প্রিস্কুল শিডিউলিং কি? এর সাহায্যে, শিক্ষক তার কার্যকলাপের মডেল তৈরি করেন।
ক্যালেন্ডার-থিম্যাটিক পরিকল্পনা কিছু নির্দিষ্ট কাজ সমাধান করা সম্ভব করে:
- একটি লক্ষ্য প্রণয়ন করুন, কৌশলগত এবং কৌশলগত শিক্ষাগত এবং শিক্ষামূলক কাজগুলি সেট করুন;
- একটি পরিষ্কার বিষয়বস্তু তৈরি করুন, পদ্ধতিগত সরঞ্জাম নির্বাচন করুন, শিক্ষাগত প্রক্রিয়া বাস্তবায়নের জন্য ফর্ম চয়ন করুন;
- কার্যক্রমের ফলাফল অনুমান করুন, দলের প্রতিটি সদস্যের জন্য পৃথক শিক্ষাগত এবং লালন-পালনের গতিপথ পরিকল্পনা করুন এবং সামঞ্জস্য করুন।
পরিকল্পনার বিকল্প
প্রত্যাশিত সময়সূচী দীর্ঘ সময়ের জন্য সংকলিত হয়: ত্রৈমাসিক, বছর, ত্রৈমাসিক। ক্যালেন্ডার সংস্করণটি একটি দিনের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, একটি একাডেমিক সপ্তাহ৷ জটিল-থিম্যাটিক বিকল্পে সপ্তাহের ভিত্তিতে নির্দিষ্ট বিষয়ের বিতরণ জড়িত।
প্রতিদিনের জন্য শিডিউল বেছে নেওয়ার অধিকার শিক্ষকের আছে।
প্রিস্কুল শিক্ষকদের কাজের সুবিধার জন্য, অনেককিন্ডারগার্টেনগুলি পরিকল্পনার একটি একক সংস্করণ ব্যবহার করে৷
সফল ক্রিয়াকলাপের জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত হিসাবে, প্রতিটি শিশুর স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য এবং ক্ষমতা, বৃদ্ধির গতিশীলতা সম্পর্কে শিক্ষকের কাছে তথ্য রয়েছে।
নির্দিষ্ট কার্যকলাপ
ক্যালেন্ডার পরিকল্পনা যা শিক্ষক শিক্ষণ উপকরণ ব্যবহার করে, পদ্ধতিগত সংস্থার সুপারিশ করে। এছাড়াও, উন্নত প্রশিক্ষণ কোর্সে প্রদত্ত বিশেষজ্ঞদের পরামর্শ কাজে সাহায্য করবে।
ক্যালেন্ডার পরিকল্পনাটি সম্পূর্ণ এবং উচ্চ মানের হবে যদি এটি একই বয়সের শিশুদের সাথে কাজ করা একাধিক শিক্ষক দ্বারা সংকলিত হয়।
এই ধরনের শর্ত শিশুদের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গির ঐক্যের নিশ্চয়তা দেয়, প্রোগ্রাম এবং কর্ম পরিকল্পনা বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষাবিদদের দায়িত্ব বৃদ্ধি করা সম্ভব করে।
ক্যালেন্ডার-থিম্যাটিক পরিকল্পনা কী বোঝায়? যে গোষ্ঠীতে শিক্ষক কাজ করেন তা বুদ্ধিবৃত্তিক, শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য দ্বারা আলাদা করা হয় যা প্রি-স্কুলারদের সাথে তার কাজের মাধ্যমে চিন্তা করার সময় শিক্ষককে অবশ্যই বিবেচনায় নিতে হবে।
শিক্ষক শিশুদের পর্যবেক্ষণ করেন, তাদের আচরণ বিশ্লেষণ করেন, অগ্রাধিকারগুলি চিহ্নিত করেন এবং তারপরে তাদের উপর ভিত্তি করে পরিকল্পিত কার্যকলাপের সাথে সামঞ্জস্য করেন।
বছরের জন্য ক্যালেন্ডার পরিকল্পনার মধ্যে কার্যকলাপের সমস্ত ক্ষেত্র তালিকাভুক্ত করা, ইভেন্টগুলি, তাদের বাস্তবায়নের ফর্মগুলি নির্দেশ করা জড়িত৷
উন্নয়ন প্রযুক্তি
শুরুদের জন্য, শাসনের মুহূর্তগুলি বিবেচনা করা গুরুত্বপূর্ণ: সকাল, বিকেল, সন্ধ্যাসময় একটি পরিকল্পনা তৈরি করার সময়, শিক্ষককে অবশ্যই নান্দনিক প্রয়োজনীয়তাগুলিকে বিবেচনা করতে হবে যাতে সেগুলি পিতামাতার কাছে প্রদর্শন করা যায়৷
শিক্ষক নিম্নলিখিত সূক্ষ্মতা ব্যবহার করেন:
- প্রি-স্কুলারদের মানসিক, শারীরিক, বৌদ্ধিক বোঝার অনুপাত বিবেচনা করে;
