পাণ্ডিত্য - এই ধারণাটি কী? পাণ্ডিত্য বাড়ানো কি সম্ভব?

সুচিপত্র:

পাণ্ডিত্য - এই ধারণাটি কী? পাণ্ডিত্য বাড়ানো কি সম্ভব?
পাণ্ডিত্য - এই ধারণাটি কী? পাণ্ডিত্য বাড়ানো কি সম্ভব?
Anonim

অনেকেই বলে: “পাণ্ডিত্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ!” কিন্তু তারা আসলে বুঝতে পারে না এই ধারণার পিছনে কী ঘটনা রয়েছে। চলুন আজ বের করা যাক।

পাণ্ডিতার প্রস্থ ও গভীরতা

পাণ্ডিত্য হল
পাণ্ডিত্য হল

সর্বদা হিসাবে, একটি সংজ্ঞা দিয়ে শুরু করা যাক। এবং এখানে সবকিছু এত সহজ নয় যতটা প্রথম নজরে মনে হয়। কারণ পাণ্ডিত্যের অর্থ বিস্তৃত, কিন্তু অগভীর জ্ঞান এবং গভীর শিক্ষা উভয়ই হতে পারে, যখন একজন ব্যক্তি বিষয়টি ব্যাপকভাবে বোঝেন। "পাণ্ডিত্য" শব্দের অর্থ, অন্য যেকোনো কিছুর মতো, প্রেক্ষাপটের উপর নির্ভর করে। হ্যাঁ, মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে কোনো জ্ঞানের গভীরতা আপেক্ষিক।

শিক্ষা এবং পাণ্ডিত্য: ধারণার পারস্পরিক সম্পর্ক

একজন শিক্ষিত ব্যক্তি পাণ্ডিত হতে পারেন, কিন্তু শিক্ষা সর্বদা বিস্তৃত এবং গভীর পাণ্ডিত্যকে বোঝায় না। উদাহরণস্বরূপ, একজন ডিজাইন ইঞ্জিনিয়ার আছেন, এবং তিনি তার কাজ সম্পর্কে সবকিছু জানেন, তবে তাকে ছাড়া অন্য কিছুতে প্রায় আগ্রহী নন, কারণ বাকি বিশ্বের তার সাথে কিছুই করার নেই। কে বলতে পারে যে একজন ডিজাইন ইঞ্জিনিয়ার একজন অন্ধকার এবং অশিক্ষিত ব্যক্তি? কোনোটিই নয়। তবে তাকে পাণ্ডিত্য বলা যায় না।

তাহলে পাণ্ডিত্য কি? এটি জ্ঞানের বিভিন্ন ক্ষেত্রের ব্যাপক সচেতনতা। আমরা ইতিমধ্যে বুঝতে পেরেছি, পাণ্ডিত্য গভীর এবং অগভীর হতে পারে। প্রধানবিশেষত্ব হল যে এটি একজন ব্যক্তির দ্বারা স্বাধীনভাবে, স্ব-শিক্ষার মাধ্যমে বিকশিত হয়, অর্থাৎ পড়ার বই. পাণ্ডিত্য এবং পাণ্ডিত্য প্রায় সমার্থক।

যদি আমরা লেখার লোকদের (লেখক, সাংবাদিক এবং ফিলোলজিস্ট) বাদ দেই, যাদের জন্য বই শিক্ষা কাজের জন্য প্রয়োজনীয় হাতিয়ার, তবে অন্যান্য ক্ষেত্রে একজন পাণ্ডিত্য অ-উপযোগী জ্ঞানের তপস্বী, যা সম্ভবত, তিনি দৈনন্দিন কাজকর্মে সব প্রয়োজন হয় না. বই পড়া এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে জ্ঞান অর্জন করা জীবনের গদ্যকে পাতলা করার একটি উপায় মাত্র।

শিক্ষা এবং পাণ্ডিত্যের বিষয়টিকে বৃত্তাকারে তুলে ধরে, এটি অবশ্যই বলা উচিত: শিক্ষার অধিকারী ব্যক্তি সর্বদা একজন পাণ্ডিত নন, তবে একজন পাণ্ডিত সর্বদা একজন শিক্ষিত ব্যক্তি।

