অতিরিক্ত শিক্ষায় ক্লাসের ফর্মগুলি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। চূড়ান্ত ফলাফল নির্বাচিত কৌশল উপর নির্ভর করে। প্রতি বছর নতুন শিক্ষার কৌশল প্রদর্শিত হয়। এটি কোন কাকতালীয় নয়, কারণ সময়ের সাথে সমাজ পরিবর্তন হয়। সেজন্য প্রত্যেক শিক্ষকের উচিত নিয়মিত তার পাঠদান পদ্ধতি উন্নত করা এবং নতুন নতুন কৌশল শেখা। তবেই শেখা শিক্ষার্থীদের জন্য উপকারী হবে। আপনি আমাদের নিবন্ধে এর কিছু বৈশিষ্ট্য খুঁজে পেতে পারেন৷
অতিরিক্ত শিক্ষা এবং এর রূপ। সাধারণ তথ্য
অতিরিক্ত শিক্ষার ফর্মগুলি শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের বিশেষভাবে সংগঠিত কার্যক্রম। এটি অধ্যয়ন, শিক্ষা এবং ব্যক্তিগত গুণাবলীর বিকাশের লক্ষ্যে। একটি স্কুল বা বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করার প্রক্রিয়াটি অতিরিক্ত শিক্ষা থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে আলাদা। এটা কম আছেফরম্যাট করা অক্ষর এবং কোন সীমানা নেই।
একটি নিয়ম হিসাবে, শিশু নিজেই নিজের জন্য একটি আকর্ষণীয় কার্যকলাপ বেছে নেয়। শিশুদের অতিরিক্ত শিক্ষায় শিক্ষক দ্বারা নির্বাচিত ক্লাসের ফর্মগুলি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, কারণ এটি তাদের উপর নির্ভর করে যে এই বা সেই শখের প্রতি সন্তানের আগ্রহ নির্ভর করে। শিক্ষক শুধুমাত্র জ্ঞানের মূল উৎস নয়, ছাত্রের ব্যক্তিত্বের বিকাশে একজন সহকারী হিসেবেও কাজ করেন।
পরিচিত শিক্ষক এবং উদ্ভাবক ভি.এফ. শাতালভ যুক্তি দিয়েছিলেন যে শিক্ষকের উচিত শ্রেণীকক্ষ বা ক্লাসে এমন একটি পরিবেশ তৈরি করা, যেখানে প্রাপ্ত উপাদানগুলিকে একত্রিত করা অসম্ভব। তিনি অতিরিক্ত শিক্ষায় প্রশিক্ষণ সেশনের ফর্মও তৈরি করেছিলেন, যা অনেক শিক্ষক দ্বারা অনুশীলন করা হয়। একজন পরামর্শদাতা হিসাবে কাজ করা, শিক্ষকের ছাত্রদের উপর একটি শক্তিশালী ব্যক্তিগত প্রভাব রয়েছে। এজন্য শিক্ষকের একজন স্বাধীন ও বহুমুখী ব্যক্তিত্ব হওয়া প্রয়োজন।
অতিরিক্ত শিক্ষার ক্লাসের ফর্মগুলি অবশ্যই নিম্নলিখিত প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করবে:
- একটি উন্নয়নশীল চরিত্র থাকা, বা বরং, শিক্ষার্থীদের স্বাভাবিক প্রবণতা এবং আগ্রহের বিকাশের লক্ষ্যে হওয়া।
- বস্তু ও প্রকৃতিতে বৈচিত্র্যময় হন।
- বিভিন্ন পরিপূরক কৌশলের উপর ভিত্তি করে। যাইহোক, তাদের অনুশীলনের আগে, তাদের অবশ্যই একটি মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরীক্ষার মধ্য দিয়ে যেতে হবে। নতুন পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের ক্ষতি করবে কিনা তা খুঁজে বের করার জন্য এটি প্রয়োজনীয়৷
- উন্নয়নমূলক কৌশলের উপর ভিত্তি করে।
শিক্ষকঅতিরিক্ত শিক্ষার জন্য কেবল তাদের বিষয়ের ক্ষেত্রই নয়, মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত জ্ঞানও থাকতে হবে। পাঠটি শিক্ষামূলক হওয়ার জন্য, শিক্ষককে অবশ্যই সাবধানে এটির জন্য প্রস্তুত করতে হবে এবং আগে থেকেই সবকিছু পরিকল্পনা করতে হবে। শিক্ষকের স্বাধীনভাবে অতিরিক্ত শিক্ষা ক্লাস আয়োজনের ফর্ম, পদ্ধতি বেছে নেওয়ার অধিকার রয়েছে। পাঠ পরিকল্পনায় নিম্নলিখিত ধাপগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:
- নতুন উপাদান শেখা;
- অর্জিত জ্ঞানের একত্রীকরণ;
- ব্যবহারিক অংশ;
- জ্ঞান এবং দক্ষতার নিয়ন্ত্রণ।
অতিরিক্ত পাঠের কাঠামো। পাঠের শুরুতে করা ভুলগুলো
অতিরিক্ত শিক্ষায় প্রশিক্ষণ সেশনের আয়োজনের সকল প্রকারের একটি সাধারণ কাঠামো রয়েছে। পাঠটি শিক্ষক এবং শিশুদের কার্যকলাপের একটি মডেল। যেকোনো ধরনের পেশায় নিম্নলিখিত ধাপগুলির একটি ক্রম থাকে:
- পাঠের শুরুর সংগঠিত করা, কাজগুলি সেট করা, সেইসাথে পাঠের পরিকল্পনা এবং বিষয়ের বার্তা;
- আগের পাঠে অর্জিত পরীক্ষার জ্ঞান;
- নতুন বিষয়ের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হচ্ছে।
অভিজ্ঞ শিক্ষকরা প্রায়ই পাঠের প্রথম পর্যায়ে ভুল করে। তাদের মধ্যে একটি সেটিংসের অমিল। এই ক্ষেত্রে, শিক্ষক সাবধানে তার পাঠের জন্য প্রস্তুত করেন, অতিরিক্ত শিক্ষায় ক্লাস পরিচালনার ফর্মগুলি অধ্যয়ন করেন, কিন্তু যখন তিনি শ্রেণীকক্ষে আসেন, তখন তিনি দেখতে পান যে শিক্ষার্থীরা তার প্রতি আগ্রহী নয় এবং একে অপরের সাথে কথা বলে। শিক্ষক নার্ভাস হয়ে পড়ে এবং বিরক্ত হয়ে ওঠে। শিক্ষার্থীরা ক্লাসে আগ্রহ হারিয়ে ফেলে।
অভিজ্ঞ শিক্ষকদের আরেকটি সাধারণ ভুল হল যোগাযোগের অভাব। ATএই ক্ষেত্রে, শিক্ষক স্বায়ত্তশাসিতভাবে কাজ করেন, যথা, তিনি নথিতে নোট তৈরি করেন, নোটবুকের মাধ্যমে বাছাই করেন এবং শিক্ষার্থীদের সাথে একটি ভাষা খুঁজে বের করার পরিবর্তে এবং অতিরিক্ত শিক্ষায় ক্লাস পরিচালনার কার্যকর পদ্ধতি ব্যবহার না করে একঘেয়েভাবে উপাদান ব্যাখ্যা করেন৷
আরেকটি সাধারণ ভুল হল নেতিবাচক মনোভাব। এই ক্ষেত্রে, শিক্ষক বাচ্চাদের সাথে উচ্চ স্বরে যোগাযোগ করেন বা বিপরীতভাবে, তাদের উপর চড়াও হন।
