শেরবা লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ - একজন অসামান্য রাশিয়ান ভাষাবিদ, যাকে সেন্ট পিটার্সবার্গ ধ্বনিবিদ্যা স্কুলের প্রতিষ্ঠাতা হিসাবে বিবেচনা করা হয়। প্রত্যেক ফিলোলজিস্ট তার নাম জানে। এই বিজ্ঞানী শুধুমাত্র রাশিয়ান সাহিত্যের ভাষায়ই নয়, অন্য অনেকের সাথে তাদের সম্পর্কের বিষয়েও আগ্রহী ছিলেন। তার কাজ ভাষাবিজ্ঞানের সক্রিয় বিকাশে অবদান রাখে। এই সবই লেভ শেরবার মতো একজন অসামান্য বিজ্ঞানীকে জানার একটি উপলক্ষ। তাঁর জীবনী এই নিবন্ধে উপস্থাপন করা হয়েছে।
জিমনেসিয়াম এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত
1898 সালে তিনি কিয়েভ জিমনেসিয়াম থেকে স্বর্ণপদক নিয়ে স্নাতক হন এবং তারপরে কিইভ বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করেন, প্রাকৃতিক অনুষদ। পরের বছর, লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ সেন্ট পিটার্সবার্গ ইউনিভার্সিটিতে, ইতিহাস এবং ফিলোলজি বিভাগে চলে যান। এখানে তিনি প্রধানত মনোবিজ্ঞানে কাজ করেছেন। তার 3য় বছরে, তিনি প্রফেসর বাউডউইন ডি কোর্টেনের ভাষাবিজ্ঞানের পরিচিতির বক্তৃতায় অংশ নেন। তিনি বৈজ্ঞানিক বিষয়গুলির প্রতি তার দৃষ্টিভঙ্গিতে আগ্রহী হয়ে ওঠেন এবং এই অধ্যাপকের নির্দেশনায় অধ্যয়ন শুরু করেন। Shcherba লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ তার জ্যেষ্ঠ বছরে একটি স্বর্ণপদক প্রদান করা একটি প্রবন্ধ লিখেছিলেন। একে বলা হয় "ফোনেটিক্সে সাইকিক এলিমেন্ট"। 1903 সালে তিনি তার পড়াশোনা শেষ করেনবিশ্ববিদ্যালয়, এবং Baudouin de Courtenay Shcherba ত্যাগ করেন সংস্কৃত ও তুলনামূলক ব্যাকরণ বিভাগে।
বিদেশে ব্যবসায়িক ভ্রমণ
1906 সালে সেন্ট পিটার্সবার্গ বিশ্ববিদ্যালয় লেভ ভ্লাদিমিরোভিচকে বিদেশে পাঠায়। তিনি উত্তর ইতালিতে এক বছর কাটিয়েছেন, নিজে থেকে টাস্কান উপভাষা শিখছেন। তারপরে, 1907 সালে, শেরবা প্যারিসে চলে আসেন। তিনি পরীক্ষামূলক ধ্বনিতত্ত্বের পরীক্ষাগারে সরঞ্জামগুলির সাথে পরিচিত হন, ধ্বনিগত পদ্ধতিতে ফরাসি এবং ইংরেজি উচ্চারণ অধ্যয়ন করেন এবং পরীক্ষামূলক উপাদানের উপর স্বাধীনভাবে কাজ করেন।
লুসাটিয়ান উপভাষা অধ্যয়ন
জার্মানিতে, লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ 1907 এবং 1908 সালের শরতের ছুটি কাটিয়েছিলেন। তিনি মুসকাউয়ের আশেপাশে লুসাতিয়ান ভাষার উপভাষা অধ্যয়ন করেছিলেন। কৃষকদের এই স্লাভিক ভাষার প্রতি আগ্রহ তার মধ্যে জাগিয়েছিল বাউডোইন ডি কোর্টেনে। অধ্যয়ন করার জন্য ভাষার মিশ্রণের একটি তত্ত্ব তৈরি করা প্রয়োজন ছিল। লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ গ্রামাঞ্চলে মুসকাউ শহরের আশেপাশে বসতি স্থাপন করেছিলেন, অধ্যয়ন করা উপভাষার একটি শব্দও বুঝতে পারেননি। শচেরবা একটি দত্তক পরিবারের সাথে বসবাস করার সময়, তার সাথে মাঠের কাজে অংশগ্রহণ করার সময়, রবিবারের বিনোদন ভাগ করে নেওয়ার সময় ভাষাটি শিখেছিলেন। লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ সংগৃহীত উপকরণগুলিকে একটি বইতে ডিজাইন করেছিলেন, যা ডক্টরেট ডিগ্রির জন্য শেরবা জমা দিয়েছিলেন। প্রাগে, তিনি চেক ভাষা শেখার জন্য তার বিদেশ ভ্রমণের শেষ কাটিয়েছেন।
