একজন প্রি-স্কুলার এবং নথি কাঠামোর বৈশিষ্ট্যের উদাহরণ

সুচিপত্র:

একজন প্রি-স্কুলার এবং নথি কাঠামোর বৈশিষ্ট্যের উদাহরণ
একজন প্রি-স্কুলার এবং নথি কাঠামোর বৈশিষ্ট্যের উদাহরণ
Anonim

এই বয়সের বাচ্চাদের সাথে কাজ করা একজন শিক্ষকের জন্য একজন প্রি-স্কুলারের বৈশিষ্ট্যের একটি উদাহরণ বিভিন্ন কারণে অস্ত্রাগারে থাকা গুরুত্বপূর্ণ। প্রথমত, এটি এই জাতীয় নথি লেখার প্রক্রিয়াকে সহজতর করবে এবং দ্বিতীয়ত, এটি কিন্ডারগার্টেন শিক্ষার্থীদের বিকাশের গতিশীলতা ট্র্যাক করতে এবং তাদের সাথে সঠিক কাজের পরিকল্পনা তৈরি করতে সহায়তা করবে৷

বৈশিষ্ট্যটি কী অন্তর্ভুক্ত করে?

একজন প্রিস্কুলারের জন্য একটি বৈশিষ্ট্যের উদাহরণে, শিশু সম্পর্কে সাধারণ তথ্য অন্তর্ভুক্ত করা গুরুত্বপূর্ণ, যা তার শারীরিক এবং মানসিক বিকাশ, ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য এবং শিক্ষাগত প্রভাবের প্রকাশকে বর্ণনা করবে, যা তাদের সম্পূর্ণ প্রকাশে অবদান রাখে।. নমুনা নিম্নলিখিত মূল পরামিতি অনুযায়ী কম্পাইল করা যেতে পারে:

  • সাধারণ ব্যক্তিগত তথ্য এবং পারিবারিক তথ্য;
  • স্বাস্থ্য;
  • মানসিক কার্যাবলী এবং গুণাবলীর বিকাশ;
  • শিক্ষাগত প্রভাবের আত্তীকরণের বিশেষত্ব;
  • একটি শিশুর সাথে কাজ করার জন্য সুপারিশ।
একটি preschooler জন্য একটি চরিত্রগত উদাহরণ
একটি preschooler জন্য একটি চরিত্রগত উদাহরণ

শিক্ষাগতএকটি প্রিস্কুলারের জন্য বৈশিষ্ট্য: নমুনা গঠন

বৈশিষ্ট্যের শিক্ষাগত অংশে গুরুত্বপূর্ণ তথ্য রয়েছে যা আপনাকে আপনার নমুনায় অন্তর্ভুক্ত করতে হবে। এই ক্ষেত্রে একটি প্রিস্কুলারের জন্য একটি বৈশিষ্ট্যের উদাহরণে নিম্নলিখিত কাঠামো থাকবে:

  • শিশুর প্রোগ্রামের আত্তীকরণ;
  • শ্রেণীকক্ষে কাজের গতি এবং ক্লান্তি;
  • জ্ঞানীয় আগ্রহের তীব্রতা;
  • উদ্যোগ নেওয়া;
  • শিক্ষক এবং শিশুদের সাথে আচরণ।
একটি preschooler নমুনা জন্য বৈশিষ্ট্য
একটি preschooler নমুনা জন্য বৈশিষ্ট্য

শিশুর মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য

একজন প্রি-স্কুলারের জন্য একটি বৈশিষ্ট্যের উদাহরণে, আপনি সহায়ক বাক্যাংশ এবং ফর্মুলেশনগুলি অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন যা একটি বাস্তব নথিতে কাজ করার প্রক্রিয়াটিকে আরও সহজ করবে:

  • পরিবারে মনস্তাত্ত্বিক পরিবেশ এবং মানসিক পটভূমি: বন্ধুত্বপূর্ণ, দ্বন্দ্ব, উষ্ণতা এবং যত্ন, বিচ্ছিন্নতা, একসাথে সময় কাটাতে এবং যোগাযোগ করার ইচ্ছা/অনিচ্ছা;
  • গেমিং ক্রিয়াকলাপের মনোবিজ্ঞান: গ্রুপ গেমগুলিতে নেতা হিসাবে কাজ করে, একটি প্যাসিভ অবস্থান নেয়, একা খেলতে পছন্দ করে, গেমের নিয়ম বোঝে/বোঝে না, ভূমিকা পালনকারী গেমগুলি বেছে নেয়/অবজেক্টিভ কার্যকলাপ পছন্দ করে, সক্রিয় /প্যাসিভ;
  • সৃজনশীল কার্যকলাপের প্রতি মনোভাব: কোন আগ্রহ দেখায় না, সঙ্গীত/অঙ্কন/নির্মাণ পছন্দ করে;
  • মেজাজ: মানসিকভাবে ভারসাম্যহীন/ভারসাম্যহীন, মোবাইল/জড়;
  • চরিত্র: আত্মবিশ্বাসী/নিশ্চিত নয়, সমালোচনায় পর্যাপ্ত/অপর্যাপ্ত প্রতিক্রিয়া দেখায়, মেলামেশা/বন্ধ;
  • স্বেচ্ছাচারিতা, পরিবর্তনযোগ্যতা, মনোযোগের স্থায়িত্ব, স্মৃতিশক্তি বিকশিত হয়যথেষ্ট/পর্যাপ্ত নয়;
  • স্থূল এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, বক্তৃতা বয়স অনুযায়ী বিকশিত হয়েছে/ খারাপভাবে বিকশিত হয়েছে।

এই ধরনের সাধারণ তথ্য থেকে, একজন প্রি-স্কুলারের একটি মোটামুটি সম্পূর্ণ বিবরণ তৈরি করা যেতে পারে। এর নমুনা কিছু তথ্যের সাথে সম্পূরক হতে পারে যা একটি নির্দিষ্ট প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে সম্পর্কিত (স্পিচ থেরাপি পক্ষপাতিত্ব, সংশোধনমূলক গোষ্ঠী ইত্যাদি)। মূল বিষয় হল উদাহরণটি যতটা সম্ভব সেই প্রতিষ্ঠানের বাস্তবতার কাছাকাছি হওয়া উচিত যেখানে এটি সংকলিত হয়েছিল।

একটি প্রিস্কুলার নমুনার জন্য শিক্ষাগত বৈশিষ্ট্য
একটি প্রিস্কুলার নমুনার জন্য শিক্ষাগত বৈশিষ্ট্য

একজন প্রিস্কুলারের জন্য একটি বৈশিষ্ট্যের উদাহরণ

পেট্রোভা দারিয়া স্ট্যানিস্লাভনা, 2011 সালে জন্মগ্রহণ করেন, 2014 সাল থেকে প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "সোলনিশকো" পরিদর্শন করছেন। এই মুহুর্তে, সে একটি স্কুল প্রস্তুতির দলে রয়েছে৷

কিন্ডারগার্টেনে অভিযোজন প্রক্রিয়া সফল হয়েছে। মেয়েটি একটি নতুন জায়গায় আগ্রহ প্রকাশ করেছে, সে দ্রুত শিশুদের সাথে একটি সাধারণ ভাষা খুঁজে পেয়েছে, শিক্ষকদের প্রেমে পড়েছে।

দশা শারীরিকভাবে সুস্থ, প্রতিদিনের রুটিন ভালোভাবে অনুসরণ করে।

তিনি একটি সম্পূর্ণ, সমৃদ্ধ পরিবারে আস্থা ও শুভেচ্ছার পরিবেশে বড় হয়েছেন। তিনি তার দাদীর সাথে সময় কাটাতে পছন্দ করেন, তার মায়ের কাছ থেকে পারিবারিক দক্ষতা শিখেন (জানেন কীভাবে পোশাক, চিরুনি, ধোয়া, নিজে নিজেই দাঁত ব্রাশ করতে হয়), তার বাবার সাথে সুইমিং পুলে যান৷

নিজেকে এবং বিশ্ব সম্পর্কে সাধারণ সচেতনতা তার বয়সের সাথে মিলে যায়: দশা আত্মীয়দের নাম, তার ঠিকানা জানে, সে লিঙ্গ পার্থক্য, ঋতু এবং স্থানের উপর নির্ভরশীল।

শ্রেণীকক্ষে, মেয়েটি সক্রিয় এবং অনুসন্ধিৎসু, প্রায়শই প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে, গেমগুলিতে উদ্যোগ নেয় (বিষয়গুলি পছন্দ করে"দোকান", "পলিক্লিনিক", "শিক্ষক")। ড্রয়িং এবং ক্লে মডেলিংয়ের প্রতি তার বিশেষ আগ্রহ রয়েছে এবং তিনি ম্যাটিনে পারফর্ম করতে পছন্দ করেন।

দশার জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া, বক্তৃতা, সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বয়স-উপযুক্ত বিকাশ রয়েছে। পড়তে, লিখতে এবং 100 পর্যন্ত গণনা করতে পারে।

দশা ভারসাম্যপূর্ণ, শান্ত, আত্মবিশ্বাসী, অ-দ্বন্দ্ব। সহকর্মীদের সাথে কীভাবে যোগাযোগ করতে হয় তা জানে, উদ্বেগ দেখায়, খেলনা ভাগ করে। সমালোচনার চেয়ে প্রশংসায় ভালো জবাব দেয়। কিন্ডারগার্টেন শিশুদের সাথে দেখা করার এবং গান বাজানোর সুযোগ পছন্দ করে৷

প্রস্তাবিত: