অনেকেই বিশ্ববিদ্যালয়ে যাবেন, যেখানে একাডেমিক সাফল্য মূলত প্রয়োজনীয় তথ্য খুঁজে বের করার এবং তাদের কাজে প্রয়োগ করার ক্ষমতা দ্বারা নির্ধারিত হয়। স্কুলে তথ্য নিয়ে কাজ করার পদ্ধতিগুলি শুধুমাত্র ছাত্রদের জন্যই নয়, শিক্ষকদের জন্যও অপরিহার্য, যাদের জন্য ছাত্রদের ডেটা শেখানো গুরুত্বপূর্ণ যাতে তারা বুঝতে পারে৷
সঠিক পদ্ধতি: এটা কতটা গুরুত্বপূর্ণ?
অবশ্যই, অনেকে এখনও বিভিন্ন "অ্যাবস্ট্রুস" কৌশল এবং ডেটা শিক্ষার ধারণা উপেক্ষা করে পুরানো পদ্ধতিতে কাজ করতে পছন্দ করেন। এটা বিশ্বাস করা হয় যে যারা আগ্রহী তারা নিজেরাই সবকিছু শিখবে এবং অন্য সবার জন্য চেষ্টা করার দরকার নেই। এবং তবুও, আধুনিক পদ্ধতি এবং তথ্য নিয়ে কাজ করার পদ্ধতিগুলি সাধারণ জনগণের জন্য ডেটা একীভূত করা সহজ এবং সহজ করে তোলে এবং এটি তথ্যের প্রাপ্যতাকে প্রভাবিত করে, যার অর্থ এটি বর্তমান এবং ভবিষ্যতে উপকারী৷
আধুনিক মানুষ এমন একটি বিশ্বে টিকে থাকতে বাধ্য হয় যেখানে প্রতিদিন আমাদের উপর ডেটার বিশাল প্রবাহ পড়ে। আরোএর ডিগ্রী শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত - শেখানো বা শেখানো হচ্ছে। সর্বোত্তম পদ্ধতি, যা সর্বোত্তম ফলাফল দেবে, প্রাপ্ত তথ্যের সাথে কীভাবে কাজ করতে হয় তা জানা, যা বোঝার উন্নতি করতে সহায়তা করে। প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারীরা যদি এর জন্য প্রস্তুত থাকে, তাহলে তারা তথ্যের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার জন্য সঠিক কৌশল তৈরি করতে পারে, যার ভিত্তিতে প্রত্যেকে নিজের জন্য সর্বোচ্চ সুবিধা পাবে। এই তথ্যের সাথে কাজ করার পদ্ধতিটি পরিস্থিতির পছন্দ দ্বারা নির্ধারিত হয় যার মাধ্যমে একটি নতুন এলাকা শেখার প্রক্রিয়া সংগঠিত হয়। একই সময়ে, এটি গুরুত্বপূর্ণ যে অংশগ্রহণকারীরা নিজেরাই অ-মানক পরিস্থিতি তৈরি করে এবং তাদের মধ্যে প্রাপ্ত ডেটা প্রয়োগ করে। এটি তাদের আরও ভালভাবে আত্তীকরণ করতে সাহায্য করবে, অর্থাৎ, কর্মপ্রবাহ হবে উৎপাদনশীল, দক্ষ।
স্কুল শিক্ষা এবং ডেটা মিথস্ক্রিয়া
এটি বিশ্বাস করা হয় যে শিক্ষামূলক তথ্য নিয়ে কাজ করার পদ্ধতিগুলি তাদের জন্য সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক যারা একটি সাধারণ স্কুল কোর্স করছেন৷ প্রকৃতপক্ষে, প্রোগ্রামটি ডেটা দিয়ে ভরা, অনেকগুলি বিষয় রয়েছে, প্রতিটি শিক্ষক ছাত্রদের মাথায় তিনি যে শৃঙ্খলা শেখান তার সর্বোচ্চ পরিমাণ তথ্য দিতে চান। এই সবই এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে শিশুটি প্রচুর পরিমাণে ডেটার সম্মুখীন হয়, যা প্রায়শই মাস্টারের জন্য স্পষ্টভাবে সমস্যাযুক্ত হয়।
কাজের বিশ্লেষণের জন্য তথ্য প্রাপ্তির কার্যকর পদ্ধতি প্রয়োগ করে, কোন বিষয়গুলিকে সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছে, জ্ঞানের কোন ক্ষেত্রগুলি তাদের মধ্যে শীর্ষে উঠে এসেছে তা নির্ধারণ করা সম্ভব এবং এই বিশেষ ক্ষেত্রে সবচেয়ে বেশি মনোযোগ দিতে হবে।. এটা বলে না যে অন্যরা অনুসরণ করছেগুরুত্বের স্তরের পার্থক্য বাতিল করা উচিত। শিক্ষাবিজ্ঞানে তথ্য নিয়ে কাজ করার আধুনিক পদ্ধতিগুলি এই ধরনের বিভাজনকে গুরুত্বের স্তরগুলিতে বাধ্য করে কারণ শেখানো সমস্ত ডেটা আয়ত্ত করা গড় মানসিক, বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা সম্পন্ন শিশুর জন্য বাস্তবসম্মত নয়৷
মৌলিক এবং উন্নয়ন
স্কুল শিক্ষায় অনুশীলন করা তথ্যের উত্সগুলির সাথে কাজ করার পদ্ধতিগুলি বিশ্লেষণ করার সময়, মানক দক্ষতা, ক্ষমতা, সেইসাথে ক্ষমতার একটি বর্ধিত পরিসরের বরাদ্দ সম্পর্কে মনে রাখা প্রয়োজন৷ প্রথমটি ব্যতিক্রম ছাড়াই সবার জন্য গুরুত্বপূর্ণ। মৌলিক বিষয়ের ক্ষেত্রে এটি সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক। এর মধ্যে রয়েছে গণিত, স্থানীয় ভাষা। শিক্ষকের কাজ হ'ল প্রাপ্ত ডেটা প্রক্রিয়াকরণের জন্য যুক্তিযুক্ত প্রযুক্তিগুলিকে এমনভাবে ব্যাখ্যা করা যাতে উপাদানটি আয়ত্ত করার জন্য সময়, শ্রমের ব্যয় হ্রাস করা হয়, এবং ফলাফলটি বেশি হয়। তথ্যায়নের আধুনিক সামাজিক প্রভাব, তথ্য নিয়ে কাজ করার পদ্ধতিগুলি প্রাথমিকভাবে শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্য সংরক্ষণের লক্ষ্যে।
অনেক শিক্ষক, যারা তথ্য উপস্থাপনের তত্ত্বের সাথেও জড়িত, তারা এই বিষয়টিতে মনোযোগ দেন যে কিছু পদ্ধতি অন্যদের তুলনায় বেশি গ্রহণযোগ্য। শিক্ষাগত অনুশীলনের অংশ হিসাবে তাদের অবলম্বন করার অর্থ হল শ্রম ব্যয়ের একটি গ্রহণযোগ্য প্রয়োগের সাথে একটি ভাল ফলাফল পাওয়া। তথ্যায়নের সামাজিক প্রভাবের কাজ, তথ্য নিয়ে কাজ করার পদ্ধতিগুলি হল একটি পৃথক শিক্ষার্থীর সম্পদ সংরক্ষণ করা। এটি শুধুমাত্র স্বাস্থ্যের অবস্থাতেই নয়, আগ্রহ, অনুপ্রেরণা এবং মানুষের শক্তির ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য।শিক্ষা প্রক্রিয়ার উভয় দিকে সময় বাঁচাতে আধুনিক পদ্ধতি প্রয়োগ করা সমান গুরুত্বপূর্ণ।
আধুনিক পদ্ধতি: এটা কি দরকার?
কার্যকর তথ্য ব্যবস্থাপনা অনুশীলনগুলি শুধুমাত্র শিক্ষার্থীকে আগ্রহী রাখতে পারে না, শিক্ষকের কর্মপ্রবাহকে আরও সুগম, স্মার্ট এবং আরও দক্ষ করে তুলতে পারে৷ এটি বোঝার পরে, একজন ব্যক্তি শ্রম ক্রিয়াকলাপ থেকে আরও আনন্দ পান, যা সরাসরি পদ্ধতি এবং কর্মক্ষমতার গুণমানকে প্রভাবিত করে। সুবিধা, বৈচিত্র্য, অ্যাক্সেসযোগ্যতা, উভয় পক্ষের আগ্রহের সমর্থন এবং কৌতূহলের সূচনা - এই সমস্ত তথ্য নিয়ে কাজ করার সত্যিকারের কার্যকর আধুনিক পদ্ধতির মাধ্যমে অর্জন করা যেতে পারে। অভিজ্ঞতাসম্পন্ন শিক্ষকরা নিশ্চিত করে, তথ্য উপস্থাপনের পদ্ধতিগুলি আয়ত্ত করা, সেইসাথে শিক্ষার্থীদের কাছে তথ্য আয়ত্ত করার পদ্ধতিগুলি উপস্থাপন করা, কাজের সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের উপকার করে৷
আমাদের সময়ের শিশুরা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় নিমজ্জিত হয়, এবং প্রতিটি নতুন স্কুল বছর এটি আরও বৃহত্তর এবং বৃহত্তর পরিমাণে বৈশিষ্ট্যযুক্ত। শিক্ষার্থীদের স্কুলের দেয়ালের মধ্যে প্রচুর পরিমাণে তথ্য দেওয়া হয়, এবং অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের অতিরিক্ত শিক্ষার বিশেষ প্রতিষ্ঠানে যোগ দিতে উৎসাহিত করেন, যা তথ্যের প্রবাহকে আরও বধির করে তোলে। এই সমস্তগুলি বিভিন্ন বিষয়ে চিত্তাকর্ষক পরিমাণে হোমওয়ার্কের সাথে একত্রিত হয়, সেইসাথে উপাদানের স্বাধীন বিকাশের জন্য সুপারিশ যার জন্য শিক্ষামূলক প্রোগ্রামে পর্যাপ্ত সময় নেই। তথ্যের সাথে কাজ করার কার্যকর পদ্ধতি ছাড়া, এই সম্পূর্ণ প্রবাহের আত্তীকরণসম্ভব বলে মনে হয় না। এটি অনুশীলনে স্পষ্টভাবে দেখা যায়, কারণ অনেক স্কুলে শিক্ষার্থীরা শিক্ষকদের দ্বারা উপস্থাপিত তথ্যের অর্ধেকও বুঝতে এবং মনে রাখতে পারে না।
সফলতার চাবিকাঠি হিসেবে যৌক্তিক পন্থা
অনেক আধুনিক বিশ্লেষকের মতে, তথ্য নিয়ে কাজ করার অনুশীলন পদ্ধতিতে যৌক্তিকতার অভাব যা শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটিকে এত জটিল করে তোলে। স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার কাঠামোর মধ্যে কাজকে সর্বোচ্চ মাত্রায় ফলপ্রসূ করে তুলবে এমন অভ্যাসগুলি প্রবর্তন করা প্রয়োজন, তারপর মিথস্ক্রিয়ায় সমস্ত পক্ষ কার্যকরভাবে ডেটাকে একীভূত করবে। অনেকের মতে, আমাদের সময়ের ছাত্ররা শিক্ষাগত প্রক্রিয়া চলাকালীন তাদের উপর যে বিপুল পরিমাণ ডেটার প্রবাহ পড়ে তা মোকাবেলা করতে যথেষ্ট সক্ষম, আপনাকে শুধু সঠিকভাবে কর্মপ্রবাহ গঠন করতে সক্ষম হতে হবে।
তথ্য সহ শিক্ষকের কাজের আধুনিক পদ্ধতি হল সময়ের সীমার অপ্টিমাইজেশন, সেইসাথে বিষয়ের এক বা অন্য দিকে ব্যয় করা প্রচেষ্টার যৌক্তিকতা। শিক্ষককে উদ্দেশ্যমূলকভাবে একটি তথ্য সংস্কৃতি গঠন করতে হবে, শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীরা তাদের কাছে উপস্থাপিত জ্ঞান কার্যকরভাবে আয়ত্ত করতে সক্ষম হবে। শিক্ষার্থীর কাছে ডেটা উপলব্ধি করার কাজটি সম্পূর্ণভাবে স্থানান্তর করা অসম্ভব, যেহেতু শিশুদের (এবং ছাত্রদের) যথেষ্ট জ্ঞান এবং দক্ষতা নেই যা তাদের ডেটা আয়ত্ত করার জন্য একটি প্রযোজ্য পদ্ধতি বিকাশ করতে দেয়। কিন্তু তথ্য সহ শিক্ষকের কাজের পদ্ধতিগুলি, যা অনুশীলনে ব্যাখ্যা করা হয়েছে, আগ্রহী ছাত্রদের সাহায্য করবে, বড়দের পরে পুনরাবৃত্তির অংশ হিসাবে, পদ্ধতিগুলি আয়ত্ত করতে এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটিকে আরও দক্ষ এবং কার্যকর করতে।আরো দক্ষ।
ইনফরমেশন সোসাইটি: মানুষকে সাহায্য করার জন্য প্রযুক্তি
প্রাপ্তবয়স্ক প্রজন্মের কাজ হল তথ্য প্রক্রিয়াকরণের যৌক্তিক উপায় কী তা শুধু ছোটদের দেখানোই নয়, এই ধরনের পদ্ধতির প্রতি আগ্রহ জাগানোও। অবশ্যই, বেশিরভাগ শিক্ষকই এটি করতে পারেন, তবে কেবল নয়: পিতামাতারাও তাদের সন্তানের প্রতি আগ্রহ জাগানোর চেষ্টা করতে পারেন। এটি করার জন্য, এই প্রক্রিয়াটি কার্যকর হলে একজন ব্যক্তি প্রচুর পরিমাণে ডেটা নিয়ে কাজ করতে সক্ষম এমন প্রধান সুবিধাগুলিকে সঠিকভাবে ব্যাখ্যা করা গুরুত্বপূর্ণ৷
শিক্ষামূলক কর্মসূচির অংশ হিসাবে, শিক্ষকদের সুপারিশ করা হয় শিক্ষার্থীদের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার জন্য প্রস্তুত করার জন্য, বিভিন্ন ব্যবহারিক, তাত্ত্বিক উত্স ব্যবহার করে যা ব্যাখ্যা করে যে শ্রোতাদের সবচেয়ে কার্যকর উপলব্ধির জন্য কীভাবে সর্বোত্তম তথ্য উপস্থাপন করা যায়। উল্লেখযোগ্য সময় সাশ্রয়ের সাথে, আপনি ডেটা জমা এবং সম্প্রচারের জন্য বিস্তৃত বিকল্প আবিষ্কার করতে পারেন। একই সময়ে, শিক্ষাগত প্রক্রিয়া আরও নিবিড় স্তরে চলে যায়, যা বিষয় আয়ত্ত করার মান এবং প্রতিটি পৃথক শিক্ষার্থীর কর্মক্ষমতা উন্নত করে। ঠিক তেমনই গুরুত্বপূর্ণ, কার্যকর তথ্য প্রক্রিয়াকরণ পদ্ধতি অনুপ্রেরণার উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলে, কারণ শিক্ষার্থীরা ডেটা ওভারলোডের অভাবের কারণে কম ঘন ঘন এবং আরও ধীরে ধীরে আগ্রহ হারায়।
কার্যকর টুল
প্রতিটি শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার নিজস্ব নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য রয়েছে, এবং তবুও এমন সাধারণ কৌশল রয়েছে যা শিক্ষার্থীদের দ্বারা ডেটা উপস্থাপন এবং তাদের উপলব্ধি সহজ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। এবং এখানেপ্রথমত, ইলেকট্রনিক কম্পিউটার উদ্ধারে আসে। একটি কম্পিউটার, ট্যাবলেটের মাধ্যমে টেক্সট তথ্য প্রক্রিয়াকরণ সরঞ্জামগুলি যেকোনো তথ্য সংশোধন করার জন্য এবং ইন্টারেক্টিভ, উজ্জ্বল, রঙিন উপস্থাপনার জন্য যথেষ্ট সুযোগ প্রদান করে। এটি স্কুলছাত্রীদের জন্য আগ্রহের বিষয়, এবং শিক্ষককে প্রতিটি পৃথক গোষ্ঠীর জন্য উপাদান সামঞ্জস্য করার যথেষ্ট সুযোগ দেয়৷
স্কুল-বয়সী শিশুদের সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করার সময় তথ্য নিয়ে কাজ করার পদ্ধতিগুলি বিশ্লেষণ করার সময়, তাদের অবশ্যই প্রথমে সৃজনশীল বিকল্পগুলি বিশ্লেষণ করতে হবে৷ তারা বাচ্চাদের কাজ করতে প্ররোচিত করতে, তাদের আগ্রহ জাগিয়ে তুলতে সাহায্য করে, কারণ স্কুলছাত্ররা নিজেদের কাজ এবং এর সমাধানকে প্রভাবিত করে বলে মনে করে। আপনি একটি বিষয়ের কাঠামোর মধ্যে বিপুল সংখ্যক বিকল্প নিয়ে আসতে পারেন - এটি অন্যদের কাছে উপস্থাপন করার জন্য শিক্ষক দ্বারা প্রদত্ত ডেটার প্রক্রিয়াকরণ এবং আপনার নিজস্ব তালিকা সংকলন, পাঠের বিষয়ে স্থানান্তরের সংগ্রহ।. কিছু শিক্ষক এমন কাজগুলি তৈরি করেন যেখানে শিক্ষার্থীদের পাঠ্যগুলিতে করা ভুলগুলি খুঁজে বের করতে হবে এবং ফলস্বরূপ, প্রত্যেককে তাদের বিকল্পগুলিকে সঠিকটির সাথে তুলনা করার সুযোগ দেওয়া হয়৷
তথ্য নিয়ে কাজ করার কোন পদ্ধতি বিদ্যমান?
আধুনিক পন্থাগুলি বেশ কয়েকটি সাধারণ পদ্ধতিকে একক করা সম্ভব করে যার ভিত্তিতে এটি শিক্ষক এবং ছাত্রের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া তৈরি করা এবং সেইসাথে তথ্যের উত্সের সাথে সম্পর্ক তৈরি করা সম্ভব যার লক্ষ্য সবচেয়ে কার্যকর। তথ্য আত্তীকরণ। সবচেয়ে ক্লাসিক বিকল্প একটি সহজ কিন্তু খুব উত্পাদনশীল প্রশ্ন ব্যবহার করা হয় "কেন?"। এটা পরপর পাঁচটি পরিমার্জন দেওয়া বিশ্বাস করা হয়এই ধরনের ফর্মুলেশনের মাধ্যমে, তারা ডেটা যতটা সম্ভব সম্পূর্ণ করতে সাহায্য করে এবং উত্তরগুলির মধ্যে যৌক্তিক সংযোগের উপলব্ধি উপাদানটিকে যতটা সম্ভব গভীরভাবে আয়ত্ত করা সম্ভব করে তোলে। একজন ব্যক্তি যিনি একটি সমস্যা অধ্যয়ন করেন তিনি অধ্যয়ন করা বিষয়ের কাঠামোর মধ্যে কারণ এবং প্রভাবের বিশদ বিবরণ খুঁজে পান এবং এই ধরনের তথ্যের পরিমাণটি সারাংশ বোঝার জন্য যথেষ্ট৷
ডি বোনো দ্বারা প্রস্তাবিত তথাকথিত ছয়-টুপি পদ্ধতি, তথ্য নিয়ে কাজ করার কোন পদ্ধতি বিদ্যমান তা বিশ্লেষণ করে উল্লেখ করা সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ। এটি আপনাকে চিন্তা করার কাজের জন্য একটি নির্দিষ্ট পদ্ধতির অনুমান করে পৃথকভাবে এবং একটি গোষ্ঠী উভয় ক্ষেত্রেই সিদ্ধান্ত নিতে দেয়। ছয়টি দৃষ্টিভঙ্গি অনুমান করা হয়, যার প্রতিটি একটি একক রঙের টুপি দ্বারা নির্দেশিত হয়। যুক্তির পরিপ্রেক্ষিতে প্রক্রিয়া পরিচালনা, সৃজনশীলতা, ইতিবাচকতার বৈশিষ্ট্যগুলি মূল্যায়ন করা প্রয়োজন। দৃষ্টিভঙ্গি কম গুরুত্বপূর্ণ নয়: তথ্য, সমালোচনা, অন্তর্দৃষ্টি। বর্তমান পরিস্থিতির বিস্তৃত বিশ্লেষণের সাথে, এটির ডেটা যতটা সম্ভব দক্ষতার সাথে একত্রিত করা যেতে পারে।
মূল্যায়ন ও বিশ্লেষণ
তথ্য প্রক্রিয়াকরণের একটি পদ্ধতিতে তথ্য প্রাপ্ত এবং বিশ্লেষণ করার জন্য সাতটি পদ্ধতির সমন্বয় জড়িত। সংমিশ্রণে তাদের ব্যবহার করে, আপনি সত্যিই একটি ভাল প্রভাব অর্জন করতে পারেন। এই পদ্ধতিটি প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ার কাঠামোর মধ্যে নয়, তবে উত্পাদনে সবচেয়ে কার্যকর, যেখানে এন্টারপ্রাইজের অবস্থা বিশ্লেষণ করা এবং এর বিকাশের দিকগুলির সাথে সম্পর্কিত ডেটা দ্রুত একীভূত করা প্রয়োজন। তথ্যের সাথে কাজ করার পদ্ধতিতে কৌশলগত দিকগুলির গঠন, প্রতিদ্বন্দ্বীদের সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করার অনুমতি দেয় এমন সুবিধার মূল্যায়ন এবং সেইসাথে মান গঠন জড়িত।সাংগঠনিক পর্যায়ে আকাঙ্খা। সংস্থার মধ্যে কর্মীদের, কাজের ধরন, অভ্যন্তরীণ কাঠামো এবং প্রক্রিয়াগুলি বিশ্লেষণ করে, আপনি এন্টারপ্রাইজের সর্বাধিক পরিমাণ ডেটা সংগ্রহ করতে পারেন, যার ভিত্তিতে আপনি সিদ্ধান্ত নিতে পারেন যে কর্মপ্রবাহের কার্যকারিতা উন্নত করতে কোন ক্ষেত্রগুলিকে সামঞ্জস্য করতে হবে৷
তথ্য নিয়ে কাজ করার আরেকটি পদ্ধতি হল পোস্ট-অ্যাকশন বিশ্লেষণের ধারণার উপর ভিত্তি করে। এটি দলের কাজের জন্য সর্বোত্তম। একটি নতুন কাজ, কাজ, বিষয় নিয়ে কাজ শুরু করার আগে, আপনাকে সেই ভুলগুলি মনে রাখতে হবে যা অশ্লীল কাজের সম্পূর্ণ বা আংশিক ব্যর্থতার দিকে পরিচালিত করেছিল। প্রাপ্ত তথ্যের উপর ভিত্তি করে, কেউ বুঝতে পারে যে একজনের আগে কীভাবে আচরণ করা উচিত ছিল এবং নেতিবাচক ফলাফল এড়াতে বর্তমান সময়ে কী করা দরকার। যত তাড়াতাড়ি পরিস্থিতি সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের দ্বারা বোঝা যায়, আপনি শিক্ষাগত প্রক্রিয়া শুরু করতে পারেন, গ্রুপ সদস্যদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া করার প্রধান প্রক্রিয়া চালু করতে পারেন।
ইতিবাচক, পদ্ধতিগত, পুঙ্খানুপুঙ্খ
কার্যকর তথ্য অনুশীলনের মধ্যে রয়েছে একটি ইতিবাচক ফলাফলের লক্ষ্যে গবেষণা। একই সময়ে, অধ্যয়নের অধীনে ইস্যুতে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য ইতিবাচক দিকগুলি চিহ্নিত করা প্রয়োজন, সেইসাথে সেগুলি কীভাবে বিকাশ করা যেতে পারে তা বোঝার জন্য। প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হয়, যার উত্তরগুলি উচ্চ স্তরের দক্ষতা বজায় রাখতে সহায়তা করবে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে তথ্য প্রক্রিয়াকরণের এই জাতীয় পদ্ধতি ভবিষ্যতে বিকাশ এবং বৃদ্ধির জন্য প্রক্রিয়াটিতে প্রতিটি অংশগ্রহণকারীর জন্য পর্যাপ্ত পরিমাণ জ্ঞান সরবরাহ করে। তথ্যের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার সর্বোত্তম বৈকল্পিক বিষয়টির সাথে একটি প্রাথমিক পরিচিতি জড়িত, এর মধ্যে লক্ষ্য গঠনজ্ঞান, পরিকল্পনা অর্জনের জন্য সরঞ্জামের সংজ্ঞা এবং নির্বাচিত পরিকল্পনার প্রকৃত বাস্তবায়ন।
তথ্য নিয়ে কাজ করার আরেকটি ভালো উপায় হল গ্রাফিক্যাল রিভার্স। এটি উপযুক্ত যখন একটি প্রকল্পে কাজ করার বা উপাদানটি আয়ত্ত করার জন্য সময়সীমা নির্ধারণ করা সম্ভব। একই সময়ে, এটি প্রতিষ্ঠিত হয় যে একজন ব্যক্তি বা একদল লোকের একসাথে কাজ করার ফলাফল কী অর্জন করা উচিত, একটি সময়সূচী বিপরীত দিকে আঁকা হয়, যেখানে একটি সফল ফলাফলের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত ক্রিয়াকলাপ নির্ধারিত হয় এবং সময়ের ব্যবধান সেট করা হয়। এটা বিশ্বাস করা হয় যে এই বিকল্পটি অত্যন্ত উপযুক্ত যখন আপনাকে পরীক্ষার আগে তথ্য নিয়ে কাজ করতে হবে।
বিশ্লেষণ এবং মূল্যায়ন
কিছু ক্ষেত্রে, তথ্য নিয়ে কাজ করার সবচেয়ে যুক্তিসঙ্গত পদ্ধতিটি প্রস্তুতিমূলক হয়ে ওঠে। এটি প্রাথমিক কাজের একটি সেট জড়িত। প্রথমত, ইতিমধ্যে উপলব্ধ তথ্যগুলি অধ্যয়ন করা কাজের কাঠামোর মধ্যে সম্পূর্ণতা, তুলনাযোগ্যতা এবং প্রাসঙ্গিকতার জন্য মূল্যায়ন করা হয়। একই সময়ে, তারা সম্ভাব্য ঝুঁকি, বিকাশের বিকল্পগুলি বিশ্লেষণ করে, কোন ব্যক্তি বা গোষ্ঠী ডেটার প্রয়োজন নিয়ে কাজ করে এমন সংস্থানগুলি পরিকল্পনা করে। এটি তথ্যের কোন দিকগুলির আরও বিশদ বিবরণের প্রয়োজন তা বুঝতে সাহায্য করে এবং সাধারণভাবে পরিস্থিতির সম্পূর্ণ স্কেল বোঝা সহজ করে তোলে। সঠিক প্রস্তুতিমূলক পর্যায়ের উপর ভিত্তি করে, আপনি কার্যকরভাবে এবং দ্রুত সঠিক, ভারসাম্যপূর্ণ সিদ্ধান্ত নিতে পারেন, প্রাসঙ্গিকভাবে এবং পরিস্থিতি অনুযায়ী কাজ করতে পারেন।
তথ্য নিয়ে কাজ করার পদ্ধতিগুলিও কম গুরুত্বপূর্ণ নয়, যার মধ্যে রয়েছে সর্বোত্তম কৌশলগুলির বিশ্লেষণ এবংকৌশল এবং এটি বিদ্যমান পরিস্থিতিতে স্থানান্তর। একই সময়ে, একই সমস্যা সমাধানের জন্য বিভিন্ন পদ্ধতি মূল্যায়ন করা হয় এবং তাদের মধ্যে কোনটি প্রতিষ্ঠিত অবস্থার অধীনে সর্বোত্তম ফলাফল দেবে তা পূর্বাভাস দেওয়া হয়। অনুরূপ ক্ষেত্রে এবং আপনার পছন্দের বিকল্পগুলি প্রয়োগ করার ফলাফলগুলি দেখতে ভুলবেন না। মৌলিকভাবে নতুন বস্তুর সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করার সময়ও এটি সমস্যার সমাধান করতে সাহায্য করে।