পরীক্ষামূলক ফোনেটিক্স রুম
শেরবা লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ, সেন্ট পিটার্সবার্গে ফিরে এসে পরীক্ষামূলক ধ্বনিতত্ত্বের পরীক্ষাগারে কাজ শুরু করেছিলেন, যা 1899 সালে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, কিন্তু দীর্ঘদিন ধরে বেহাল দশায় ছিল। এই অফিস Shcherba এর প্রিয় মস্তিষ্কপ্রসূত.ভর্তুকি অর্জন করার পরে, তিনি বিশেষ সরঞ্জামের অর্ডার দিয়েছিলেন এবং তৈরি করেছিলেন, ক্রমাগত লাইব্রেরিটি পূরণ করেছিলেন। 30 বছরেরও বেশি সময় ধরে, তার নেতৃত্বে, সোভিয়েত ইউনিয়নের বিভিন্ন জনগোষ্ঠীর ভাষার ধ্বনিতাত্ত্বিক সিস্টেম এবং ধ্বনিতত্ত্বের উপর এখানে ক্রমাগত গবেষণা পরিচালিত হয়েছে। রাশিয়ায় প্রথমবারের মতো, লেভ শেরবা তার পরীক্ষাগারে পশ্চিম ইউরোপের ভাষার উচ্চারণে প্রশিক্ষণের আয়োজন করেছিলেন। 1920 এর দশকের গোড়ার দিকে লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ বিভিন্ন বিশেষজ্ঞদের জড়িত থাকার সাথে ভাষাগত ইনস্টিটিউটের জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করেছিলেন। তার জন্য, পদার্থবিদ্যা, মনোবিজ্ঞান, শারীরবিদ্যা, স্নায়ুবিদ্যা, মনোরোগবিদ্যা, ইত্যাদির মতো আরও অনেক শাখার সাথে ধ্বনিতত্ত্বের সংযোগ সর্বদা স্পষ্ট ছিল।
বক্তৃতা, উপস্থাপনা
1910 থেকে শুরু করে, লেভ শেরবা সাইকোনিউরোলজিক্যাল ইনস্টিটিউটে ভাষাবিদ্যা (ভাষাবিজ্ঞান) এর মতো একটি বিষয়ের পরিচিতির উপর বক্তৃতা দিয়েছিলেন এবং বধির ও মূকদের শিক্ষকদের জন্য ডিজাইন করা বিশেষ কোর্সে ধ্বনিতত্ত্বের ক্লাসও শিখিয়েছিলেন। 1929 সালে, একদল স্পিচ থেরাপিস্ট এবং ডাক্তারদের জন্য পরীক্ষাগারে পরীক্ষামূলক ধ্বনিতত্ত্বের উপর একটি সেমিনারের আয়োজন করা হয়েছিল৷
শেরবা লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ সোসাইটি অফ অটোলারিঙ্গোলজিস্ট-এ বেশ কয়েকবার উপস্থাপনা করেছেন। কণ্ঠস্বর এবং শব্দভাষণ বিশেষজ্ঞদের সাথে, গানের তাত্ত্বিকদের সাথে এবং শিল্প জগতের সাথে তার সংযোগ কম প্রাণবন্ত ছিল না। 1920 এর দশকের গোড়ার দিকে, সোভিয়েত ভাষাবিদ শেরবা লিভিং ওয়ার্ড ইনস্টিটিউটে কাজ করেছিলেন। 1930-এর দশকে, তিনি রাশিয়ান থিয়েটার সোসাইটিতে রাশিয়ান ভাষা এবং ধ্বনিতত্ত্বের উপর বক্তৃতা দেন এবং লেনিনগ্রাদ স্টেট কনজারভেটরিতে ভোকাল বিভাগে একটি প্রতিবেদনও পড়েন।
ল্যাব ডেভেলপমেন্ট
1920 এবং 1930 এর দশকে, তার গবেষণাগারটি একটি প্রথম শ্রেণীর গবেষণা প্রতিষ্ঠানে পরিণত হয়। এটিতে নতুন সরঞ্জাম ইনস্টল করা হয়েছিল, এর কর্মীদের রচনা ধীরে ধীরে বৃদ্ধি পেয়েছে এবং এর কাজের পরিধি প্রসারিত হয়েছে। সারা দেশ থেকে গবেষকরা এখানে আসতে শুরু করেন, প্রধানত জাতীয় প্রজাতন্ত্র থেকে।
1909 থেকে 1916 সময়কাল
