1917 সালের অক্টোবর বিপ্লবের বিজয়ের ফলস্বরূপ ইউএসএসআর-এর এক সময়ের পরাক্রমশালী রাষ্ট্র, 1991 সালে অস্তিত্ব বন্ধ করে দেয়। এই সময়ের মধ্যে, দেশটি গভীর অর্থনৈতিক সংকটের সম্মুখীন হয়েছিল। দোকানের তাকগুলিতে কোনও সাধারণ পণ্যের পাশাপাশি জীবনের জন্য প্রয়োজনীয় অন্যান্য পণ্য ছিল না। অনেক মানুষ রূঢ় বাস্তবতায় ক্লান্ত হয়ে রাস্তায় নেমেছে।
আজ, যারা ইউএসএসআর-এ জন্মগ্রহণ করেছিলেন তাদের অনেকেই তাদের সুখী শৈশবকে আদর্শ করে তোলেন, নস্টালজিয়া নিয়ে কথা বলছেন এমন একটি বিস্ময়কর রাষ্ট্রের কথা যেখানে বিশ্বের সেরা শিক্ষা ছিল, যেখানে সবাই তাদের আগামীকাল সম্পর্কে শান্ত ছিল।
আধুনিক পিতামাতারা প্রায়শই সেই সময়ের প্রশংসা করেন যখন সেল ফোন এবং কম্পিউটার ছিল না, আইসক্রিম সুস্বাদু এবং মিষ্টি ছিল এবং টিভিতে মাত্র তিনটি চ্যানেল ছিল। একই সময়ে, তারা নস্টালজিয়া সহ তাদের স্কুল বছর এবং অগ্রগামী এবং কমসোমল সংস্থায় তাদের অংশগ্রহণের কথা স্মরণ করে। তাহলে সেই সময়গুলো কেমন ছিল?আসুন মেয়েদের লালন-পালনের দৃষ্টিকোণ থেকে তাদের সম্পর্কে একটু চিন্তা করি, যেখানে তাদের চেহারায় গুরুত্বপূর্ণ মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল।
স্কুল ইউনিফর্ম
সোভিয়েত স্কুলের মেয়েরা স্কুলে কী পরত? ইউএসএসআর-এ একটি একক ইউনিফর্ম ছিল। এবং সবাইকে এতে বিনা বাধায় হাঁটতে হয়েছে। এটি লক্ষণীয় যে সোভিয়েত স্কুলছাত্রীর পোশাক (ছবিটি নীচে দেখা যাবে) বিশেষ সৌন্দর্যে জ্বলজ্বল করেনি। ইউনিফর্মটি বরং বিনয়ী ছিল, সাদা (গম্ভীর দিনগুলিতে) বা কালো এপ্রোন সহ বাদামী রঙের। পোশাকের সাথে কাফ এবং একটি কলার সেলাই করা হয়েছিল।
এক সময়ে, ইউএসএসআর-এ একটি স্কুলছাত্রীর জন্য একটি এপ্রোন একটি প্রতিরক্ষামূলক কার্য সম্পাদন করত। এটি প্রয়োজনীয় ছিল যাতে মেয়েটি কালি দিয়ে পোষাকে দাগ না দেয়। এবং এমনকি যদি তাদের সাথে একটি জার ঘটনাক্রমে উল্টে যায়, তবে কেবল এপ্রোনটি এতে ভুগছে। কিন্তু ইউএসএসআর-এর স্কুলছাত্রীদের কাফ এবং কলার স্পষ্টভাবে অপছন্দ করা হয়েছিল, কারণ সপ্তাহে একবার এই বিবরণগুলি পোশাক থেকে ছিঁড়ে ফেলতে হয়েছিল, ধুয়ে ফেলতে হয়েছিল এবং তারপরে আবার সেলাই করতে হয়েছিল।
প্রাক-বিপ্লবী সময়কালে স্কুল ইউনিফর্ম
প্রথমবারের মতো, রাশিয়ার ছাত্ররা 19 শতকে বিশেষ পোশাক পরে হাঁটতে শুরু করে। তাদের জন্য সেলাই করা স্কুল ইউনিফর্মের নকশা ইংল্যান্ড থেকে ধার করা হয়েছিল। 1886 সাল থেকে, বোর্ডিং স্কুল এবং জিমনেসিয়ামের ছাত্রদের জন্য একটি মহিলা ইউনিফর্ম চালু করা হয়েছিল। এই ইউনিফর্মটি ছিল একটি উচ্চ কলার সহ একটি বাদামী পোশাক, পাশাপাশি দুটি অ্যাপ্রোন - কালো এবং সাদা। তারা যথাক্রমে স্কুল দিন এবং ছুটির জন্য উদ্দেশ্যে ছিল. পোশাক ইউনিফর্মের অতিরিক্ত বিবরণ ছিল একটি খড়ের টুপি এবং একটি সাদা টার্ন-ডাউন কলার। বেসরকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে, ফর্ম ভিন্ন হতে পারেরং।
সোভিয়েত শক্তির আবির্ভাব
1918 সালে, প্রাক-বিপ্লবী রাশিয়ায় যে রূপটি ছিল তা বিলুপ্ত করা হয়েছিল। এর প্রধান প্রভাব ছিল শ্রেণী সংগ্রাম। প্রকৃতপক্ষে, নতুন সরকারের মতবাদ অনুসারে, পুরানো ফর্মটি আভিজাত্যের একটি প্রতীকে পরিণত হয়েছিল এবং ছাত্রের দাসত্ব এবং অপমানের কথাও বলেছিল, যা তার স্বাধীনতার অভাবকে নির্দেশ করে। যাইহোক, সোভিয়েত স্কুলের ছাত্রীরাও ইউনিফাইড পোশাক পরা বন্ধ করে দেয় কারণ তাদের বাবা-মা খুব দরিদ্র ছিল। সেজন্য মেয়েদের শুধু তাদের পোশাকে যা ছিল তাই স্কুলে যেতে হতো।
1930-এর দশকে প্রবর্তিত অগ্রগামী ইউনিফর্মটি ছিল ব্যতিক্রম। এবং তারপরেও এটি সোভিয়েত স্কুলছাত্রীদের প্রদান করা হয়েছিল শুধুমাত্র আর্টেকের মতো দৈত্যাকার ক্যাম্প দ্বারা, যেখানে কাপড় সেলাই করা, জারি করা এবং পরবর্তীকালে ধোয়ার সুযোগ ছিল। সাধারণ স্কুলগুলির জন্য, এখানে অগ্রগামী ইউনিফর্মটি ছিল হালকা রঙের শার্ট (ব্লাউজ) এবং নীল ট্রাউজার্স (স্কার্ট), যার পরা বাধ্যতামূলক ছিল লাল টাই।
যুদ্ধোত্তর বছর
বছর ধরে, সোভিয়েত সরকার ছাত্রের আগের চিত্রে ফিরে এসেছে। মেয়েরা আবার বাদামী আনুষ্ঠানিক পোশাক এবং এপ্রোন পরে। এটি 1948 সালে ঘটেছিল। মজার বিষয় হল, 1943-1954 সালে, সোভিয়েত স্কুল ছাত্রীদের ছেলেদের থেকে আলাদাভাবে শেখানো হয়েছিল। সত্য, ইউএসএসআর-এ এই ধরনের ব্যবস্থা পরিত্যক্ত হওয়ার পরে।
কাট, রঙ এবং আনুষাঙ্গিক 1948 সালের নমুনার সোভিয়েত স্কুলছাত্রীর ইউনিফর্ম ক্লাসিক্যাল জিমনেসিয়ামের ছাত্রদের দ্বারা পরিধানের পুনরাবৃত্তি করে। স্তালিন যুগে এর প্রবর্তনকে আর বুর্জোয়া অতীতের অনুকরণ হিসেবে দেখা হয় না। সোভিয়েত স্কুলছাত্রীদের ইউনিফর্ম পোশাক প্রমাণ হয়ে ওঠেশিশুদের সার্বজনীন সমতা।
এই যুগটি কঠোর নৈতিকতার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছিল। শিক্ষার ক্ষেত্রে অনুরূপ দিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জীবনে প্রতিফলিত হয়েছিল।
সোভিয়েত যুগের স্কুলছাত্রীরা তাদের পোশাক নিয়ে সবচেয়ে ছোটো পরীক্ষাও করতে পারেনি। তাদের পোশাকের দৈর্ঘ্য এবং অন্যান্য পরামিতি পরিবর্তন করতে কঠোরভাবে নিষেধ করা হয়েছিল। যদি কেউ এই বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেয়, তবে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসন "দোষীদের" কঠোর শাস্তি দেয়। শিক্ষকরা তাদের মন্তব্যগুলি সোভিয়েত স্কুলছাত্রীর ডায়েরিতে প্রবেশ করে, তাদের পোশাকের সমস্ত বিবরণ যথাযথ আকারে আনতে বাধ্য করে। উদাহরণস্বরূপ, একটি মেয়ের পোশাকের দৈর্ঘ্য স্পষ্টভাবে প্রতিষ্ঠিত "আদর্শ" থেকে খুব আলাদা হওয়া উচিত ছিল না, যে অনুসারে শিক্ষার্থীর হাঁটু খোলা থাকা উচিত নয় এমনকি যখন সে বসার অবস্থানে ছিল। কিছুটা পরে, "থাও" এর আবির্ভাবের সাথে, এই জাতীয় "আদর্শ" আরও বেশি মুক্ত হয়ে ওঠে।
আশ্চর্যজনকভাবে, স্ট্যালিনের যুগে, একজন স্কুলছাত্রীর চুলের স্টাইলকে আনুষ্ঠানিক প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে হত। যদি মেয়েরা একটি চুল কাটা করতে চায়, তাহলে শুধুমাত্র সহজ অনুমতি দেওয়া হয়েছিল। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, চুল বেণি করা হয়েছিল। লেজে কার্ল টানতে নিষেধ করা হয়েছিল। আলগা লম্বা চুলও স্বাগত জানানো হয়নি। এটি বিশ্বাস করা হয়েছিল যে এই জাতীয় চুলের স্টাইল অস্বাস্থ্যকর। অধিকন্তু, 40-50-এর দশকে একটি অবাস্তব এবং সহজে ময়লাযুক্ত সাটিন ধনুকটি বিনুনিতে বোনা হয়েছিল।
তবে, এটি লক্ষণীয় যে রাজ্যে গৃহীত স্কুল ইউনিফর্ম পরিধানের উপর কঠোর নিয়ন্ত্রণ সর্বত্র কার্যকর করা হয়নি। উদাহরণস্বরূপ, গ্রামে, মহিলা শিক্ষার্থীরা প্রয়োজনীয় তহবিলের অভাবে এটি পরেনি।একটি ইউনিফাইড পোশাক সেলাই বা কেনার জন্য পিতামাতার কাছ থেকে। তবুও, গ্রামাঞ্চলে কেউই পরিচ্ছন্নতা এবং নির্ভুলতার প্রয়োজনীয়তা বাতিল করেনি।
ইউনিফর্মে ব্যাজ পরা
সোভিয়েত ইউনিয়নের সমস্ত স্কুল ছাত্রী অগত্যা শিশুদের এবং পরবর্তীতে যুব রাজনৈতিক সংগঠনের সদস্য ছিল যারা আইনত দেশের ভূখণ্ডে পরিচালিত হয়েছিল। এই সম্প্রদায়ের প্রত্যেকের নির্দিষ্ট চিহ্ন ছিল। তাদের স্কুলের ইউনিফর্ম পরতে হতো। স্ট্যালিনের যুগে, এগুলি অগ্রগামী সংগঠনের ব্যাজ ছিল। কিশোর এবং যুবকদের মধ্যে কমসোমল এবং ভিপিওর স্বতন্ত্র প্রতীক ছিল।
সোভিয়েত স্কুলের মেয়েরা (ছবি নীচে দেখা যাবে), যারা অগ্রগামী সংগঠনের সদস্য ছিল, ইউনিফর্মের ডান হাতাতে লাল রঙের সিল্কের বিনুনি সেলাই করেছিল।
এমন একটি ব্যাজ নির্দেশ করে যে মেয়েটি একজন নেতা, দুই - বিচ্ছিন্নতা সদর দফতরের চেয়ারম্যান, তিন - স্কোয়াড সদর দফতরের চেয়ারম্যান।
ক্রুশ্চেভের "থাও"
স্টালিন যুগের অবসানের সাথে সাথে স্কুলের পোশাকেও কিছু পরিবর্তন আসে। যাইহোক, তারা শুধুমাত্র ছেলেদের জন্য পোশাকে স্পর্শ করেছিল, যারা কম সামরিকীকরণ হয়ে গিয়েছিল। ইউএসএসআর স্কুলছাত্রীর পোশাকে কিছুই পরিবর্তন হয়নি (ছবি নীচে)।
ফর্মের প্রয়োজনীয়তা ছাড়াও, মেয়েটির চেহারা এবং চুলের স্টাইল সম্পর্কিত নির্দেশাবলীও সংরক্ষণ করা হয়েছে। নিয়ম মেনে না চলার ক্ষেত্রে, শ্রেণী শিক্ষক প্রকাশ্যে তার ছাত্রীকে তিরস্কার করতে পারেন এবং তার বাবা-মাকে স্কুলে কথোপকথনের জন্য আসতে দাবি করতে পারেন। গয়না এবং একটি স্পষ্ট নিষেধাজ্ঞা আছেপ্রসাধনী যাইহোক, এটি যেকোনো অনানুষ্ঠানিক আইটেম ব্যবহার করার অনুমতি দেওয়া হয়েছে, যেমন স্কুল ড্রেসের উপরে পরা ব্লাউজ।
অগ্রগামী প্যারেড ইউনিফর্ম
60-এর দশকে, সোভিয়েত শিল্প সেই সমস্ত স্কুলছাত্রীদের জন্য বিশেষ পোশাক তৈরি করেছিল যারা অগ্রগামী সংগঠনের সদস্য ছিল৷
এটি একটি ফর্ম যা অন্তর্ভুক্ত ছিল:
- ড্রেস শার্টের বাম হাতাতে অবস্থিত VDPO এর প্রতীক সহ সোনালি বোতাম সহ;
- নীল কাপড়ের স্কার্ট;
- তারার প্রতীক সহ হলুদ ধাতব ফিতে সহ হালকা বাদামী চামড়ার বেল্ট;
- লাল (কদাচিৎ নীল বা হালকা নীল) ক্যাপ, যার ডানদিকে একটি হলুদ তারকা সূচিকর্ম করা হয়েছে;
- সাদা গ্লাভস (পতাকা বহনকারী এবং গার্ড অফ অনারদের জন্য)।
পেরেস্ট্রোইকা সময়ের ফর্ম
70 এর দশকের দ্বিতীয়ার্ধে, একটি নতুন ফর্ম আবির্ভূত হয়েছিল৷ তবে, এটি শুধুমাত্র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য চালু করা হয়েছিল। সুযোগ এবং ইচ্ছা থাকলে, 8 ম শ্রেণীর মেয়েরা এটি পরতে পারে। গ্রেড 1 থেকে 7 পর্যন্ত, স্কুলছাত্রীদের জন্য সোভিয়েত ইউনিফর্ম (নীচের ছবি) একই ছিল। শুধু পোষাক তার দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করেছে, হাঁটুর একটু উপরে হয়ে গেছে।
এছাড়া, সোভিয়েত স্কুলছাত্রীর পোশাকও তৈরি করা হয়েছিল। এটিতে একটি ট্র্যাপিজয়েড-আকৃতির স্কার্ট ছিল, যার সামনে ফ্যাব্রিকটি ভাঁজে জড়ো করা হয়েছিল, কোনও প্রতীক ছাড়াই একটি জ্যাকেট এবং প্যাচ পকেট এবং ভেস্ট সহ। একটি থ্রি-পিস স্যুট ঋতু অনুসারে পরা যেতে পারে। তাই উষ্ণ আবহাওয়ায়, মেয়েরা একটি স্কার্ট পরত যার সাথে একটি ন্যস্ত ছিলব্লাউজ ঠান্ডা দিনে, তারা একটি জ্যাকেট পরেন। পোশাকের সমস্ত বিবরণ একবারে পরাও সম্ভব ছিল। জুতা পরার জন্য একটি স্কুলছাত্রীর ইউনিফর্ম দেওয়া হয়েছে। খেলার জুতা অনুমোদিত নয়৷
