বর্তমানে স্কুলে প্রশিক্ষিত হয়নি এমন একজনকে খুঁজে পাওয়া কঠিন। বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য প্রত্যেককে স্কুলে উপস্থিত হতে এবং প্রাথমিক জ্ঞান অর্জন করতে হবে। অন্যান্য জিনিসের মধ্যে, স্কুল মানুষকে শিক্ষিত করে, তাদের মধ্যে সৌন্দর্যের অনুভূতি জাগিয়ে তোলে। এখানেই একটি শিশুর জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ সংঘটিত হয়৷
একটি স্কুল, সর্বপ্রথম, শিক্ষক। সমস্ত ছাত্রদের তাদের পছন্দের শিক্ষক এবং তারা পছন্দ করেন না এমন শিক্ষক আছে। কিন্তু প্রতিটি শিক্ষক প্রতিটি পাঠের আগে একটি দুর্দান্ত কাজ করে। সর্বোপরি, পাঠের সমস্ত কাজ সম্পূর্ণ করার জন্য, আপনাকে কঠোর পরিশ্রম করতে হবে। পাঠের আগে, শিক্ষকরা একটি পরিকল্পনা তৈরি করে এবং তাদের ক্লাসের সাথে একত্রে অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় লক্ষ্যগুলির রূপরেখা দেয়। এটা খুবই কঠিন কাজ, কারণ প্রাচীনকাল থেকেই শিক্ষকদের এত প্রশংসা করা বৃথা নয়।
একটি পাঠ কি?
এই ধারণাটি তার আধুনিক আকারে মানে নতুন জ্ঞান অর্জনের জন্য একজন শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের একটি সময়-সীমিত দৈনিক বিনোদন। পাঠটি একটি সম্পূর্ণ গল্প, যেখানে সেখানে যারা কাজটি সমাধান করতে সফল হয়েছে এবং যারা এটি সম্পূর্ণ করতে পারেনি। জ্ঞানের পাশাপাশি শিক্ষককে তার ছাত্রদের নৈতিকভাবে গড়ে তুলতে হবেপরিকল্পনা করুন, তাদের শিক্ষিত করুন।
একটি ভাল পাঠ পরিচালনা করার জন্য, শিক্ষককে অবশ্যই প্রতিটি কর্মের পরিকল্পনা পরিষ্কারভাবে করতে হবে। পাঠের আগে, পাঠের লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলি নির্ধারণ করা প্রয়োজন, এর ফলে নির্দিষ্ট কাজগুলি সম্পাদন করার জন্য ক্লাস সেট করা। পাঠটি শিক্ষার্থীর জন্য এক ধাপ এগিয়ে যাওয়া উচিত। প্রতিটি পাঠ, শিক্ষার্থীদের কিছু শেখা উচিত। শিশুদের মধ্যে স্বাধীনতা বিকাশ করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
একটি পাঠ একটি সময়-সীমিত কার্যকলাপ এবং শিশুদের এটি বুঝতে হবে। জ্ঞানের বিকাশ এবং শিশুর লালন-পালনের ক্ষেত্রে স্কুলটি যতই গুরুত্বপূর্ণ হোক না কেন, তার স্বাধীন কাজ ছাড়া কিছুই আসবে না। পাঠের সময়কে সর্বোচ্চ সুবিধার জন্য ব্যবহার করা উচিত। এটি নির্ভর করে শিক্ষক কীভাবে পাঠটি তৈরি করেন তার উপর। এছাড়াও, আপনাকে দক্ষতার সাথে পাঠটি শেষ করতে হবে, কারণ সম্পূর্ণতা পাঠের একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য।
মূল পাঠের উদ্দেশ্য
শিক্ষকদের পাঠের ত্রিমুখী লক্ষ্যের মতো জিনিস রয়েছে। এর অর্থ পাঠের শেষে যে ফলাফল অর্জন করা উচিত। কেন ট্রাইউন? কারণ এতে পাঠের 3টি কাজ রয়েছে, যা প্রধান: জ্ঞানীয়, উন্নয়নশীল এবং শিক্ষামূলক। এই সমস্ত লক্ষ্যের পরিপূর্ণতাই পাঠটিকে শিক্ষক এবং ছাত্র উভয়ের জন্য যতটা সম্ভব উপযোগী করে তুলবে। আসুন তাদের ঘনিষ্ঠভাবে দেখে নেওয়া যাক।
জ্ঞানীয় দিকটি প্রধান এবং এতে নিম্নলিখিত প্রয়োজনীয়তাগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:
- প্রত্যেক শিশুকে জ্ঞান অর্জনে স্বাধীন হতে শেখাতে;
- দক্ষতা বিকাশ করুন, অর্থাৎ, সুনির্দিষ্ট ক্রিয়া যা বিকাশের আগে বহুবার পুনরাবৃত্তি হয়স্বয়ংক্রিয়তা;
- দক্ষতা গঠনের জন্য, অর্থাৎ দক্ষতা এবং জ্ঞানের সমন্বয়;
- শিক্ষার্থীদের পাঠে যা শেখানো হয়েছে তা শেখান৷
একজন শিক্ষকের জন্য উন্নয়নমূলক দিকটিকে সবচেয়ে কঠিন বলে মনে করা হয়। মূলত, অসুবিধা হল প্রতিটি পাঠের জন্য এই দিকটির জন্য একটি পরিকল্পনা নিয়ে আসা। যাইহোক, এটি ভুল পদ্ধতি। একবার তৈরি হলে, নির্দিষ্ট পরিকল্পনাটি বেশ কয়েকটি পাঠে উপযোগী হতে পারে, কারণ বিকাশ শেখার চেয়ে ধীর হয়।
উন্নয়নশীল মুহূর্তটি বেশ কয়েকটি পয়েন্ট নিয়ে গঠিত: বক্তৃতার বিকাশ, চিন্তাভাবনার বিকাশ এবং আন্দোলনের বিকাশ, অর্থাৎ মোটর গোলক।
এবং, পরিশেষে, শিক্ষাগত দিক। এটিই স্কুলটিকে অন্যান্য প্রতিষ্ঠান থেকে আলাদা করে। এখানেই শিশুকে সমাজে বড় করা যায়। বিভিন্ন ধরণের নৈতিক বস্তু রয়েছে, যার সাথে সঠিক মিথস্ক্রিয়া শিক্ষার্থীকে নৈতিক নীতিগুলি আয়ত্ত করতে সাহায্য করবে।
এই বস্তুর মধ্যে রয়েছে অন্যান্য শিশু, নিজের "আমি", কাজ, দেশপ্রেম এবং সমাজ। শিক্ষকের লক্ষ্য হল শিশুর মধ্যে কীভাবে কাজ করা উচিত এবং কী করা উচিত নয় সে সম্পর্কে সচেতনতা তৈরি করা।
খোলা পাঠ
এই ধরণের পাঠ একেবারে সমস্ত স্কুলে অনুষ্ঠিত হয় এবং সমস্ত ক্লাস বাদ পড়েছে বা এখনও এতে অংশগ্রহণ করতে পারেনি। খোলা পাঠের কাজগুলি, অন্য সবগুলি ছাড়াও, যোগাযোগের সংস্কৃতি বৃদ্ধির পাশাপাশি গবেষণা কাজের দক্ষতা অন্তর্ভুক্ত করে। অন্যান্য শিক্ষক বা ছাত্রদের সবসময় এতে আমন্ত্রণ জানানো হয়, কিছু সমস্যা নিয়ে আলোচনা করা হয়।
শিক্ষক পাঠ-সেমিনারের বিষয় এবং তারিখ আগেই ঘোষণা করেন এবং শিক্ষার্থীরা সাবধানে প্রস্তুতি নেয়। শিক্ষকের সূচনা বক্তব্য দিয়ে এমন পাঠ শুরু হয়, তিনিআলোচনা করা বিষয় এবং প্রশ্ন ঘোষণা. এর পরে, শিক্ষার্থীরা তাদের বার্তাগুলি পড়ে এবং শিক্ষক এবং আমন্ত্রিত অতিথির সাথে সমস্যা নিয়ে আলোচনা করে৷
একটি উন্মুক্ত পাঠের কাজগুলি প্রায় সবসময়ই সম্পন্ন হয়, কারণ শিশুরা সঠিক যোগাযোগ শেখে, নতুন জ্ঞান অর্জন করে৷
একটি পরীক্ষার আকারে পাঠ
এগুলি এমন কার্যকলাপ যা ছাত্ররা সত্যিই পছন্দ করে না। সাধারণত এটি একটি নিয়ন্ত্রণ বা স্বাধীন কাজ, যার উপর চূড়ান্ত গ্রেড নির্ভর করবে। শিক্ষার্থীরা সর্বদা এই ধরনের পাঠের জন্য সতর্কতার সাথে প্রস্তুতি নেয়, কারণ লিখিত শ্রুতি বা সমাধানকৃত সমীকরণের গুণমান অনেক প্রভাবিত করবে।
এই ধরণের পাঠের উদ্দেশ্য হল কভার করা বিষয়ের সর্বোত্তম আত্তীকরণ এবং শিশুর জ্ঞান পরীক্ষা করা। শিক্ষক সর্বদা নিয়ন্ত্রণ এবং স্বাধীন কাজ সম্পর্কে আগাম সতর্ক করেন এবং শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করতে বলেন। পাঠ শুরুর আগে সব শিশু বসে পড়ে। প্রায়শই এমন ঘটনা ঘটে যখন শিক্ষক আগে থেকেই বোর্ড প্রস্তুত করেন এবং অ্যাসাইনমেন্ট লেখেন (গণিত পরীক্ষার ক্ষেত্রে)। তারপর, একটি কলে, শিক্ষার্থীরা অবিলম্বে সমস্যার সমাধান করতে শুরু করে৷
যদি এটি রাশিয়ান ভাষায় একটি শ্রুতিলিপি হয়, তবে, সেই অনুযায়ী, কিছুই আগে থেকে লেখা হয় না। শিক্ষক নির্দেশ দেয় এবং শিক্ষার্থীরা নোট নেয়। এটি পাঠের একটি মোটামুটি সাধারণ ফর্ম, প্রায় সবসময় ফল দেয়। পরবর্তী পাঠে পরীক্ষার পর, ভুলের উপর কাজ করা হয় যাতে শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে এবং তাদের ত্রুটিগুলি মনে রাখতে পারে।
শিক্ষাগত মান অনুযায়ী পাঠের উদ্দেশ্য ও উদ্দেশ্য
রাশিয়ান ফেডারেশন একটি নতুন শিক্ষা ব্যবস্থায় পরিবর্তন করার পর,একটি নতুন মান উদ্ভূত হয়েছে। ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড (ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড) বিষয়ে পাঠের উদ্দেশ্যগুলি কিছুটা ভিন্ন হয়ে উঠেছে। এখন শিক্ষকের প্রয়োজন আধুনিক সমাজের মানুষকে শিক্ষিত করার জন্য, শিশুদের মধ্যে এই সচেতনতা তৈরি করার জন্য যে তারা সারাজীবন শিখবে। GEF-এর মূল লক্ষ্য হল জ্ঞানীয় কার্যকলাপের বিষয় হিসাবে ছাত্রের বিকাশ।
শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্বের লালন-পালন সামনে আসে। উপরন্তু, প্রয়োজনীয়তা মেটা-বিষয় এবং বিষয় ফলাফল অর্জন অন্তর্ভুক্ত. পূর্বের মধ্যে রয়েছে জ্ঞানীয় সমস্যা সমাধানে যোগাযোগমূলক উপাদানগুলির সক্রিয় ব্যবহার, সেইসাথে বিষয়ের উদ্দেশ্য অনুসারে তথ্য সংগ্রহের জন্য বিভিন্ন উপায়ের ব্যবহার৷
পাঠের জ্ঞানীয় বা শিক্ষামূলক কাজটি ধীরে ধীরে পটভূমিতে বিবর্ণ হয়ে যাচ্ছে। যেহেতু বর্তমানে স্ব-শিক্ষার জন্য অনেক সুযোগ রয়েছে, তাই বিদ্যালয়টি ব্যক্তির শিক্ষাকে তার প্রধান লক্ষ্য হিসাবে সেট করে৷
সর্বাধিক সাধারণ মানদণ্ড
এমন মোট চারটি মানদণ্ড রয়েছে৷ তাদের অনুসরণ করে, আপনি একটি মানসম্পন্ন পাঠ তৈরি করতে পারেন৷
-
উৎপাদনশীলতা। এই মানদণ্ডের মূল্যায়ন একটি কঠিন কাজ, যেহেতু মতামত সর্বদা বিষয়ভিত্তিক। যাইহোক, অভিজ্ঞ শিক্ষকরা পাঠকে সফল বলে মনে করেন যদি এটি নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে:
- পাঠের উচ্চ জ্ঞানীয় স্তর এবং শিক্ষার্থীদের স্বাধীন কাজ;
- স্কুলছাত্রীদের ব্যক্তিত্ব গঠনে সহায়তা করে; - শিক্ষক ও ছাত্রের মধ্যে ভালো যোগাযোগ।
- গঠন। এটি বর্তমানে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ মানদণ্ডের একটিযেহেতু প্রচুর পরিমাণে তথ্য এবং এটি পাওয়ার উপায় রয়েছে এবং পাঠের সময় সীমিত। শিক্ষকের কাজ হল বরাদ্দকৃত সময়ের সর্বোচ্চ ব্যবহার করা। পাঠের মূল অংশটি একটি নতুন বিষয়ের অধ্যয়নে যেতে হবে। অবশিষ্ট মিনিটে, আপনাকে পুনরাবৃত্তি এবং ব্যবহারিক পরিস্থিতিগুলি খেলার মাধ্যমে উপাদানটিকে একীভূত করতে হবে।
- শিক্ষার্থীর জ্ঞানীয় ক্ষমতা জাগ্রত করতে সাহায্য করুন। জ্ঞান অবশ্যই আত্মীকরণ করা উচিত, এবং যদি শিশুটি নতুন উপাদান শোনার জন্য প্রস্তুত না হয়, তবে সে করবে না, এবং তাই, এই পাঠে কিছুই শিখবে না। এটা খুবই গুরুত্বপূর্ণ যে ছাত্রটি পাঠের সাথে যুক্ত ছিল। যুক্তি সংক্রান্ত সমস্যার সমাধান এক্ষেত্রে খুবই কার্যকর। ক্লাস সক্রিয় করার জন্য, আপনি বিভিন্ন ভূমিকার কথা ভাবতে পারেন: পরামর্শদাতা, সহকারী, ইত্যাদি। স্কুলে পাঠের কাজগুলি বেশ বৈচিত্র্যময়, এবং যতটা সম্ভব সম্পন্ন করার জন্য, শিক্ষককে বাচ্চাদের সেট আপ করতে হবে পাঠ।
- সৃজনশীলতা। নতুন কিছু তৈরি করা সবসময় শিক্ষাবিদদের সমস্ত প্রজন্মের দ্বারা স্বাগত জানানো হয়েছে। যাতে শিশু তার চিন্তাভাবনা প্রকাশ করতে দ্বিধা না করে, এটি প্রয়োজন যে সে স্বাধীনতা শিখবে। অভিজ্ঞ শিক্ষকরা সন্তানকে নিজে থেকে কিছু করার জন্য আরও সময় দেওয়ার পরামর্শ দেন। এটি তার মধ্যে কেবল সেরা গুণাবলীর বিকাশ ঘটাবে। উদাহরণস্বরূপ, রাশিয়ান ভাষার পাঠের কাজগুলির মধ্যে শব্দের বানান শেখানো অন্তর্ভুক্ত। শিশুকে অভিধানের সাথে কাজ করতে দিন এবং নতুন শব্দ লিখতে দিন।
একটি পাঠ সংগঠিত করার প্রাথমিক পদ্ধতি
আধুনিক বিশ্বে, প্রচুর সংখ্যক বিভিন্ন কৌশল রয়েছে যা শিক্ষককে একটি মানসম্পন্ন পাঠ পরিচালনা করতে সাহায্য করবে৷ পাঠের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য অবশ্যই ব্যবহার করে পূরণ করতে হবেবিভিন্ন পদ্ধতি।
সবচেয়ে জনপ্রিয় একটি হল কথোপকথন, যা একজন শিক্ষক এবং একজন ছাত্রের মধ্যে একটি কথোপকথন, যা মূলত প্রথম দ্বারা শুরু হয়। এই ক্ষেত্রে শিক্ষকের কাজ হল অগ্রণী প্রশ্নের সাহায্যে শিশুকে সঠিক উত্তরের দিকে নিয়ে যাওয়া। এছাড়াও, সংলাপের সময়, ছাত্র তার মৌখিক বক্তৃতা বিকাশ করে।
ডেমোনস্ট্রেশন হল আধুনিক পদ্ধতি। পাঠ চলাকালীন, শিক্ষক বিভিন্ন টেবিল, ডায়াগ্রাম, ছবি, ফিল্ম ইত্যাদির সাহায্যে বিষয়বস্তু ব্যাখ্যা করেন। যেমন আপনি জানেন, ইংরেজি পাঠের কাজগুলির মধ্যে রয়েছে কথোপকথনের নিয়মগুলি আয়ত্ত করা। এই কাজটি সম্পূর্ণ করার জন্য, শিক্ষক সাবটাইটেল সহ ইংরেজিতে শিক্ষার্থীদের কাছে একটি ফিল্ম চালাতে পারেন৷
একটি সম্মেলন একটি বিষয় বা সমস্যা নিয়ে আলোচনা করার জন্য ছাত্রদের একটি মিটিং। এটি শহর পর্যায়ে এবং স্কুল পর্যায়ে উভয়ই হতে পারে। সাধারণত এটি একটি আনুষ্ঠানিক ইভেন্ট যেখানে অংশগ্রহণকারীরা উপস্থাপনা এবং বার্তা তৈরি করে এবং তারপর সেগুলি সম্পর্কে কথা বলে। ব্যবসায়িক বক্তৃতা বিকাশে খুব ভাল সাহায্য করে।
পাঠে একটি নতুন বিষয়ের পুনরাবৃত্তিও খুবই গুরুত্বপূর্ণ। উপাদান ঠিক করা কাউকে বিরক্ত করেনি। কথায় বলে, পুনরাবৃত্তি হল শিক্ষার জননী। এটি ইতিমধ্যেই আচ্ছাদিত উপাদান সম্পর্কে মনে করিয়ে দেওয়া খুব দরকারী, বিশেষ করে চূড়ান্ত নিয়ন্ত্রণ বা স্বাধীন কাজ করার আগে। পদার্থবিদ্যা এবং গণিতের পাঠে সমাধানকৃত সমস্যাগুলি কার্যকরভাবে পুনরাবৃত্তি করুন। এটি উপাদানটিকে আরও ভালভাবে আত্তীকরণ করতে সাহায্য করবে৷
ব্যক্তিগত টিউশন শুধুমাত্র নির্দিষ্ট কিছু ক্ষেত্রে প্রদান করা হয়, যখন ছাত্র দীর্ঘস্থায়ী অসুস্থতার কারণে অনুপস্থিত ছিল এবং একটি নতুন মিস করেছেউপাদান. এছাড়াও, শিক্ষক পাঠের পরে এমন একজন শিক্ষার্থীর সাথে থাকতে পারেন যে বিষয়টি ভালভাবে আয়ত্ত করতে পারেনি এবং তাকে আবার ব্যাখ্যা করতে পারে।