জোসেফ ব্রডস্কি চমত্কার পাণ্ডিত্যের উদাহরণ হিসেবে

পাণ্ডিত্য বৃদ্ধি
পাণ্ডিত্য বৃদ্ধি

একজন সাহিত্যে নোবেল বিজয়ী অবশ্যই এখানে বিল মানানসই।

আইওসিফ আলেকজান্দ্রোভিচ কোনো উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করেননি, তিনি ৯ম শ্রেণীতে স্কুল ত্যাগ করেন। তারপর থেকে, তিনি একচেটিয়াভাবে স্ব-শিক্ষিত। কিন্তু আপনি যদি কষ্ট করে সলোমন ভলকভের "জোসেফ ব্রডস্কির সাথে সংলাপ" বইটি পড়েন তবে আপনি নিশ্চিত হতে পারেন যে ব্রডস্কির পাণ্ডিত্য সীমাহীন এবং গভীর। সত্য, এটি প্রধানত সাহিত্য, রাশিয়ান ভাষা, দর্শন - মানবিক বিষয়গুলির সাথে সম্পর্কিত। তিনি একজন বিশ্বকোষবিদ নন, যেমনটি কেউ মনে করতে পারেন। এবং এখন এত জ্ঞান যে একটি এলাকায় আপনি তথ্য সাগরে ডুব দিতে পারেন। অন্য কথায়, পাণ্ডিত্য কী এই প্রশ্নের উত্তরে কেউ রূপকভাবে উত্তর দিতে পারে: "ইনি জোসেফ ব্রডস্কি।" কিন্তু প্রত্যেকেরই নিজস্ব নায়ক আছেএবং উদাহরণ। এখন ব্যবহারিক দৃষ্টিকোণ থেকে সমস্যাটি দেখা যাক।

কীভাবে পাণ্ডিত্য বাড়ানো যায়?

উদ্দেশ্যে ভালভাবে পড়া অসম্ভব, তবে এখানে মূল জিনিসটি শুরু করা। আপনার আত্মায় অন্তত একটি জ্বলন্ত আবেগ চাষ করুন। প্রত্যেকের নিজস্ব থাকতে পারে। এখানে উদাহরণ দেওয়া অর্থহীন। মূল জিনিসটি হ'ল আপনার সমস্ত হৃদয় দিয়ে কিছুতে আগ্রহী হওয়া। অধৈর্য পাঠকরা জিজ্ঞাসা করবে: "পাণ্ডিত্য বাড়ানো কি সম্ভব?" উত্তরঃ হ্যাঁ। কিন্তু শুধুমাত্র যদি একজন ব্যক্তি জ্ঞানকে আগ্রহহীনভাবে ভালোবাসে, এবং বহিরাগত লক্ষ্য অর্জনের জন্য নয়।

পাণ্ডিত্য শব্দের অর্থ
পাণ্ডিত্য শব্দের অর্থ

উদাহরণস্বরূপ, একজন কিশোর মেয়েদের খুশি করতে চায়, তাই বমি বমি ভাবের সাথে সে পাওলো কোয়েলহোর অমর সৃষ্টি অধ্যয়ন করে যাতে তরুণীদের সাথে কিছু কথা বলার জন্য, বা বরং, অবশ্যই, স্বাচ্ছন্দ্যে কথোপকথন শুরু করতে।. এটা অসম্ভাব্য যে এই ধরনের পাণ্ডিত্য কিছু আসবে. কারণ একজন ব্যক্তি জ্ঞানের প্রতি আবেগে আচ্ছন্ন নয়।

সুতরাং, পাণ্ডিত্য তিনটি স্তম্ভের উপর দাঁড়িয়ে আছে:

  1. বিকাশ করতে ভালোবাসি।
  2. পড়তে ভালোবাসি।
  3. কোন উদ্দেশ্য ছাড়াই জানার ভালোবাসা।

শেষ বিন্দুর ব্যাখ্যা প্রয়োজন। যদি জ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য থাকে, তবে শীঘ্রই বা পরে এটি নিজেকে নিঃশেষ করে দেবে এবং একজন পাণ্ডিত ব্যক্তি হলেন এমন একজন ব্যক্তি যিনি আনন্দের জন্য জ্ঞানকে শোষণ করেন। পাণ্ডিত্য এক ধরনের বুদ্ধিবৃত্তিক হেডোনিজম। শেষ সত্যটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ৷

প্রস্তাবিত: