শিক্ষায় আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি শিক্ষাগত কার্যকলাপের কার্যকারিতা বৃদ্ধি করা সম্ভব করে তোলে। বর্তমানে, "ইন্টারেক্টিভ পদ্ধতি এবং প্রযুক্তি", "শিক্ষামূলক মাল্টিমিডিয়া উপকরণ", "উদ্ভাবন" এর মতো ধারণাগুলি প্রায়শই শোনা যায়৷
আধুনিক বাস্তবতা
এই পদগুলির মধ্যে অনেক মিল রয়েছে, যেহেতু এগুলি শিক্ষা ব্যবস্থায় নতুন প্রযুক্তি। দেশীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে উন্নয়নের বর্তমান পর্যায়ে কম্পিউটার, প্রজেক্টর, ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ড রয়েছে। এই তথ্য সংস্থান শিক্ষকদের পড়ানো বিষয়ে আগ্রহ বাড়াতে সাহায্য করে।
শিক্ষাগত উদ্ভাবনের বিকল্প
শিক্ষায় কোন আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি সবচেয়ে বেশি রুট করেছে? বিশেষজায়গা তাদের গেমিং বিকল্প দ্বারা দখল করা হয়. এগুলি কেবল শিক্ষার প্রাথমিক পর্যায়ে নয়, সিনিয়র স্তরেও শিক্ষকরা ব্যবহার করেন৷
স্কুলে ছাত্র-কেন্দ্রিক শিক্ষার সাহায্যে, এমন পরিস্থিতি তৈরি করা হয় যা ছাত্রদের তাদের ভবিষ্যৎ পেশা বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে স্ব-নির্ধারণ করতে দেয়। এই পদ্ধতিটি বিভিন্ন ইলেকটিভ কোর্সে প্রয়োগ করা হয়৷
আধুনিক শিক্ষায় শেখার প্রক্রিয়া প্রকল্প এবং গবেষণা কার্যক্রম ছাড়া কল্পনা করা কঠিন। নতুন ফেডারেল শিক্ষাগত মানগুলির কাঠামোর মধ্যে, আপনার নিজস্ব প্রকল্পগুলিতে কাজ করা যে কোনও একাডেমিক শৃঙ্খলার একটি অপরিহার্য উপাদান৷
প্রতিটি পাঠে, শিক্ষকরা স্বাস্থ্য-সংরক্ষণ প্রযুক্তি ব্যবহার করবেন, যার সারমর্ম হল একজন ব্যক্তির শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্য রক্ষা করা।
ব্লক-মডুলার প্রযুক্তি শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ধরনের কার্যকলাপের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, উদাহরণস্বরূপ, ভিজ্যুয়াল উপকরণ তৈরি করা, সৃজনশীল কাজ লেখা, ব্যায়াম করা। এই প্রযুক্তির লক্ষ্য স্কুলছাত্রীদের স্ব-শিক্ষা এবং স্ব-শিক্ষা।
স্কুলে, শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের মানসিক কার্যকলাপের একটি নিয়মতান্ত্রিক পরিবর্তন, দূরত্বে তথ্যের দ্রুত অনুসন্ধান, প্রক্রিয়াকরণ এবং সংক্রমণের জন্য এতে টেলিযোগাযোগ এবং স্বয়ংক্রিয় সিস্টেমের প্রবর্তন। এই সবই উদ্ভাবনী শিক্ষাগত প্রযুক্তির কৃতিত্ব দ্বারা সহজতর হয়েছে৷
আইসিটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে
শিক্ষায় আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি প্রথম শ্রেণী থেকে ব্যবহার করা হয়। তাদের সাহায্যে, শিক্ষক শিক্ষাগত কার্যকারিতা নির্বিশেষে শিক্ষামূলক উপাদানে বৈচিত্র্য আনতে পারেন, ক্লাসের সম্পূর্ণ মনোযোগ অর্জন করতে পারেন।স্কুলছাত্র উদাহরণস্বরূপ, মনিটরের পর্দায় শিক্ষক যে কাজগুলি প্রদর্শন করেন তা স্কুলের পাঠ্যপুস্তকে নেই এমন বিবরণগুলিতে শিশুর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করতে সহায়তা করে৷
শিক্ষায় আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি এমন শিশুদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে যাদের শারীরিক স্বাস্থ্য নিয়ে গুরুতর সমস্যা রয়েছে। তারা দূরশিক্ষণের মাধ্যমে বিভিন্ন একাডেমিক বিষয়ে পড়ার সুযোগ পেয়েছে।
আইসিটির সুবিধা
আসুন শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় আইসিটি প্রবর্তনের সাথে জড়িত ইতিবাচক দিকগুলোর তালিকা করা যাক। শিক্ষায় আধুনিক উদ্ভাবনী প্রযুক্তি অনুমতি দেয়:
- জ্ঞানীয় কার্যকলাপের জন্য শিক্ষার্থীদের অনুপ্রেরণা বৃদ্ধি করুন (প্রকল্পের কাজ);
- প্রতিটি শিশুর জন্য একটি অনুকূল মনস্তাত্ত্বিক আবহাওয়া তৈরি করুন, শিশুরা যখন শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ করে তখন উত্তেজনা থেকে মুক্তি দেয়;
- স্কুল শিশুদের জন্য একটি সৃজনশীল স্থান খুলুন, ZUN-এর মান উন্নত করুন;
- শিক্ষকদের স্ব-বিকাশ এবং স্ব-শিক্ষার জন্য উত্সাহিত করুন।
শিক্ষকের উদ্ভাবনী কার্যক্রম
রাশিয়ান শিক্ষক, বিশেষ করে শ্রেণী শিক্ষক, উল্লেখযোগ্য পরিমাণে শিক্ষাগত ও শিক্ষামূলক কাজের দায়িত্ব পান। ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুযায়ী শিক্ষায় উদ্ভাবনী প্রযুক্তি শিক্ষককে তার পেশাগত কার্যক্রম আরও বহুমুখী এবং উচ্চ-মানের পদ্ধতিতে চালাতে বাধ্য করে।
একজন ভালো শিক্ষক সবসময় সময়ের সাথে তাল মিলিয়ে চলার চেষ্টা করেন। আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থায় তথ্য প্রযুক্তি শিক্ষকদের জন্য একটি চমৎকার সহকারী। তাদের দরকারডকুমেন্টারি কাজ বাস্তবায়নের জন্য, অভিভাবক মিটিং, ক্লাসের সময়। পেশাগত অভিজ্ঞতার সাধারণীকরণ, পদ্ধতিগত এবং শিক্ষাগত কাউন্সিলে কথা বলার প্রস্তুতির জন্য আইসিটি প্রয়োজনীয়।
প্রতিভাধর শিশুদের সাথে কাজ করা
জাতীয় শিক্ষায় তার একটি বিশেষ স্থান রয়েছে। প্রতিটি অঞ্চলে একটি বিশেষ দূরত্ব শিক্ষা কেন্দ্র রয়েছে যা মেধাবী শিক্ষার্থীদের নির্ণয় ও সহায়তা করে।
একটি পৃথক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মধ্যেও মনিটরিং করা হয়৷ প্রতিভাধর শিক্ষার্থীদের জন্য, শিক্ষকরা স্বতন্ত্র পরামর্শের আয়োজন করেন, তাদের জন্য উন্নয়নমূলক গতিপথ তৈরি করেন এবং পরামর্শদাতা হিসাবে কাজ করেন। ICT-কে ধন্যবাদ, OGE-এর জন্য নবম-গ্রেডার্স এবং ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য হাই স্কুল স্নাতকদের প্রস্তুত করার জন্য পদ্ধতিগত কাজ করা হচ্ছে।
আইসিটি একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালকেরও প্রয়োজন। শিক্ষাগত এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার গুণগত মান উন্নত করার জন্য কোন শিক্ষাগত প্রযুক্তিগুলি একটি নির্দিষ্ট শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে সর্বোত্তম ব্যবহার করা হবে তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার অধিকার তার রয়েছে৷
ফলস্বরূপ, বৈজ্ঞানিক গবেষণার একটি ব্যবস্থা, শিক্ষাগত অভিজ্ঞতার অনুবাদ, স্কুলছাত্রীদের UUN অর্জনের প্রেরণা বৃদ্ধি করে।
ব্যাপক বিদ্যালয়
দ্বিতীয় প্রজন্মের
FGOS একটি সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে একটি দৃষ্টান্তে একটি রূপান্তর জড়িত। তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির প্রবর্তন সমস্ত একাডেমিক শাখায় শিক্ষাগত কাঠামো সম্প্রসারণের অনুমতি দেয়স্কুল, গণিত সহ।
নতুন পদ্ধতির জন্য ধন্যবাদ, শিক্ষক একঘেয়ে শিক্ষাগত পরিবেশ এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার একঘেয়েমি থেকে দূরে সরে যান, তিনি শিক্ষার্থীদের জন্য ক্রিয়াকলাপ পরিবর্তন করার শর্ত তৈরি করেন, শিক্ষাগত এবং পাঠ্য বহির্ভূত কার্যক্রমে স্বাস্থ্য-সংরক্ষণ প্রযুক্তি প্রয়োগ করেন।
প্রকল্প কার্যকলাপ
প্রাথমিক, মাধ্যমিক, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের স্নাতকের জন্য প্রয়োজনীয়তার মধ্যে একটি বিশেষ স্থান হল একটি প্রকল্প (সম্মিলিত বা ব্যক্তিগত) তৈরি করা। তথ্য প্রযুক্তির অস্তিত্ব না থাকলে এই ধরনের কার্যকলাপ কল্পনা করা কঠিন হবে। শিক্ষক ইন্টারনেটের মাধ্যমে সন্তানের সাথে কাজ করার সুযোগ পান: স্কাইপ, সামাজিক নেটওয়ার্ক - তার ব্যক্তিগত গবেষণা পরিচালনা এবং সংশোধন করা।
তথ্য প্রযুক্তি কল্পনা করা যেতে পারে:
- কৌশলের সমষ্টি হিসাবে - জ্ঞানের একটি ক্ষেত্র যা শিক্ষামূলক কাজের গভীর প্রক্রিয়াগুলির বৈশিষ্ট্যগুলিকে প্রতিফলিত করে, যার ব্যবস্থাপনা শিক্ষাগত এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার পছন্দসই কার্যকারিতা এবং দক্ষতা দেয়;
- পদ্ধতি, ফর্ম, সামাজিক অভিজ্ঞতা স্থানান্তরের উপায়, প্রক্রিয়াটির প্রযুক্তিগত সরঞ্জামের সমষ্টি;
- অপারেশনের ক্রম, শিক্ষকের লক্ষ্য অর্জনের লক্ষ্যে শিক্ষকের নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপের সাথে জড়িত ক্রিয়াগুলি
গার্হস্থ্য শিক্ষায় নতুন প্রজন্মের শিক্ষাগত মান বাস্তবায়নের প্রেক্ষাপটে, সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক হল:
- ICT;
- প্রযুক্তি সমালোচনামূলকচিন্তা;
- প্রকল্প প্রযুক্তি;
- উন্নয়নশীল শিক্ষা;
- সমস্যা-ভিত্তিক শিক্ষা;
- গেমিং প্রযুক্তি;
- বিষয় ক্ষেত্রে;
- একীভূত শিক্ষা;
- স্তরের পার্থক্য;
- গ্রুপ প্রযুক্তি।
সারসংক্ষেপ
ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুসারে শিক্ষায় উদ্ভাবনী প্রযুক্তিগুলি শিক্ষার আধুনিকীকরণের প্রধান লক্ষ্যগুলি অর্জন করা সম্ভব করে: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের গুণমান উন্নত করা, একটি সুরেলাভাবে বিকশিত ব্যক্তিত্বের গঠন নিশ্চিত করা যিনি ভালভাবে পারদর্শী। তথ্যের জায়গায়, ইন্টারনেটের সাথে সংযুক্ত এবং উদ্ভাবনী প্রযুক্তির যোগাযোগের ক্ষমতা।
আইসিটি-কে ধন্যবাদ, শিক্ষক একসাথে বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ কাজ সমাধান করেন। এটি স্কুলছাত্রীদের মধ্যে জ্ঞান অর্জনের প্রক্রিয়ায় একটি স্থিতিশীল আগ্রহ তৈরি করে, তাদের স্ব-শিক্ষার দিকে ঠেলে দিতে চায়। এটি শিশুদের শুধু জ্ঞানই দেয় না, বরং তাদের শিক্ষার স্তরের স্ব-উন্নতির জন্য শর্ত তৈরি করে।
সম্প্রতি, উচ্চ বিদ্যালয়ে তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহারের প্রশ্ন ক্রমশ উত্থাপিত হয়েছে। তারা শুধুমাত্র নতুন পদ্ধতি এবং শিক্ষার ফর্ম মানে না, কিন্তু উদ্ভাবনী প্রযুক্তিগত উপায় ব্যবহার. শিক্ষকের আত্মমর্যাদাও বৃদ্ধি পায়, যিনি নিজের পেশাগত দক্ষতার বিকাশ ঘটান।
শিক্ষাগত উৎকর্ষ দক্ষতার সংমিশ্রণের উপর ভিত্তি করেপ্রযুক্তি এবং বিজ্ঞানের বিকাশের আধুনিক স্তরের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ জ্ঞান। শুধুমাত্র এই শর্তে যে শিক্ষক নিজেই তার পেশাদার স্তর বাড়াতে, আধুনিক উদ্ভাবনী শিক্ষা পদ্ধতি অধ্যয়ন করতে আগ্রহী হবেন, তিনি স্কুলছাত্রীদের জন্য আগ্রহী হবেন। এই ক্ষেত্রে, তিনি শিক্ষার্থীদের জন্য একজন সত্যিকারের পরামর্শদাতা হয়ে উঠবেন, সামাজিক শৃঙ্খলা, দেশীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য নির্ধারিত লক্ষ্যগুলি সম্পূর্ণরূপে পূরণ করতে সক্ষম হবেন।