- একটি নির্দিষ্ট জটিলতার উপাদান নির্বাচন;
- সফ্টওয়্যার এবং পদ্ধতিগত সহায়তার সাথে সম্পূর্ণ সম্মতি;
- ক্রিয়াকলাপের পদ্ধতির জটিলতা: মৌখিক, চাক্ষুষ, শিক্ষামূলক গেম, কথোপকথন, যৌথ সৃজনশীল কার্যকলাপ;
- বিভিন্ন কার্যকলাপ পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত করা।
কিভাবে সঠিকভাবে সময়সূচী তৈরি করবেন? ছোট গোষ্ঠীর মধ্যে সেই বয়সে শিশুরা অন্তর্ভুক্ত থাকে যখন তারা দীর্ঘ সময়ের জন্য একটি নির্দিষ্ট বস্তুতে তাদের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করতে পারে না। শিক্ষাগত, শিক্ষামূলক, উন্নয়নমূলক কর্মকাণ্ডের কৌশল এবং পদ্ধতির মাধ্যমে চিন্তা করার সময় শিক্ষক এই বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নেন৷
পরিকল্পনার নীতি
প্রিস্কুল শিশুদের সাথে শিক্ষামূলক এবং লালন-পালনের কাজের মাধ্যমে চিন্তা করার নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যগুলি নোট করুন:
- সর্বোত্তম লোড বিকল্পের নির্বাচন, তথ্য ওভারলোডের অগ্রহণযোগ্যতা;
- বিভিন্ন শাসন প্রক্রিয়া চালানোর সময়কাল, ক্রম, সুনির্দিষ্টতার জন্য চিকিত্সা এবং স্বাস্থ্যকর প্রয়োজনীয়তা বিবেচনা করে;
- শিশুদের স্বাধীন কার্যক্রমের অন্তর্ভুক্তি;
- জলবায়ু এবং প্রাকৃতিক অবস্থা বিবেচনা করে।
কিন্ডারগার্টেনে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া কার্যকর হওয়ার জন্য, বিনামূল্যের কার্যকলাপগুলি সমস্ত নিয়ন্ত্রিত ক্রিয়াকলাপের প্রায় 40% জন্য দায়ী করা উচিত৷ তাজাবায়ু চিকিৎসকরা আবহাওয়ার অবস্থা নির্বিশেষে শিশুদেরকে দিনে অন্তত 3-4 ঘন্টা থাকার পরামর্শ দেন।
কিন্ডারগার্টেনের ভিতরে বাচ্চাদের বিনামূল্যে খেলার জন্য পরিকল্পনায় সময় বরাদ্দ করা গুরুত্বপূর্ণ।
শিক্ষক প্রতিটি শিশুর স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য অধ্যয়ন করতে, তার জন্য তার নিজস্ব শিক্ষাগত এবং বিকাশের গতিপথ তৈরি করতে তার কাজে বিভিন্ন ধরণের ডায়াগনস্টিক ব্যবহার করেন৷
এমন কার্যকলাপের উপাদানগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করা গুরুত্বপূর্ণ যা মানসিক মুক্তিতে অবদান রাখে, স্কুলছাত্রীদের জন্য একটি চমৎকার মেজাজ তৈরি করে এবং তাদের প্রকৃত আনন্দ দেয়।
সহায়ক টিপস
শিডিউলিং কেমন হওয়া উচিত? ২য় কনিষ্ঠ দলটি গতিশীলতা, কৌতূহল দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, তাই শিক্ষক পরিকল্পনায় বহিরঙ্গন গেম, ছুটির দিন এবং প্রতিযোগিতার বিকাশ ঘটান।
একটি নির্দিষ্ট অ্যালগরিদম রয়েছে যা অনুসারে কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকের পরিকল্পনার একটি ক্যালেন্ডার সংস্করণ সংকলিত হয়:
- শিরোনাম পৃষ্ঠা ডিজাইন;
- গ্রুপ তালিকা গঠন;
- শিক্ষার্থীদের পিতামাতার সাথে কাজ করার কথা ভাবছেন;
- ক্লাসের একটি সাপ্তাহিক সময়সূচী তৈরি করা;
- বিশেষ ক্লাসের অন্তর্ভুক্তি (তারিখ এবং দিন নির্দেশ করে);
- প্রিস্কুলারদের স্বাধীন কার্যকলাপ;
- শক্তকরণ কার্যক্রম।
অভিভাবকের সাথে কাজের ধরন
বর্তমানে, কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকরা তাদের ওয়ার্ডের মা ও বাবাদের সাথে বিভিন্ন ধরনের কাজ ব্যবহার করেন:
