যখন একটি শিশু একটি পরিবারে জন্মগ্রহণ করে, এটি সর্বদা ছুটির দিন। এটি বৃদ্ধি পায়, বিকাশ করে এবং সবকিছুই বিস্ময়কর বলে মনে হয়। কিন্তু, দুর্ভাগ্যবশত, এটি ভিন্ন। একটি শিশুর জীবনের প্রথম দিন থেকে, পিতামাতা এবং ডাক্তাররা বিচ্যুতি লক্ষ্য করেন, যা পরবর্তীতে শিশুর বিকাশের সাথে সাথে আরও স্পষ্ট হয়ে ওঠে। এই ধরনের শিশুদের একটি বিশেষ, স্বতন্ত্র পদ্ধতির প্রয়োজন যাতে তারা এই পৃথিবীতে যতটা সম্ভব ব্যথাহীনভাবে মানিয়ে নিতে পারে। এই ধরনের ক্ষেত্রে, শিক্ষা এবং উন্নয়নের জন্য বিশেষ প্রোগ্রাম তৈরি করুন। এরপরে, বিকাশজনিত অক্ষমতা এবং তার বৈশিষ্ট্যযুক্ত একটি শিশুর সাথে যাওয়ার জন্য প্রোগ্রামটি বিবেচনা করুন৷
প্রতিবন্ধী শিশু
কোন শিশু প্রতিবন্ধী শিশুদের বিভাগের অন্তর্গত সে সম্পর্কে কয়েকটি শব্দ।
এরা এমন শিশু যাদের বিচ্যুতি রয়েছে, তারা মানসিক বা শারীরিক বিকাশে অস্থায়ী বা স্থায়ী। এগুলি প্রতিবন্ধী শিশু এবং প্রতিবন্ধী হিসাবে স্বীকৃত নয়, কিন্তু প্রতিবন্ধী। এই ক্ষেত্রে, প্রতিবন্ধী শিশুর ব্যক্তিগত সহায়তা প্রয়োজন৷
অক্ষম শিশুদের দলে ভাগ করা যেতে পারে যেগুলি নিম্নলিখিত বিচ্যুতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়:
- শ্রবণ প্রতিবন্ধী।
- কথার কর্মহীনতা।
- উল্লেখযোগ্য দৃষ্টি প্রতিবন্ধকতা, অন্ধত্ব।
- মাস্কুলোস্কেলিটাল সিস্টেমের বিকাশের প্যাথলজি।
- মানসিক প্রতিবন্ধকতা এবং মানসিক বিকাশের সমস্যা।
- যোগাযোগ এবং আচরণগত ব্যাধি।
সংজ্ঞায়িত মুহূর্তটি বিকাশের একটি নির্দিষ্ট ত্রুটি হবে, এটির উপরই সংশোধন প্রোগ্রাম নির্ভর করবে। প্রতিটি গোষ্ঠীর জন্য, প্রতিবন্ধী শিশুর জন্য পৃথক সহায়তার একটি বিশেষ প্রোগ্রাম তৈরি করা হয়েছে। এই ধরনের শিশুদের সঙ্গে কাজ পেতে, এটা ভাল অধ্যয়ন করা আবশ্যক. এটি পিতামাতা এবং শিক্ষক উভয়ের জন্যই কার্যকর হবে৷
অক্ষম শিশুদের বৈশিষ্ট্য এবং তাদের সাথে কাজ করার জন্য সুপারিশ
আসুন কিছু বিভাগের প্রতিবন্ধী শিশুদের বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করা যাক।
শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিশু।
এই ধরনের শিশুদের উপলব্ধি, স্মৃতিশক্তি, কথাবার্তা, চিন্তাভাবনা দুর্বল হয়। শিশুটি অমনোযোগী, প্রায়ই স্পর্শকাতর এবং প্রত্যাহার করে। আপনি স্থানের মধ্যে সমন্বয় এবং অভিযোজন লঙ্ঘন লক্ষ্য করতে পারেন। একটি নিয়ম হিসাবে, তারা অন্যদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে উদ্যোগ দেখায় না৷
শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিশুরা ঠোঁট পড়তে, মুখের বক্তৃতা চাক্ষুষভাবে বুঝতে পারে। শব্দ এবং উচ্চারণ লেখার সময়, অক্ষর বা শব্দ প্রায়ই বাদ দেওয়া হয়। তাদের বাক্যাংশ সহজ এবং তাদের শব্দভান্ডার খুবই খারাপ।
দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশু।
এই বাচ্চাদের জন্য, আপনাকে শেখার জন্য একটি বিশেষ প্রোগ্রাম ব্যবহার করতে হবে। অধ্যয়নের ভার সঠিকভাবে বিতরণ করাও গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষামূলকম্যানুয়াল, সেইসাথে অপটিক্যাল এবং টাইফ্লোপেডগজিকাল ডিভাইস। এটি প্রায়ই কার্যকলাপ পরিবর্তন করার সুপারিশ করা হয়. চাক্ষুষ লোডগুলিকে কঠোরভাবে পৃথকভাবে ডোজ করা প্রয়োজন। তাদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচীতে অগত্যা এই ধরনের ক্লাস অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:
- মহাকাশে ওরিয়েন্টেশন।
- মিমিক্রি এবং প্যান্টোমাইম।
- সামাজিক অভিযোজন।
- চাক্ষুষ উপলব্ধির বিকাশ।
- সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা এবং স্পর্শ।
- স্পিচ থেরাপি।
চাক্ষুষ বিশ্লেষকের সমস্যাযুক্ত শিশুদের জন্য বাধ্যতামূলক, ফিজিওথেরাপি ব্যায়াম করা উচিত এবং শ্রেণীকক্ষে - শারীরিক। মিনিট।
মানসিক প্রতিবন্ধী শিশু।
নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যগুলি এই জাতীয় শিশুর অন্তর্নিহিত: মনোযোগের অভাব, স্কুল পাঠ্যক্রম আয়ত্ত করতে পিছিয়ে, মনোনিবেশ করতে এবং স্বাধীনভাবে কাজগুলি সম্পূর্ণ করতে অক্ষমতা, অত্যধিক গতিশীলতা এবং মানসিক অস্থিরতা৷
এই ধরনের শিশুদের জন্য, কাজগুলিকে জটিল করা প্রয়োজন, শুধুমাত্র সন্তানের ক্ষমতা বিবেচনা করে।
মাস্কুলোস্কেলিটাল রোগে আক্রান্ত শিশু।
এই বিভাগের প্রধান লক্ষণ হল প্রতিবন্ধী মোটর ফাংশন। সেরিব্রাল পলসিতে আক্রান্ত শিশুদের প্রায়ই শ্রবণশক্তি, দৃষ্টিশক্তি, বাকশক্তি এবং বুদ্ধিমত্তা দুর্বল হয়ে পড়ে। খিঁচুনি উপসর্গ প্রায়ই পরিলক্ষিত হয়। এই ধরনের শিশুদের সমাজে মানিয়ে নিতে সাহায্য করা প্রয়োজন, তাদের চিকিৎসা, মনস্তাত্ত্বিক, শিক্ষাগত এবং স্পিচ থেরাপি সহায়তাও প্রয়োজন। কাজের প্রতি ভালবাসা, জীবন, পরিবার, সমাজের প্রতি একটি আশাবাদী মনোভাব জাগানো গুরুত্বপূর্ণ।
প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য
FSES
বিকাশজনিত অক্ষমতা এবং অন্যান্য স্বাস্থ্য সমস্যাযুক্ত শিশুদের জন্য একটি বিশেষ রাষ্ট্রীয় মান রয়েছে। এটি লঙ্ঘনের তীব্রতা, বসবাসের অঞ্চল এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ধরন নির্বিশেষে এই ধরনের শিশুদের শিক্ষার অধিকারের নিশ্চয়তা দেয়৷
প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য জিইএফ-এর কাজ কী:
- অক্ষম শিশুদের শিক্ষার মাধ্যমে সর্বাধিক পৌঁছানো যা তাদের সামর্থ্য এবং চাহিদা পূরণ করবে।
