ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের বহু বছর ধরে, আপনি আপনার ইংরেজিকে প্রশিক্ষণ দিচ্ছেন, এই সময়ে আপনি শব্দভান্ডারের উপর কাজ করেছেন, মৌখিক এবং লিখিত বক্তৃতার মৌলিক বিষয়গুলি আয়ত্ত করেছেন। এবং এখন আপনি আপনার ইংরেজি ভাল কিনা তা পরীক্ষা করতে চান৷
আপার-ইন্টারমিডিয়েট লেভেল কি
সাধারণত, আপনার প্রশিক্ষণের ফলাফলটি মূলের একটি পর্যাপ্ত উপলব্ধি হওয়া উচিত, যার মধ্যে স্বতঃস্ফূর্ত, আবেগগতভাবে রঙিন, সংলাপমূলক এবং স্থানীয় ইংরেজি স্পিকার, শিক্ষক বা কথোপকথনের রেকর্ডিং বা সরাসরি যোগাযোগের একক মৌখিক বক্তৃতা অন্তর্ভুক্ত। আমরা নীচের উচ্চ-মধ্যবর্তী স্তরের সাক্ষ্য দেয় এমন দক্ষতাগুলি আরও বিশদভাবে তালিকাভুক্ত করি:
- বিভিন্ন বিষয়ে অফিসিয়াল এবং অনানুষ্ঠানিক যোগাযোগের পরিস্থিতিতে সংলাপ এবং একক বক্তব্যের অধিকারী (নীচে নির্দেশিত হবে);
- অভিব্যক্তিপূর্ণ বক্তৃতা, বিভিন্ন ব্যাকরণ এবং শব্দভান্ডার ব্যবহার করে চিন্তার প্রদর্শনমূলক উপস্থাপনা;
- একটি মৌখিক বার্তা রচনা করার ক্ষমতা, রিপোর্ট করার, সাক্ষাত্কার পরিচালনা করার ক্ষমতা;
- মূল পাঠ্য পাঠ ও শোনার আলোচনা (সাংবাদিক পাঠ্য সহ);
- পর্যাপ্ত বক্তৃতা সূত্র ব্যবহার করে সমস্যাযুক্ত প্রকৃতির কথোপকথন বা সংলাপ পরিচালনা করা;
- আলোচনা, কথোপকথনে সক্রিয় অংশগ্রহণ, নিজের দৃষ্টিভঙ্গির আত্মবিশ্বাসী প্রতিরক্ষা;
– ভাষার ফর্মের সঠিকতা এবং বিষয়বস্তুর পরিপ্রেক্ষিতে অন্যান্য ব্যক্তির বক্তব্যের মূল্যায়ন।
উপরের দক্ষতাগুলি অধ্যয়নের মাধ্যমে অর্জন করা যেতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, পাঠ্যপুস্তক "নতুন ইংরেজি ফাইল আপার-ইন্টারমিডিয়েট"।
পড়ার জন্য, আপনার দক্ষতা এবং ক্ষমতা সব ধরনের পড়ার উন্নতিতে (পরিচয়মূলক, অধ্যয়ন, অনুসন্ধান এবং দেখা) প্রকাশ করা উচিত। এবং তাদের ভিত্তিতে, আপনাকে অবশ্যই অর্থপূর্ণ এবং ভাষাগত বিশ্লেষণের ভিত্তিতে উপাদান থেকে সংবেদনশীল, আদর্শিক, নান্দনিক এবং শব্দার্থিক তথ্য বের করতে হবে।
আপনাকে অবশ্যই বিরামচিহ্ন, বানান এবং গ্রাফিকভাবে সঠিকভাবে বিভিন্ন লিখিত কাজ লিখতে হবে; বিভিন্ন ধরণের লিখিত বক্তৃতায় তাদের ধারণা এবং চিন্তা প্রকাশ করুন (প্রবন্ধ, চিঠি, সারাংশ, টীকা, সাহিত্য পর্যালোচনা); আপনার কাছে উপস্থাপিত লিখিত পাঠ্যের আভিধানিক, বানান, শৈলীগত এবং ব্যাকরণগত ত্রুটিগুলি ব্যাখ্যা করুন এবং সংশোধন করুন৷
যখন সুপরিচিত প্রকাশনাগুলি অধ্যয়ন করেন, উদাহরণস্বরূপ, "সুযোগ উচ্চ-মধ্যবর্তী", আপনার শব্দভান্ডার কমপক্ষে 3000 ইউনিট হওয়া উচিত, বিষয়গুলির পরিস্থিতিগত-থিম্যাটিক বৈশিষ্ট্য সহ নীচের তালিকার কাছাকাছি। উপরে গ্রহণযোগ্য যোগাযোগের বিষয়বস্তু, সামাজিক প্রকৃতির বিভিন্ন পরিস্থিতি, বক্তৃতা ধাতব ভাষাগত উপায় এবং পর্যাপ্ত বক্তৃতার জন্য কাজগুলি একটি মনোলোগ বা সংলাপের আকারে উপস্থাপিত হয়৷
অধ্যয়ন করা বিষয়ের তালিকা
একটি অনুকরণীয় বিষয়-থিম্যাটিক তালিকা সবচেয়ে বিখ্যাত পদ্ধতিগত কমপ্লেক্সগুলি অধ্যয়ন করার সময় আয়ত্ত করা হয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, "হেডওয়ে আপার-ইন্টারমিডিয়েট"
ব্যক্তিগত ও সামাজিক যোগাযোগের ক্ষেত্র:
1. মানুষের চেহারা।
2. একজন ব্যক্তির চরিত্র, মেজাজ, শিষ্টাচার, আচরণ। মানুষের মনস্তাত্ত্বিক ধরন, একজন ব্যক্তির চরিত্রের বৈশিষ্ট্য (ইতিবাচক এবং নেতিবাচক), একজন ব্যক্তির মানসিক অবস্থার ধরন, আচরণ, ভালো আচরণের নিয়ম।
৩. সম্পর্ক. ভালবাসা. পারিবারিক জীবন।
৪. ফোবিয়াস এবং ম্যানিয়াস। বিশ্বাস ও কুসংস্কার। ভয় কাটিয়ে ওঠার উপায়।
৫. অপরাধ এবং শাস্তি. অপরাধের প্রকারভেদ। অপরাধ বৃদ্ধির কারণ। শাস্তির স্বরূপ জেল। কিশোর অপরাধ।
গৃহস্থালি ও সামাজিক যোগাযোগের ক্ষেত্র:
1. আমাদের ঘর. বাড়ির মেরামত। একটি বাড়ি কেনা। গৃহহীন।
2. স্বাস্থ্য. রোগ। চিকিৎসা সহায়তা।
সামাজিক এবং জ্ঞানীয় যোগাযোগের ক্ষেত্র:
1. প্রাণীজগত। বিপন্ন প্রজাতির প্রাণী সংরক্ষণের সমস্যা। পরিবেশ ও সভ্যতা, পরিবেশ দূষণের উৎস। পরিবেশগত সমস্যা।
পেশাদার যোগাযোগের ক্ষেত্র। পেশা:
1. চাকরি। পেশার সঠিক পছন্দ। অ্যাটিপিকাল পেশার প্রতিনিধি। শিক্ষকের ব্যক্তিত্ব, তার মানবিক ও পেশাগত গুণাবলী।
রাজনৈতিক ও জনজীবনের ক্ষেত্র:
1. খবর।
2. রাজনীতি। রাজনৈতিক ক্যারিয়ারের ভালো-মন্দ। রাজনৈতিক দলগুলো. ব্যক্তিত্বনীতি।
৩. উন্নয়নশীল দেশ এবং তাদের সমস্যা। প্রয়োজন, দারিদ্র্য। দাতব্য।
আর্থ-সামাজিক-জ্ঞানমূলক এবং সামাজিক-সাংস্কৃতিক যোগাযোগের ক্ষেত্র:
1. টিভি এবং রেডিও বিজ্ঞাপন, বাণিজ্যিক ভিডিও উৎপাদন।
সামাজিক ও সাংস্কৃতিক যোগাযোগের ক্ষেত্র:
1. সঙ্গীত. আমাদের জীবনে সঙ্গীত: শাস্ত্রীয়, জনপ্রিয়, লোকজ, জ্যাজ। যুব ও পপ সঙ্গীত।
ইংলিশ আপার-ইন্টারমিডিয়েট এর নিজস্ব শ্রেণীবিভাগ আছে। চলুন দেখে নেওয়া যাক এই স্তরের সাথে সম্পর্কিত বিভিন্ন ধাপ।
কথা বলা সম্পর্কে। উচ্চতর দক্ষতার পরিসংখ্যান
আসুন শুরু করা যাক সর্বোচ্চ প্রয়োজনীয়তা দিয়ে, যা শিক্ষার্থীরা এই স্তরের যেকোনো মানসম্পন্ন পাঠ্যপুস্তক অধ্যয়নের সময় আয়ত্ত করে থাকে (উদাহরণস্বরূপ, নিউ ইংলিশ ফাইল আপার-ইন্টারমিডিয়েট)।
বিভিন্ন পরিস্থিতিতে বিস্তৃত পরিসরের মধ্যে যোগাযোগমূলক অভিপ্রায়ের সম্পূর্ণ এবং পর্যাপ্ত বাস্তবায়ন বাধ্যতামূলক। সাবলীল, সুসংগঠিত বক্তৃতা। কোন উচ্চারিত উচ্চারণ. শব্দভান্ডার এবং ব্যাকরণগত কাঠামোর যথাযথ এবং সঠিক ব্যবহার।
চমৎকার স্তরের বৈশিষ্ট্য
আপার-ইন্টারমিডিয়েটের পরবর্তী স্তর হল যোগাযোগমূলক অভিপ্রায়ের সম্পূর্ণ উপলব্ধি। ছোট দ্বিধা বিরাম এবং রচনাগত বিচ্যুতি সহ সাবলীল বক্তৃতা। সমৃদ্ধ শব্দভান্ডার। বিভিন্ন ব্যাকরণগত সূত্রের সঠিক ব্যবহার। বিরল এবং ছোটখাট সংরক্ষণ এবং ত্রুটি যা বক্তৃতার কার্যকারিতা হ্রাস করে না। একটি ছোট স্তরের উপর জোর দেওয়া।
চরিত্রিক চালুগড় উপরে
উপরের পরিস্থিতিতে যোগাযোগমূলক অভিপ্রায়ের আত্মবিশ্বাসী বাস্তবায়ন। খুব সামান্য দ্বিধা বিরাম এবং রচনাগত বিচ্যুতি সহ ভাল সাবলীল বক্তৃতা, যা বক্তৃতার বিষয়বস্তু এবং/অথবা প্রকাশের উপায় পছন্দ করার ক্ষেত্রে অসুবিধার কারণে ঘটে। সংরক্ষণের উপস্থিতি, ব্যাকরণগত কাঠামোর ব্যবহার এবং / অথবা শব্দ ব্যবহারে ত্রুটি, যা সাধারণভাবে যোগাযোগমূলক লক্ষ্য অর্জনে হস্তক্ষেপ করে না। লক্ষণীয় উচ্চারণ।
ঊর্ধ্ব-মধ্যবর্তী বৈশিষ্ট্য: এটা কি
উপরের পরিস্থিতিতে যোগাযোগ প্রক্রিয়ার যথেষ্ট পর্যাপ্ত বাস্তবায়ন। সন্তোষজনক সাবলীল বক্তৃতা। পাঠ্যের রচনাগত কাঠামোর ছোটখাটো লঙ্ঘন। সংকোচের উপস্থিতি থেমে যায়। ব্যাকরণগত কাঠামো এবং শব্দ ব্যবহারে লক্ষণীয় সংরক্ষণ এবং ত্রুটির উপস্থিতি। উচ্চারণের নিয়ম লঙ্ঘন যা বুঝতে অসুবিধা হতে পারে।
গড় কর্মক্ষমতার নিচে
যোগাযোগমূলক অভিপ্রায় সম্পূর্ণরূপে উপলব্ধি করতে অক্ষমতা। বিবৃতির সুযোগের সীমাবদ্ধতা। বর্ণনায় বেশ ঘন ঘন রচনামূলক এবং যৌক্তিক বিরতি। অপর্যাপ্ত সাবলীল বক্তৃতা এবং বিপুল সংখ্যক দ্বিধা বিরামের উপস্থিতি। ব্যাকরণগত কাঠামো এবং শব্দভান্ডার ব্যবহারে সাধারণ ত্রুটি এবং সংরক্ষণ। উচ্চারণের নিয়ম লঙ্ঘন যা বোঝা কঠিন করে তোলে।
চিঠি সম্পর্কে। চমৎকার লেখার দক্ষতা
আসুন শুরু করা যাক সর্বোচ্চ উচ্চ-মাধ্যমিক দক্ষতা দিয়ে। এই স্তরে কী অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, এর বৈশিষ্ট্য এবং বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করুননীচে।
আধুনিক ইংরেজির নিয়মের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, সমৃদ্ধ বাগধারার এবং শব্দসমষ্টিগত শব্দভাণ্ডার। কোন বানান ভুল নেই. ব্যাকরণগত সূত্রের একেবারে উপযুক্ত এবং সঠিক ব্যবহার। সেট যোগাযোগের কাজগুলির সাথে সঠিক সম্মতি। একেবারে যুক্তিযুক্ত এবং সম্পূর্ণ আখ্যান, ঘটনার বর্ণনা, বস্তু বা ধারণার উপস্থাপনা, দৃষ্টিভঙ্গি। প্লট এবং ধারণার সামঞ্জস্যপূর্ণ এবং যৌক্তিক বিকাশ। লিখিত কাজের শৈলী এবং রীতির সাথে সম্পূর্ণ সম্মতি। প্রকাশের বিভিন্ন শৈল্পিক উপায়ের সঠিক এবং উপযুক্ত ব্যবহার।
শুধুমাত্র উচ্চ-মানের শিক্ষার উপকরণ (উদাহরণস্বরূপ, "ইংরেজি ফাইল আপার-ইন্টারমিডিয়েট") এই স্তরের ভাষার দক্ষতা প্রদান করতে পারে।
চমৎকার লেখার দক্ষতা
একটি সমৃদ্ধ বাগধারার শব্দভাণ্ডার যা আধুনিক ভাষার নিয়মের সাথে বেশ সামঞ্জস্যপূর্ণ। প্রতি একশ শব্দ ফর্মে একেরও কম বানান, ব্যাকরণগত বা আভিধানিক ত্রুটি। ব্যাকরণগত নির্মাণ ব্যবহারে কিছু বিচ্যুতি। সেট যোগাযোগমূলক টাস্ক চিঠিপত্র. একটি যুক্তিযুক্ত এবং সম্পূর্ণ আখ্যান, ঘটনা, বস্তুর বর্ণনা বা একটি বস্তু সম্পর্কে একজনের দৃষ্টিভঙ্গির বিবৃতি। প্লট এবং ধারণার যৌক্তিক বিকাশ। লিখিত কাজের শৈলী এবং রীতির সাথে সম্মতি। ভাবের মাধ্যম সঠিকভাবে ব্যবহার করা হয়েছে।
ভালো লেখার দক্ষতা
ভাল শব্দভান্ডার, উপযুক্ত উপায়ে ব্যবহৃত, সাধারণত ইংরেজিতে সাক্ষর। একটি ভাল স্তরের উচ্চ-মধ্যবর্তী কমিট করার অনুমতি দেয় নাপ্রতি 100টি শব্দ ফর্মে একাধিক বানান, ব্যাকরণগত বা আভিধানিক ত্রুটি। ব্যাকরণগত নির্মাণ ব্যবহারে কিছু বিচ্যুতি পরিলক্ষিত হয়। যোগাযোগমূলক কাজের চিঠিপত্র বেশ সঠিক। সাধারণভাবে, একটি বিশ্বাসযোগ্য এবং সম্পূর্ণ আখ্যান, ঘটনা, বস্তুর বর্ণনা এবং নিজের চিন্তাভাবনা এবং ধারণাগুলির একটি সহজে বোঝা যায় এমন উপস্থাপনা। প্লটের বিকাশে কিছু যৌক্তিক বিচ্যুতি এবং অনুক্রমের অভাব। শৈলী এবং ঘরানার সাথে অসঙ্গতির পৃথক মুহূর্ত।
মধ্যবর্তী লিখিত ভাষা
সাধারণত, শব্দভান্ডার সেট সন্তোষজনক। তবে শব্দভান্ডার সীমিত, উপযুক্ত শব্দ নির্বাচনে ত্রুটি রয়েছে। প্রতি 100টি শব্দ ফর্মে দুটির বেশি ব্যাকরণগত, বানান বা আভিধানিক ত্রুটি নেই। ব্যাকরণগত নির্মাণ ব্যবহার করার কিছু ক্ষেত্রে যা লেখা হয়েছে তার অর্থ বোঝা কঠিন করে তোলে। চিঠিটি যোগাযোগমূলক কাজের সাথে মিলে যায়। প্লট এবং ধারণার বিকাশের ক্রম এবং যুক্তি থেকে বিচ্যুতি রয়েছে। শৈল্পিক প্রকাশের উপায়ের সীমিত পছন্দ। ধরণ এবং শৈলী সমান নয়।
প্রি-ইন্টারমিডিয়েট লেখা
এই উচ্চ-মাধ্যমিক স্তরে সীমিত শব্দভাণ্ডার রয়েছে। শব্দ চয়ন ও ব্যবহারে উল্লেখযোগ্য ত্রুটি রয়েছে। প্রতি 100টি শব্দ ফর্মে তিনটির বেশি বানান, ব্যাকরণগত বা আভিধানিক ত্রুটি নেই। ব্যাকরণগত কাঠামোর ব্যবহারে বেশ গুরুতর লঙ্ঘন পরিলক্ষিত হয়। যোগাযোগমূলক কাজে উপস্থাপিত ধারণা প্রতিফলিত হয়, কিন্তু উপস্থাপনার স্বচ্ছতা এবং বিশ্বাসযোগ্য যুক্তির অভাবের কারণে সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়িত হয় না।এক দৃষ্টিকোণ বা অন্য দৃষ্টিভঙ্গির পক্ষে। উপস্থাপনার ক্রম এবং যুক্তিতে অসঙ্গতি রয়েছে, জেনার এবং শৈলী মিশ্রিত।
আপনার লক্ষ্যে পৌঁছানোর পরে, নিজেকে নতুন, এমনকি আরও কঠিন কাজ সেট করুন। উন্নত স্তর হল পরবর্তী শিখর, যা শুধুমাত্র তারাই জয় করতে পারে যারা নিজেদেরকে কাটিয়ে উঠতে সক্ষম হয় এবং ভাষার অন্তহীন বিস্তৃতিতে যাত্রা শুরু করে।