সীমা এবং স্কেল বিশ্লেষণ
একটি সমস্যা সমাধানের কাঠামোর মধ্যে তথ্য নিয়ে কাজ করার পদ্ধতিগুলির মধ্যে একটি হল সীমানা নির্ধারণ করা, সমস্যাটি সমাধানের সুযোগ। এটি করার জন্য, প্রশ্নগুলিকে আরও বোধগম্য, স্পষ্ট, সীমিত করার জন্য স্পষ্টকরণের সাহায্যে শব্দের উন্নতি করা প্রয়োজন। এটি কাজটিকে আরও স্পষ্ট করে তোলে, এবং সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক সমাধানগুলিকে হাইলাইট করতেও সাহায্য করে, যেগুলি একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে একটি ইতিবাচক ফলাফল আনতে পারে না সেগুলি বাদ দিতে৷
একটি সমান কার্যকরী কৌশল হল তথাকথিত বুদ্ধিমত্তা। বেশিরভাগ আধুনিক সংস্থাগুলিতে এটি অবলম্বন করার পরামর্শ দেওয়া হয় যখন কিছু সমস্যা থাকে যার জন্য প্রচুর পরিমাণে তথ্য বিশ্লেষণ এবং একটি কঠিন পরিস্থিতি দূর করার জন্য পদ্ধতিগুলির বিকাশের প্রয়োজন হয়। একটি কর্মপ্রবাহের জন্য স্টেকহোল্ডারদের একটি গ্রুপ প্রয়োজন যারা সমস্যাটি বোঝে। সম্মিলিত আলোচনা আপনাকে অনেকগুলি ধারণা তৈরি করতে দেয় যা বাধ্যতামূলক নির্ধারণের বিষয়। গ্রুপের কোনো সদস্যের প্রস্তাবের সমালোচনা করা, মূল্যায়ন করা অসম্ভব। এইভাবে প্রণয়ন করা সমস্ত ডেটা শুধুমাত্র পরবর্তীকালে এই উদ্দেশ্যে বরাদ্দকৃত অংশগ্রহণকারীদের দ্বারা মূল্যায়ন করা হয়৷
বাছাই এবংসংগ্রহ
ডেটা নিয়ে কাজ করার আরেকটি কার্যকর উপায় হল বিভিন্ন তথ্য সংগঠিত করা। কাঠামো সনাক্ত করার জন্য, এটি কার্ডগুলি অবলম্বন করার প্রথাগত - শারীরিক বা ভার্চুয়াল, কাল্পনিক। এই জাতীয় কার্ডগুলির মধ্যে ডেটা বিতরণ করে, পৃথক দিকগুলির মধ্যে সম্পর্কগুলি বোঝা সহজ হয়। পরিস্থিতির কাঠামো কল্পনা করে, কেউ প্রক্রিয়া করতে, তথ্য বুঝতে এবং বিকাশের বিকল্পগুলি খুঁজে পেতে পারে৷
একটি সমানভাবে কার্যকর কৌশল একটি সমষ্টিগত পদ্ধতির সাথে জড়িত, যখন একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য ধারণা তৈরি করা হয়। এটি প্রায়শই একটি প্রকল্পে বা একটি সংস্থায় দলের কাজে ব্যবহৃত হয়। একটি বিশেষ নোটবুক শুরু করা হয়েছে, যেখানে একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য (উদাহরণস্বরূপ, এক সপ্তাহ), প্রত্যেককে অবশ্যই সমস্যার নিজস্ব সমাধান লিখতে হবে। একটি প্রদত্ত ফ্রিকোয়েন্সি সহ, সংগৃহীত বিকল্পগুলি বিশ্লেষণ এবং বিশ্লেষণের অধীন হয়, যার ভিত্তিতে অধ্যয়নের অধীনে ইস্যুটির কাঠামোর মধ্যে সমগ্র গোষ্ঠীর গতিবিধি নির্বাচন করা হয়৷