শিক্ষককে অবশ্যই আসন্ন পাঠের জন্য সতর্কতার সাথে প্রস্তুতি নিতে হবে। বিষয়বস্তুর বিষয় এবং জটিলতা শিক্ষার্থীদের বয়স, সেইসাথে তাদের জ্ঞান এবং দক্ষতার উপর নির্ভর করে নির্বাচন করা হয়। শিক্ষাদান পদ্ধতি কার্যকর এবং বৈচিত্র্যময় হওয়া উচিত।
শিক্ষা প্রক্রিয়া সংগঠিত করার ঐতিহ্যবাহী রূপ
অনেক বছর ধরে, শিক্ষকরা অতিরিক্ত শিক্ষায় ক্লাসের ঐতিহ্যগত ফর্ম ব্যবহার করে আসছেন। এই পদ্ধতিগুলির শ্রেণীবিভাগ আমাদের নিবন্ধে উপস্থাপিত হয়েছে৷
প্রথম প্রথাগত রূপ হল বক্তৃতা। একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের মৌখিক উপস্থাপনা শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল চিন্তার কার্যকলাপের বিকাশ ঘটায়। প্রায়শই পাঠটি একটি সেমিনার আকারে পরিচালিত হয়। প্রশিক্ষণ এই ফর্ম গ্রুপ. পাঠে, শিক্ষার্থীরা পূর্ব-প্রস্তুত প্রতিবেদন বা বিমূর্ত নিয়ে আলোচনা করে। অতিরিক্ত শিক্ষায় ক্লাস আয়োজনের এই ধরনের ঐতিহ্যগত রূপ বিশ্লেষণাত্মক চিন্তার বিকাশ ঘটায়, স্বাধীন কাজের ফলাফল প্রদর্শন করে এবং জনসাধারণের কথা বলার দক্ষতা উন্নত করে।
প্রায়শই, এই বা সেই উপাদানটি অধ্যয়ন করার জন্য, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের সাথে ভ্রমণে যান। যেমন একটি পদ্ধতিতথ্য শেখা হল একটি গ্রুপ ট্রিপ বা হাইক। এর উদ্দেশ্য হল একটি বিশেষ আকর্ষণ পরিদর্শন করা। এই পদ্ধতি এবং ভিজ্যুয়াল উপস্থাপনার জন্য ধন্যবাদ, সংবেদনশীল উপলব্ধি সমৃদ্ধ হয়েছে৷
অপ্রচলিত পদ্ধতি
প্রত্যেক নবীন শিক্ষক জানেন না যে অতিরিক্ত শিক্ষার ক্লাসগুলি কী ধরনের। যাইহোক, এই তথ্য অবিশ্বাস্যভাবে গুরুত্বপূর্ণ. চূড়ান্ত ফলাফল শিক্ষার নির্বাচিত ফর্ম উপর নির্ভর করে। উল্লেখ্য যে, শিক্ষণ পদ্ধতি ছাত্র ও শিক্ষকের সম্পর্কের সাথে সরাসরি জড়িত। একটি নিয়ম হিসাবে, শিক্ষক যারা একটি আকর্ষণীয় উপায়ে উপাদান উপস্থাপন করেন এবং একটি অ-মানক পদ্ধতিতে পাঠ পরিচালনা করেন তারা শিক্ষার্থীদের মধ্যে সম্মানকে অনুপ্রাণিত করে। তারা তাদের ক্লাসে উপস্থিত হতে উপভোগ করে এবং সহজেই নতুন তথ্য শিখে।
শিশুদের অতিরিক্ত শিক্ষায় ক্লাসের অপ্রচলিত ফর্মগুলি প্রায়শই তরুণ শিক্ষকরা ব্যবহার করেন। সোসিওড্রামার পদ্ধতি প্রায়ই ব্যবহৃত হয়। এটি একটি ভূমিকা-প্লেয়িং গেম দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, প্রধান চরিত্রগুলির একটি পূর্বনির্ধারিত অবস্থান। পছন্দের পরিস্থিতি, যার উপর ঘটনা এবং সামাজিক-মনস্তাত্ত্বিক সম্পর্ক নির্ভর করে, শিক্ষার্থীকে সামাজিক সম্পর্কের কাঠামোতে তার স্থান উপলব্ধি করতে দেয়৷
চা পান এমন একটি পদ্ধতি যা অতিরিক্ত শিক্ষায় ক্লাস পরিচালনার অপ্রচলিত ফর্মগুলির মধ্যেও অন্তর্ভুক্ত। এটা অবিশ্বাস্যভাবে গুরুত্বপূর্ণ যদি দলের মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন এবং এটি সমাবেশের প্রয়োজন হয়। চা পান একটি বিশেষ মনস্তাত্ত্বিক পরিবেশ তৈরি করে। এই পদ্ধতির জন্য ধন্যবাদ, আপনি অসামাজিক শিশুদের মুক্তি দিতে পারেন।
"ডাই হার্ড" নামক পদ্ধতিটি আপনাকে সামঞ্জস্য করতে দেয়দলের উপর আস্থা। এর লক্ষ্য হল কঠিন জীবনের সমস্যাগুলো সম্মিলিতভাবে সমাধান করা।
প্রকল্প সুরক্ষা পদ্ধতি, পাশাপাশি উপরেরটিও বেশ গুরুত্বপূর্ণ, এটির সাহায্যে শিশু জীবনের উন্নতির জন্য বাস্তবে পরিবর্তনগুলি প্রজেক্ট করার ক্ষমতা বিকাশ করে৷
অধিকাংশ সময়ে, অতিরিক্ত শিক্ষার ক্লাসের অপ্রচলিত ফর্মগুলি গেম, প্রতিযোগিতা, প্রশিক্ষণ এবং রোল প্লেয়িং গেমের উপর ভিত্তি করে। এটা বিশ্বাস করা হয় যে এই ধরনের শিক্ষার পদ্ধতিগুলি আরও কার্যকর। তাদের ধন্যবাদ, শিশুরা সহজেই উপাদান শিখে এবং আনন্দের সাথে ক্লাসে উপস্থিত হয়।
অতিরিক্ত শিক্ষায় কর্মসংস্থানের বিভিন্ন প্রকার
অতিরিক্ত শিক্ষার বিভিন্ন দিকনির্দেশ এবং ক্লাসের ফর্ম রয়েছে। আপনি আমাদের নিবন্ধে অতিরিক্ত শিক্ষার প্রধান ফর্মগুলির একটি তালিকা পেতে পারেন। আপনি তাদের সম্পর্কে সাধারণ তথ্যও পড়তে পারেন।
- বৃত্তটি অতিরিক্ত শিক্ষার ফর্মগুলির একটি দিক। এটা সৃজনশীল এবং মূল উভয় হতে পারে. বৃত্তে, শিশুরা আগ্রহ এবং জ্ঞান দ্বারা একত্রিত হয়। এর জন্য ধন্যবাদ, তাদের সৃজনশীলতা বিকাশ করা যেতে পারে। বৃত্তের ক্লাস শিক্ষক একটি বিশেষভাবে উন্নত পরিকল্পনা অনুযায়ী পরিচালনা করে। প্রয়োজনে তিনি এর সাথে সামঞ্জস্য করতে পারেন। শিক্ষক প্রতিটি শিশুর জন্য একটি পৃথক পদ্ধতির সন্ধান করেন। এই ধরনের ক্লাসের মূল উদ্দেশ্য হল শেখা, একটি নির্দিষ্ট এলাকায় দক্ষতা ও ক্ষমতার উন্নতি এবং বিষয়ভিত্তিক বৈচিত্র্য।
- একটি দল হল একটি সৃজনশীল দল,যা সাধারণ বাদ্যযন্ত্র এবং কোরিওগ্রাফিক পারফরম্যান্স করে। এই ধরনের ক্লাসের উদ্দেশ্য হল নান্দনিক শিক্ষার মাধ্যমে ব্যক্তিত্বের বিকাশ।
- একটি স্টুডিও হল একদল লোক যারা সাধারণ আগ্রহ, কাজ এবং ক্রিয়াকলাপ দ্বারা একত্রিত হয়। মূল লক্ষ্য হল সৃজনশীল ক্ষমতা এবং প্রতিভা বিকাশের পাশাপাশি কার্যকলাপের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে গভীরভাবে অধ্যয়ন করা।
- স্কুল হল অতিরিক্ত শিক্ষার ক্লাসের ফর্মের আরেকটি দিক। এটি এমন একটি পাঠ্যক্রম যা বিভিন্ন আন্তঃসম্পর্কিত শৃঙ্খলাকে একত্রিত করে বা একটি নির্দিষ্ট বিষয় অধ্যয়নের লক্ষ্যে। স্কুলের বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছে: একটি সমন্বিত পদ্ধতি, একটি নির্দিষ্ট ধারণার উপস্থিতি, প্রশিক্ষণের পর্যায়ক্রমে প্রকৃতি, জ্ঞানের কঠোর নিয়ন্ত্রণ এবং সম্পূর্ণ প্রশিক্ষণের একটি শংসাপত্র।
- থিয়েটার হল একটি সৃজনশীল গোষ্ঠী যার মূল লক্ষ্য হল মঞ্চে শৈল্পিক ক্রিয়া পুনরায় তৈরি করা এবং সৃজনশীল সম্ভাবনা উপলব্ধি করা। এই ধরনের ক্লাসের বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছে: বিভিন্ন পাঠ, নাট্য শিল্পের অধ্যয়ন, একটি অ-মানক পাঠ পরিকল্পনা এবং ঘন ঘন শৈল্পিক অনুশীলন।
- অতিরিক্ত শিক্ষা ক্লাসের সবচেয়ে সাধারণ ফর্মগুলির মধ্যে একটি হল ঐচ্ছিক৷ এটি মৌলিক শিক্ষার একটি সহায়ক প্রক্রিয়া হিসাবে বর্ণনা করা যেতে পারে। ইলেকটিভের লক্ষ্য শিশুর আগ্রহ পূরণ, গবেষণা কার্যক্রম, শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল ক্ষমতা সনাক্তকরণ, একটি নির্দিষ্ট ভাষার গভীর অধ্যয়ন, সেইসাথে সৃজনশীল চিন্তাভাবনার বিকাশ এবংঅলিম্পিয়াড এবং প্রতিযোগিতার জন্য কিছু ছাত্রের প্রস্তুতি। সাধারণ (স্কুল ভিত্তিক) ইলেকটিভ এবং প্রাইভেট উভয়ই আছে।
- স্কুল ইলেকটিভরা সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কভার করা উপাদানের পুনরাবৃত্তি করে না। তাদের উপর, শিক্ষার্থীরা অতিরিক্ত এবং গভীর উপাদান পায়। অতিরিক্ত শিক্ষায় ক্লাসে নিয়ন্ত্রণের ধরনও রয়েছে। শিক্ষক অতিরিক্ত এবং মৌলিক উভয় উপাদান পরীক্ষা করতে পারেন। যাইহোক, নিয়ন্ত্রণ প্রক্রিয়া শিক্ষামূলক, মূল্যায়নমূলক নয়। শিক্ষার্থীদের পছন্দের বিষয়ে আগ্রহী করার জন্য, শিক্ষককে অবশ্যই আকর্ষণীয় এবং বৈচিত্র্যময় বিষয় প্রস্তুত করতে হবে, পাশাপাশি শিক্ষার একটি অ-মানক পদ্ধতি ব্যবহার করতে হবে।
- অধ্যয়ন হল শিক্ষার একটি বিশেষ রূপ যা সাধারণ শিক্ষা পদ্ধতির থেকে পৃথক যেখানে শিক্ষার্থীকে একটি প্রাইভেট শিক্ষক এবং তার জন্য উপযুক্ত বিষয় অধ্যয়নের একটি পৃথক ব্যবস্থা প্রদান করা হবে। যাইহোক, এই ধরনের ক্লাস শুধুমাত্র একটি বেতন ভিত্তিতে অনুষ্ঠিত হয়. বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছে পরিচালনার একটি ব্যক্তিগত ফর্ম, আচ্ছাদিত উপাদানের নিয়মিত পুনরাবৃত্তি এবং নতুনগুলির অধ্যয়ন, দূরবর্তী, গোষ্ঠী বা ব্যক্তিগত অধ্যয়ন বেছে নেওয়ার সম্ভাবনা। একটি নিয়ম হিসাবে, যখন জ্ঞানের ফাঁক পূরণ করার প্রয়োজন হয় তখন টিউটরিং বেছে নেওয়া হয়৷