- সংবিধান অনুযায়ী শিশুকে শিক্ষা গ্রহণ করতে সক্ষম করুন, বিকাশ, উন্নয়ন এবং শিশুটি যে প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়ন করছে তার ধরনের লঙ্ঘনের তীব্রতা নির্বিশেষে।
- অক্ষম শিশুদের পুনর্বাসনের জন্য শর্ত তৈরি করুন এবং শিক্ষাগত চাহিদা পূরণ হয়েছে তা নিশ্চিত করুন।
- বিশেষজ্ঞদের সুপারিশ বিবেচনায় নিয়ে উপযুক্ত শিক্ষা বেছে নেওয়ার সুযোগ দিন।
- একটি একীভূত শিক্ষা ব্যবস্থায় যান, শেখার প্রক্রিয়াকে নিয়ন্ত্রিত করে, প্রতিবন্ধী শিশুদের এবং সাধারণত বিকাশমান শিশুদের যৌথ শিক্ষার জন্য৷
- বিশেষ শিক্ষার বিকাশকে উদ্দীপিত করুন এবং এর জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত তৈরি করুন।
কর্মসূচির উদ্দেশ্য
এই ধরনের একটি প্রোগ্রাম বিবেচনা করার জন্য, এই ধরনের শিশুদের জন্য ব্যক্তিগত সহায়তার অর্থ কী তা খুঁজে বের করা প্রয়োজন।
অক্ষম শিশুদের সহায়তা একটি দীর্ঘমেয়াদী সহায়তা, যা প্রক্রিয়াটির সঠিক সংগঠনের উপর ভিত্তি করে, প্রাথমিকভাবে তাদের চাপের সমস্যাগুলি সমাধানের কার্যকর পছন্দের লক্ষ্যে।
ব্যক্তিগত সহায়তা সম্পর্কিত পদ্ধতির একটি সেটএকটি লক্ষ্য, কাজ, কর্ম যা শুধুমাত্র পিতামাতা নয়, শিক্ষকদের পক্ষ থেকে প্রতিবন্ধী শিশুকে সাহায্য করার লক্ষ্যে করা হয়। প্রতিবন্ধী শিশুর জন্য স্বতন্ত্র সহায়তার প্রোগ্রামটি শিশুর বিকাশে সমস্যাগুলি খুঁজে পেতে, সিদ্ধান্তে পৌঁছাতে এবং তাদের সঠিক সমাধান নিশ্চিত করতে সহায়তা করে এবং শিশুর প্রবণতা এবং ক্ষমতা বিকাশের সুযোগও দেয়। শিক্ষক, মনোবিজ্ঞানী এবং ডাক্তারদের মতামত ছাড়াও, একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে থাকাকালীন পিতামাতা এবং শিশুর সন্তুষ্টি দ্বারা পৃথক সহায়তার কার্যকারিতা মূল্যায়ন করা হয়। শিশুর অন্যান্য শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগ করার ক্ষমতা মূল্যায়ন করাও গুরুত্বপূর্ণ।
প্রতিবন্ধী শিশুর জন্য স্বতন্ত্র সহায়তা প্রোগ্রাম প্রয়োজন:
- যেসব বাচ্চাদের প্রাথমিক প্রি-স্কুল প্রোগ্রাম শিখতে সমস্যা হয়।
- গুরুতরভাবে প্রতিবন্ধী শিশুরা স্বল্প সময়ের জন্য দলে যোগ দেয়।
- ব্যক্তিগত শিক্ষার জন্য।
প্রোগ্রামের উন্নয়ন ও বাস্তবায়ন
প্রতিবন্ধী শিশুদের সহায়তার জন্য প্রোগ্রামটির বিকাশ ও বাস্তবায়নের বিভিন্ন ধাপ রয়েছে:
- প্রথম পর্যায়ে, নথি সংগ্রহ এবং বিশ্লেষণ, ডাক্তারের উপসংহার, সেইসাথে পিতামাতা এবং শিক্ষকদের সাথে সন্তানের সমস্যা নিয়ে আলোচনা৷
- দ্বিতীয় ধাপ হল একটি ব্যাপক উন্নয়ন সমীক্ষা করা। বিশেষজ্ঞদের সাথে ফলাফল বিশ্লেষণ করুন এবং একটি উপসংহার আঁকুন। শেষে, একটি মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত বর্ণনা দিন।
- তৃতীয় পর্যায়ে, দকাজ, শর্ত, পদ্ধতি এবং সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কাজের ফর্ম। এই পর্যায়ে, বাবা-মা সক্রিয়ভাবে জড়িত। তারা ব্যবহারিক এবং উপদেষ্টা উভয়ই প্রয়োজনীয় সহায়তা পায়৷
- চতুর্থ পর্যায়টিকে প্রধান হিসেবে বিবেচনা করা হয়। প্রোগ্রামটি বাস্তবায়িত হয়, এর সম্পাদন নিয়ন্ত্রণ করা হয়, প্রয়োজনে পরিবর্তন করা হয়। বিশেষজ্ঞরা প্রতিবন্ধী শিশুদের সাথে কাজ করার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতায় পিতামাতা এবং শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দেন৷
- পঞ্চম পর্যায়ে প্রোগ্রামটি আয়ত্ত করার দক্ষতার একটি বিশ্লেষণ রয়েছে। এর বাস্তবায়নে অসুবিধাগুলি স্পষ্ট করা হচ্ছে, কারণ অনুসন্ধান করা হচ্ছে এবং সমস্যা সমাধানের উপায় খোঁজা হচ্ছে৷
প্রোগ্রামের বৈশিষ্ট্য
অক্ষম শিশুর জন্য স্বতন্ত্র সহায়তার প্রোগ্রাম নিম্নলিখিত সুযোগগুলি প্রদান করে:
- একজন প্রতিবন্ধী শিশুর জন্য শিক্ষা পান, তার চাহিদা এবং সুযোগ বিবেচনা করে।
- একজন প্রতিবন্ধী শিশুর স্বাভাবিক বিকাশ সহ সমবয়সীদের একটি দলে যোগ দেওয়া সহজ৷
- অভিভাবকদের প্রয়োজনীয় বিশেষজ্ঞ এবং শিক্ষকদের কাছ থেকে সাহায্য ও পরামর্শ পাওয়ার সুযোগ রয়েছে।
- শিক্ষকরা নিয়মিত পদ্ধতিগত সহায়তা এবং সহায়তা পান।
- একজন প্রতিবন্ধী শিশুর বিকাশের উপর নিয়মিত নজরদারি করা হয় এবং তার সামর্থ্য ও সামর্থ্যকে বিবেচনায় রেখে কাজটি সময়মত সমন্বয় করা হয়।
অক্ষম শিশুদের সাথে কাজের ধরন
এই কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য প্রতিবন্ধী শিশুদের নিয়ে বিভিন্ন কার্যক্রম পরিচালনা করা প্রয়োজন। প্রোগ্রামটি বিভিন্ন ধরনের কাজের অফার করে:
- বিশেষভাবে সংগঠিত ক্লাস।
- অনুষ্ঠান কার্যক্রম।
- মুক্ত সময়ের সংগঠন।
- অভিভাবকদের শেখানো।
প্রতিবন্ধী শিশুদের সাথে ক্লাসের বৈশিষ্ট্য
প্রতিবন্ধী শিশুদের নিয়ে ক্লাস হতে পারে:
- কাস্টমাইজড।
- গ্রুপে।
- একসাথে সুস্থ শিশুদের সাথে।
বিবেচনা করতে ভুলবেন না:
- শিশু স্বাস্থ্যের অবস্থা।
- মেজাজ।
- বর্তমান পারিবারিক পরিস্থিতি।
অক্ষম শিশুদের সাথে ক্লাস পরিচালনা করার সময় বেশ কয়েকটি প্রধান শর্ত রয়েছে:
- শেখার গতি কমিয়ে দিতে হবে।
- নিয়মিতভাবে শিশুদের বিষয়-ব্যবহারিক কার্যকলাপে জড়িত করুন।
- শিশুর যোগ্যতা ও যোগ্যতার উপর ভিত্তি করে।
- শিশুর বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় রাখুন এবং তার কার্যকলাপগুলিকে সামঞ্জস্য করুন৷
অনুষঙ্গিক কার্যক্রমের কাজ কী?
