নিশ্চয়ই সকলেই জানেন যে কমাগুলি সর্বদা পরিচায়ক শব্দে দেওয়া হয়৷ যাইহোক, একজনকে এই বিষয়টিতে মনোযোগ দেওয়া উচিত যে প্রায়শই ছাত্র এবং যারা দীর্ঘকাল ধরে একটি বিস্তৃত স্কুল থেকে স্নাতক হয়েছেন তাদের এই ধরনের বিরাম চিহ্নের সাথে খুব সমস্যা হয়। এটি ঠিক কিসের সাথে সংযুক্ত, আমরা এই নিবন্ধে বিবেচনা করব৷
সাধারণ তথ্য
প্রায় সকলেই জানেন যে পরিচায়ক শব্দটি কমা দ্বারা পৃথক করা হয়েছে। যাইহোক, শুধুমাত্র কয়েকজন বাক্যটির এই অংশটিকে সংজ্ঞায়িত করতে পারে৷
সুতরাং, পরিচায়ক শব্দগুলি এমন যেগুলি আনুষ্ঠানিকভাবে বাক্যটির সদস্যদের সাথে যুক্ত নয়। অধিকন্তু, তারা নয়, শুধুমাত্র প্রদত্ত তথ্যের প্রতি তাদের বৈশিষ্ট্য এবং মনোভাব প্রকাশ করে।
এগুলি বক্তৃতার কোন অংশ?
পরিচয়মূলক শব্দগুলিকে হাইলাইট করার জন্য কোথায় কমা দেওয়া হয়েছে এবং কোথায় নয় তা জানা যথেষ্ট নয়। প্রকৃতপক্ষে, যতিচিহ্নের নিয়ম প্রয়োগ করার জন্য, আপনার খুব অভিব্যক্তিটি খুঁজে পাওয়া উচিত। এবং এটি সবসময় একটি সহজ কাজ নয়। ব্যাকরণগত দৃষ্টিকোণ থেকে, এই জাতীয় শব্দগুলি সর্বনাম এবং বিশেষ্য দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা যেতে পারে (অব্যয় ব্যতীত এবং সহঅব্যয়), বিভিন্ন মৌখিক রূপ (অসম্পূর্ণ, ব্যক্তিগত রূপ, ক্রিয়াবিশেষণ), পাশাপাশি নামমাত্র বাক্যাংশগত একক (কখনও কখনও মৌখিক) এবং ক্রিয়াবিশেষণ।
চ্যালেঞ্জ কি?
আপনি জানেন, কমা সবসময় পরিচায়ক শব্দে বসানো হয়। যাইহোক, এটি লক্ষ করা উচিত যে তাদের সংজ্ঞা প্রায়শই কঠিন। তারা ঠিক কি?
- পরিচায়ক শব্দ এবং অনুরূপ সংমিশ্রণগুলির মধ্যে, বেশ কিছু আছে যেগুলি বাক্যে শুধুমাত্র পরিচায়ক হিসাবে ব্যবহৃত হয় এবং তাই সর্বদা বিচ্ছিন্ন থাকে। একটি উদাহরণ দেওয়া যাক: আমি যদি বলতে পারি, আমার মতে, প্রথমত, এবং তাই। বেশির ভাগ ক্ষেত্রে, ঠিক একই শব্দ দুটিই সূচনা হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে, এবং একটি বাক্যের সদস্য হিসাবে (পরিস্থিতি বা পূর্বাভাস), এবং পরিষেবা শব্দ হিসাবে, অর্থাৎ, কণা বা ইউনিয়ন। তাদের মধ্যে পার্থক্য করতে, আপনাকে সম্পূর্ণ বাক্য বা অনুচ্ছেদটি পড়তে হবে। সর্বোপরি, পরিচায়ক শব্দগুলি কেবলমাত্র প্রসঙ্গে উপস্থিত হয়৷
- অধিকাংশ শিক্ষার্থীর দ্বিতীয় যে অসুবিধার সম্মুখীন হয় তা হল পরিচায়ক শব্দের বিরাম চিহ্ন তাদের পরিবেশের উপর নির্ভর করে।
পরিচয় শব্দ কিসের জন্য?