- সেন্টার ফর ক্রিয়েটিভিটি অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান যার কার্যক্রম শিশুদের অতিরিক্ত শিক্ষার লক্ষ্যে। এই ধরনের শিক্ষার মূল লক্ষ্য হল শারীরিক এবং সৃজনশীল সম্ভাবনার বিকাশ। এই ধরনের ক্লাসে এমন শিশুরা অংশগ্রহণ করতে পারে যাদের বয়স দেড় বছরে পৌঁছেছে। সৃজনশীলতা এবং বিকাশের কেন্দ্রগুলিতেবিভিন্ন এলাকা এবং কার্যক্রম একত্রিত করে। উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা সেখানে পেশাদার প্রশিক্ষণ নিতে পারে। বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে পাঠ পরিচালনার প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতি, ব্যবহারিক ক্লাস এবং পিতামাতার সাথে ছুটির দিনগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে৷
- ক্লাব - যোগাযোগ এবং অবসর কার্যক্রমের জন্য সাধারণ আগ্রহের উপর ভিত্তি করে একটি সৃজনশীল সমিতি। বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছে শিশুদের স্ব-সরকারের উপস্থিতি, সেইসাথে প্রতীক এবং গুণাবলী। এছাড়াও ক্লাবটির নিজস্ব চার্টার এবং ঐতিহ্য রয়েছে৷
আমাদের নিবন্ধটি অতিরিক্ত শিক্ষার বিভিন্ন ধরণের ক্লাস তালিকাভুক্ত করে। তাদের শ্রেণীবিভাগ করলে আপনি সবচেয়ে উপযুক্ত শিক্ষাদান পদ্ধতি বেছে নিতে পারবেন।
মাস্টার ক্লাস হল অতিরিক্ত শিক্ষার অন্যতম কার্যকরী ধরন
অতিরিক্ত শিক্ষার জন্য ধন্যবাদ, যে কোনো বয়সের ব্যক্তির মধ্যে বহুমুখী ব্যক্তিত্ব গড়ে তোলা সম্ভব। একটি মাস্টার ক্লাস শেখার সবচেয়ে কার্যকর ফর্মগুলির মধ্যে একটি। এটি একটি ইন্টারেক্টিভ পাঠ দ্বারা চিহ্নিত করা হয় যার সময় সমস্ত নতুন উপাদান অনুশীলনে আয়ত্ত করা হয়। নেতারা শিক্ষার্থীদের সাথে অভিজ্ঞতা শেয়ার করেন। সাধারণত এগুলি উন্নত প্রশিক্ষণ, বিশেষজ্ঞদের পুনঃপ্রশিক্ষণ বা স্বাধীন প্রশিক্ষণ কোর্সের উদ্দেশ্যে পরিচালিত হয়। মাস্টার ক্লাস বিভিন্ন বিষয়ের জন্য উত্সর্গীকৃত হতে পারে। এটি বাস্তবায়নের সময়, শিক্ষার্থীরা নিষ্ক্রিয় শ্রোতা নয়। তারা সক্রিয়ভাবে আলোচনায় অংশগ্রহণ করে, বিশ্লেষণ এবং সমস্যা সমাধানের জন্য তাদের বিষয় অফার করে।
আজ তিন ধরনের মাস্টার ক্লাস আছে:
- উৎপাদন;
- শিক্ষামূলক;
- প্রশিক্ষণ-পেশাদার।
মাস্টার ক্লাসের মূল উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে রয়েছে যোগাযোগ, যার উদ্দেশ্য হল দক্ষতা উন্নত করা, আত্ম-উপলব্ধি, অভিজ্ঞতা বিনিময় এবং সৃজনশীল সম্ভাবনার বৃদ্ধিকে উদ্দীপিত করা।