- আউট করাঅভিভাবক সভা;
- ব্যক্তিগত এবং গোষ্ঠী পরামর্শ;
- সেমিনার, কর্মশালা;
- যৌথ ছুটির সংগঠন;
- একটি সমীক্ষা পরিচালনা করছে;
- অবসরের চিন্তা, আগ্রহের ক্লাব তৈরি;
- বিষয়ভিত্তিক প্রদর্শনীর সংগঠন;
- ভ্রমণ, হাইকিং।
শিক্ষক ক্রিয়াকলাপ শিশুদের সাথে
শিক্ষক এবং শিশুদের মধ্যে বাধ্যতামূলক সম্পর্ক গুরুত্বপূর্ণ। শুধুমাত্র যৌথ কাজের প্রক্রিয়ার মধ্যে সর্বাধিক ফলাফল প্রাপ্তির উপর নির্ভর করা যেতে পারে, ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপের কাঠামোতে তাত্ত্বিক জ্ঞানকে একীভূত করা, দক্ষতা এবং ধারণাগুলিকে স্পষ্ট করা এবং পদ্ধতিগত করা। বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনায় অন্তর্ভুক্ত করা গুরুত্বপূর্ণ কাজের ফর্মগুলির মধ্যে, আমরা হাইলাইট করি:
- পুনরায় বলা বা একসাথে পড়া;
- প্রতিটি শিশুর সাথে একটি পৃথক সংলাপের মাধ্যমে চিন্তা করা;
- দলের মধ্যে যৌথ কার্যক্রম, হাঁটার সময়;
- শিক্ষামূলক খেলা, শিক্ষামূলক ব্যায়াম;
- রোল প্লেয়িং এবং সৃজনশীল গেম;
- পর্যবেক্ষণ;
- শৈল্পিকভাবে উত্পাদনশীল কার্যকলাপ;
- বিভিন্ন শ্রম;
- সংগীত পাঠ;
- মানসিক জিমন্যাস্টিকস।
সকালে কি অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে? শিক্ষকের কাজ হ'ল বাচ্চাদের একটি কার্যকর ছন্দে অন্তর্ভুক্ত করা, তাদের মধ্যে একটি প্রফুল্ল, প্রফুল্ল মেজাজ তৈরি করা। এটি করার জন্য, শিক্ষক কাজের পরিকল্পনায় মানসিকভাবে উদ্দীপক জিমন্যাস্টিকস অন্তর্ভুক্ত করেন।
সকালের অভ্যর্থনা এমন একটি সময় যা প্রি-স্কুলারদের সাথে ব্যক্তিগত কাজের জন্য অনুকূল। হিসাবেপ্রাথমিক পাঠের স্বতন্ত্র প্যারামিটার, আমরা বাচ্চাদের স্বাচ্ছন্দ্য, তাদের কৌতূহল, আগ্রহ লক্ষ্য করি।
লাঞ্চ-পূর্ব সময়ে, বক্তৃতা ত্রুটি দূর করতে, যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশ এবং মোটর কার্যকলাপকে উদ্দীপিত করতে একটি প্রাক-স্কুল প্রতিষ্ঠানে ক্লাস অনুষ্ঠিত হয়।
মর্নিং সেগমেন্টের মধ্যে রয়েছে খেলার কার্যকলাপ, চিত্র ও বস্তুর বিশ্লেষণ, বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন, প্রাকৃতিক বস্তুর সংক্ষিপ্ত পর্যবেক্ষণ এবং ঘটনা।
প্রিস্কুলে সকালের কার্যকলাপের উপর কিছু বিধিনিষেধ রয়েছে:
- মাঝারি এবং ছোট গ্রুপে - 4টির বেশি নয়;
- প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে- ক্লাসের জন্য ৬টি পর্যন্ত বিকল্প।
প্রস্তাবিত মানগুলির উপর ভিত্তি করে, শিক্ষকের স্বাধীনভাবে সকালের উন্নয়নমূলক ক্লাসের সংখ্যা বেছে নেওয়ার অধিকার রয়েছে৷
উপসংহার
সাম্প্রতিক বছরগুলিতে আধুনিক প্রি-স্কুল শিক্ষায় গুরুতর পরিবর্তন ঘটেছে। প্রি-স্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের দ্বিতীয় প্রজন্মের প্রবর্তনের পরে, শিক্ষাবিদদের প্রধান কার্যকলাপ শিক্ষামূলক কাজের সাথে সম্পর্কিত নয়, তবে প্রিস্কুলারদের স্বতন্ত্রতা বিকাশের লক্ষ্যে। শিক্ষকরা বিশেষ সমীক্ষা পরিচালনা করে যা তাদের প্রতিভাধর বাচ্চাদের সনাক্ত করতে, তাদের জন্য পৃথক উন্নয়নমূলক ট্র্যাজেক্টরি নির্বাচন করতে দেয়।