সুদূর উত্তর, সাইবেরিয়ার অঞ্চল এবং লেনিনগ্রাদ শহরের স্কুলগার্লরা স্কার্টের পরিবর্তে নীল ট্রাউজার পরতে পারে। তারা শুধুমাত্র শীতকালে মেয়ে এর পোশাক মধ্যে অন্তর্ভুক্ত ছিল। পুরানো দিনের মতো, সোভিয়েত স্কুলছাত্রীদের জন্য গয়না এবং প্রসাধনী নিষিদ্ধ ছিল। তবে কিছু কিছু ক্ষেত্রে শিক্ষকরা ধীরে ধীরে এসব নিয়ম থেকে বিচ্যুত হন। এবং 80 এর দশকের শেষের দিকে, প্রসাধনী এবং গয়নাগুলি একটি শালীন স্কেলে বৈধ করা হয়েছিল। মেয়েরাও মডেল হেয়ারস্টাইল পরতে শুরু করে, প্রায়শই তাদের চুলে রঙ করে। একটি সোভিয়েত স্কুলছাত্রীর পোশাকে, মিনিস্কার্টগুলি প্রায়শই প্রদর্শিত হতে শুরু করে। 80-এর দশকের শেষের দিকের ছাত্ররা ব্লাউজ এবং ভেস্ট নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করেছিল, যা তাদের তরুণীতে পরিণত করেছিল। এই সময়ের মধ্যে, শিক্ষকরা মহিলা ছাত্রদের আলগা চুল পরার অনুমতি দিতে শুরু করেন৷
নির্মাতারাও তাদের ভোক্তাদের ইচ্ছাকে বিবেচনায় নেওয়ার চেষ্টা করেছে। তারা পোশাকের উপাদানের গুণমান (স্যুট) এবং তাদের কাটে উন্নতি করেছে, স্কুলছাত্রীদের সামগ্রিক চেহারার নান্দনিকতার উন্নতি করেছে।
1991 সালের সেপ্টেম্বরে বাধ্যতামূলক ইউনিফর্ম বিলুপ্ত করা হয়। এর আর প্রয়োজন ছিল না, তবে অনুমোদিত। এটি তিন বছর পরে আইন করা হয়েছিল৷
ইউএসএসআর-এ শিক্ষার বৈশিষ্ট্য
জাতীয়তা নির্বিশেষে, দেশে শিশুদের লালন-পালন একই মূল্যবোধের ভিত্তিতে হয়েছিল। ইতিমধ্যে কিন্ডারগার্টেন থেকে, বাচ্চাদের ভাল থেকে খারাপের পার্থক্য করতে শেখানো হয়েছিল, এবং তাদের বিখ্যাত সমসাময়িক এবং তাদের পেশায় সেরা হিসাবে বিবেচিত লোকদের সম্পর্কেও বলা হয়েছিল।শিশুদের কাছে নেতিবাচক উদাহরণও দেওয়া হয়েছিল। তদুপরি, এটি এতটাই শিক্ষাগতভাবে সঠিকভাবে করা হয়েছিল যে কিছু মুহুর্তের প্রত্যাখ্যান ছোট সোভিয়েত নাগরিকদের মধ্যে এমনকি অবচেতন স্তরেও দেখা দেয়।
ইউএসএসআর যুগে শিশুদের শিক্ষার অন্যতম মাধ্যম ছিল খেলনা। তারা সাধারণত জটিল এবং সহজ ছিল, কিন্তু তারা শুধুমাত্র উচ্চ মানের উপকরণ থেকে তৈরি করা হয়েছিল। একই সময়ে, খেলনাগুলি বেশ সস্তা ছিল৷
বেসিক এর মূল
জন্ম থেকেই প্রায় সোভিয়েত শিশুরা শুনেছে যে মানুষ একটি যৌথ সত্তা। এই সমস্ত "নার্সারি - কিন্ডারগার্টেন - স্কুল" প্রকল্প দ্বারা সমর্থিত ছিল। দেখে মনে হবে সবকিছুই চমৎকার। যাইহোক, সেই বছরের প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানে শিক্ষা মুদ্রার দুটি দিক ছিল। একদিকে, কিন্ডারগার্টেনগুলি জনস্বার্থকে সামনে এনে কমিউনিজমের নির্মাতাদের চেতনায় তরুণ প্রজন্মকে শিক্ষিত করার মতবাদকে পুরোপুরি বাস্তবায়িত করেছে। একই সময়ে, তিনি বাচ্চাদের এবং দৈনন্দিন রুটিনকে শৃঙ্খলাবদ্ধ করেছিলেন, কারণ এটি কঠোরভাবে পালন করা প্রয়োজন ছিল। এটি শিশুকে স্কুলে পরিবর্তনের জন্য প্রস্তুত করতে সাহায্য করেছিল। যাইহোক, কিন্ডারগার্টেনগুলিতে, শিক্ষকরা শিখিয়েছিলেন যে শিশুটি "অন্য সবার মতো"। ছোটবেলা থেকেই একটি শিশু বুঝতে পেরেছিল যে তার আলাদা হওয়া উচিত নয় এবং সে যা চায় তা করা উচিত নয়, তবে প্রাপ্তবয়স্করা যা বলে। শিশুদের ব্যক্তিগত আকাঙ্ক্ষাকে মোটেই বিবেচনায় নেওয়া হয়নি। যদি সুজি পোরিজ পরিবেশন করা হয়, অর্থাৎ, এটি সকলের জন্য প্রয়োজনীয় ছিল। বাচ্চারাও গঠনে পোট্টিতে গিয়েছিল। একটি দিনের ঘুম, তাই শিশুদের দ্বারা অপ্রিয়, প্রত্যেকের জন্য বাধ্যতামূলক ছিল৷
একমাত্র সুসংবাদ হল যে কিছু কিন্ডারগার্টেনে এখনও এমন শিক্ষাবিদ ছিলেন যারা ছিলেন৷কনস সুবিধা মধ্যে পরিণত করা যেতে পারে. তারা জোর করেই ছোটদের রাজি করান। একই সময়ে, তারা নির্দিষ্ট জ্ঞান চাপিয়ে দেয়নি, তবে শেখার ইচ্ছা সৃষ্টি করেছিল। এই ধরনের শিশুরা, কোন সন্দেহ নেই, ভাগ্যবান ছিল। সর্বোপরি, তারা একটি বন্ধুত্বপূর্ণ এবং উষ্ণ পরিবেশে ছিল যেখানে একজন সত্যিকারের মানুষ বেড়ে উঠেছে।
স্কুল পর্যায়
"কমিউনিজমের নির্মাতা" এর দক্ষতা, যা শিশু কিন্ডারগার্টেনে পেতে শুরু করেছিল, ভবিষ্যতে সফলভাবে বিকশিত হয়েছিল। একজন স্কুলছাত্র হয়ে, তিনি নিজেকে এমন পাঠে খুঁজে পেয়েছিলেন যা কার্যত সোভিয়েত রাষ্ট্রের আদর্শের সাথে পরিপূর্ণ ছিল। সে বছরগুলিতে এমনই ছিল শিক্ষাদান পদ্ধতি।
স্কুলে প্রাক্তন কিন্ডারগার্টনাররা প্রথম যে জিনিসটি দেখেছিল তা হল লেনিনের প্রতিকৃতি। "মা" এবং "মাতৃভূমি" শব্দগুলির পাশে প্রাইমারের ভূমিকাতে নেতার নামও নির্দেশিত হয়েছিল। আজকের শিশুদের কল্পনা করা বেশ কঠিন। অতীতে বিপ্লবের নেতার নামের পাশে সবচেয়ে কাছের ব্যক্তিকে বোঝানোর শব্দটি স্থাপন করা হয়েছিল তা বিশ্বাস করা এখন কেবল অসম্ভব। এবং সেই বছরগুলিতে, এটি ছিল আদর্শ, যেখানে শিশুদের পবিত্রভাবে বিশ্বাস করতে হয়েছিল৷
সোভিয়েত শিক্ষার আরেকটি বৈশিষ্ট্য ছিল শিশুদের সংগঠনে স্কুলছাত্রদের ব্যাপক অংশগ্রহণ। তাদের সকলেই, বিরল ব্যতিক্রমগুলি সহ, প্রথমে অক্টোবরবাদী এবং পরে - অগ্রগামী এবং কমসোমলের সদস্য ছিলেন। বর্ণিত যুগের শিশুদের জন্য, এটি ছিল অত্যন্ত সম্মানজনক। এসব প্রতিষ্ঠানে ভর্তির অনুষ্ঠানের পরিবেশই এতে ভূমিকা রাখে। এটি একটি গৌরবময় লাইনে সংঘটিত হয়েছিল, যেখানে পূর্ণ পোশাক পরিহিত শিশুদের অভিভাবক, শিক্ষক এবং আমন্ত্রিত অতিথিরা অভিনন্দন জানিয়েছিলেন। ব্যাজ, অগ্রগামীর আকারে প্যারাফারনালিয়াতে একটি উল্লেখযোগ্য ভূমিকাও অর্পণ করা হয়েছিলটাই, স্কোয়াড ব্যানার এবং স্কোয়াড পতাকা।