অক্ষম শিশুদের জন্য শিক্ষাগত সহায়তার মধ্যে কিছু ফাংশন সম্পাদন জড়িত:
- সামাজিক শিক্ষক শিশুদের এবং শ্রেণী শিক্ষকের সাথে সামাজিক ও শিক্ষামূলক কাজ পরিচালনা করেন, সেইসাথে সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কার্যক্রম পরিচালনা করেন। প্রয়োজনীয় নথিপত্র সংগ্রহে সহায়তা প্রদান করে।
- শ্রেণি শিক্ষক প্রতিবন্ধী শিশুদের অধিকারের প্রতি নজরদারি করেন, তাদের জীবন ও স্বাস্থ্যের নিরাপত্তা নিশ্চিত করেন, প্রতিবন্ধী শিশুদের শেখানোর জন্য শ্রেণীকক্ষে প্রয়োজনীয় পদ্ধতি ও দক্ষতা ব্যবহার করেন, অভিভাবকদের সহায়তা প্রদান করেন, যোগাযোগ বজায় রাখেন তাদের সাথে শেখার প্রক্রিয়া নিয়ন্ত্রণ করতে।
প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন
ব্যক্তিপ্রতিবন্ধী একটি শিশুর সাথে বিভিন্ন পর্যায়ে প্রয়োগ করা হয়:
- প্রথম পর্যায়: ডায়াগনস্টিক কাজ করা হচ্ছে, সাথে থাকা ডকুমেন্টেশন অধ্যয়ন করা হচ্ছে। পিতামাতার সাথে একটি চুক্তি করা হয়েছে৷
- সামাজিক শিক্ষক এবং শ্রেণী শিক্ষক শিশুটিকে পর্যবেক্ষণ করেন, পিতামাতার সাথে কথোপকথন পরিচালনা করেন, সন্তানের ক্ষমতা, দক্ষতা এবং তার মানসিক অবস্থা সম্পর্কে একটি উপসংহারে আসেন।
- শিক্ষা মনোবৈজ্ঞানিক, জিপিএ শিক্ষাবিদ, একজন সামাজিক মনোবিজ্ঞানী এবং একজন শ্রেণী শিক্ষকের অংশগ্রহণে আরও পুঙ্খানুপুঙ্খ পরীক্ষা৷
- "প্রাথমিক পরীক্ষার প্রোটোকল" সংকলিত হচ্ছে৷
- সংশোধনমূলক উন্নয়ন পরিষেবা প্রাপ্ত তথ্য বিশ্লেষণ করে৷
- প্রোগ্রাম সুপারিশ করা হচ্ছে।
- সমস্ত তথ্য একটি সামাজিক শিক্ষাবিদ দ্বারা একটি বিশেষ ডায়েরিতে রেকর্ড করা হয়েছে। ব্যক্তিগত সহায়তার কার্যকারিতা প্রতি ত্রৈমাসিকে মূল্যায়ন করা হয়৷
শিক্ষকদের জন্য সুপারিশ
অক্ষম শিশুর জন্য স্বতন্ত্র সহায়তা প্রদানকারী শিক্ষকদের জন্য বেশ কিছু সাধারণ সুপারিশ রয়েছে:
- শিশুর বৈশিষ্ট্য এবং তার রোগ নির্ণয়ের বিষয়টি বিবেচনায় নিয়ে একটি পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করা এবং তা বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন।
- শুধু স্বতন্ত্র পাঠ নয়, গোষ্ঠীগত পাঠও পরিচালনা করা, শিশুর কার্যকলাপ এবং একটি দলে কাজ করার ক্ষমতা বাড়াতে।
- ক্লাসের আগে শিশুর মানসিক অবস্থার দিকে মনোযোগ দিন।
- অ্যাসাইনমেন্ট এবং কাজের সাথে সহায়তা করুন।
- বিশেষ জিমন্যাস্টিকস, গেমস, টাস্কের মাধ্যমে মোটর দক্ষতা বিকাশ করুন।
- নিঃসরণইতিবাচক আবেগ, বিনোদনমূলক কর্মকাণ্ডে শিশুদের সম্পৃক্ত করুন, তাদের ক্ষমতা ও প্রতিভা বিকাশ করুন।
উপসংহার
যদি কোনো শিশু কোনো বিকাশজনিত প্রতিবন্ধকতা নিয়ে জন্মগ্রহণ করে, তার মানে এই নয় যে তাকে কিছু শেখানো অসম্ভব। শুধুমাত্র একটি স্বতন্ত্র পদ্ধতিই এই ধরনের শিশুদের শেখানোর সমস্যা সমাধান করতে পারে। ডাক্তার, শিক্ষক এবং অভিভাবকদের উদ্দেশ্যমূলক কাজ এই বাচ্চাদের সামাজিকভাবে অভিযোজিত করে তুলবে এবং তাদের বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ সহায়তা প্রদান করবে৷