মাস্টার ক্লাসের কাঠামোতে নিম্নলিখিত ধাপগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:
- পরিচয় অংশ;
- অভিজ্ঞতার প্রদর্শন;
- সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্টের বিশ্লেষণ;
- উপসংহার।
অতিরিক্ত শিক্ষার ক্লাসে নিয়ন্ত্রণের ধরনগুলি, যেমন মাস্টার ক্লাসে, ছাত্রদের সম্পূর্ণ ব্যবহারিক কাজ প্রদান করতে হবে তাতে ভিন্নতা রয়েছে৷ তাকে ধন্যবাদ, শিক্ষক জানতে পারবেন কিভাবে ছাত্রটি প্রাপ্ত উপাদান আয়ত্ত করেছে।
মাস্টার ক্লাসের সুবিধার মধ্যে নিম্নলিখিত বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:
- বিশেষজ্ঞ থেকে শিক্ষার্থীতে অভিজ্ঞতা স্থানান্তর;
- ইন্টারেক্টিভ হোল্ডিং ফর্ম;
- লেখকের পদ্ধতির সাথে পরিচিত হওয়ার সুযোগ।
মাস্টার ক্লাসের নেতিবাচক গুণাবলীর মধ্যে নিম্নলিখিত বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:
- মাস্টার ক্লাস শিক্ষার প্রধান রূপ নয়;
- অবশ্যই অংশগ্রহণকারীর বিষয়ে একটি প্রস্তুতিমূলক ভিত্তি থাকতে হবে।
ওয়েবিনার অতিরিক্ত শিক্ষার একটি কার্যকর পদ্ধতি
সম্প্রতি, ওয়েবিনার খুব জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে। এটি এই কারণে যে কম্পিউটার প্রযুক্তি ইতিমধ্যে অতিরিক্ত শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রবেশ করেছে। একটি ওয়েবিনার হল এক ধরনের অনলাইন প্রশিক্ষণ। এটি একজন লেকচারার দ্বারা পরিচালিত হয় যারা একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে বিশেষজ্ঞ, বাস্তব সময়ে।ওয়েবিনার একটি কারণে জনপ্রিয়, কারণ শিক্ষার্থীদের ক্লাসে যেতে হবে না। তাদের শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট সময়ে এবং দিনে একটি নির্দিষ্ট সাইটে যেতে হবে। প্রায়শই, একটি ওয়েবিনারে অংশগ্রহণকারী হওয়ার জন্য, আপনাকে আপনার কম্পিউটারে একটি বিশেষ অ্যাপ্লিকেশন ইনস্টল করতে হবে। যাইহোক, সর্বাধিক জনপ্রিয় ক্লাসে উপস্থিতি দিতে হবে। একটি ওয়েবিনারের সুবিধার মধ্যে নিম্নলিখিত বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:
- ইন্টারেক্টিভ লার্নিং;
- উল্লেখযোগ্য সময় এবং অর্থ সাশ্রয়;
- শেখার কার্যকারিতা;
- শিক্ষণ উপকরণের গতিশীল উপস্থাপনা।
ওয়েবিনারেরও অসুবিধা আছে। এর মধ্যে নিম্নলিখিত বিষয়গুলি রয়েছে:
- একটি কম্পিউটার এবং ইন্টারনেটের বাধ্যতামূলক উপলব্ধতা;