শিক্ষককে পাঠের জন্য প্রস্তুত করা
এটি একটি খুব দীর্ঘ এবং জটিল প্রক্রিয়া, কারণ প্রতিদিন পাঁচ, ছয় বা এমনকি সাতটি পাঠের জন্য প্রতিটি পাঠের জন্য প্রস্তুত করা সহজ নয়। এই প্রক্রিয়াটি পর্যায়ক্রমে উপস্থাপন করা যেতে পারে:
- পাঠ্যক্রম অধ্যয়ন। এই ক্রিয়াটি সাধারণত শিক্ষাবর্ষ শুরু হওয়ার আগে সম্পাদিত হয় যাতে পুরো বিষয়ের মূল লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলি চিহ্নিত করা যায়, সেইসাথে একটি নির্দিষ্ট বিষয়। প্রতিটি পাঠের আগে, এই মুহুর্তে কিছু নির্দিষ্ট কাজ সনাক্ত করার জন্য শিক্ষকের প্রোগ্রামটি দেখতে হবে।
- পদ্ধতিমূলক সাহিত্য। পাঠ্যক্রম আয়ত্ত করার পরে, আপনাকে পাঠ্যপুস্তক, এই বিষয়গুলির উপর বিভিন্ন নিবন্ধের সাথে নিজেকে পরিচিত করতে হবে। একটি বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা আঁকতে এটি করা হয়। এটি কষ্টকর নয়, তবে পরিষ্কার এবং মূল তথ্য প্রতিফলিত করা উচিত।
- টিউটোরিয়ালে প্রতিটি বিষয় অন্বেষণ করা। এটিতে বাচ্চাদের অ্যাসাইনমেন্ট দেওয়ার আগে, শিক্ষককে অবশ্যই জানতে হবে সেখানে কী লেখা আছে। পাঠের উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে রয়েছে উপাদানটির সর্বাধিক অ্যাক্সেসযোগ্য উপস্থাপনা, যাতে শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে এটি কী। পাঠ্যপুস্তকে প্রায়ই কঠিন পয়েন্ট থাকে এবং শিক্ষকের সেগুলির প্রতি মনোযোগ দেওয়া উচিত।
- পাঠের বিষয়ে অধ্যয়নের উপাদান। যে বিষয়ে ক্লাস পরিচালনা করা হয় সে বিষয়ে শিক্ষকের যতটা সম্ভব জানা উচিত। শিক্ষামূলক সাহিত্যের পাশাপাশি, শব্দ তথ্য শোনা এবং ফিল্ম উপাদান দেখতে প্রয়োজন। শিক্ষক যদি শ্রেণীকক্ষে একটি পরীক্ষা পরিচালনা করতে যাচ্ছেন তবে আপনাকে এটিকে খুব গুরুত্ব সহকারে নিতে হবে।প্রস্তুত করুন, কারণ ব্যর্থতা সুনাম ক্ষতির কারণ হতে পারে।
- এবং পরিশেষে, একটি পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করা। এই পর্যায়টিকে বিশেষ মনোযোগ দিয়ে বিবেচনা করা উচিত, যেহেতু পরিকল্পনাটি পাঠের জন্য শিক্ষককে প্রস্তুত করার শেষ ধাপ। এটি পাঠের বিষয়ের শিরোনাম, লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য, কাঠামো, পদ্ধতিগত এবং শিক্ষণ সহায়কগুলির একটি তালিকা নিয়ে গঠিত। আপনার পাঠের প্রতিটি পর্যায়ের জন্যও সময় বরাদ্দ করা উচিত। পরিকল্পনাটি আয়তনে বড় হওয়া উচিত নয়, তবে নবীন শিক্ষকদের পাঠের নোট নিতে উত্সাহিত করা হয়। এই পদ্ধতি ব্যবহার করে বিষয় নিমজ্জন কাজ সম্পন্ন করা হবে।
পাঠ বিশ্লেষণ
শিক্ষায় সফল হওয়ার জন্য, আপনাকে প্রতিটি পাঠ নিয়ে ভাবতে হবে এবং বিশ্লেষণ করতে হবে। আপনাকে আপনার ভুল এবং ভুলগুলি খুঁজে বের করতে হবে এবং খুঁজে বের করতে হবে যে সেগুলি পাঠের প্রস্তুতিতে ফাঁক ছিল কিনা বা সেগুলি পাঠের কাজের ফলাফল ছিল কিনা। নিজেকে খুব বেশি প্রশংসা করা বা খুব বেশি তিরস্কার করা বাঞ্ছনীয় নয়। আমাদের অবশ্যই একটি উদ্দেশ্যমূলক মূল্যায়ন দেওয়ার চেষ্টা করতে হবে।
অনেক শিক্ষক পাঠ পরিচালনায় একটি ভুল করেন। এটি পাঠের শুরুকে বোঝায়, যখন শিক্ষক ছাত্রদের হোমওয়ার্ক পরীক্ষা করেন। 15 বা 20 মিনিটের মধ্যে, সমস্ত ছাত্রদের অ্যাসাইনমেন্ট চেক করা হয়, যখন ক্লাস কিছু নিয়ে ব্যস্ত থাকে না। সময়ের এই অপচয় ক্ষমার অযোগ্য। প্রারম্ভিক শিক্ষকদের এই বিষয়ে খেয়াল রাখতে হবে এবং এই ধরনের ভুল করবেন না।
পাঠটি তার আগে যে লক্ষ্যগুলি নির্ধারণ করা হয়েছিল তার ভিত্তিতে বিশ্লেষণ করা উচিত। যদি পাঠটি বক্তৃতা মোডে অনুষ্ঠিত হয় তবে আপনার খুঁজে বের করা উচিত যে সমস্ত প্রয়োজনীয় তথ্য অ্যাক্সেসযোগ্য উপায়ে উপস্থাপন করা হয়েছিল কিনা।উপাদান এবং শিক্ষার্থীরা কিছু বুঝেছে কিনা। অবশ্য ক্লাসের জ্ঞান যাচাই করলেই দ্বিতীয় প্রশ্নের উত্তর জানা যাবে। যদি পাঠটি একটি সম্মেলন বা সেমিনার আকারে অনুষ্ঠিত হয় তবে শিক্ষার্থীদের কার্যকলাপ এবং তাদের বার্তা এবং প্রতিবেদনের বিষয়বস্তু বিশ্লেষণ করা প্রয়োজন।
উপসংহার
একজন শিক্ষকের কাজটি আমাদের সবার জন্য সবচেয়ে কঠিন এবং গুরুত্বপূর্ণ। আশ্চর্যের কিছু নেই যে প্রায় প্রতিটি শহরে এই পেশার প্রতি শ্রদ্ধা হিসাবে প্রথম শিক্ষকের একটি স্মৃতিস্তম্ভ তৈরি করা হয়েছিল। শিক্ষকরা তাদের ক্লাস পরিচালনা করেন যাতে বাচ্চাদের সেই দক্ষতা এবং ক্ষমতা শেখানো যায় যা ভবিষ্যতে কাজে লাগবে। পাঠের কাজগুলির মধ্যে রয়েছে শিশুর ব্যক্তিগত শিক্ষা, নৈতিক নীতির ব্যাখ্যা।
আধুনিক শিক্ষা শিক্ষক এবং ছাত্র উভয়ের জন্য উচ্চ চাহিদা রাখে। জটিল পাঠ্যক্রম, বিশদ পরিকল্পনা এবং এর মতো আরও বোঝা একটি ইতিমধ্যে কঠিন পেশা। কিন্তু স্কুল সর্বদাই এমন একটি স্তর যেখানে চরিত্র এবং জ্ঞান গঠিত হয়। এটি প্রতিটি ব্যক্তির জীবনে একটি বিশাল স্থান দখল করে।
