেষণ করছেন,উদাহরণস্বরূপ, মধ্যযুগের যুগ, তবে মধ্যযুগীয় অধ্যয়নের এই উপাধিটি অনেক কম ঘন ঘন ব্যবহৃত হয়। যাইহোক, আধুনিক মধ্যযুগীয়রা তাদের কার্যকলাপের ক্ষেত্রটিকে ইউরোপীয় মধ্যযুগের মধ্যে সীমাবদ্ধ না রেখে আরও বৈশ্বিক হিসাবে দেখেন। এই যুগের দেশগুলির ইতিহাস ছাড়াও, মধ্যযুগীয় অধ্যয়নের মধ্যে রয়েছে অসংখ্য ঐতিহাসিক শাখা- স্ফ্রাজিস্টিকস, ঐতিহাসিক জনসংখ্যা, বংশতালিকা, মধ্যযুগীয় দর্শন, হেরাল্ড্রি, সাহিত্যের ইতিহাস, থিয়েটার, শিল্প এবং অন্যান্য সহায়ক বিজ্ঞান৷
পশ্চিমে বিজ্ঞানের সংক্ষিপ্ত ইতিহাস
মধ্যযুগের প্রতি আগ্রহ প্রথম রেনেসাঁয় আবির্ভূত হয়েছিল, যখন মধ্যযুগের বছরগুলিকে ঐতিহাসিক সময়ের মধ্যে একটি হিসাবে চিহ্নিত করা শুরু হয়েছিল (ফ্লাভিও বিওন্দোর নাম এই উদ্ভাবনের সাথে যুক্ত)। 17-18 শতকে, উত্সগুলির প্রতি দৃষ্টিভঙ্গি আরও বেশি গুণগত হয়ে ওঠে (তাদের নিজস্ব "অন্ধকার" অতীতে সাধারণ আগ্রহের পটভূমিতে তাদের সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে)। তাদের সম্পর্কে একটি সমালোচনামূলক দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি হয়েছিল, অতিরিক্ত শৃঙ্খলা উপস্থিত হয়েছিল, যেমন সংখ্যাবিদ্যা, বংশতালিকা এবং অন্যান্য। এখানে একটি বিশেষ ভূমিকা মানবতাবাদী বিজ্ঞানীদের দ্বারা পরিচালিত হয়েছিল, যারা তাদের দ্বারা বিকশিত উত্সগুলির বিশ্লেষণের পদ্ধতিগুলি প্রয়োগ করেছিল এবং তথাকথিত "চার্চ পণ্ডিতরা", যারা উত্সের সংখ্যা বৃদ্ধিতে অবদান রেখেছিল। 18 শতকে, মধ্যযুগের একটি রোমান্টিক এবং আদর্শিক দৃষ্টিভঙ্গি বিরাজ করে, আলোকিতকরণের অবস্থানের বিপরীতে, যা সেই সময়ে অতিরিক্ত আগ্রহের সৃষ্টি করেছিল।
19 শতকের কাছাকাছি, এটি ইতিমধ্যেই বলা যেতে পারে যে মধ্যযুগীয় অধ্যয়ন একটি সম্পূর্ণ বৈজ্ঞানিক শৃঙ্খলা। এই সময়ের মধ্যে, ইতিহাসবিদ সক্রিয়ভাবেসংরক্ষণাগারে পরিণত, তথ্যের নতুন উত্স বের করে, যা ঐতিহাসিক গবেষণার সংখ্যা বৃদ্ধিতে, জাতীয় ঐতিহাসিক বিদ্যালয় গঠনে অবদান রাখে। প্রধান বৈজ্ঞানিক দৃষ্টান্ত হিসাবে, বিষয়টির অধ্যয়নের জন্য একটি ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি প্রয়োগ করা হয়। 20 শতকের শুরুতে, মধ্যযুগের আগ্রহ একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, তাই, 1930-এর দশকে, "অ্যানালস স্কুল" প্রকাশিত হয়েছিল (মার্ক ব্লক এবং লুসিয়েন ফেব্রের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত জার্নালের আবির্ভাবের কিছু পরে), যার ফলশ্রুতিতে নতুন বৈজ্ঞানিক দিকনির্দেশনা আসে। উপরন্তু, বিংশ শতাব্দীতে, মধ্যযুগীয় অধ্যয়নের একটি সমালোচনামূলক স্কুল গঠিত হয়েছিল, এবং মার্কসবাদী দৃষ্টিভঙ্গি ছড়িয়ে পড়েছিল - পরবর্তীটি সোভিয়েত ইতিহাসগ্রন্থে স্পষ্টভাবে প্রতিফলিত হয়েছিল।
রাশিয়ান মধ্যযুগীয় অধ্যয়ন সম্পর্কে কয়েকটি শব্দ
রাশিয়ায় মধ্যযুগের অধ্যয়ন 19 শতকের প্রথমার্ধে একটি বৈজ্ঞানিক চরিত্র অর্জন করেছিল। আর্থ-সামাজিক ইতিহাসে বিশেষভাবে মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল, বিশেষত, "রাশিয়ান কৃষি বিদ্যালয়" এককভাবে চিহ্নিত করা হয়েছিল, যা ঐতিহাসিক বাস্তবতার প্রয়োজনীয়তার সাথে পুরোপুরি মিলে যায়। 20 শতকে, মধ্যযুগীয় গবেষণায় একটি মার্কসবাদী পদ্ধতির বিকাশ ঘটে, যা গবেষণার বস্তুনিষ্ঠতার উপর সর্বোত্তম প্রভাব ফেলেনি, যা সোভিয়েত ইতিহাসগ্রন্থে পরিলক্ষিত হয়। আংশিকভাবে, এটি বলা যেতে পারে যে সোভিয়েত যুগের বৈজ্ঞানিক কাজগুলি সুবিধাবাদী ছিল, কিন্তু যেহেতু মধ্যযুগের অধ্যয়ন গবেষণার জন্য প্রাসঙ্গিক উপাদান ছিল না, তাই এটি আদর্শের কোন বিশেষ নিপীড়ন অনুভব করেনি। অতএব, এটা বলা যায় না যে ইউএসএসআর-এর মধ্যযুগীয় অধ্যয়ন মধ্যযুগের সামাজিক দিকগুলি অধ্যয়ন করার ক্ষেত্রে সাফল্য অর্জন করেনি, এই যুগের শতাব্দীগুলি ছিলফরাসি বিপ্লব (1779) পর্যন্ত সোভিয়েত বিজ্ঞানীদের দ্বারা প্রসারিত, মধ্যযুগ এবং নতুন যুগের মধ্যে একটি টার্নিং পয়েন্ট।
মধ্যযুগীয় অধ্যয়নের প্রধান সমস্যা
মধ্যযুগীয় পণ্ডিতরা এখন নতুন ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা পরিচালনা করছেন, যেমন মাইক্রোহিস্ট্রি, সাইকোহিস্ট্রি, মধ্যযুগের অর্থনীতি, লিঙ্গ সম্পর্ক, দৈনন্দিন জীবনের ইতিহাস এবং অন্যান্য নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে৷
বর্তমানে মধ্যযুগীয় অধ্যয়ন
আজ, বিশ্বজুড়ে মধ্যযুগের অধ্যয়নের জন্য কেন্দ্র রয়েছে, যেগুলি বড় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বা গবেষণা কেন্দ্রগুলির সাথে সংযুক্ত। তাদের প্রত্যেকটি মধ্যযুগের অধ্যয়নের জন্য জাতীয় বিদ্যালয় গঠনের সময় গঠিত হয়েছিল এবং তদনুসারে, তাদের জন্য, মধ্যযুগীয় অধ্যয়নগুলি এই সময়ের জাতীয় বৈশিষ্ট্য এবং বিশ্ব ইতিহাসে দেশের ভূমিকার একটি অধ্যয়ন। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, মধ্যযুগকে একটি বৈশ্বিক প্রেক্ষাপটে ক্রমবর্ধমানভাবে বিবেচনা করা হচ্ছে, যা বহু সম্মেলনের দ্বারা সহায়তা করা হয়েছে যেখানে বিভিন্ন দেশের বিজ্ঞানীরা অংশ নেয়, অর্থাৎ এইভাবে "অতিপ্রাণিত" সম্পর্ক তৈরি হয়। রাশিয়ায়, মধ্যযুগবাদীদের অল-রাশিয়ান অ্যাসোসিয়েশন রয়েছে এবং "মধ্যযুগ" পত্রিকা প্রকাশিত হয়েছে, যা 1942 সাল থেকে বিদ্যমান।