পরিচয়মূলক শব্দে কমা কেবল তখনই ব্যবহার করা উচিত যখন সেগুলি বাক্যে এমন হয়। কিন্তু আপনি কিভাবে তাদের আলাদা করবেন?
একটি নিয়ম হিসাবে, কিছু নির্দিষ্ট বাক্যে পরিচায়ক শব্দ ব্যবহার করা হয়:
- একটি তথ্য বা বার্তার নির্ভরযোগ্যতার মাত্রার ইঙ্গিতবলতে গেলে, সারমর্মে, দৃশ্যত, স্বাভাবিকভাবে, সত্যিই, ইত্যাদি)।
- যেকোন তথ্যের সাধারণতার মাত্রার ইঙ্গিত (সর্বদা, এটি ঘটে, যথারীতি, এটি ঘটেছে, যথারীতি, যথারীতি, এটি ঘটেছে, এটি ঘটে)।
- যা সম্পর্কে কথা বলা বা রিপোর্ট করা হচ্ছে তার একটি মানসিক মূল্যায়নের অভিব্যক্তি (আশ্চর্য করা, একটি পাপপূর্ণ কাজ, দুর্ভাগ্যবশত, একটি সুপরিচিত জিনিস, লজ্জাজনকভাবে, দুর্ভাগ্যবশত, অদ্ভুতভাবে যথেষ্ট, দুর্ভাগ্যবশত, দুর্ভাগ্যবশত, বিরক্তিকর, দুর্ভাগ্যবশত, সৌভাগ্যবশত, দুর্ভাগ্যবশত, আনন্দ করা, অবাক করা, কোনোভাবে, অদ্ভুত জিনিস ইত্যাদি)।
- বার্তার এক বা অন্য উত্সের ইঙ্গিত (আমি মনে করি, আমি দেখছি, আমি বিশ্বাস করি, যেমনটি জানা যায়, যেমন তারা বলে, তারা বলে, যেমন তারা মনে রাখে, এটি পরিচিত, আমি মনে করি, যেমন আমি মনে রাখবেন, শব্দ অনুসারে, যেমন শোনা হয়েছে, বার্তা অনুসারে, আমার মতে ইত্যাদি)।
- চিন্তা প্রকাশের উপায়, এক কথায় বলতে, যেমন তারা বলে, খোলাখুলি বলতে, যেমন কিছু না বলে, এক কথায়, যাই হোক না কেন, সংক্ষেপে, আসলে, ইত্যাদি)।
- এই বা সেই বক্তব্যের অভিব্যক্তিপূর্ণ প্রকৃতির ইঙ্গিত (কিছু বলার নেই, চাটুকার ছাড়া বলা, সত্য বলা, যদি আপনি সত্য বলেন, রাতের বেলা বলা যাবে না, রসিকতা ছাড়া, সত্য বলা, আমাদের মধ্যে, খোলাখুলিভাবে, আমাদের মধ্যে কথা বলছি, আমি আপনাকে আশ্বাস দিচ্ছি, আমার বিবেক অনুযায়ী সত্য বলতে হবে ইত্যাদি)।
- বিবৃতির কিছু অংশের মধ্যে সম্পর্কের ইঙ্গিত (যে কোনো ক্ষেত্রে, সবকিছুর উপরে, প্রধান জিনিস, সর্বোপরি, প্রথমত,প্রধানত, একই সময়ে, তাই, সাধারণভাবে, মানে, উদাহরণস্বরূপ, ইত্যাদি)।
- মনোযোগের আহ্বান (অনুগ্রহ করে বিশ্বাস করুন (কি না), যেমন আপনি চান, দেখুন (কিনা), বুঝুন (কি না), শুনুন (সেগুলো), বিশ্বাস করবেন না, কল্পনা করুন (তাদের), দয়া করুন (তাদের), যদি আপনি ইচ্ছা, আপনি (নিজেকে) কল্পনা করতে পারেন, আপনি বুঝতে পারেন, আপনি বিশ্বাস করবেন না ইত্যাদি)।
- একটি বিবৃতিকে সীমিত বা স্পষ্ট করার অভিব্যক্তি (অন্তত অতিরঞ্জন ছাড়াই, অন্তত এক ডিগ্রি বা অন্য পর্যন্ত)।
কমা কখন ব্যবহার করা হয় না?
পরিচয়মূলক শব্দে সর্বদা কমা ব্যবহার করা উচিত। তবে তাৎক্ষণিকভাবে তাদের শনাক্ত করা কঠিন। উদাহরণস্বরূপ, একটি গভীর ভুল ধারণা রয়েছে যে নিম্নলিখিত শব্দগুলি সূচনামূলক: খুব কমই, সম্ভবত, উপরন্তু, যেমন, আমি অনুমান করি, আক্ষরিক অর্থে, ঠিক, হঠাৎ, খুব কমই, সব পরে, শেষ পর্যন্ত, এদিকে, মনে হচ্ছে, একচেটিয়াভাবে, এমনকি, যেন, যেন (যেন), তদ্ব্যতীত, সিদ্ধান্তের দ্বারা (যার), ঠিক, অনুমিতভাবে, সিদ্ধান্তের দ্বারা (যার), প্রায়, প্রায়, সহজভাবে, আনুমানিকভাবে, সিদ্ধান্তমূলকভাবে। কিন্তু এটা না. এই অভিব্যক্তিগুলি সূচনামূলক নয়, এবং তাই, এগুলিকে কমা দ্বারা আলাদা করার প্রয়োজন নেই৷
পরিচয়মূলক বাক্য
পরিচয়মূলক শব্দের পাশাপাশি, পাঠ্যটিতে প্রায়ই সম্পূর্ণ পরিচায়ক বাক্য ব্যবহার করা হয়। একটি নিয়ম হিসাবে, তাদের একটি অর্থ রয়েছে যা পরিচায়ক শব্দ বা অনুরূপ সংমিশ্রণের অর্থের খুব কাছাকাছি। যাই হোক না কেন, এই ধরনের বাক্য (পাঠ্যের অবস্থানের উপর নির্ভর করে) কমা (কদাচিৎ ড্যাশ) দ্বারা পৃথক করা উচিত।
কাজের উদাহরণ
পরিচয়মূলক শব্দ এবং তাদের বিচ্ছিন্নতা সম্পর্কে উপাদানকে শক্তিশালী করতে,শিক্ষকরা প্রায়ই তাদের ছাত্রদের একটি ব্যবহারিক কাজ দেন। একটি নিয়ম হিসাবে, শিশুটি বিষয়টি আয়ত্ত করেছে বা এটি আবার পুনরাবৃত্তি করতে হবে কিনা তা প্রকাশ করার লক্ষ্যে।
সুতরাং, এখানে এই কাজের একটির উদাহরণ দেওয়া হল:
আপনাকে অবশ্যই নিচের বাক্যগুলো মনোযোগ সহকারে পড়তে হবে, যার মধ্যে সংখ্যা রয়েছে। এর পরে, আপনাকে সূচনা শব্দে কমা নির্দেশ করে সমস্ত সংখ্যা লিখতে হবে।
- মেয়েটি পাঠ্যবইটি লাইব্রেরিতে ফেরত দিয়েছে (1) সম্ভবত (2) এমনকি (3) না পড়েই৷
- আকাশ মেঘে ঢাকা। খুব শীঘ্রই (1) সম্ভবত (2) বৃষ্টি হবে।
- একটি গুরুত্বপূর্ণ এবং (1) হওয়া উচিত (2) দু: খিত চিঠি তাকে সকালে পৌঁছে দেওয়া উচিত।
- কী (1) ক্যান্সার নিরাময়ের চেয়ে (2) বেশি গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে?
- অবশ্যই (1) তিনি তার বছরের কাজের (3) সর্বোপরি (3) নিজেকে পুরস্কৃত করতে চেয়েছিলেন৷