1909 থেকে 1916 - বৈজ্ঞানিক পরিপ্রেক্ষিতে শেরবার জীবনের একটি অত্যন্ত ফলপ্রসূ সময়। তিনি এই 6 বছরে 2টি বই লিখেছেন এবং সেগুলিকে রক্ষা করেছেন, প্রথমে একজন মাস্টার এবং তারপর একজন ডাক্তার হয়েছিলেন। এছাড়াও, লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ ভাষাতত্ত্ব, ওল্ড চার্চ স্লাভোনিক এবং রাশিয়ান, পরীক্ষামূলক ধ্বনিতত্ত্বের উপর সেমিনারে নেতৃত্ব দেন। তিনি ইন্দো-ইউরোপীয় ভাষার তুলনামূলক ব্যাকরণের ক্লাস শেখাতেন, প্রতি বছর একটি নতুন ভাষার উপাদানের উপর তার কোর্স তৈরি করতেন।
1914 সাল থেকে ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের ডক্টর লেভ শেরবা একটি ছাত্র বৃত্তের নেতৃত্ব দেন, যা জীবন্ত রাশিয়ান ভাষা অধ্যয়ন করে। এর সক্রিয় অংশগ্রহণকারীরা হলেন: এস. জি. বারখুদারভ, এস. এ. ইরেমিন, এস. এম. বন্ডি, ইউ. এন. টাইনিয়ানভ৷
একই সময়ে, লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ বেশ কয়েকটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রশাসনিক দায়িত্ব পালন শুরু করেন। Shcherba শিক্ষার সংগঠন পরিবর্তন করার সুযোগ খুঁজছিলেন, এটি বিজ্ঞানের সর্বশেষ কৃতিত্বের স্তরে উন্নীত করার জন্য। লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ তার শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপে রুটিন এবং আনুষ্ঠানিকতার সাথে অবিচলিতভাবে লড়াই করেছিলেন এবং কখনই তার আদর্শের সাথে আপস করেননি। উদাহরণস্বরূপ, 1913 সালে তিনি সেন্ট পিটার্সবার্গ পেডাগজিকাল ইনস্টিটিউট ত্যাগ করেন, যেহেতু এখন প্রধানশিক্ষকের জন্য, এটি জ্ঞানের যোগাযোগ নয়, বরং আমলাতান্ত্রিক নিয়মের বাস্তবায়ন যা বিজ্ঞানকে প্রতিস্থাপন করেছিল এবং শিক্ষার্থীদের উদ্যোগকে বাধাগ্রস্ত করেছিল।
1920s
1920 এর দশকে, তার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কৃতিত্ব ছিল একটি বিদেশী ভাষা শেখানোর ফোনেটিক পদ্ধতির বিকাশ, সেইসাথে এই পদ্ধতির প্রসার। Shcherba উচ্চারণের সঠিকতা এবং বিশুদ্ধতার দিকে বিশেষ মনোযোগ দিয়েছিলেন। একই সময়ে, ভাষার সমস্ত ধ্বনিগত ঘটনা বৈজ্ঞানিক কভারেজ ছিল এবং ছাত্ররা সচেতনভাবে আত্তীকরণ করেছিল। Shcherba এর শিক্ষণ কার্যক্রম একটি গুরুত্বপূর্ণ স্থান বিদেশী পাঠ্য সঙ্গে রেকর্ড শোনার দ্বারা খেলা হয়. সমস্ত প্রশিক্ষণ, আদর্শভাবে, এই পদ্ধতিতে তৈরি করা উচিত, যেমনটি শেরবা বিশ্বাস করেছিলেন। একটি নির্দিষ্ট সিস্টেমে প্লেট নির্বাচন করা প্রয়োজন। এটা কোন কাকতালীয় ঘটনা নয় যে লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ ভাষার শব্দের দিকে এত মনোযোগ দিয়েছিলেন। তিনি বিশ্বাস করতেন যে একটি বিদেশী ভাষায় বক্তৃতা সম্পর্কে সম্পূর্ণ বোঝাপড়া শব্দের ফর্মের সঠিক প্রজননের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। এই ধারণাটি শচেরবার সাধারণ ভাষাগত ধারণার অংশ, যিনি বিশ্বাস করতেন যে ভাষার মৌখিক রূপটি যোগাযোগের মাধ্যম হিসাবে তার জন্য সবচেয়ে প্রয়োজনীয়৷
লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ 1924 সালে অল-ইউনিয়ন একাডেমি অফ সায়েন্সে এর সংশ্লিষ্ট সদস্য হিসাবে নির্বাচিত হন। এরপর তিনি অভিধান কমিশনে কাজ শুরু করেন। এর কাজটি ছিল রাশিয়ান ভাষার একটি অভিধান প্রকাশ করা, তৈরি করার একটি প্রচেষ্টা যা এ.এ. শাখমাটভ দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল। এই কাজের ফলস্বরূপ, লেকসিকোগ্রাফির ক্ষেত্রে লেভ ভ্লাদিমিরোভিচের নিজস্ব ধারণা ছিল। তিনি 1920 এর দশকের দ্বিতীয়ার্ধে একটি অভিধান সংকলনের কাজ চালিয়েছিলেন, চেষ্টা করেছিলেনবাস্তবে তাত্ত্বিক নির্মাণ প্রয়োগ করুন।
ফরাসি টিউটোরিয়াল
লেভ শেরবা 1930 সালে একটি রাশিয়ান-ফরাসি অভিধান সংকলন শুরু করেন। তিনি ডিফারেনশিয়াল লেক্সিকোগ্রাফির তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন, যা বইয়ের 2য় সংস্করণের মুখবন্ধে সংক্ষিপ্ত করা হয়েছিল, যা দশ বছর ধরে শেরবার কাজের ফলাফল ছিল। এটি সোভিয়েত ইউনিয়নের সেরা ফরাসি পাঠ্যপুস্তকগুলির মধ্যে একটি নয়। এই বইয়ের সিস্টেম এবং নীতিগুলি এই ধরনের অভিধানগুলির কাজের ভিত্তি ছিল৷
তবে, লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ সেখানে থামেননি। 1930-এর দশকের মাঝামাঝি, তিনি ফরাসি ভাষার উপর আরেকটি ম্যানুয়াল প্রকাশ করেন - "ফরাসি ফোনেটিক্স"। এটি উচ্চারণ নিয়ে তাঁর বিশ বছরের শিক্ষকতা ও গবেষণার ফল। বইটি রাশিয়ান ফরাসি উচ্চারণের সাথে তুলনার উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে৷
বিদেশী ভাষা শিক্ষার পুনর্গঠন
লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ 1937 সালে বিদেশী ভাষার সাধারণ বিশ্ববিদ্যালয় বিভাগের প্রধান ছিলেন। Shcherba তাদের শিক্ষার পুনর্গঠন, অন্যান্য ভাষায় পাঠ্য পড়া এবং বোঝার নিজস্ব পদ্ধতি প্রবর্তন। এই লক্ষ্যে, Shcherba শিক্ষকদের জন্য একটি বিশেষ পদ্ধতিগত সেমিনারের নেতৃত্ব দিয়েছিলেন, ল্যাটিন উপাদানের উপর তার কৌশলগুলি প্রদর্শন করেছিলেন। ব্রোশিওর, যা তার ধারণাগুলি প্রতিফলিত করে, তাকে বলা হয় "কীভাবে বিদেশী ভাষা শিখতে হয়।" লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ 2 বছর ধরে বিভাগের দায়িত্বে থাকা তাদের ছাত্রদের দক্ষতার স্তরকে উল্লেখযোগ্যভাবে বাড়িয়েছে।
শেচেরবা রাশিয়ান সাহিত্যের ভাষার প্রতিও আগ্রহী ছিলেন। লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ এতে অংশ নেনসেই সময়ে ব্যাপকভাবে বিকশিত, রাশিয়ান ভাষার বানান এবং ব্যাকরণের নিষ্পত্তি এবং প্রমিতকরণের কাজ। তিনি বারখুদারভের স্কুল পাঠ্যপুস্তক সম্পাদনাকারী বোর্ডের সদস্য হয়েছিলেন।
জীবনের শেষ বছর
লেভ ভ্লাদিমিরোভিচকে 1941 সালের অক্টোবরে মোলোটোভস্ক শহরের কিরভ অঞ্চলে সরিয়ে দেওয়া হয়েছিল। তিনি 1943 সালের গ্রীষ্মে মস্কোতে চলে যান, যেখানে তিনি শিক্ষাগত, বৈজ্ঞানিক এবং সাংগঠনিক কার্যকলাপে নিজেকে নিমজ্জিত করে তার স্বাভাবিক জীবনযাত্রায় ফিরে আসেন। আগস্ট 1944 থেকে, শেরবা গুরুতর অসুস্থ ছিলেন এবং 26 ডিসেম্বর, 1944-এ লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ শেরবা মারা যান।
এই ব্যক্তির রাশিয়ান ভাষায় অবদান ছিল বিশাল, এবং তার কাজ আজও প্রাসঙ্গিক। তারা ক্লাসিক হিসাবে বিবেচিত হয়। রাশিয়ান ভাষাতত্ত্ব, ধ্বনিবিদ্যা, অভিধানবিদ্যা, মনোভাষাবিদ্যা এখনও তার কাজের উপর ভিত্তি করে।