- প্রশিক্ষণ শুধুমাত্র তাদের জন্য উপযোগী হবে যারা ফলাফলের দিকে মনোনিবেশ করেছেন।
ওয়েবিনার দূর থেকে এমন লোকদের একত্রিত করে যারা সম্পূর্ণ ভিন্ন ক্ষেত্রে কাজ করে। শিক্ষার অন্যান্য ধরনের মধ্যে এটি একটি বিশেষ স্থান দখল করে আছে।
দূরবর্তী টিউটরিং
ইন্টারনেট প্রযুক্তির বিকাশ জীবনের সকল ক্ষেত্রের উপর প্রভাব ফেলেছে। এখন অতিরিক্ত শিক্ষার একটি ফর্ম, যেমন টিউটরিং, দূর থেকে সঞ্চালিত হতে পারে। এই জন্য, ভিডিও কনফারেন্সিং ব্যবহার করা হয়। সাধারণত দূরবর্তী টিউটররা তরুণ বিশেষজ্ঞ। বহু বছরের অভিজ্ঞতা সম্পন্ন শিক্ষকরা প্রায়শই নতুন প্রযুক্তিতে বিশ্বাস করেন না। নেটওয়ার্কে একজন শিক্ষকের পরিষেবাগুলি ব্যবহার করার জন্য, আপনাকে অবশ্যই একটি কম্পিউটার এবং ইন্টারনেট ব্যবহার করতে সক্ষম হতে হবে। জানা যায় শ্রোতার মনোযোগ ধরে রাখতেদূরত্ব একটি বাস্তব মিটিং তুলনায় আরো কঠিন. সেজন্য একজন দূরবর্তী গৃহশিক্ষককে অবশ্যই তার বিষয় সম্পর্কে সঠিকভাবে জানতে হবে, পাশাপাশি তার পাঠগুলি উচ্চ মানসিক স্তরে পরিচালনা করতে হবে।
যেকোন বয়সের শিক্ষার্থীরা অনলাইন ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে পারবে। এর জন্য ধন্যবাদ, আপনি আপনার বিদ্যমান জ্ঞানের উন্নতি করতে পারবেন, সেইসাথে নতুন কিছু শিখতে পারবেন।
অতিরিক্ত শিক্ষা পাঠের চূড়ান্ত অংশ
একটি অতিরিক্ত শিক্ষা পাঠ পরিচালনার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা শুধুমাত্র এর পরিচায়ক অংশই নয়, উপসংহার দ্বারাও পালন করা হয়। এটা নির্ভর করে শিক্ষার্থীর বাড়িতে উপাদানের পুনরাবৃত্তি করার ইচ্ছার উপর।
অতিরিক্ত শিক্ষার একটি পাঠের ফলাফলের সংক্ষিপ্তকরণের নিম্নলিখিত ফর্ম রয়েছে:
- পোল;
- পরীক্ষা;
- অফসেট;
- খোলা অধিবেশন;
- কনসার্ট;
- প্রদর্শনী;
- অলিম্পিয়াড;
- প্রবন্ধ এবং অন্যান্য।
সারসংক্ষেপ
আজ, প্রায় সবাই অতিরিক্ত শিক্ষা গ্রহণ করে। এর অনেক রূপ আছে। তাদের সব একে অপরের থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে পৃথক। ইন্টারনেট প্রযুক্তির বিকাশের সাথে, অতিরিক্ত শিক্ষা একটি নতুন স্তরে চলে গেছে। এখন আপনি বাড়ি ছাড়াই শিক্ষকের কাছ থেকে নতুন জ্ঞান পেতে পারেন। অনেকেই এই পরিবর্তনটি পছন্দ করেন, তবে এমনও আছেন যারা এটি পছন্দ করেননি। অতিরিক্ত শিক্ষার জন্য ধন্যবাদ, আপনি উল্লেখযোগ্যভাবে আপনার দিগন্ত প্রসারিত করতে পারেন। প্রায়শই, এই ধরনের প্রশিক্ষণ বিশেষজ্ঞরা বেছে নেন যারা তাদের দক্ষতা উন্নত করতে চান।