এটি ছাড়াও, স্কুলছাত্ররা তাদের ভবিষ্যত প্রাপ্তবয়স্ক জীবনে ক্রমাগত কঠোর পরিশ্রমে অভ্যস্ত ছিল। এই লক্ষ্যে, ক্লাসগুলি ডিউটিতে ছিল, স্ক্র্যাপ মেটাল এবং বর্জ্য কাগজ সংগ্রহের পাশাপাশি বাধ্যতামূলক সাববোটনিক, যার সময় পার্শ্ববর্তী অঞ্চল পরিষ্কার করা হয়েছিল। এই ধরনের ক্রিয়াকলাপগুলি শিশুদের মধ্যে একটি দলে কাজের প্রতি শ্রদ্ধা জাগানোর জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল। এটা লক্ষণীয় যে এই ধরনের শিক্ষাগত কৌশলগুলি ছাত্রদের দ্বারা ইতিবাচকভাবে অনুভূত হয়েছিল, যা তাদের জন্য স্কুল জীবনে এক ধরনের বৈচিত্র্য ছিল।
সোভিয়েত লালন-পালনের কথা বললে, শুধুমাত্র মতাদর্শগত গোঁড়ামিতে ফোকাস করা উচিত নয়। ইউএসএসআর-এ শিক্ষাবিজ্ঞানের পদ্ধতিটি বেশ বহুমুখী ছিল, যদিও প্রথম নজরে এটি একটি শিশুর থেকে একটি বাধ্য "কগ" উত্থাপনের লক্ষ্য ছিল। উপরন্তু, বিভিন্ন সময়কালে, শিশুদের উপর শিক্ষাগত প্রভাব সম্পূর্ণ ভিন্ন ছিল। এবং এটি পরিষ্কার হয়ে যায় যদি আমরা বিবেচনা করি, উদাহরণস্বরূপ, 1970-1980 এর দশকে মেয়েদের লালন-পালন। একদিকে, সোভিয়েত শিশুর, তাই বলতে গেলে, কোন লিঙ্গ ছিল না। সর্বোপরি, ছেলে এবং মেয়ে উভয়ের জন্য লালন-পালন এবং শিক্ষা ছিল একেবারে একই। কিন্তু প্রকৃতপক্ষে, গত শতাব্দীর 70-এর দশকে, মেয়েদের মধ্যে রাজকন্যা এবং যুবতী মহিলাদের লালন-পালনের জন্য সমাজে একটি অনানুষ্ঠানিক ঐতিহ্য গড়ে ওঠে। এবং এই সবই লেনিন সম্পর্কে বর্জ্য অবতরণ এবং কবিতার সমান্তরালে চলেছিল। এর প্রমাণ সোভিয়েত স্কুলের ছাত্রী, নাচ এবং গান বাজনায় ভরা, সেইসাথে আঙ্কা দ্য মেশিন গানারের নয়, স্নোফ্লেক্সের পোশাক সহ নববর্ষের গাছ।
অনুরূপ লালন-পালনইউএসএসআর নাগরিকদের জীবনযাত্রার মান বৃদ্ধিতে অবদান রাখে। 70-এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে, একটি সুন্দর এবং স্থিতিশীল জীবন ফ্যাশনে এসেছিল। একই সময়ে, পম-পোম এবং পাফি ধনুক সহ গল্ফগুলি, সেইসাথে একটি স্কুল ড্রেসের একটি অভিনব কলার, অন্যদের দ্বারা অনুমোদিত হয়েছিল। এই সময়ের মধ্যে, শিশুর ব্যক্তিত্বের বিরুদ্ধে কোন সহিংসতা ছিল না। এ কারণেই 70-80-এর দশকের স্কুলছাত্রীদের বিশ্ব বহুমুখী। এগুলি হল টানা পুতুল এবং অগ্রগামী নায়ক, বর্জ্য কাগজ সংগ্রহ এবং অগ্রগামী সমাবেশ, নববর্ষের বল এবং আরও অনেক কিছু৷
